白廟初級(jí)中學(xué)期中考試測(cè)試卷

1、 學(xué)校 班級(jí) 姓名 座位號(hào) 裝訂線 白廟初級(jí)中學(xué)期中考試測(cè)試卷學(xué)校 班級(jí) 姓名 準(zhǔn)考證號(hào) 測(cè)試科目：七年級(jí)語(yǔ)文 一、積累與運(yùn)用（共26分）1、下列各組加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（ ）（2分） A熾痛（zhì）  阻抑（yì）    亙古（gèng）   回環(huán)曲折（q） B嗥鳴（háo）   污穢（huì）   默契（qì）    迥乎不同（jing） C祈禱（q）    迭起（

2、dié）    仰慕（mù）    鮮為人知（xin）  D磐石（pán）   躊躇（chóu）  重荷（hé）     義憤填膺（yng） 2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（2分） A人跡罕至 人聲鼎沸 來(lái)勢(shì)洶洶 荒草凄凄 B九曲連環(huán) 萬(wàn)丈狂斕 亦復(fù)如是 鋒芒必露 C當(dāng)之無(wú)愧 可歌可泣 鞠躬盡瘁 馬革裹尸 D婦孺皆知 鍥而不舍 潛心慣注 博學(xué)多識(shí) 3、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分） A聞一多先生

3、的說(shuō)和做用了夾敘夾議的方法記述了聞一多先生的事跡，表現(xiàn)出他說(shuō)做統(tǒng)一，表里如一的高尚人格，贊揚(yáng)了他為國(guó)家、為民主的獻(xiàn)身精神。     B木蘭詩(shī)選自宋代郭茂倩所編的樂(lè)府詩(shī)集，與 孔雀東南飛并稱(chēng)為“樂(lè)府雙璧”  。 C音樂(lè)巨人貝多芬敘述了貝多芬的生活狀況及精神狀態(tài)，展現(xiàn)了他內(nèi)心世界，贊頌了他獨(dú)特的氣質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性。      D傷仲永選自資治通鑒，此文闡述了“一個(gè)人能否成才，與天資有關(guān)，更與后天所受的教育有關(guān)”的觀點(diǎn)。4下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分） A在節(jié)約型社會(huì)里，人們有效利用資源進(jìn)一步增強(qiáng)。 B這篇小說(shuō)完美

4、地塑造了一個(gè)普通船長(zhǎng)的光輝事跡。 C大家去郊游時(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。 D全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)許嘉璐日前表示，重視外語(yǔ)學(xué)習(xí)、忽視中文教育所產(chǎn)生的不良反應(yīng)已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。5、古詩(shī)詞填空。（10分）（1）有詩(shī)云：“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”，木蘭詩(shī)中有相似的詩(shī)句是： ， （2）現(xiàn)在卻常是憂郁。 ，一切都將會(huì)過(guò)去；而那過(guò)去了的， （3）春夜洛城聞笛中寫(xiě)詩(shī)人聽(tīng)到笛聲，思念自己的家鄉(xiāng)和親人的兩句是： ， （4）“撲朔迷離”這個(gè)成語(yǔ)出自木蘭詩(shī)中的 ， （5）請(qǐng)寫(xiě)出關(guān)于黃河的著名詩(shī)句兩句： ， 6、仿照下面兩個(gè)例句的格式，發(fā)揮想象，再寫(xiě)出二個(gè)關(guān)于書(shū)的比喻句。（4分） 例：書(shū)是鑰

5、匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)。 書(shū)是階梯，能幫助人們登上理想的高峰。 _                                             

6、0;  _                                                7、語(yǔ)言運(yùn)用（4分）&#

7、160;   星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爺問(wèn)路：“喂，老頭，到白云湖怎么走？老實(shí)告訴我還有多遠(yuǎn)？”老大爺看了看小林說(shuō)：“順公路走，有一千丈；選小路走，只六百丈?！毙×致?tīng)了不解地說(shuō)：“你這人怎么講丈不講里？”老大爺笑著說(shuō)：“小同學(xué)，原來(lái)你也知道講禮呀！”       （1）老大爺?shù)脑捦庵馐鞘裁矗?（2） 如果你是小林，你打算怎樣向老大爺問(wèn)路？請(qǐng)寫(xiě)出你問(wèn)路的話。 二、閱讀下面的現(xiàn)代文，回答問(wèn)題。（共22分）（一）善良的種子（14分）父親常說(shuō)，只要人幫人，世界上就沒(méi)有窮人。父親不舍得花錢(qián)，是村里有名的“

