常規(guī)工作檢查管理評估細(xì)則

1、廣廣州州市市xxxx學(xué)學(xué)教教育育教教學(xué)學(xué)常常規(guī)規(guī)管管理理評評估估細(xì)細(xì)則則( (試試行行) )人人員員分分工工A級指標(biāo)B級指標(biāo)C級指標(biāo)分值操作方法備注 A1行政管理55B1辦學(xué)思想12 C1 全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念，面向全體學(xué)生。貫徹落實(shí)關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教育質(zhì)量的意見（黔教基發(fā)2011335號）精神，全面提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。3查閱資料聽取匯報C2 依法規(guī)范辦學(xué)行為。根據(jù)辦學(xué)目標(biāo)制定體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，有落實(shí)規(guī)劃的方法或措施。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳關(guān)于堅決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見（黔教基發(fā)2011

2、85號）和安順市教育局關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見安市教通2011177號。3C3 結(jié)合上級教育行政部門工作安排，制定學(xué)校學(xué)年或?qū)W期工作計劃，部門工作計劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。6B2 制度建設(shè)10C4 學(xué)校各種管理機(jī)構(gòu)健全。學(xué)?？记谥贫?、升降國旗制度、會議制度、學(xué)習(xí)制度、行政值班制度、教職工代表大會制度、校務(wù)公開制度、財產(chǎn)管理制度、班級管理制度、文明班級評選制度、“三好”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”學(xué)生評選制度、教師工作考核制度、安全管理制度、食堂食品衛(wèi)生管理制度、教學(xué)活動安排公示制度、家校聯(lián)動制度、特殊群體學(xué)生關(guān)愛制度等各種行政管理制度健全，執(zhí)行有力，獎罰分明。6查

3、閱學(xué)校行政管理制度會議記錄校務(wù)日志查閱學(xué)校行政管理制度 會議記錄 校務(wù)日志C5 定期召開校務(wù)(行政)會、職代會、教師會，研究或布置學(xué)校各項工作，全面推行校務(wù)公開制度。學(xué)校會議記錄、校務(wù)日志記錄詳實(shí)。4B3 隊伍建設(shè)5 C6 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取、作風(fēng)扎實(shí)、凝聚力強(qiáng)；熟悉業(yè)務(wù)，講求實(shí)效；做到“人盡其才、物盡其用”。2現(xiàn)場查看個別走訪問卷調(diào)查根據(jù)實(shí)際工作酌情給分C7 教職工熱愛本職工作，自覺遵守社會公德，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度；儀態(tài)端莊，談吐文明，以身作則，為人師表；堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人，有良好的教風(fēng)；面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格；沒有違法亂紀(jì)和任何體罰學(xué)生行為

4、發(fā)生。3 A1行政管理B4安全工作 10C8 重視校園安全保衛(wèi)工作，致力建設(shè)“平安校園”，積極協(xié)調(diào)抓好校園周邊治理工作。能積極防火、防盜、防電、防毒、防溺水、防交通事故，及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。安全工作有機(jī)構(gòu)，有計劃，有措施，責(zé)任制落實(shí)。重視學(xué)生(特別是寄午或寄宿學(xué)生)的人身安全、節(jié)假日學(xué)校財產(chǎn)安全和地質(zhì)性、災(zāi)難性天氣等隱患預(yù)防工作，沒有師生傷亡責(zé)任事故發(fā)生。制定突發(fā)性應(yīng)急預(yù)案，確保師生生命財產(chǎn)安全和學(xué)校穩(wěn)定。4查閱資料問卷調(diào)查現(xiàn)場查看（安全管理制度、預(yù)案、方案、計劃，開展活動的資料、圖片，各種安全表冊，主題班會、國旗下講話、安全工作會議部署，安全工作一崗雙責(zé)，目標(biāo)責(zé)任書、安全宣傳欄，事故上報

