15三峽課件實用教案

1、 輕聲朗讀課文，如有讀不輕聲朗讀課文，如有讀不準(zhǔn)準(zhǔn)(b zhn)的求助課下注解，的求助課下注解，如還有困難的請用小圓圈圈畫下如還有困難的請用小圓圈圈畫下來。來。 讀通課文讀通課文(kwn)(kwn)讀對字音讀對字音(z yn)第1頁/共14頁第一頁，共15頁。重巖疊嶂重巖疊嶂(chng yn di (chng yn di zhng)zhng)，隱天蔽日，隱天蔽日讀對節(jié)奏讀對節(jié)奏(jizu)/或王命或王命(wn(wn mn mn) )急急宣宣雖乘奔御風(fēng)雖乘奔御風(fēng)/第2頁/共14頁第二頁，共15頁。 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜(wy)分，不見曦月。至于夏水襄

2、陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也 。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高院長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”。/第3頁/共14頁第三頁，共15頁。 合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí) ：組內(nèi)：組內(nèi)4位成員，每人負(fù)責(zé)一層文字的翻譯，一人翻譯時，其余人認(rèn)真聽，位成員，每人負(fù)責(zé)一層文字的翻譯，一人翻譯時，其余人認(rèn)真聽，幫助其解決疑難幫助其解決疑難(y nn)處。處。（提示：有三種求助方式。一是課下注解；二是組內(nèi)成員；三是老師）（提示：有三

3、種求助方式。一是課下注解；二是組內(nèi)成員；三是老師） 疏通(shtng)文意第4頁/共14頁第四頁，共15頁。重巖疊嶂，隱天蔽日重巖疊嶂，隱天蔽日至于至于(zhy)夏水襄陵，沿溯阻夏水襄陵，沿溯阻絕絕則素湍綠潭，回清倒影則素湍綠潭，回清倒影第5頁/共14頁第五頁，共15頁。 找出你最喜歡(x huan)的一段讀一讀，并說說這一段景物特點是什么。 讀懂內(nèi)容(nirng)第6頁/共14頁第六頁，共15頁?；顒樱河懈星榈乩首x課文活動：有感情地朗讀課文要求：大聲吟誦，搖頭晃腦，要求：大聲吟誦，搖頭晃腦，注意語氣和情感，力求讀出注意語氣和情感，力求讀出三峽不同景觀的不同特點。三峽不同景觀的不同特點。方法提

4、示：語速、音調(diào)方法提示：語速、音調(diào)(yndio)、節(jié)奏、節(jié)奏 讀出感情(gnqng)第7頁/共14頁第七頁，共15頁。 活動：看看誰記得(j de)快 要求：根據(jù)圖片，嘗試背誦 課文。 熟讀成誦熟讀成誦第8頁/共14頁第八頁，共15頁。自三峽自三峽(sn xi)(sn xi)七百里中七百里中, ,兩岸連山，兩岸連山，略無闕處。略無闕處。第9頁/共14頁第九頁，共15頁。至于至于(zhy)夏水襄陵，沿溯阻絕。夏水襄陵，沿溯阻絕。第10頁/共14頁第十頁，共15頁。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影(doyng)。第11頁/共14頁第十一頁，共15頁。絕絕巘多生柏，巘多生柏，第12頁/共14頁第十二頁，共15頁。懸泉瀑布懸泉瀑布(pb)，飛漱，飛漱其間。其間。第13頁/共14頁第十三頁，共15頁。謝謝大家(dji)觀賞！第14頁/共14頁第十四頁，共15頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)輕聲朗讀課文，如有讀不準(zhǔn)的求助課下注解，如還有困難的請用小圓圈圈畫下來。輕聲朗讀課文，如有讀不準(zhǔn)的求助課下注解，如還有困難的請用小圓圈圈畫下來。自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間(qjin)千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