2014年山西省中考指導(dǎo)答案部分的收集于互聯(lián)網(wǎng)

1、語文2014中考指導(dǎo)參考答案第一部分 專題七 口語交際分層訓(xùn)練【基礎(chǔ)練習(xí)】1.以下是一同學(xué)參與網(wǎng)上簽名活動的寄語，請你也圍繞這一活動主題用富有文采的語言發(fā)表自己的寄語(要求至少運用一種修辭手法)。(2分)    示例道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向輝煌!讓我們捍衛(wèi)國旗，做有道德之人，使社會更加和諧! 答案【道德沒有重量，卻可以讓人有泰山之重；道德沒有標(biāo)價，卻可以讓人的心靈高貴；道德沒有體積，卻可以讓人的情緒高昂?！?.根據(jù)情境說話。王平同學(xué)到商場買考試用的簽字筆，商場售貨員是一位40多歲的女同志，王平問道：

2、“_？”事后，發(fā)現(xiàn)買的簽字筆型號不對，回到商場要求更換，他對那個售貨員說：“_？”答案【示例：阿姨，你這有考試專用的簽字筆嗎？（有稱呼和問話即可）阿姨，不好意思，我剛才買的的簽字筆型號不對，能給換一下嗎？】32008年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第21令世界無煙日。你在學(xué)校組織的一系列活動中看到這一現(xiàn)象：雖然學(xué)校關(guān)于禁止學(xué)生吸煙的管理規(guī)定非常嚴(yán)格，但還是有不少同學(xué)下課后偷偷躲在廁所等地方吸煙。假如你是學(xué)校廣播站記者小明，你將如何采訪學(xué)校校長?     答案示例：【校長您好，我是校廣播站記者小明。我最近發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)課后躲到廁所抽煙，請問學(xué)校將采

3、取什么措施？】4.隨著時代的發(fā)展和變遷，一些土生土長的常州人，已不能熟練地使用常州話進(jìn)行交流，在“90后”中甚至出現(xiàn)了“無方言”人群。對這種現(xiàn)象，有人認(rèn)為是社會進(jìn)步的表現(xiàn)，有人則認(rèn)為常州人就應(yīng)該說好常州話。對此，你有什么看法？請簡要闡述理由。_參考要點：我們既要學(xué)好普通話，又要會說常州話。普通話是漢民族共同使用的語言，是我們使用的第一語言，學(xué)好普通話，能與更多的人交流。但是，提倡普通話并不排斥常州話，常州話是常州地區(qū)最基本的文化符號，是寶貴的文化遺產(chǎn)，常州人講常州話，地方特色鮮明，更有一種親切感。5.請你參加九年級舉辦的以“語文與生活”為主題的活動，完成下列任務(wù)。（1）日常交際中，注重禮貌用語

4、、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請在下列語句的橫線上寫出與該場合相適應(yīng)的敬辭謙語。請人原諒，可以說“請原諒”、“請諒解”，也可以說“請_。”與人初次見面說“_”，好久未見說“久違”。（2）案例：初三（3）班的方小唐同學(xué)，晚上常到網(wǎng)吧玩游戲，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一落千丈。班主任召集班干部與小方談心，讓他認(rèn)識沉迷網(wǎng)游的危害，并請大家都為他題寫一句勉詞。假如你是該班干部，請你給小方題寫一句勸勉的話（必須用上比喻的修辭方法）。我的題寫：_。（1）包涵（海涵；見諒）久仰（2）示例一：沉迷游戲好比車陷泥潭，會讓人玩物喪志。示例二：沉迷網(wǎng)游正如沉醉于誘人的罌粟花?！灸芰μ嵘?.下面情境中，小林表達(dá)得體的一項是

5、  【情境】小林晚上要參加少年宮組織的一項活動，放學(xué)后打電話告訴媽媽準(zhǔn)備晚飯 A.你馬上給我準(zhǔn)備晚飯，我六點半要去參加少年宮的活動 B.媽媽，你必須早一點準(zhǔn)備晚飯，我六點半要去參加活動，別耽誤我的事 C.媽媽，你能早一點準(zhǔn)備晚飯嗎？我六點半要去參加少年宮的活動 D.快點給我做飯，我六點半要去參加少年宮的活動 答案【C】2.口語交際。（4分）  星期天，我（小明）和同學(xué)小華上街買書，在商場門口遇見一行動不便的老人因故摔倒，傷情較嚴(yán)重。圍觀行人因擔(dān)心訛詐不敢上前救助。小華見狀馬上沖上前去準(zhǔn)備攙扶，我在欽佩他熱心助人的品

