楊浦區(qū)2013初二物理期中聯(lián)考考卷

1、2013學(xué)年八年級第一學(xué)期物理期中試題（滿分100分，考試時間90分鐘）2013.11一、選擇題（每小題2分，共28分）：1. 發(fā)現(xiàn)擺的等時性的科學(xué)家是 A牛頓 B阿基米德 C伽利略 D愛因斯坦2. 中學(xué)生用的書包，裝滿書后質(zhì)量約為 A5克 B5千克 C 50千克 D 500千克3. 小明同學(xué)用刻度尺測出一個物體的長度約為200毫米， 這個物體可能是 A物理課本的厚度 B一根粉筆的長度C黑板的長度 D物理課本的寬度4. 下列單位換算正確的是 A3.2分米3.2100320毫米 B45克45克110000.045千克C85米28510000厘米2850000厘米2 D63千米63千米1000米6

2、3000米 5. 下列說法正確的是 A一杯水結(jié)成冰后，質(zhì)量變大。 B登月艙從地球到月球，質(zhì)量變小C一銅塊溫度升高，質(zhì)量不變 D1千克鐵塊比1千克的棉花質(zhì)量大 6. 關(guān)于聲音的說法正確的是圖1A物體只要振動，人們就能聽到聲音 B聲音只能通過介質(zhì)傳播C聲音在鋼軌中傳播比在空氣中傳播慢 D聲音在一切介質(zhì)中的傳播速度都是相同的7. 如圖1所示，用一把塑料尺分別接觸轉(zhuǎn)動中的齒輪，塑料尺發(fā)出不同的聲音，這一實驗可以研究 A響度與振幅的關(guān)系 B音調(diào)與頻率的關(guān)系C聲波傳播的快慢 D音調(diào)與振幅的關(guān)系8. 炎熱夏天，常聽見“蛙聲一片”、“聲聲蟬鳴”，有時覺得悅耳，有時又打擾我們的休息，為了減輕蛙聲和蟬鳴的影響，我

3、們常常緊閉門窗或者戴上耳塞。下列說法正確的是：A緊閉門窗是通過防止噪聲的產(chǎn)生來控制噪聲B戴上耳塞是通過阻斷噪聲的傳播來控制噪聲C我們能分辨蛙聲和蟬鳴，是因為它們的音調(diào)不同D蛙聲和蟬鳴都是由該動物身體的某部分振動產(chǎn)生的9. 在小提琴演奏前，樂手會調(diào)節(jié)弦的松緊，這樣做主要是為了改變聲音的 A音調(diào) B音色 C響度 D振幅10. 一條光線垂直射到平面鏡的鏡面上時，下列說法正確的是A反射角和入射角都是900B反射角和入射角都是00 C反射角是900，入射角是00D反射角是450，入射角是45011. 如圖2所示的現(xiàn)象中，不屬于光的反射的是圖2 A B C D12. 一條入射光線AO和平面鏡的法線成300

4、，若平面鏡以O(shè)點為轉(zhuǎn)軸，按順時針方向轉(zhuǎn)200，則反射光線與入射光線間的夾角為 A100 B500 C600 D 100013. 甲乙兩位同學(xué)在燈光下照同一面鏡子，甲在鏡中能看到乙的眼睛，則下列說法正確的是 A乙同學(xué)只能看到甲同學(xué)的眼睛 B乙同學(xué)也一定能看到甲同學(xué)的眼睛C乙同學(xué)不可能看到甲的全身 D乙同學(xué)不可能看到甲的眼睛14. 如圖3所示，用自制針孔照相機觀察燭焰，有以下四句說法：圖3（1）薄膜上出現(xiàn)燭焰的像是倒立的（2）薄膜上燭焰的像可能是縮小的也可能放大的（3）薄膜上出現(xiàn)燭焰的像是正立的（4）保持小孔和燭焰的距離不變，向后拉動內(nèi)筒增加筒長，燭焰的像變大對于這四句說法，其中正確的是A（1）（

