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1、3.13.1磁現(xiàn)象和磁場磁現(xiàn)象和磁場物理新人教版選修物理新人教版選修3-13-1一、磁現(xiàn)象一、磁現(xiàn)象古代人們就發(fā)現(xiàn)了天然磁石吸引鐵器的古代人們就發(fā)現(xiàn)了天然磁石吸引鐵器的現(xiàn)象。東漢學者王充在現(xiàn)象。東漢學者王充在論衡論衡一書中一書中描述的描述的“司南司南”,”,被公認為最早的磁性指被公認為最早的磁性指 南工具。指南針是我國古代四大發(fā)明之一南工具。指南針是我國古代四大發(fā)明之一。 東漢王充在東漢王充在論衡論衡中寫道:中寫道:“司南之杓,投之于地,其柢指南司南之杓,投之于地,其柢指南” 最初發(fā)現(xiàn)的磁體是被稱為最初發(fā)現(xiàn)的磁體是被稱為“天然磁石天然磁石”的礦的礦物,其中含有主要成分為物,其中含有主要成分為F

2、eFe3 3O O4 4,能吸引其他物體,能吸引其他物體,很像磁鐵很像磁鐵. .1.磁性磁性:能夠吸引鐵質(zhì)物體的性質(zhì):能夠吸引鐵質(zhì)物體的性質(zhì).2.磁磁體:具有磁性的物體叫磁體體:具有磁性的物體叫磁體.3.磁極:磁體上磁極:磁體上磁性最強的部分叫磁極磁性最強的部分叫磁極.小磁針靜止時小磁針靜止時 指南的磁極叫做指南的磁極叫做南極南極,又叫又叫S極極; 指北的磁極叫做指北的磁極叫做北極北極,又叫又叫N極極.4.磁極間的相互作用磁極間的相互作用: 同名磁極相斥,異名磁極相吸同名磁極相斥,異名磁極相吸.5.變無磁性物體為有磁性物體叫變無磁性物體為有磁性物體叫磁化磁化, 變有磁性物體為無磁性物體叫變有磁

3、性物體為無磁性物體叫退磁退磁.一、磁現(xiàn)象一、磁現(xiàn)象1777年年8月月14日生于丹麥朗格蘭德島日生于丹麥朗格蘭德島一個藥劑師家庭一個藥劑師家庭12歲開始幫助父親在歲開始幫助父親在藥房里干活,同時堅持學習化學由于藥房里干活,同時堅持學習化學由于刻苦攻讀,刻苦攻讀,17歲以優(yōu)異的成績考取了哥歲以優(yōu)異的成績考取了哥本哈根大學的免費生他一邊當家庭教本哈根大學的免費生他一邊當家庭教師,一邊在學校學習藥物學、天文、數(shù)師,一邊在學校學習藥物學、天文、數(shù)學、物理、化學等學、物理、化學等1806年任哥本哈根年任哥本哈根大學物理學教授,大學物理學教授,1820年年4月發(fā)現(xiàn)了月發(fā)現(xiàn)了電電流的磁效流的磁效應應.1821

4、年被選為英國皇年被選為英國皇家學會會員,家學會會員,1823年被選為法國科學院年被選為法國科學院院士,后來任丹麥皇家科學協(xié)會會長院士,后來任丹麥皇家科學協(xié)會會長 二、電流的磁效應二、電流的磁效應奧斯特奧斯特實驗實驗、實驗裝置如左圖、實驗裝置如左圖 、實驗現(xiàn)象、實驗現(xiàn)象當給導線通電時,當給導線通電時,與導線平行放置的小與導線平行放置的小磁針發(fā)生轉(zhuǎn)動。磁針發(fā)生轉(zhuǎn)動。思考1 1、該實驗說明了什么、該實驗說明了什么? ?揭示了電和磁的聯(lián)系揭示了電和磁的聯(lián)系為以后法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象奠定了基礎為以后法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象奠定了基礎 2 2、該實驗成功的關鍵、該實驗成功的關鍵? ?通電直導線要南北水平放