6、行之時，又擔(dān)心他會因此惹上麻煩，于是攔住他說“               。小華聽后覺得我說的有些道理，但他看著老人躺在地上痛苦呻吟的樣子，還是決定救助。同時，他也留了一個心眼，叫我做些場外準(zhǔn)備，也好有備無患，于是他對我說：       答案【小華，你熱心助人的品行真值得我學(xué)習(xí)，但因救助別人而惹上麻煩的事也時有發(fā)生，你要多考慮一下。（意近即可）小明，謝謝你的提醒。但不去救助我

7、不忍心。不過你可以替我就近找一位警察說明情況（或：找?guī)孜粐^者請他們作證，并記下他們的了解方式；向圍觀行人借一部手機(jī)拍攝相關(guān)過程），謝謝。（意近即可）】3.2013安徽省配合交警在十字路口值勤時，幾位同學(xué)發(fā)現(xiàn)，一些闖紅燈的行人不服交警的勸阻和處罰，甚至出言不遜。針對下面的情況，請你選擇一個 對象，對其進(jìn)行規(guī)勸。 一位大媽不耐煩地說：等，等，等，一等就是幾十秒，我等得起嗎？ 一位大叔掏出一張20元鈔票對交警說：不用找了，我再闖10塊錢的。 解析：幾十秒等來的是安全，是健康。大媽，您想想，現(xiàn)在還有什么比安全健康更重要的呢？如果大家都不愿意等，那這馬路上該亂成什么樣子呢

8、。大叔，有些東西不是能夠用錢來衡量的，錢能不能買到健康，買到安全呢？文明交通，應(yīng)該從每個人做起。4.（2013湖南長沙）【探討讀書方法】  甲同學(xué)：網(wǎng)絡(luò)時代，信息量很大，可以看的書很多，但是，面對茫茫書海，我們不知從何下手。  乙同學(xué)：我們現(xiàn)在太忙了，要做那么多題目，哪有時間讀課外書？ 丙同學(xué)：我們讀過很多書，但讀后很容易忘記，留下深刻印象的不多。  請你針對以上發(fā)言，給在場的校長和同學(xué)分別提一條建議，注意語言的得體。（4分） 向校長提建議：        

9、0;                            向同學(xué)提建議：     （3）校長你好，我們學(xué)校每周可以專門安排一節(jié)課，讓學(xué)生自由閱讀嗎？同學(xué)，俗語說“任憑弱水三千,我只取一瓢飲!” 讀書要有所選擇，可以從自己有興趣書籍入手。5.文學(xué)社將招聘欄目編

10、輯，請你從青春風(fēng)鈴、詩意生活和百家爭鳴等欄目中任選一個，向 王老師自薦。要求：重點述說自己的愿望和能力或者說說自己做好欄目的初步設(shè)想；50字左右；不得出現(xiàn)真實校名、人名。（2分） 示例：王老師，您好！我是X班XX，我想應(yīng)聘“詩意生活”欄目編輯。讀小學(xué)時，我就愛讀詩、寫詩，到了初中，讀、寫的就更多了，同學(xué)們都叫我“小詩人”。如果我能被聘為“詩意生活”欄目編輯，我一定會努力把這個欄目辦好。6.郭老師在黃岡市語文“課內(nèi)比教學(xué)”活動中，榮獲第一名，將代表黃岡參加全省“教學(xué)比武”。  假如你是郭老師的學(xué)生，請你向郭老師發(fā)一條短信表示祝賀。要求：不要超過30字，不得透露學(xué)校、班級和姓名

11、等信息。答案示例1：祝賀您，縣市賽課大顯身手;祝愿您，全省比武魅力四射。 答案示例2：市縣名師同競技，您已奪冠;全省精英比武，您再爭鋒。7.舅舅送給小明一款新手機(jī)，父母不讓他把手機(jī)帶到學(xué)校去，小明很郁悶，下面是同學(xué)們安慰他的語言，請選出其中不得體的一項 A.你父母太過分了，現(xiàn)在我們誰不帶手機(jī)?。?#160; B.你父母是為你著想，擔(dān)心把手機(jī)帶到學(xué)校玩游戲，影響你的學(xué)習(xí)，理解父母的良苦用心吧  C.你父母做得對，你缺少自控力，拿手機(jī)肯定會影響你的學(xué)習(xí) D.你有這樣的父母真是太棒了！我曾經(jīng)帶手機(jī)到學(xué)校玩游戲，父母沒有及時制止，導(dǎo)致成績下滑