5、2）（4） B（2）（3）C（1）（3）（4） D（3）（4） 二、填空題（每空1分，共34分）：請將答案填入答題紙的相應(yīng)位置。15. 測量首先必須有一個公認的比較標準，叫做 ，其次要有合適的測量工具。下列測量工具中，可用來測量長度的工具是 ；可用來測量時間的工具是 ；可用來測量質(zhì)量的工具是 。（ 均選填字母）A 沙漏 B 天平 C 磅秤 D 皮卷尺 E 打點計時器 F 刻度尺16. 質(zhì)量的國際單位是 。質(zhì)量是物體本身一種_性。正方體鐵塊的質(zhì)量是20千克，把這鐵塊壓鑄成圓柱體，則鐵的質(zhì)量將_（選填“大于”、“等于”或“小于”）20千克。17. 請給以下各數(shù)據(jù)補上合適的單位：（1）初中學(xué)生李某身

6、高166 （2）做一套眼保健操的時間大約是需要5 （3）一名中學(xué)生的質(zhì)量大約是50 （4）一聽易拉罐可樂的容積是330 18. 聯(lián)歡晚會上，口技演員惟妙惟肖地模仿一些動物和樂器的聲音，他主要是模仿聲音的 ；高音歌唱家是指聲音的 高。電視機的音量調(diào)節(jié)按鈕是用來調(diào)節(jié)聲音的 。19. 如圖4，A、B所示的情景，說明發(fā)聲的物體在 ；如圖C所示，去掉罐頭盒的蓋子，給它蒙上橡皮膜，并用橡皮筋扎緊。把開孔的底端對著燭焰，敲橡皮膜，觀察到燭焰 （選填“會”或“不會”）搖晃，這說明 。如圖D所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，聽到聲音的 不同。A B C D圖4

7、20. 醫(yī)用的B超機利用超聲波來診斷病情，但人耳聽不到它的聲音，這是因為它的太_高（選填“振幅”或“頻率”）；如果超聲波在海水中的傳播速度是1500米/秒，從某處海面豎直向海底發(fā)出的超聲波經(jīng)4秒返回海面，則該處海水的深度 米。21. 第一次測定鑄鐵中聲音的傳播速度的實驗是在巴黎用下述的方法進行：在鑄鐵管的一端敲一下鐘，在管的另一端聽到兩次聲音，第一次由是鑄鐵管傳來，第二次由_傳來，這個現(xiàn)象說明 ；如果鐵管的長度是102米，兩次聲響相隔0.27秒，聲音在鐵中的傳播速度大約是 米/秒。(已知聲音在空氣中的傳播速度是340米/秒) 22. 一名身高為1.7米的同學(xué)站在平面鏡前5米處，則人與像之間的距

8、離是 米。當(dāng)他向鏡面后退2米，則人與像之間距離變?yōu)?米，鏡中像的大小將 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。如圖所示是他從平面鏡中看到的一鐘表的時針和分針位置，則此時的實際時刻是 。23. 潛望鏡是根據(jù)光_原理制成的。光在_中的傳播速度最快，其數(shù)值為_米/秒。24. 入射光線與鏡面的夾角是40，則反射角是 ，此時入射光線的傳播方向改變了_度。25. 為了研究平面鏡所成像大小的特點，小華同學(xué)分別將物體A、B置于玻璃板前，然后用與A、B完全相同的物體A、B尋找像的位置，如圖5（a）、（b）所示。接著，他改變A到玻璃板的距離，重復(fù)上述實驗，如圖5（c）、（d）所示。實驗結(jié)果，觀察到A、B總能與A、