5、制度和程序。）（營養(yǎng)餐13張表冊及就餐氛圍）（各室衛(wèi)生）人人員員分分工工A級指標(biāo)B級指標(biāo)C級指標(biāo)分值操作方法備注C9 加強(qiáng)師生宿舍管理，宿舍空氣流通，房間清潔衛(wèi)生，床鋪整齊，被褥干凈，物品安置有序，有一定文化氛圍。定期評選文明宿舍。2C10 按普定縣中小學(xué)食堂食品規(guī)范化管理基本要求加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品安全督查制度，大宗物品采購索證制度、食堂食品留樣制度和食品添加劑使用登記制度。師生文明就餐，愛惜糧食，不亂倒飯菜，保持餐桌和地面清潔，有一定文化氛圍。2C11 重視安全教育，每學(xué)期有針對性地開展安全教育活動，安全教育資料完整,發(fā)生事故妥善處理并及時上報。2B5 財務(wù)工作5 C12 嚴(yán)格執(zhí)行財

6、經(jīng)紀(jì)律和財務(wù)管理制度，本著“收入打足、開支打緊、厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)”的原則，管好、用好學(xué)校經(jīng)費(fèi)和學(xué)校財產(chǎn)，保障學(xué)校各項工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校年度生均公用經(jīng)費(fèi)中用于教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不低于生均公用經(jīng)費(fèi)的5%，有培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)相關(guān)印證單據(jù)。5查閱資料支出單據(jù)問卷調(diào)查B6 校園文化建設(shè) 8C13 按普定縣中小學(xué)校園文化建設(shè)評估細(xì)則對校園建設(shè)、教室布置作整體規(guī)劃，環(huán)境布置樸實(shí)美觀，校舍及各類設(shè)施破損能及時修補(bǔ)，操場及公共場地平整，排水通暢，并能因地制宜做到規(guī)劃、綠化、凈化、美化、文化。升旗設(shè)施和體育設(shè)施完備。黑板報、宣傳欄內(nèi)容定期更換，做到知識豐富、內(nèi)容健康。 4查閱資料現(xiàn)場查看（教室布置合理，無雜物，衛(wèi)生工具擺放

7、合理，是否有教室文化氛圍）（健全衛(wèi)生制度、衛(wèi)生評比記錄、消毒滅蠅記錄，指定停放車輛處）C14 有健全的衛(wèi)生制度，校園、班級環(huán)境整潔，無衛(wèi)生死角，校內(nèi)無雜草，墻壁無污跡、蜘蛛網(wǎng)、灰塵，地面無果皮、紙屑、煙蒂、痰跡，垃圾入箱；廁所每天打掃，定期沖刷，消毒滅蠅；車輛停放在指定位置，擺放整齊。4 A1行政管理B7 檔案 管理 5C15 嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理辦法，學(xué)籍檔案專人負(fù)責(zé)，專室專柜，學(xué)籍資料齊全。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、入學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等手續(xù)齊全，符合規(guī)定。2查閱資料現(xiàn)場查看各學(xué)期控輟保學(xué)統(tǒng)計表、對應(yīng)統(tǒng)計表中相應(yīng)欄目的花名冊，各學(xué)期分開C16 上級文件分類整理，教育、教學(xué)和科研資料定期收集，教師業(yè)務(wù)檔案等各

8、類文件、資料齊全，分類合理,歸檔有序。各類管理資料規(guī)范歸檔。1查看文件、各種資料、教師業(yè)務(wù)考核等資料建設(shè)和歸檔建設(shè)情況C17 規(guī)范管理教學(xué)檢測的試卷和成績統(tǒng)計分析材料、學(xué)生學(xué)習(xí)成績記錄表、學(xué)生成長記錄袋和學(xué)籍卡。1檢查各學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測試卷收集、學(xué)生成績（統(tǒng)計表和登分冊）、學(xué)生成長記錄袋和學(xué)籍卡建設(shè)C18 文書檔案和信息資料齊全。1學(xué)校工作開展重要資料、信息A2德育管理35B8德育機(jī)構(gòu) 7C19 有德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，形成黨政工團(tuán)隊齊抓共管的德育工作網(wǎng)絡(luò)；配有法治副校長，有關(guān)工委機(jī)構(gòu)。2查閱資料問卷調(diào)查1、成立學(xué)期或年度學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并上墻，要求分工明確，責(zé)任落實(shí)（0.2分）分工不明確，責(zé)