12、 答案【A.】8.（2011安順）（3）班上的小剛同學(xué)是你的朋友，他平時不用心寫鋼筆字，字也寫得不太好，看到你在比賽中獲得了一等獎，祝賀你說：“你的字寫得太漂亮了，要是我也能寫得這么漂亮，那多好啊！”你聽后可以這樣說：“  【答案】示例：練好鋼筆書法，傳承漢字文化。 寫漂亮字，做優(yōu)秀人。（3）示例：謝謝你的贊揚。其實只 要你用心寫字。堅持練習(xí)，也能把字寫好，到時候肯定比我的字更漂亮。（語言得體，表達(dá)通順即可）第二部分 專題三 記敘文閱讀第二部分  專題三 記敘文閱讀參考答案分層訓(xùn)練基礎(chǔ)練習(xí)【一】.我們的老顧問余風(fēng)英離休了1. 

13、0; 21432.D （二）、有一天，父親挑了一擔(dān)水回來1.（1）父親沒真正覺得自己老，強調(diào)自己還很有力氣。    （2）父親一生勤勞，一旦歇下來，非常不習(xí)慣。    （3）通過外貌描寫，我看出父親真老了。    （4）父親的身體老了，心境也老了。 2“我”把挑水的活包了，陪父親在門檻上休息，聊天。   “我”是一個孝順父親、理解父親痛苦的孩子。 （三）、爸爸，我想對您說女兒沈王一寫給沈浩的信1根據(jù)拼音寫漢字。   

14、 日夜co 操   勞2正文第2行加點詞“這時候”指的是  快過年的時候    3了解上下文，下列選項中不是表現(xiàn)“汪汪想爸爸了”的一項是（D）A汪汪把你（爸爸）的名片一直放在學(xué)校飯卡的胸牌里，捂在心口。B我（汪汪）找出了博物館的門票，當(dāng)寶貝一樣珍藏起來。C每天晚自習(xí)放學(xué)回家，我（汪汪）好像還能聽見樓道里咚咚的腳步聲。D汪汪不信你（爸爸）走了，捧著你冰冷的臉拼命地親啊。4選文中“汪汪一點一點地回放、回味、放大父愛”，“父愛”在文中的具體表現(xiàn)是（）開車帶汪汪兜風(fēng)、讓汪汪騎在肩膀上一起往前沖

15、、逢人就炫耀“這是我女兒”（答“陪我逛街、瘋玩”得1分）。    （2）費很大的勁翻跟斗逗汪汪開心 。    （3）在小崗村的宿舍里還放著一個包裝好的、嶄新的、沒來得及送給汪汪的生肖狗。5了解全文主旨，具體說說下列句子的表達(dá)作用。（1）你的墓地在村里，你的鄉(xiāng)親在村里，你的抱負(fù)在村里，你的魂靈一定也在村里，在那牌樓后面。句子運用排比修辭方法，列舉“墓地”“鄉(xiāng)親”“抱負(fù)”“魂靈”都“在村里”，強調(diào)突出了沈浩把自己的一切都奉獻(xiàn)給了小崗村的崇高品質(zhì)。（需包含賞析對象（1分）及其效果（2分）；言之有理即可。下題相同 ）（2）

16、四周濕潤潤的，有股咸味，不像雨，像是汪汪的眼淚。汪汪想，眼淚要釀多咸，才對得起對你無限的思念，才換得回來我的爸爸？句子（夸張地）表現(xiàn)出汪汪想爸爸流了無數(shù)眼淚，卻仍然無法化解對爸爸的思念之情，生動具體地突出了父女間的深厚感情。 【能力提升】（一）綠茵場上的非主流1索然無味  穿針引線   (本文中其它成語也可)  (4分)2.(1)示例：皮爾洛放棄龐大的家族企業(yè)，堅持自己的夢想，毅然走上了足球之路。(2)示例：皮爾洛不遵從意大利足壇的主流理念，堅持自己的另類踢法，最終成為國際足壇巨星。 (意思接近即可) (4分)3.這句話運用了比喻修辭，將“皮爾

