《月亮上的足跡》課件1

1、整體感知：1 1、本文寫了一件什么事？請用簡潔的、本文寫了一件什么事？請用簡潔的語言概括。語言概括。2 2、畫出登月過程中表示時間的詞語。、畫出登月過程中表示時間的詞語。、宇航員從登月到返航經(jīng)歷了多長時、宇航員從登月到返航經(jīng)歷了多長時間？登月全過程是按什么順序來寫的？間？登月全過程是按什么順序來寫的？、登月全過程可以分為幾個階段？、登月全過程可以分為幾個階段？合作探究：準(zhǔn)備阿姆斯特阿姆斯特朗、科林朗、科林斯、奧爾斯、奧爾德林向人德林向人們道別，們道別，進入狹小進入狹小的指令艙的指令艙從觀禮臺上看火箭升空眺望火箭升空從發(fā)射架上看從發(fā)射架上看火箭升空火箭升空一級、二級火箭脫落升空7月月20日上午日

2、上午7點點32分，登月艙和分，登月艙和飛船脫離。飛船脫離。（這是（這是“阿波羅阿波羅”宇宙飛船的宇宙飛船的“鷹鷹”號登月艙正向月號登月艙正向月球表面緩緩降落。球表面緩緩降落。天空中懸掛的是天空中懸掛的是地球）地球）登月7月月21日凌晨日凌晨5點點17分分40秒，登月秒，登月艙平穩(wěn)地降落在月球上。艙平穩(wěn)地降落在月球上。11點點51分，阿分，阿姆斯特朗走下階梯，姆斯特朗走下階梯，登上了月球登上了月球這是人類偉大這是人類偉大的一步的一步精確時間是精確時間是1969年年7月月21日日11點點56分分20秒秒返航22日上午日上午6點點35分，太分，太空船與空船與“阿波阿波羅羅11號號”對接對接成功。成功

3、。（登月小艇正要與指揮艙結(jié)合，然（登月小艇正要與指揮艙結(jié)合，然后由指揮艙載運太空人返回地球）后由指揮艙載運太空人返回地球）“阿波阿波羅羅11號號”飛飛船濺落在預(yù)船濺落在預(yù)定的海域，定的海域，被等候在那被等候在那邊的海軍救邊的海軍救起。起。研讀賞析：、課文哪一段揭示了人類登月的、課文哪一段揭示了人類登月的意義意義? 、宇航員登月后做了、宇航員登月后做了哪幾件事哪幾件事?阿姆斯特朗說：阿姆斯特朗說：“這一小步，這一小步，對于一個人來說，是小小的一步；對于一個人來說，是小小的一步；對整個人類來說，是巨大的飛躍。對整個人類來說，是巨大的飛躍?！薄鞍⒉_阿波羅”登月計劃的成功使人類的夢登月計劃的成功使人

4、類的夢想變成了現(xiàn)實。人類開始走向地球以外的想變成了現(xiàn)實。人類開始走向地球以外的星球，說明現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了向外星球，說明現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了向外層空間發(fā)展的水平，人類不會局限于地球，層空間發(fā)展的水平，人類不會局限于地球，人類的未來是美好的。人類的未來是美好的。拓展延伸：1 1、想象一下，月球上有些什么？那是一個什么樣、想象一下，月球上有些什么？那是一個什么樣的世界？的世界？ 2 2、想象一下，在登月的高空中，宇航員會有什么、想象一下，在登月的高空中，宇航員會有什么感覺？感覺？ 3 3、科學(xué)家為什么要搜集月球上的土壤和巖石呢？、科學(xué)家為什么要搜集月球上的土壤和巖石呢？ 4 4、文中寫道，、文中寫道，“返航時，宇航員將登月艙甩在了返航時，宇航員將登月艙甩在了太空太空”，這樣做合適嗎？，這樣做合適嗎？想象續(xù)寫： 你駕駛著一艘宇宙飛船，在茫茫的你駕駛著一艘宇宙飛船，在茫茫的太空中尋找外星生命。你離開地球已經(jīng)太空中尋找外星生命。你離開地球已經(jīng)好幾天了。這時，透過舷窗，你看到一好幾天了。這時，透過舷窗，你看到一個美麗的藍(lán)色星球個美麗的藍(lán)色星球課后作業(yè)：課后作業(yè)：、完成想象作文。、完成想象作文。、搜集有關(guān)月亮的資料。如：月亮的別、搜集有關(guān)月亮的資料。如：月亮的別稱、寫月的古詩詞、與月亮有關(guān)的神話傳稱、寫月的古