八下政治期中復(fù)習(xí)提綱

1、思想品德八年級下冊期中復(fù)習(xí)提綱第一課國家的主人廣泛的權(quán)利第一框人民當(dāng)家作主的國家1、我國的國家性質(zhì):答:我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。2、現(xiàn)階段我國人民的構(gòu)成:答:包括工人、農(nóng)民、知識分子和其他社會主義勞動者,社會主義事業(yè)的建設(shè)者,擁護(hù)社會主義的愛國者,擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者在內(nèi)的全體人民。注意,不屬于中國人民的中國公民有:被剝奪政治權(quán)利的犯罪分子;擁有中國國籍的外國人;分裂國家的人;敵視和破壞社會主義制度的敵對勢力和敵對分子。3、人民是我們國家和社會的主人。答:主人翁地位的表現(xiàn):平等地享有管理國家和社會事務(wù)的權(quán)力。4、什么是公民權(quán)利?什么叫公民的基本權(quán)利?

2、答:公民權(quán)利指的是由憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益。由于憲法規(guī)定的公民權(quán)利,是公民最主要、最根本的權(quán)利,所以稱之為公民的基本權(quán)利。5、“人民與公民是一回事嗎?”“在押犯人是不是公民?他們能否享有公民權(quán)利?”答:人民與公民不是一回事。它們的區(qū)別在于:(P6 略在押犯人(包括被剝奪政治權(quán)利的人只要具有中國國籍就都是中國公民。不過被剝奪政治權(quán)利的人也能享有公民權(quán)利,但不能享有全部權(quán)利(如選舉權(quán)和被選舉權(quán)等權(quán)利,也不能履行服兵役等光榮義務(wù)。6、我國公民的權(quán)利是如何得到保障的? 答:我國建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制,保障公民的權(quán)利。立法保障:就是將公民的權(quán)利以

3、法律的形式確認(rèn)下來,運(yùn)用國家強(qiáng)制力加以維護(hù)。司法保障:是指通過法律制裁各種侵權(quán)行為,保障公民的權(quán)利。7、我們享有的權(quán)利需要哪些保障?其中最重要、最有效的保障是什么?答:需要來自家庭、學(xué)校、社會及他人的保障。其中,最重要、最有效的是法律保障。8、社會進(jìn)步的重要標(biāo)志是什么?答:重要標(biāo)志在于人權(quán)能夠得到尊重和保障。第二框我們享有廣泛的權(quán)利9、我國公民的基本權(quán)利有哪些?答:公民的基本權(quán)利涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域,涵蓋家庭生活、學(xué)校生活、社會生活等諸多方面。具體包括:(九大方面, P9,略(憲法是公民基本權(quán)利的確認(rèn)書和保證書。10、公民應(yīng)該如何正確行使權(quán)利?答:公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利。公民

4、在行使權(quán)利時(shí),不得損害國家的、社會的、集體的利益。要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。要以合法方式行使權(quán)利。11、如何行使言論自由的權(quán)利?答:第一,公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人。第二,公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實(shí)施危害國家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。12、辨析題憲法規(guī)定“公民有言論自由”,所以我們想說什么就說什么。答:這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。公民有言論自由。但是,言論自由并不是無限制的絕對自由。言論自由要受到兩方面的限制:第一,.第二,.。誰公開發(fā)表了有損于他人、有損于公共利益的言論,誰就要對言論后果負(fù)法律責(zé)任。第二課我們應(yīng)盡的義務(wù)第一框公民的義務(wù)1、什么叫法定義

5、務(wù)?憲法規(guī)定的我國公民的基本義務(wù)有哪些?答:法定義務(wù)是指憲法和法律規(guī)定公民必須履行的義務(wù)。憲法規(guī)定的公民必須履行的義務(wù)是我國公民的基本義務(wù)。具體包括:維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各族人民團(tuán)結(jié);保守國家秘密;愛護(hù)公共財(cái)物,遵守勞動紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會公德;維護(hù)國家的安全、榮譽(yù)的利益;依法服兵役和參加民兵組織;依法納稅;等等。2、什么是道德義務(wù)?我國公民必須遵守的基本道德規(guī)范是什么?答:道德義務(wù),是指社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范,自覺自愿地承擔(dān)對他人、對社會的道德責(zé)任。公民基本道德規(guī)范:“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”。3、公民自覺履行道德義務(wù)有何重要意義?答:廣大社會成員自覺自愿地