9、任不落實(shí)的不給分；2、建立法制副校長工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)（0.2分）、工作管理制度（0.3分）、制定工作計劃（0.3分）、開展講座的相關(guān)圖片和簡報資料（0.2分）；3、成立學(xué)校關(guān)工委工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)（0.2分）、制定學(xué)期或年度工作計劃（0.2分）、開展關(guān)愛活動的圖片和簡報資料（0.3分）。 A1行政管理B4安全工作 10查閱資料問卷調(diào)查現(xiàn)場查看（安全管理制度、預(yù)案、方案、計劃，開展活動的資料、圖片，各種安全表冊，主題班會、國旗下講話、安全工作會議部署，安全工作一崗雙責(zé)，目標(biāo)責(zé)任書、安全宣傳欄，事故上報制度和程序。）（營養(yǎng)餐13張表冊及就餐氛圍）（各室衛(wèi)生）人人員員分分工工A級指標(biāo)B級指標(biāo)C級指標(biāo)分值操作方

10、法備注C20 團(tuán)、隊組織健全，貫徹落實(shí)普定縣學(xué)校共青團(tuán)工作規(guī)范化建設(shè)實(shí)施意見、普定縣少先隊工作規(guī)范化建設(shè)實(shí)施意見。有條件的中小學(xué)要成立鼓號隊和管樂隊，經(jīng)常開展有益的活動，有活動計劃、過程記載；重視班集體建設(shè)，班干部民主選舉，自主管理能力強(qiáng)。31、成立少先隊組織機(jī)構(gòu)（0.1分）、工作制度（0.3分）、工作計劃（0.3分），建立少先隊活動室（室內(nèi)必須有24字社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容）（0.9分）；學(xué)校少先隊組織開展的相關(guān)活動實(shí)施方案（0.3分）、圖片和簡報資料（0.3分）。2、班級建設(shè)規(guī)范衛(wèi)生（0.2分）、桌椅擺放（0.2分）、文化布置（0.2分），班干部選舉民主推選的相關(guān)圖片和簡報，公示資料

11、（0.2分）。C21 學(xué)校、家庭、社會相互配合，形成教育網(wǎng)絡(luò)，有相對穩(wěn)定的校外輔導(dǎo)員隊伍,設(shè)立家長委員會。2成立家長委員會組織機(jī)構(gòu)，分工明確，責(zé)任落實(shí)（0.5分），建立家長委員聯(lián)系工作制度（0.5分），家長委員會開展相關(guān)活動的圖片和簡報資料（1分）。B9德育實(shí)施23C22 認(rèn)真貫徹落實(shí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要、省十二部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢下青少年學(xué)生思想道德教育的意見、執(zhí)行德育大綱、中小學(xué)生守則、中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范，制訂德育工作計劃，措施明確具體。貫徹國旗法，舉行規(guī)范化升旗儀式，進(jìn)行愛國主義教育。4查閱資料問卷調(diào)查現(xiàn)場查看1、收集文件公民道德建設(shè)實(shí)施綱要、省十二部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢下青

12、少年學(xué)生思想道德教育的意見（0.2分）；2、中小學(xué)生守則、中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范學(xué)校各班級必須上墻（0.5分），學(xué)生必須熟記，現(xiàn)場抽查部分學(xué)生（2分）；3、制定德育工作計劃（0.2分）、聯(lián)系學(xué)校教育實(shí)際，制定切實(shí)可行的工作措施（0.5分）；4、每周一舉行升旗儀式，建立專門的國旗下講話記錄（內(nèi)容涵蓋愛國主義教育）（0.6分）。C23 以品德與生活(社會)課、思想品德課、國旗下講話、班團(tuán)（隊）活動為載體，以綜合實(shí)踐活動為主線，精心組織德育過程，積極開展以“八榮八恥”社會主義榮辱觀為核心的思想政治教育、法制教育、道德品質(zhì)教育及其他各種專項教育，切實(shí)抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提升學(xué)生思想道德水