8、摳王”，可是對(duì)那些需要幫助的人，他從來(lái)不含糊。他自己不吃不喝，也要盡量去幫助。記得有一次，他把自己的路費(fèi)給了一個(gè)被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里回家。不知情的鄉(xiāng)鄰以為父親又是為了節(jié)約路費(fèi)，“摳王”的名號(hào)在村里愈發(fā)叫得響亮了。父親沒(méi)想到，有一天自己也成了小偷光顧的對(duì)象。那一次正是春播時(shí)節(jié)，父親和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰去城里買(mǎi)種子。買(mǎi)完種子后，父親的兜里還剩下100多塊錢(qián)，他沒(méi)花，還午飯都沒(méi)舍得吃，就和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰急匆匆地坐上了回鄉(xiāng)下的客車(chē)。大概是買(mǎi)票的時(shí)候，他兜里的那張100元的票子被人瞄上了，再翻口袋的時(shí)候，那張100元的票子就不翼而飛了。在那個(gè)年代，100塊錢(qián)是不小的數(shù)目，可以買(mǎi)很多東西呢。父親急得滿頭大

9、汗，在翻遍所有的口袋，確定錢(qián)丟了之后，父親感到眼前一黑，差點(diǎn)暈倒過(guò)去。車(chē)上人很多，父親看著滿車(chē)廂的人，感覺(jué)每一個(gè)人都像是偷錢(qián)的人。父親正在心里痛罵自己粗心大意的時(shí)候，聽(tīng)到車(chē)上有個(gè)女人聲嘶力竭地尖叫：“我的種子丟了，你們誰(shuí)看到我的種子了？那可是我家里一年的種子啊”那個(gè)丟了種子的女人在那里不停地抽泣，她說(shuō)她把種子放在站點(diǎn)，自己去解了個(gè)手，就這這小會(huì)兒工夫，種子咋就沒(méi)影了呢。她說(shuō)她家里死了男人，里里外外都靠她一個(gè)人支撐著，她命苦啊。她呼天搶地。車(chē)?yán)锏娜硕技娂妼?duì)這個(gè)丟了種子的人表示同情，紛紛譴責(zé)那個(gè)偷種子的缺德人，他斷了窮人家的活路?！安还苷Φ模壬宪?chē)再說(shuō)吧?！备赣H勸她，忘了自己也是個(gè)遭遇了盜賊的人。

10、父親向同來(lái)的鄉(xiāng)鄰要了個(gè)空袋子，放到那個(gè)女人手里。他解開(kāi)自己的袋子，一捧一捧地往那個(gè)素昧平生的人的空袋子里裝種子，一邊捧一邊說(shuō)：“你少種點(diǎn)，我也少種點(diǎn)，日子總能挺過(guò)去的?！迸c父親同來(lái)的鄉(xiāng)鄰，看到父親所作所為，也都紛紛打開(kāi)袋子，往那人的空袋子里捧種子。不一會(huì)兒，那個(gè)空袋子就鼓了起來(lái)，仿佛吃飽飯的人，振作了精神。那女人也不知說(shuō)什么好，一個(gè)勁地要給父親和鄉(xiāng)鄰磕頭。父親說(shuō)：“誰(shuí)還沒(méi)有個(gè)難處，都幫一把就挺過(guò)去了。”滿車(chē)廂的人都親眼目睹著父親的小小善舉，他們不知道父親的心靈剛剛經(jīng)歷的創(chuàng)痛。父親也自始自終沒(méi)有向人說(shuō)出自己的錢(qián)被偷了。下車(chē)的時(shí)候，人很擠。他感覺(jué)被人緊緊地貼了一下身子。父親再一次翻口袋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)