17、洛的傳球”比作“導(dǎo)彈”，生動傳神地寫出了他傳球精準(zhǔn)無誤的特點，表現(xiàn)了他因為敢于做自己，所以在自己熱愛的領(lǐng)域里做到了最好。 (意思接近即可) (4分)4.示例：因為綠茵場上的非主流既非常形象地點明皮爾洛的職業(yè)是足球運動員，“非主流”一詞又含蓄表現(xiàn)了皮爾洛敢于靠自己，敢于做自己的另類成功方式。這個題目含義豐富，新穎獨特，讀來興味盎然；而足壇巨星皮爾洛不能準(zhǔn)確表現(xiàn)文章的主要內(nèi)容及中心，且語言表達(dá)顯得直白。(意思接近即可) (4分)5.示例：好處是使文章結(jié)構(gòu)精巧，激發(fā)讀者饒有趣味地不斷往后讀、尋找答案。 (意思接近即可) (3分)6.示例：(1)他們都是意大利人的自豪，都在各自領(lǐng)域取得了卓越成就；&#

18、160;    (2)他們都能為自己的人生樹立明確的奮斗目標(biāo)；     （3)他們都能帶著濃厚的興趣投身各自所選擇的領(lǐng)域。 (答出他們的兩處共同點即可) (6分)我們會努力答案：1.（2分）     受任于敗軍之際，奉命于危難之間2. 吵鬧；喧擾（喧嚷 喧鬧 喧嘩 吵嚷)。 （2分）3. （3分）表明林書豪的禮貌言行還有很多，這里只列舉其一二。4.（6分）林書豪在包廂里的禮貌言行林書豪在平湖中學(xué)和打籃球的孩子們的友好交往林書豪認(rèn)真練習(xí)并

19、嚴(yán)格要求一起練習(xí)的弟弟(意思接近即可)5.(4分) (圍繞“天賦”與“努力”的辯證關(guān)系2分；語言富有表現(xiàn)力2分。)一次幫助，改變兩個人命運(二) (20分)12 A、C、E (3分)13(2分)例如：知恩圖報，誠實守信（扣住“報恩、感恩、守信、慷慨”等作答即可）                            &

20、#160;    14(3分)例如：紳士縱身跳下馬車，滿頭大汗。心里默念著：“但愿兒子不會有事，不，不會，絕對不會有事的” 當(dāng)氣喘吁吁的他看到滿身污泥的農(nóng)夫和平安的兒子在一起時，懸著的一顆心才逐漸平靜下來。（“焦急”描寫具體2分，語言表達(dá)1分）                          &#

21、160;                                           15 (3分)不好。（1分） 示例：因為原文設(shè)置了懸念（或埋下了伏筆），行文

22、有波瀾，引起了讀者的閱讀興趣。（意思接近即可）16(3分)示例：“第一次”指的是農(nóng)夫弗萊明救了丘吉爾（1分）；在亞歷山大·弗萊明看來，正是因為丘吉爾的父親資助了自己，也才有后來青霉素的問世，才有丘吉爾被救治，所以從這個意義上說，就是“這一次是你的父親救了你”。（表達(dá)清楚即可得分）17(4分)(1) 假如不是農(nóng)夫救了小男孩，就不會有后來成為英國首相著名政治家、首相的丘吉爾。（2分）                 &#

23、160;                                                  &

24、#160;       (2)     假如沒有紳士資助農(nóng)家少年，就不會又挽救數(shù)以億計病人生命的青霉素的誕生。                               

25、0;                                      (2分)（每句形式1分，和“重大影響”相關(guān)的內(nèi)容理解1分）18.  (2分)例如：丘吉爾被美國雜志展示列為近百年來世界最有說服力的八大演說家

26、之一。（摘錄助讀資料中有關(guān)丘吉爾其它信息都可）（2分）     兩角錢閱讀答案參考答案： 1、“我”在郵局遇到兩角錢的難題時(1分)，一個男孩子主動幫助了“我”(1分)，令“我”感動難忘(1分)。(大意相同即可) 2、示例： “他穿著一身塵土仆仆的工裝個頭才到我的肩膀，瘦 小得像個豆芽菜”，通過外貌描 寫點明男孩子生活的艱辛，以更好地表現(xiàn)他內(nèi)心的善良。 “他的眼光里流露著猶豫的眼神沖我似笑非笑的樣子”，通過神態(tài)描寫表現(xiàn)出男孩子 既想幫助“我”又怕被“我”拒絕的矛盾心理。 “他的一只手揣在褲袋里，

27、活塞一樣來回動了幾下，似掏未掏的樣子”，通過動作描寫表現(xiàn)男孩子此刻的矛盾心理。 (任選其中兩種進(jìn)行分析即可給分)(4分) 3、“干凈透明”是指男孩子內(nèi)心純潔，待人真摯。(大意相同即可)(2分) 4、男孩子在幫助了“我”之后非常開心，“我”不愿意打破他這種美好的感覺。(2分) 5、幫助別人并得到別人的肯定與尊重(1分)是快樂和自豪的(1分)。 6、男孩子在“我”最需要幫助的時候幫助了“我”;(1分) 男孩子樂于助人的純潔心靈打動了“我”;(1分) 男孩子的舉動提醒“我”面對一些舉手之勞的事情，一定要伸手幫助他人。(1分)