6、履行道德義務(wù),既利于形成溫馨、和諧的人際關(guān)系,又能夠促進(jìn)整個(gè)社會的文明進(jìn)步。4、為什么公民在享受權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)?答:我們不能只獲得而不付出,不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)。對于法定義務(wù),我們必須履行,因?yàn)檫@是憲法和法律規(guī)定的。在我國,公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體,又是履行義務(wù)的主體。自覺履行這些義務(wù),是我們的“天職”,也是愛國的重要表現(xiàn)。第二框忠實(shí)履行義務(wù)5、如何忠實(shí)履行義務(wù)?(忠實(shí)履行義務(wù)的主要體現(xiàn)答:法律鼓勵(lì)做的,我們積極去做;法律要求做的,我們必須去做;法律禁止做的,我們堅(jiān)決不做。6、我國法律與道德之間的關(guān)系是什么?答:(1我國法律和社會主義道德互相配合、

7、互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充。(2凡法律所禁止的行為,都是社會主義道德所譴責(zé)的行為;有許多法律上的義務(wù),同時(shí)就是社會主義道德的要求。(3我們積極實(shí)施法律所提倡和鼓勵(lì)的行為,有利于弘揚(yáng)社會主義道德,促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。第三課生命健康權(quán)與我同在第一框生命和健康權(quán)利1、人身權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利,包括人格權(quán)、身份權(quán)。在公民的人格權(quán)中,生命健康權(quán)居于首要地位,是公民最根本的人身權(quán)利。2.人格權(quán)包含哪些內(nèi)容?答:包括:生命健康權(quán)、人生自由權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等。3、人身自由權(quán)包括哪些內(nèi)容?答:在法律允許的范圍內(nèi),公民的人身和意志完全由自己支配;公民的身體不受非法搜查;公民的身體不受非法

8、禁閉;公民的身體不受非法拘禁。4、我國法律對未成年人有何特殊保護(hù)?答:我國法律禁止虐待、遺棄未成年人,禁止溺嬰、棄嬰。禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人。禁止安排未成年工(已滿16周歲未滿18周歲的勞動者從事礦山井下、有毒有害、勞動強(qiáng)度大的勞動。5、我國保護(hù)公民生命健康權(quán)的法律有哪些?答:憲法、刑法、民法通則、治安管理處罰法。6、專門保護(hù)未成年人的法律:未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法。第二框同樣的權(quán)利同樣的愛護(hù)7、公民行使健康權(quán)有哪些方式?(怎樣行使?答:我們有權(quán)珍愛生命,維護(hù)健康,積極鍛煉身體,提高健康水平,使自己擁有強(qiáng)健的體魄和煥發(fā)向上的精神;有權(quán)在患病時(shí)及時(shí)醫(yī)治,恢復(fù)健康,增

9、強(qiáng)體質(zhì);當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時(shí),有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護(hù)。8、為什么說“輕生或自殘等行為都與社會道義相悖,與法不合?”答:注意自身生命安全和健康,使自己處于安全的環(huán)境,免受他人侵害,這不僅是每個(gè)公民的權(quán)利,也是我們對自己的關(guān)愛和責(zé)任。除了為正義而獻(xiàn)身外,公民的生命健康權(quán)不得讓與或拋棄。因?yàn)槿司哂猩鐣?生命一旦誕生就具有社會責(zé)任。一個(gè)人如果因?yàn)槔щy、挫折、失意而自殺,必然會給親朋好友帶來無盡的哀傷、較大的財(cái)產(chǎn)損失,還會引發(fā)老者無人贍養(yǎng)、幼者無人撫育等一系列社會問題。若公民損害自己的身體,如乞丐為博取他人同情而自殘,必然造成更大的社會負(fù)擔(dān)。因此,輕生或自殘等行為都與社會道義相悖,與法

10、不合。9、公民如何維護(hù)生命健康權(quán)?答:(1注意自身生命安全和健康,使自己處于安全的環(huán)境,免受他人的侵害;(2當(dāng)公民的生命健康權(quán)受到非法侵害時(shí),受害人有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護(hù);(3我們要關(guān)愛生靈,關(guān)愛他人的生命安全與健康,遠(yuǎn)離暴力。10、辨析題:大義滅親是為民除害,不用負(fù)法律責(zé)任。答:這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。我們在享有生命健康權(quán)的同時(shí),負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)。一個(gè)人的生命比地球還重。任何人都不得非法剝奪他人生命,即使大義滅親也不允許,因?yàn)檫@是侵害生命權(quán)的行為。任何人不得故意或者過失造成他人受傷、生病,因?yàn)檫@些是侵害健康權(quán)的行為。所以說大義滅親是侵犯他人生命健康權(quán)的行為,要受到