13、準(zhǔn)。61、學(xué)校建立專項教育記錄本（以“八榮八恥”社會主義榮辱觀為核心的思想政治教育、法制教育、道德品質(zhì)教育等相關(guān)內(nèi)容）（2分）；2、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的管理制度（1分），實(shí)施管理的相關(guān)工作資料），現(xiàn)場評定學(xué)校學(xué)生習(xí)慣（3分）。C24 創(chuàng)建健康向上的校園文化氛圍，開辦“紅領(lǐng)巾”、校團(tuán)委廣播站，設(shè)有德育展室（欄）、內(nèi)容廣泛、富有教育性。學(xué)生課余生活健康有益、生動活潑、豐富多彩。31、設(shè)立少先隊專門宣傳欄，宣傳內(nèi)容形式多樣（0.5分），開展形式多樣的活動，收集相關(guān)活動開展的實(shí)施方案（0.1分）、圖片和簡報資料（0.5分）；2、道德講堂建設(shè)和開展情況（縣局要求的各制度上墻、各項記錄規(guī)范，納入課程計劃

14、）（0.9分，缺一項扣0.3分）A2德育管理B9德育實(shí)施 C25 積極開展創(chuàng)“三好”、“優(yōu)干”活動，按要求評出“三好”、“優(yōu)干”并及時上報有關(guān)材料。開展“五比”（紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、禮貌、學(xué)風(fēng)）評選表彰活動，活動有記載。4查閱資料問卷調(diào)查現(xiàn)場查看1、制度開展創(chuàng)“三好”、“優(yōu)干”的活動方案（0.5分）、評選材料，評選工作小結(jié)（1.3分）；2、開展“五比”（紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、禮貌、學(xué)風(fēng)）評選表彰活動，制定實(shí)施方案（0.5分）、活動有記載（0.5分），活動圖片和簡報資料（1.2分）。C26 重視學(xué)生心理健康教育，配置專兼職教師，定期開展活動，培養(yǎng)高尚健康情操。21、制定學(xué)校心理健康教育工作實(shí)施計劃（0

15、.5分）；2、定期開展學(xué)生心理健康教育活動，開展活動的相關(guān)印證材料（心理健康教育教案、圖片和簡報）（1.5分）C27 建立與學(xué)生家長和社會的聯(lián)系制度。定期家訪、召開家長座談會，舉辦家長學(xué)校。注重開發(fā)利用教育資源，共同開展學(xué)生教育工作。每學(xué)期分別召開一次教師、家長、學(xué)生座談會，重視加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，聽取教師、學(xué)生、家長對教學(xué)工作的意見，及時采取措施解決存在問題。41、建立與學(xué)生家長和社會的聯(lián)系工作制度（0.5分），定期家訪、召開家長座談會開展家訪活動相關(guān)記錄和圖片、簡報（2.5分）、家長座談會的記錄，圖片和簡報（1分）B10 德育 成效5C28 學(xué)校“三風(fēng)”（校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)）良好。學(xué)生勤奮

16、好學(xué)，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團(tuán)結(jié)友愛，有良好的公民道德基礎(chǔ)和規(guī)范的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，自覺遵守中小學(xué)生守則和中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范?！皢栴}生”、“待進(jìn)生”轉(zhuǎn)化率高，學(xué)生無嚴(yán)重違紀(jì)行為和違法犯罪現(xiàn)象。 5查閱資料問卷調(diào)查現(xiàn)場查看1、現(xiàn)場查看學(xué)校校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)校校容校貌整潔，文化布置教育意義強(qiáng)，學(xué)生具備良好行為習(xí)慣（3.5分）；2、學(xué)校各年級輔導(dǎo)學(xué)生記錄。（1.5分）A3教學(xué)管理21B11組 織管 理6C29 建立校長、主管教學(xué)的副校長、教科室主任和教研組長所組成的教學(xué)管理機(jī)構(gòu)，全面組織、指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作；做到分工明確，責(zé)任到人，落實(shí)到位。2查閱資料成立學(xué)校教學(xué)管理機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)健全

17、，分工明確，責(zé)任落實(shí)（0.5分）。全面組織、指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作（組織和指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)工作的圖片和簡報，圖片附簡短的文字說明）。（1.5分）A2德育管理35B8德育機(jī)構(gòu) 7查閱資料問卷調(diào)查人人員員分分工工A級指標(biāo)B級指標(biāo)C級指標(biāo)分值操作方法備注C30 學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)思想明確，能依照上級精神和課改理念，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定集體備課、上課、聽課、說課、評課、觀課、議課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)情分析、教學(xué)教研、教學(xué)反思、教師和學(xué)生發(fā)展性評價、常規(guī)檢查等各項教學(xué)常規(guī)管理規(guī)章制度；制度具有針對性和實(shí)效性，強(qiáng)化制度的執(zhí)行和責(zé)任追究。2制定集體備課、上課、聽課、說課、評課、觀課、議課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)情分析、教