28、60;兩角錢閱讀答案與原文，以供同學(xué)們閱讀、練習(xí)和參考，希望兩角錢閱讀答案對大家的練習(xí)有所幫助!藍(lán)色的藍(lán)6文章著重描繪了“她”與“我們”的不同，請根據(jù)文章，參照示例，完成下表。（每空4字，可選用文中詞語或自己概括作答）（4分）  “我們”“她”第3小節(jié)灰頭土臉明媚精神第4小節(jié)戒備少言熱情動人第5小節(jié)囫圇上車妝容精致72011年3月18日的揚子晚報刊登這篇文章時，刪去了第小節(jié)中劃線的三個句子，請你比較閱讀，你覺得刪去好還是保留好，為什么？（4分）答：示例1：留好。因為這幾句話既能夠體現(xiàn)“她”美麗、健康的外在形象，又刻畫了她愛笑樂觀的人生態(tài)度，表達(dá)了整理對她的喜愛之情。示例2：

29、刪好?！凹t唇鮮艷”“燦若木棉花”，這是“她”的外在形象，并非整理要著力表現(xiàn)的內(nèi)在品性；“她笑著說”“她樂得眉毛眼睛都在笑”，固然表現(xiàn)了“她”愛笑的特點，但這一特點文章多處涉及，一再寫有羅嗦之感；夸張失常。8文中第小節(jié)劃線句含義豐富，試作分析。（4分）眼睛里，一片一片的藍(lán)，相互輝映交融。答：藍(lán)，既指“湖藍(lán)”“天藍(lán)”，又指“藍(lán)藍(lán)”。情景交融，寫我們?yōu)榧{木錯變幻無窮風(fēng)光詭異的圣湖美景所陶醉，也為藍(lán)藍(lán)與疾病抗?fàn)幍木袼袆印?丁立梅曾經(jīng)說過：“什么是奇跡??？對于我們絕大多數(shù)尋常人來說，奇跡就是你沒有被打敗，你戰(zhàn)勝了你自己?！保ㄒ陨怯脕韾酆驼湎У模?，結(jié)合這句話，說說文中的“她”是如何創(chuàng)造奇跡的。（

30、4分）答：她戰(zhàn)勝了自己，創(chuàng)造了奇跡。她在“身患絕癥”“天崩地塌”之時，堅定了活下去的信念。她看淡了自己曾經(jīng)爭過的“得失名利”。她重新打理自己的生活，“養(yǎng)花種草，出門旅游”，更熱愛生活，珍惜每一天。她常常去做義工，關(guān)愛他人，在幫助別人中感受生命的意義。10這篇文章引發(fā)了同學(xué)們對“我想要的生活”的一場討論，以下是部分同學(xué)的觀點：觀點一：生活就應(yīng)該像文中的“她”一樣，“養(yǎng)花種草，出門旅游”“去做義工”，這才是豐盈的生命。觀點二：在追求事業(yè)和成就的時候有得失名利之心，無可厚非，只要合情合理合法，就不能苛責(zé)。觀點三：追求事業(yè)和成就應(yīng)該是人生的主旋律，“她”的生活是在生命只剩下三個月的情況下“非常態(tài)”的選

31、擇。觀點四：功名得失、事業(yè)成就都是浮云，生活在于把每一天當(dāng)做最后一天來享受。你是怎么看的？你可以贊成上述某個觀點，也可以反對某個觀點，或者提出自己的新觀點。請闡明理由。（4分）答：示例1：我同意觀點一，我覺得這是一種充實愉悅的人生態(tài)度?！梆B(yǎng)花種草，出門旅游”為一朵花停留，為一片水感動，靈魂安寧，歲月不驚，何其美好！更讓人感嘆的是“義工”生活，心懷仁愛，常存他人，何其難得！所以這就是我想要的生活。示例2：我同意觀點二，“追求事業(yè)成就”是一種積極向上的人生態(tài)度，有追求、有擔(dān)當(dāng)，這是社會的正能量，這是時代的主旋律。在追求的過程中為挫折失敗而難過，為勝利榮譽而喜悅，這是人之常情，并且這些也是激勵自己更