11、法律的制裁。11、教材第32 頁“搶救落水同學(xué)的故事”(1對王明同學(xué)行為的評價(jià)答:首先,王明勇敢地跳入水中搶救落水同學(xué)張剛是見義勇為、有高尚道德的行為,應(yīng)受法津保護(hù)和道德褒獎(jiǎng)。其次,就本案而言,王明的行為無論從法律或道德方面都不宜提倡。理由有二。其一,我國法津規(guī)定未滿18周歲的公民系未成年人,未成年人是國家和社會重點(diǎn)保護(hù)的對象。由于未成年人普遍缺乏對危險(xiǎn)的充分預(yù)見能力和處理危機(jī)能力,他們的英勇行為往往只是出于本能,大多數(shù)在挺身而出之后都受到不同程度的傷害甚至?xí)劳?。因?法律不提倡未成年人實(shí)施見義勇為的行為。其二,從道德的角度講,當(dāng)前未成年人道德教育中,大力提倡的是“以人為本,尊重生命”的道德

12、觀,生命是至高無上的,孩子首先要學(xué)會的是自我保護(hù),然后才是機(jī)智救人,理智救人。再次,王明的行為不宜提倡,并非否定在未成年人中進(jìn)行“見義勇為”的道德教育。而是提俱“見義智為”。(2對鐘平、黃曉芳同學(xué)行為的評價(jià)答:鐘平、黃曉芳的行為既是見義勇為的行為又是道德教育提倡的行為。本案中鐘平、黃曉芳勇于救人,機(jī)智救人。在自己的能力達(dá)不到的時(shí)候,他倆積極開動腦筋想辦法,根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體條件設(shè)法搶救,最終既保全了自己,又成功地?fù)尳塘怂恕?3對徐文同學(xué)行為的評價(jià)答:徐文的行為不違法但應(yīng)受道德的譴責(zé)。徐文對落水同學(xué)沒有法律上的特定救助義務(wù),他沒有救助落水的張剛是不違反法律的行為,但是看到同學(xué)落水卻袖手旁觀、漠然置

13、之,這是不道德的行為如果你遇到類似情況怎么辦?由學(xué)生擴(kuò)展、探究。提示:(1危難時(shí)刻要學(xué)會保護(hù)自我,也要盡一切可能去挽救他人;(2既要珍愛自己的生命安全與健康,也要關(guān)愛他人的生命安全與健康。第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)第一框人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)1、什么是人格尊嚴(yán)權(quán)?答:人格尊嚴(yán)是指公民作為一個(gè)“人”所應(yīng)有的最起碼的社會地位并且受到他人和社會最起碼的尊重的權(quán)利。這一權(quán)利表現(xiàn)為自尊和他尊。人格尊嚴(yán)權(quán)是人格權(quán)中的核心權(quán)利,包括名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)。2、什么是名譽(yù)?良好名譽(yù)有什么好處?良好名譽(yù)的獲得取決于什么?答:人的名譽(yù)是對特定人的品德、才干、信譽(yù)等方面的客觀的社會評價(jià)。良好的名譽(yù)者不僅可

14、以獲得社會的更多尊重,還可以獲得經(jīng)濟(jì)利益。良好名譽(yù)首先取決于個(gè)人的良好表現(xiàn)。3、品行優(yōu)良者就一定會得到客觀公正的評價(jià)嗎?面對不公正的評價(jià)你該怎么辦?答:品行優(yōu)良者并不總是受到相應(yīng)的客觀評價(jià),人的名譽(yù)常常受到侵害。面對不公正評價(jià)我們應(yīng)該:主動與那位給予不公平評價(jià)的人溝通,證明事實(shí)真相;“身正不怕影子歪”,堅(jiān)持以和為貴,讓時(shí)間來證明;如果這個(gè)不公平評價(jià)已經(jīng)侵犯了人格權(quán)時(shí),應(yīng)用法律武器維護(hù)。4、什么是名譽(yù)權(quán)?答:所謂名譽(yù)權(quán),是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價(jià)排除他人侵害的權(quán)利。表現(xiàn)為名譽(yù)利益支配權(quán)和名譽(yù)維護(hù)權(quán)。5、侵犯他人名譽(yù)權(quán)的表現(xiàn)及后果分別是什么?答:侵犯他人名譽(yù)表現(xiàn)為污辱、誹謗兩種行為