18、學(xué)教研、教學(xué)反思、教師和學(xué)生發(fā)展性評價、常規(guī)檢查等各項教學(xué)常規(guī)管理規(guī)章制度，各項制度建立具有針對性和實(shí)效性，強(qiáng)化制度的執(zhí)行和責(zé)任追究。（缺一項制度扣0.2分，扣分不大于此項總分值）C31 建立班主任工作檔案，重視班主任隊伍建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)普教字（2008）80號和普教科字（2011）158號文件精神。重視骨干教師和學(xué)科帶頭人培養(yǎng)，建立骨干教師檔案，充分發(fā)揮骨干教師“傳幫帶”作用，并完成示范任務(wù)。21、班主任工作檔案學(xué)期或?qū)W年班主任工作管理方案（0.2分），并按學(xué)年收集教師備、上、批、輔、測的相關(guān)工作資料（0.8分）；2、建立骨干工作檔案，制定骨干教師管理辦法（0.2分），骨干教師“傳、幫、帶”資

19、料，開展的圖片、簡報資料。（0.8分）A3教學(xué)管理B12 計劃 措施 15C32 根據(jù)上級教研部門的工作計劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際擬定學(xué)校學(xué)期教科室工作計劃。各項工作落到實(shí)處。學(xué)期課程表、教師任課安排表、作息時間表。課表安排科學(xué)合理，并做好指導(dǎo)、實(shí)施、檢查和總結(jié)。學(xué)校階段工作有重點(diǎn)，每周有工作歷，平時有檢查，過程有跟蹤，期末有總結(jié)。 3查閱資料C33 嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊課程、開足課時。不得擅自增減課程和教學(xué)時數(shù)；不得擠占、挪用非考試科目規(guī)定的課時；綜合實(shí)踐課程、活動類課程、藝術(shù)課程、地方課程、各項專項教育有計劃、有教案、有組織、有輔導(dǎo)、有總結(jié)、有成效。保證各類課程的實(shí)施。確保學(xué)科專業(yè)教師集中、穩(wěn)定

20、。確保課程落實(shí)。有計劃地組織開展陽光體育“五個一”（每天一小時、每課一重點(diǎn)、每校一特色、每學(xué)期一個展示周、每年一個測試月）活動5查課程表，看課堂，學(xué)生、家長問卷或座談 C34 校級領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，承擔(dān)一定的教學(xué)任務(wù)。 校長、主管教學(xué)副校長、教科室主任、副主任平均一學(xué)期聽課不少于15節(jié)，教師每學(xué)年聽課不少于30節(jié)，均有聽課記錄及評價記錄。4查閱課表聽課記錄、檢查記錄及有關(guān)及資料C35 組織專人在學(xué)期初,審核各學(xué)科教學(xué)計劃，每月對教師備、上、批、輔等教學(xué)常規(guī)檢查有登記，檢查反饋能認(rèn)真總結(jié)教師在教學(xué)常規(guī)工作中的成功經(jīng)驗，并能及時指導(dǎo)和幫助教師改進(jìn)教學(xué)工作。3A4教學(xué)實(shí)施79 B13教 學(xué)設(shè) 施管

21、 理及 利用 14C36 學(xué)校設(shè)備設(shè)施、圖書、實(shí)驗儀器、音、體、美器材配備達(dá)到國家和省規(guī)定的相關(guān)要求。健全圖書館（室）、儀器保管室、實(shí)驗室、電教室、計算機(jī)等管理制度并上墻，并規(guī)范管理各專用教室。2查閱有關(guān)資料及現(xiàn)場查看C37 充分發(fā)揮圖書館（室）、實(shí)驗室、電教室及各種教學(xué)設(shè)施等資源作用，生均圖書借閱量、實(shí)驗開出率達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。已配有語音室、計算機(jī)室和多媒體教室的學(xué)校，要促進(jìn)教師很好使用，并有使用情況記載。 5A3教學(xué)管理21B11組 織管 理6查閱資料人人員員分分工工A級指標(biāo)B級指標(biāo)C級指標(biāo)分值操作方法備注C38 加強(qiáng)遠(yuǎn)程設(shè)備設(shè)施的維護(hù)維修，確保遠(yuǎn)程教育工作的正常開展。貫徹執(zhí)行普定縣教育局關(guān)于加強(qiáng)