32、加努力的動力，有何不可？示例3：我反對觀點三。事業(yè)和成就可以是人生的一部分，但不應(yīng)該是主旋律，當(dāng)人們?yōu)榱说檬巴婷帯保踔羵彝バ腋：妥陨斫】?，那么也就失卻了生命本真的意義。“她”的生活并不是“非常態(tài)”的選擇，以下可同“示例一”。示例4：我反對觀點四。前者是“虛無主義”，如果人人都把事業(yè)成就看成浮云，那么社會正氣何在？積極進(jìn)取何在？后者是“享樂主義”，如果人人都抱著“娛樂至死”享受生活的態(tài)度，那么社會進(jìn)步何在？人類發(fā)展何來？示例5：我們需要腳踏實地的事業(yè)追求，也需要清風(fēng)明月的靈魂生活。所以我認(rèn)為人應(yīng)該既有所追求，在奮斗中實現(xiàn)個人的人生價值；又應(yīng)該于蕪雜與煩躁中保有簡單和明凈，釋放自己

33、的心靈，體驗生命的愉悅和美麗。示例6：我認(rèn)為事業(yè)成就要追求，但得失名利要不得，我們要以出世的態(tài)度去做入世的事情。古人說“功成拂衣去”何等灑脫！人生無事業(yè)不立，境界去功名更高。示例7：生活如人飲水，冷暖自知，沒有最好，只有適合。文中的“她”認(rèn)為曾經(jīng)錯了，今日對了，這是“她”的選擇；你也可以認(rèn)為“她”過去不錯，今天錯了。多元的生活才構(gòu)成世界的精彩。我想要的生活就是我選適合我的生活。雨中參考答案：1、鄙夷（或鄙視、躲避、躲開）；情深（或相互關(guān)愛、互相照顧、互相體貼、關(guān)心）。感悟：不論身份尊卑，唯有純真的感情，才會讓我們生活的世界純潔無暇。抄寫“唯有真正的感情，才會讓這世界變得一塵不染，就像剛被雨水洗

34、過一樣?！币步o分2、第一次“笑”是“我”看到、聽到清潔工父子倆的行為、語言，感到好玩而笑；第二次“笑”是“我”感悟到他們的真情，獲得人生啟示，而會心地笑。3、參考示例：句子：一個小男孩撐著一把小黑傘，深一腳淺一腳地向我這邊跑過來，連濺起的雨水打濕褲子都渾然不覺。（也可以從段里找，器重有人物的動作、語言、神態(tài)描寫等細(xì)節(jié)）賞析：這句話運用了動作描寫，寫出小男孩在雨中給父親送雨具和早餐而忘我照顧自己的情態(tài)，表現(xiàn)小男孩尋找父親的著急、關(guān)愛。4、在生活中，我們大多數(shù)人會被世俗的偏見和各種各樣的情感，特別是一些負(fù)面的情感困擾、糾纏，使自己失去辨別好壞、是非、真假的能力，而忽略了像這對清潔工父子之間的生活中

35、最真純的情感。這句話告訴我們，在紛繁復(fù)雜的社會里，要學(xué)會保持清醒的頭腦，學(xué)會辨別出純真的感情，特別要珍惜美好的親情，學(xué)會平等待人，不把人分高低貴賤，學(xué)會從品質(zhì)高低、心靈純凈與否去評價人。見姑姑笑顏【答案】12.（2分）這一次去看望姑姑，是因為前不久她一覺醒來，兩耳無故失聰了。（找出的句子正確得1分，抄寫正確得1分）13.（3分）“我”是貫穿全文的線索人物?！拔摇笔鞘录臄⑹稣?。“我”是“山村”發(fā)展變化的見證者。（每點1分，共3分）14.（4分）描寫了范進(jìn)中舉后，鄉(xiāng)鄰們阿諛奉迎、趨炎附勢的眾生相，表現(xiàn)了世態(tài)的炎涼。（答出“世態(tài)炎涼”的意思即得2分）描寫了姑姑分家時的忙碌、熱鬧、喜慶，表現(xiàn)了家庭的

36、和睦、民風(fēng)的淳樸、生活的和諧。（答出“家庭和睦”的意思即得2分）15.（6分）姑姑是一個熱心善良的人，她一連幾年義務(wù)幫助鄰居照顧孩子，沒有怨言。姑姑是一個吃苦耐勞的人，她帶領(lǐng)全家栽種果樹，從早到晚不辭勞苦。姑姑是一個樂觀開朗的人，她能以積極的心態(tài)對待生活。姑姑是一個明理好強的人，她敢為人先栽種果樹，富裕后又心存感激；她晚年獨立生活，不給子女增添負(fù)擔(dān)。（每點2分，有明確觀點得1分，有恰當(dāng)?shù)姆治龅?分，意對即可。答出其中任何三點即可得全分）16.（至少答出三點）（3分）聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的好政策使姑姑走上富裕之路，使她喜不自勝。子女們的孝順和家庭的和睦讓姑姑笑口常開。農(nóng)村養(yǎng)老政策消除了姑姑的后顧之憂，