11、那張百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那張，他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。望著從車(chē)上下來(lái)的一個(gè)個(gè)人，父親看誰(shuí)都不再像是小偷。這個(gè)世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒(méi)有財(cái)富，無(wú)法慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛(ài)孕育，讓愛(ài)開(kāi)花。這些種子會(huì)讓世界陽(yáng)光明媚，花團(tuán)錦簇。8、根據(jù)選文的行文思路，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要情節(jié)。（3分）父親是有名的“摳王”（ ）“女人”的種子被偷（ ）（ ）。9、父親的那張百元票子為什么又回到了他的口袋里？（2分） 10、文中兩個(gè)畫(huà)線語(yǔ)句矛盾嗎？為什么？結(jié)合父親不同的心境簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)。（3分） 11、選文哪句話具體闡釋了標(biāo)題“善良的種子”的深刻

12、含義？（2分） 12、選文第2段寫(xiě)父親是有名的“摳王”，目的是什么？（2分） 13、仔細(xì)揣摩下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)，結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)好在哪里。（2分）他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。 （二）從百草園到三味書(shū)屋節(jié)選部分（8分）不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周?chē)潭痰哪鄩Ω粠?，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)有啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，

13、何首烏有臃腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。14、本段寫(xiě)景的重點(diǎn)是什么？（用原文中一句話來(lái)回答 ）（2分） 15、描寫(xiě)泥墻根一帶的趣味敘述了四件事，請(qǐng)概括這四件事，（每件事不超過(guò)6個(gè)字）（4分） ； ； ； 。16、文中哪一句運(yùn)用了聯(lián)想手法？（1分） 。17、這段文字所表達(dá)的中心是：（ ）（1分） A、百草園的動(dòng)物五彩繽紛 B、百草園的生活豐富多彩 C、百草園的自然景物豐富多彩 D、百草園的各個(gè)角落美麗如

14、畫(huà)三、閱讀下面的文言詩(shī)文，回答問(wèn)題。（共22分） （一）傷仲永（16分）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。 余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱(chēng)前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰：“泯然眾人矣?！?王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不

15、受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？ 18、本文作者 ， 朝政治家、文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。（2分） 19、解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思：（4分） 日扳仲永環(huán)謁于邑人（ ） 父利其然也（ ） 其文理皆有可觀者 （ ） 泯然眾人矣（ ） 20、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：（4分） （1）邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。 （2）卒之為眾人，則其受于人者不至也。 21、下列句子朗讀停頓的劃分不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A. 借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名 B. 父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人C. 余聞之也久 D. 其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意 22、天資聰慧的方仲永變成庸人，小時(shí)候他父親

16、負(fù)主要責(zé)任，但他長(zhǎng)大了卻還不懂得學(xué)習(xí)的重要性，懶惰而不思進(jìn)取。你想對(duì)他說(shuō)些什么？能引用一些詩(shī)詞名句增強(qiáng)你語(yǔ)言的說(shuō)服力嗎？（3分） 四、根據(jù)要求寫(xiě)作文。（共50分） 幸福是什么？幸福有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種等待，有時(shí)是一種感動(dòng)。收獲是一種幸福，付出也是一種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧?kù)o也是幸福其實(shí)幸福就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印里。請(qǐng)以“幸福就是 ”為題，補(bǔ)充題目，選取生活中的某一件事，與老師和同學(xué)分享。請(qǐng)留意把這件事的某個(gè)場(chǎng)景某些細(xì)節(jié)，細(xì)致的描寫(xiě)下來(lái)。要求：語(yǔ)言流暢，表達(dá)真情實(shí)感，寫(xiě)出經(jīng)歷和感受，內(nèi)容充實(shí)，不要少于600字。 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào)/座位

17、號(hào) 裝訂線白廟初級(jí)中學(xué)期中考試答題卡學(xué)校 班級(jí) 姓名 準(zhǔn)考證號(hào) 測(cè)試科目：七年級(jí)語(yǔ)文 一、積累與運(yùn)用(共26分)1-4題，請(qǐng)寫(xiě)在答題卡內(nèi)才能計(jì)分。題號(hào)1234答案5、古詩(shī)詞填空 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 6、 仿寫(xiě) _                               

18、60;                _