15、:公然漫罵他人,大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人,往他人身上潑臟物等,都屬于侮辱行為;無中生有、捏造事實(shí)中傷他人等行為,是誹謗行為。后果:對侵權(quán)者而言,是不尊重自己、損害自己形象,輕則受到輿論的譴責(zé),嚴(yán)重的要承擔(dān)法律責(zé)任;對被侵權(quán)者而言,人格遭到踐踏、名譽(yù)受到損害、蒙受恥辱、社會評價(jià)降低、精神異常痛苦,甚至造成財(cái)產(chǎn)損失;對社會而言,混淆是非、顛倒黑白、破壞社會道德、危害社會秩序。第二框肖像和姓名中的權(quán)利6、什么是肖像?答:肖像是以容貌為中心的人體形象的再現(xiàn)。肖像是每個(gè)人人格的基本標(biāo)志。7、肖像權(quán)的涵義以及侵犯肖像權(quán)的表現(xiàn)分別是什么?答:涵義:肖像權(quán)就是指公民依法享有對自己肖像的支配權(quán),包括肖像

16、的制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。侵犯公民肖像權(quán)的表現(xiàn):未經(jīng)本人同意,以營利為目的使用公民的肖像;惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像; 利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊等。8、當(dāng)肖像權(quán)受到侵害時(shí),該如何維權(quán)?答:我們要拿起法律武器,追究侵權(quán)人的責(zé)任,必要時(shí)可提起訴訟以討還公道。9、什么是姓名?什么是姓名權(quán)?答:姓名包括正式姓名、曾用名、筆名和藝名。姓名是每個(gè)人人格的基本標(biāo)志。姓名權(quán)是指公民依法享有決定、使用、變更姓名,并且排除他人侵害的權(quán)利。10、注意:年滿18周歲的成年人有權(quán)自主決定自己起什么名字;有權(quán)決定、使用自己的姓名、筆名、藝名;有權(quán)依照規(guī)定變更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名權(quán)由其監(jiān)護(hù)人代為行使。1

17、1、當(dāng)姓名權(quán)受侵害時(shí)被侵權(quán)者可以通過訴訟等方式維護(hù)自己的姓名權(quán)。維權(quán)方式12、侵害姓名權(quán)的表現(xiàn)有哪些?答:干涉他人行使姓名權(quán);盜用他人姓名;冒用他人姓名。13、尊重他人的姓名權(quán),依法維護(hù)自己的姓名權(quán),是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的法律素質(zhì)。第五課隱私受保護(hù)第一框隱私和隱私權(quán)1、隱私的含義及具體內(nèi)容?答:隱私是指公民不愿意為人所知或不愿意公開的,與公共利益無關(guān)的純個(gè)人私生活秘密。它包括三個(gè)方面內(nèi)容:私人信息、個(gè)人私事、私人空間。2、保護(hù)隱私的意義(必要性:答:(1是人們獨(dú)立自由的需要;(2是人們對自身安寧和安全的需要;(3是建設(shè)以人為本、崇尚人性與個(gè)性的現(xiàn)代社會的需要。3、什么是隱私權(quán)?答:隱私權(quán),是指公民

18、依法享有私人生活安寧和私人信息保密并排除他人干涉的一種人格權(quán)。4、隱私權(quán)的主要內(nèi)容有哪些?答:隱私權(quán)的內(nèi)容是與公共利益、社會利益無關(guān)的純個(gè)人私事。具體包括以下幾方面: (1個(gè)人生活安寧權(quán)。(2個(gè)人信息和生活情報(bào)的控制、保密權(quán)。(3個(gè)人通訊秘密權(quán),指權(quán)利主體有權(quán)對個(gè)人的信件、電子郵件、電報(bào)、電話、傳真的內(nèi)容加以保密,禁止他人擅自查看、刺探和非法公開。(4個(gè)人對其隱私的利用權(quán)。5、不屬于隱私的情況:與社會公共利益、社會政治生活有關(guān)的個(gè)人的私生活和個(gè)人信息,則不屬于隱私,不受隱私權(quán)保護(hù)。6.法律保護(hù)公民隱私權(quán)有何意義?答:(1它劃定了個(gè)人空間與公共空間的界限,維護(hù)了個(gè)人的人格獨(dú)立和人格自由。(2法律保護(hù)公民的隱私權(quán),能夠促進(jìn)社會和諧,維護(hù)社會的安定。第二框尊重和維護(hù)隱私權(quán)7.為什么要尊重和維護(hù)隱私權(quán)?答:(1是道德的期盼,法律的要求;(2有助于樹立良好的社會道德風(fēng)尚;(3是文明人的基本素養(yǎng),現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志。8.如何尊重他人的隱私?答:(1樹立隱私意識。破除人格依附的陳舊觀念;不干涉他人的私事,不打聽、不傳播別人的秘密。(2需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識。要替親人、朋友保守秘密。(3人與人之間要相互尊重彼此的隱私。9.侵害隱私權(quán)的行為有哪些?答:監(jiān)視、窺視他人私生活,以偷看日記、私拆信件等手段千方百計(jì)刺探他人的秘密,道聽