37、讓她的晚年生活幸?？鞓?。姑姑、姑夫相濡以沫，安度晚年，也讓姑姑倍感幸福滿足。（每點1分，答出任意三點即可得滿分，意對即可）我為白菜狂的日子   莫 言16（4分）“狂”主要表現(xiàn)在：母親決定賣掉白菜時，“我”不愿意且埋怨（沖撞、責(zé)怪）母親；老太太刁難“我”的白菜時，“我”不顧尊長，氣憤地回?fù)羲弧拔摇彼阗~時，故意多算一毛錢報復(fù)老太太； 母親要“我”算賬時，不誠實，欺騙、傷害了母親。（一點1分，大意正確即可）17（4分）本段細(xì)節(jié)描寫用了“嘆息、抬高、瞥、鎖定、端詳”幾個動詞（2分），生動地表現(xiàn)了在艱苦的年月里，母親對自己珍愛的白菜不想賣又不得不賣的矛盾、無奈和痛苦的心理。（2分

38、，大意正確即可，但沒答出“不想賣又不得不賣”的意思扣1分）18（4分）表現(xiàn)了母親本性善良、為人誠信、樸實能干、嚴(yán)格教子的品質(zhì)。（一點1分）19（4分）“我”因故意多算一毛錢讓母親丟臉、難過而自責(zé)；“我”對自己當(dāng)年幼稚不寬容的做法而感到愧疚；“我”因辜負(fù)了母親平時的教育，做事出格，讓母親失望而感到懊悔；“我”因欺騙傷害了母親，但又無法彌補而痛苦。（一點1分，注意加點詞語，大意正確即可）20（4分）表現(xiàn)了這棵最小的白菜長成不易；表現(xiàn)了“我”對這棵白菜特別的喜愛；推動了故事情節(jié)的發(fā)展，為下文我氣憤時懲罰老太太多算一毛錢作鋪墊；也用這棵最小白菜的曲折經(jīng)歷來暗示了“我”的人生經(jīng)歷曲折坎坷。（任答對1點得

39、1分）快遞（三）（18分） 15（6分）（1）怒不可遏（憤怒）聲嘶力竭面紅耳赤氣急敗壞（意思對即可） （2）和藹可親（和顏悅色）心平氣和和聲細(xì)語包容理解（意思對即可） 16（4分）（1）（2分）這句話運用了“騰”這個擬聲詞（這句話運用了“躥”這個動詞），生動傳神地寫出了“我”聽到快遞員粗暴喊叫時心中怒火升騰的情狀。 （2）（2分）這句話運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出快遞員怒氣沖沖、心急火燎離開時的樣子，體現(xiàn)了他急躁和粗暴。 17（4分）示例：我怎么老是和別人吵架呢？這位長輩對我這么關(guān)心，我剛才卻對他那么無禮，往后我可不能再把自己焦躁和煩惱的

40、情緒發(fā)泄在別人身上。 18（4分）了解原文，結(jié)合實際談感悟，言之有理即可。棉花里的父親閱讀理解及答案（2013年遼湖北天門市中考語文試題）21. 表層含義：指在棉花田里勞作的父親；指側(cè)躺在棉花上睡著的父親。深層含義：指棉花承載著父親全部的希望；指父親把一生的心血和汗水都澆灌在這棉花田里了；指棉花就是父親的花朵，就是父親的攢錢罐。（3分。表層含義和深層含義各答出一點，即可得全分。）22.（4分）（1）“跪拜”一詞體現(xiàn)出父親侍弄棉花時一絲不茍的態(tài)度,突出棉花在父親心中的神圣地位。（2分。意近即可。）（2）示例一：運用了比喻的修辭手法，用核桃比喻父親的臉,用枯樹枝比喻父親的手,生動地刻畫了