9、B的像完全重合。請根據(jù)實驗現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論。圖5（a） （b） （c） （d）AABBAAAA（33）（1）分析比較圖5（a）或（b）及相關(guān)實驗結(jié)果可得： _。（34）（2）分析比較圖5（a）和（c）和（d）及相關(guān)實驗結(jié)果可得：_。三、作圖題（每圖3分，共12分）：請將圖直接畫在答題紙的相應(yīng)位置，作圖題必須使用2B鉛筆。26. 請根據(jù)平面鏡成像的特點，在圖6中畫出物體AB在平面鏡MN中成的像AB。27. 根據(jù)已給出的反射光線OB，在圖7中畫出入射光線AO，并標出入射角及度數(shù)。圖6 圖7 圖8圖9E28. 如圖8所示，太陽光與地面成60角斜射過來，要使光線沿豎直方向反射入井中。請你在圖中畫

10、出反射光線，平面鏡的位置，并標出反射角的度數(shù)。29. 如圖 9 所示，O是一點光源，O是 O 在平面鏡中成的像。E是眼睛所在的位置。請在圖中畫出平面鏡的位置，并畫出從O點發(fā)出的經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)過E的光線。四、實驗題（每空1分，共26分）： 請將答案填入答題紙的相應(yīng)位置。（2）（1）30. 圖10中的刻度尺的最小分度值為_，所測物體的長度為_。圖10圖11 圖1231. “用天平測量物體質(zhì)量”的實驗中，將天平放在水平臺面上，并將 移動到標尺左端的零刻度處時，天平的狀態(tài)如圖11所示，這時應(yīng)該進行的操作是 _。被測物體應(yīng)放 盤，放置在天平上后若天平不平衡，則接下來的操作是 ，使天平在水平位置平衡。天

11、平平衡時，所用砝碼和游碼位置如圖12所示，則被測物的質(zhì)量為 克。32. 打點計時器是測量 的工具 (填寫物理量的名稱)，相鄰兩點之間的時間間隔 _（選“一定”或“不一定”）相同的。在圖13中從點A到點E，所用的時間 秒，紙帶的運動快慢情況是 （選“加速”、“減速”或“勻速”）。 圖13 A B C D E （12）33. 如圖14所示的實驗：如圖所示，將手機置于封閉的玻璃罩內(nèi)，把罩內(nèi)的空氣用抽氣機抽走，使之成為真空，再撥打手機號碼，發(fā)現(xiàn)手機屏幕上顯示有來電，但卻聽不到提示音，這說明_。圖14 圖1534. 如圖15所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中音調(diào)相同的是_ ，響度相同的是 _

12、。35. 小華和小明同學(xué)做“探究平面鏡成像的特點”實驗： （1）小華設(shè)計的實驗報告（部分）如下，請?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容。實驗?zāi)康模?_：兩只相同的蠟燭、玻璃板、刻度尺、白紙等實驗步驟： AAOOCBBC（2）小明同學(xué)實驗中將點燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè)，看到玻璃板后有蠟燭的像。A小明同學(xué)用另一個完全相同的未點燃蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合。你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是玻璃板 ；B 解決上面的問題后，蠟燭B和像能夠完全重合，這是為了 。若移去蠟燭B，在其位置放置一光屏，用眼睛直接觀察光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上沒有燭焰的像，由此可以說明 。圖16C 小明經(jīng)過三次實驗后，在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點的位置。圖16 所示為他們完成的實驗記錄單。從記錄單上的信息可知，OO記錄的均是_的位置。多次實驗的目的是 （21） 。36. 做“探究擺球擺動周期與哪些因素有關(guān)”的實驗，現(xiàn)有如下的器材： 較長的細線一根、已知質(zhì)量的鐵球三個，鐵架臺，在不同的擺幅和擺線長度的情況下做了如圖所示的實驗。下表是一組同學(xué)相互合作實驗記錄的數(shù)據(jù)。實驗序號擺線長度（米）擺球質(zhì)量（千克）擺的幅度連續(xù)擺動次數(shù)擺動時間（秒）擺動周期（秒）110.1 一拳寬3