22、農(nóng)村現(xiàn)在遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用管理的意見（普教字2010130號）文件要求，充分應(yīng)用好遠(yuǎn)程教育資源；并結(jié)合新一輪教師繼續(xù)教育的目標(biāo)任務(wù)及內(nèi)容，大力開展好教師校本培訓(xùn)和校本教研，抓好專項教育，實(shí)施好課堂教學(xué)。每月為農(nóng)村黨員、為“三農(nóng)”開展培訓(xùn)不少于2次。有相對穩(wěn)定、熟悉管理的專（兼）職管理員。5A4教學(xué)實(shí)施 B13C39 加強(qiáng)信息化建設(shè)，學(xué)校接入互聯(lián)網(wǎng)，建成校園網(wǎng)并充分發(fā)揮其作用。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心完小以上學(xué)校逐步實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)終端進(jìn)教室、教育資源班班通”建設(shè)。配置計算機(jī)教室，學(xué)生人數(shù)與學(xué)生用計算機(jī)人數(shù)比例逐步達(dá)到要求，確保信息技術(shù)課的開設(shè)，提高學(xué)生信息技術(shù)能力。 2 現(xiàn)場查看B14 培訓(xùn)6C40 有中小學(xué)教師繼續(xù)

23、教育工程領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、工作機(jī)構(gòu)，有專人負(fù)責(zé)。有工程規(guī)劃、實(shí)施方案和管理制度等，學(xué)校有校本培訓(xùn)制度和培訓(xùn)計劃。把教師參訓(xùn)情況納入年度考核的范疇。按計劃開展培訓(xùn)，學(xué)校及參訓(xùn)教師個人資料規(guī)范，完整。6查閱文件、會議紀(jì)要、簡報、問卷調(diào)查 檢查領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、學(xué)校工程規(guī)劃、實(shí)施方案和管理制度、培訓(xùn)制度、培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)登記記錄和培訓(xùn)資料（教案或講稿），同時抽查部分教師個人資料核對B15教 學(xué)研 究19 C41 學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)實(shí)際擬定專題或形成課題，扎實(shí)開展研究，有效地推進(jìn)實(shí)際教學(xué)，把研究成果在校內(nèi)或校外推廣使用。2 查看制度計劃及相關(guān)活動資料 有就加分，沒有的不列入檢查指標(biāo)C42 建立健全校本教研制度，校本教研工

24、作圍繞“強(qiáng)化能力，提升素質(zhì)，決戰(zhàn)課堂，提高質(zhì)量”目標(biāo)，緊扣“一德四新”內(nèi)容，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，做到有計劃、有實(shí)施、有檢查、有總結(jié)；開展好教師基本技能競賽、專題研究、教學(xué)經(jīng)驗交流、課改實(shí)驗、教學(xué)研討課、示范課、集體備課、觀課、議課等校本培訓(xùn)及以研代訓(xùn)活動，活動達(dá)18學(xué)時以上，培訓(xùn)及活動覆蓋全學(xué)科，相關(guān)資料完整。13檢查校本教研制度、計劃、總結(jié)，開展相關(guān)活動登記記錄表、開展相應(yīng)活動資料、抽查教師個人學(xué)習(xí)記錄（以研代訓(xùn)、一德四新，學(xué)年達(dá)18學(xué)時以上）C43 制定骨干教師或?qū)W科帶頭人培養(yǎng)計劃；充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)、輻射和帶動作用，積極開展傳、幫、帶及指導(dǎo)教科研等活動；按要求選送教師參加各級培訓(xùn)。4查計劃、