41、父親蒼老、瘦弱、憔悴的形象，表現(xiàn)了父親的艱辛與勞累。示例二：運用外貌描寫的手法，對父親的頭發(fā)、臉、手進(jìn)行細(xì)致地刻畫，表現(xiàn)了父親的蒼老、瘦弱、憔悴，突出了父親的艱辛與勞累。（2分。任選一個角度賞析，意近即可。）23.示例：爸爸，這么多年來，為了全家，您不辭辛勞，整日忙碌，您作出的犧牲和貢獻(xiàn)太多太多了?，F(xiàn)在，我們都大了，該是我們報答您的時候了！希望您不要這樣勞累了，好好地享受一下生活吧。（3分。能體現(xiàn)出感恩、勸慰之意，表達(dá)通暢即可。）24.結(jié)構(gòu)上：點題，收束全文。內(nèi)容上:深化主題，寫出了父親的精神給我的影響，表達(dá)了我對父親的深切感激和由衷熱愛之情。（4分。結(jié)構(gòu)和內(nèi)容各2分。意近即可。）閱讀題遠(yuǎn)行參

42、考答案答案：一、1、（4分）母親深明事理，雖不舍兒子遠(yuǎn)行，卻默默支持兒子當(dāng)兵。母親樸實細(xì)心，為不能給兒子辦酒席感到內(nèi)疚，她做兒子最愛吃的的菜，殺雞只想給兒子一人吃。母親勤儉能干，給兒子做新衣，釘扣子，天天忙碌。母親自尊心強，自己頭發(fā)梳的光鮮，全家穿新衣，體面地送兒子去當(dāng)兵。（言之成理，但不少于兩點）2、娘啊，您真的老了！您時時為兒子牽腸掛肚，怎能不老？您一心為兒子操勞忙碌，怎能不老？您滿臉的皺紋讓我揪心?。ńY(jié)合語境，合乎情理即可）3、結(jié)構(gòu)上，有首尾照應(yīng)作用。內(nèi)容上，整理借“門”表達(dá)我與家之間的深厚感情，回家時的遙望，離家時的回望，都包含“我”對家的愛與眷戀。門開啟時的等待，門吱嘎叫了一長聲，又

43、寄予家對“我”的愛與不舍。4、“遠(yuǎn)”的感覺來自于空間距離和時間距離，離家參軍，豈能不遠(yuǎn)？但從離家的那一刻起，對家的厚愛，歲父母的眷戀，將縈繞心頭，無論何時何地都將伴隨“我”。所以說，這份感情更真切，更貼近了。我的母親1、寫了母親辛苦持家，熱情待客，應(yīng)對變亂，助兒升學(xué)，寬仁離別的事情。（答出其中任何4點、意思符合即可） 2、（1）母親和兒子分別的不舍；母親艱難籌款的辛酸（“對兒子選擇的支持”也可） （2）母親對兒子學(xué)業(yè)有成、能幫襯家庭的欣慰。 3、（1）運用了動作、神態(tài)描寫，生動形突地寫出了母親對兒子回家過年的喜悅，得知兒子即刻就要返校的驚訝及無奈。（意思符合即可）

44、 （2）運用反復(fù)（或反問）的修辭手法，強調(diào)了對母親去世的痛惜和不能奉養(yǎng)的遺憾之情，總結(jié)全文。 4、理解：母親不僅養(yǎng)育了我，同時影響到我的習(xí)慣、個性、精神，影響了我一生。 感悟：【示例】父母是我們生活中的第一任老師，當(dāng)我們遇到困難、意志消沉的時候，總是教導(dǎo)我們鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，走向未來。（只要言之成理即可）專題四  說明文閱讀蘇州園林 江蘇揚州個園，是一座獨具風(fēng)格的名園。它是清嘉慶、.(2)揚州“個園”得名的原因是 。(3)下面最能概括個園特點的一句話是A.江蘇揚州個園，是一座獨具風(fēng)格的名園。B.園中遍植翠竹，竹葉形狀很像一個“個”字

45、。C.個園以四季假山的堆疊精巧而著名。D.個園四季的景色各具特點。(4)本文介紹個園，是按 順序?qū)懙?，表明這一順序的詞語主要有： 、 、 、 。(5)從文中可以看出個園的建造所追求的是春之 、夏之 、秋之 、冬之 。(各填一字)(6)本文的結(jié)構(gòu)形式是A.總分 B.分總C.總分總 D.并列(7)說明語言有平實和生動之分。本文多用 的語言來說明。試以“個園春景”一段為例談?wù)勂湔Z言運用的妙處。(2)當(dāng)時園中遍植翠竹，竹葉形狀很像一個“個”字(3)C(4)空間 步入 繞過 轉(zhuǎn)過 步下(5)趣 涼 爽 寒(6)A(7)生動 運用“修竹繁茂，石筍參差，恰似雨后春