5、置通電直導線要南北水平放置, ,磁針要平行的磁針要平行的放置于導線的下方或者上方放置于導線的下方或者上方1、磁體和磁體之間相互作用磁體磁體磁體磁體磁場磁場FF2、磁體和通電導體之間相互作用磁體磁體電流電流磁場磁場問題:問題: 電流和電流之間電流和電流之間的相互作用力是通的相互作用力是通過什么發(fā)生的呢?過什么發(fā)生的呢?3、通電導體之間相互作用3、通電導體之間相互作用電流電流電流電流磁場磁場三、磁場1、磁體和磁體之間相互作用、磁體和磁體之間相互作用2、磁體和通電導體之間相互作用、磁體和通電導體之間相互作用3、通電導體之間相互作用、通電導體之間相互作用結(jié)論 磁體周圍、電流周圍都存在著磁場、所磁體周圍

6、、電流周圍都存在著磁場、所有磁作用都是有磁作用都是通過磁場通過磁場發(fā)生的,發(fā)生的,磁場和磁場和電場一樣都是一種客觀物質(zhì),是客觀存電場一樣都是一種客觀物質(zhì),是客觀存在的,看不見摸不著,在的,看不見摸不著,但是很多磁現(xiàn)象但是很多磁現(xiàn)象感知了它的存在。感知了它的存在。 在同一空間區(qū)域,可以有幾個磁場共同在同一空間區(qū)域,可以有幾個磁場共同占有,實物做不到。占有,實物做不到。磁場基本性質(zhì) 對放入其中的磁體或通電導對放入其中的磁體或通電導體有磁力的作用體有磁力的作用四、磁性的地球地磁場如何產(chǎn)生?地磁場如何產(chǎn)生?到目前為至,沒有明確的結(jié)論,有各種各樣的猜到目前為至,沒有明確的結(jié)論,有各種各樣的猜測測磁偏角指

7、南針所指的南北(磁場的指南針所指的南北(磁場的南北極)與地理上的南北極南北極)與地理上的南北極并不完全一致,兩者之間存并不完全一致,兩者之間存在著偏角,即磁偏角。在著偏角,即磁偏角。沈括在沈括在夢溪筆談夢溪筆談中指出:中指出:“常微偏東,不常微偏東,不全南也全南也”。這是世界上最早的關于磁偏角的記。這是世界上最早的關于磁偏角的記載。載。注注:水平放置的磁針的指向水平放置的磁針的指向跟地理子午線之間的交角即跟地理子午線之間的交角即為磁偏角為磁偏角思考指南針為什么會指南?指南針為什么會指南?地球磁場很弱,其表面的磁場比一地球磁場很弱,其表面的磁場比一個條形磁鐵近旁的磁場弱的多,但個條形磁鐵近旁的磁

8、場弱的多,但能自由旋轉(zhuǎn)的小磁針已能顯示出地能自由旋轉(zhuǎn)的小磁針已能顯示出地磁場對它的作用,指南針正是利用磁場對它的作用,指南針正是利用這個原理制成的。這個原理制成的。近百年地球磁場衰減近百年地球磁場衰減 地磁場的減弱是可能地磁場的減弱是可能導致磁場方向倒轉(zhuǎn)的導致磁場方向倒轉(zhuǎn)的預兆。預兆。 太陽風暴例鐵棒鐵棒A A能吸引小磁針,鐵棒能吸引小磁針,鐵棒B B能排斥小針,能排斥小針,若將鐵棒若將鐵棒A A靠近鐵棒靠近鐵棒B B時,則()時,則()A.A. A A、B B一定互相吸引一定互相吸引 B.B. A A、B B一定互相排斥一定互相排斥C.C. A A、B B間有可能無磁場力作用間有可能無磁場力作用D.D. A A、B B間可能互相吸引,也可能互相排間可能互相吸引,也可能互相排斥斥D 祝同學們學習愉快!祝同學們學習愉快! 再見!再見!例把鐵棒甲的一端靠近鐵棒乙的中部,發(fā)現(xiàn)把鐵棒甲的一端靠近鐵棒乙的中部,發(fā)現(xiàn)

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