25、開展傳幫帶及指導(dǎo)活動資料，選派參加各級培訓(xùn)情況B16備課 8C44 根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生實(shí)際，擬定切實(shí)可行的教學(xué)計劃，做到提前備課。有備課教案。教師備課要做到“六備”，即備教材，備學(xué)生，備教法，備教育技術(shù)（多媒體、教具），備學(xué)法指導(dǎo)，備學(xué)生作業(yè)。要體現(xiàn)師生互動、體現(xiàn)教師自身的教學(xué)風(fēng)格、特性和創(chuàng)造性，不能照抄教案或教輔材料。4查閱教案抽查教師教案（教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)計劃、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思）、法制教育滲透情況C45 教案設(shè)計能整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)面向全體學(xué)生和因材施教的教學(xué)思想，符合新課程改革理念。教學(xué)設(shè)計含課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、課型、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計、教學(xué)

26、反思等環(huán)節(jié)，教學(xué)過程設(shè)計體現(xiàn)新的方法。教學(xué)反思每單元至少一次。并結(jié)合教材內(nèi)容滲透法制教育。4同上A4教學(xué)實(shí)施79 B13教 學(xué)設(shè) 施管 理及 利用 14查閱有關(guān)資料及現(xiàn)場查看人人員員分分工工A級指標(biāo)B級指標(biāo)C級指標(biāo)分值操作方法備注A4教學(xué)實(shí)施B17上課20C46 樹立課改新理念，重視課堂教學(xué)新策略、新方法、新模式的探索和課堂的組織管理方式、教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式及師生互動方式的轉(zhuǎn)變。根據(jù)教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動學(xué)習(xí)的課程環(huán)境，采用啟發(fā)式教育，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式和有意義的接受性學(xué)習(xí)相結(jié)合，優(yōu)化教學(xué)過程，將“三維目標(biāo)”有機(jī)統(tǒng)一在教學(xué)活動

27、中，使學(xué)生在掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力得到有效培養(yǎng)。15聽課問卷新理念（2分），新方法（4分），倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式和有意義的接受性學(xué)習(xí)相結(jié)合，優(yōu)化教學(xué)過程，將“三維目標(biāo)”有機(jī)統(tǒng)一在教學(xué)活動中，使學(xué)生在掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力得到有效培養(yǎng)（9分）C47 課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確、教學(xué)方法得當(dāng)，突出學(xué)科特點(diǎn)，落實(shí)課標(biāo)要求，體現(xiàn)新課程理念；教學(xué)語言簡潔規(guī)范，板書設(shè)計合理；課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，課堂教學(xué)效果好。教師能合理運(yùn)用各種教育資源，并具備一定的教育技術(shù)能力強(qiáng)。實(shí)驗教學(xué)開設(shè)正常，實(shí)驗操作熟

28、練規(guī)范。5課前準(zhǔn)備充分（1分），教學(xué)語言簡潔規(guī)范，板書設(shè)計合理合理（1分），運(yùn)用各種教育資源，并具備一定的教育技術(shù)能力（3分）。B18作業(yè)批閱 6C48 努力減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，所有作業(yè)適量、科學(xué)，有實(shí)效。作業(yè)批改及時，標(biāo)明批改日期，批改符號統(tǒng)一、批語準(zhǔn)確規(guī)范。對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的作業(yè)必須有重點(diǎn)地進(jìn)行面批面改。作業(yè)批改要依照作業(yè)不同目標(biāo)要求采取等第、簡要評語等多種評價形式給予評定。6看學(xué)生作業(yè)本及教師批改記錄，與學(xué)生、家長座談或問卷 有教師批改記錄（2分），抽查學(xué)生作業(yè)適量、批改及時，標(biāo)明批改日期，批改符號統(tǒng)一、批語準(zhǔn)確規(guī)范。對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的作業(yè)必須有重點(diǎn)地進(jìn)行面批面改（4分）B19 輔導(dǎo) 6C

29、49 輔導(dǎo)學(xué)生要有愛心、耐心，根據(jù)不同的對象采取不同措施，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生及時解決課堂遺留問題，完成保底性作業(yè)。以個別輔導(dǎo)、分散輔導(dǎo)為主。對個別學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，教師可采用答疑、組織小組互助活動等形式進(jìn)行輔導(dǎo)。有輔導(dǎo)記錄、工作總結(jié)及典型事例。4查閱導(dǎo)優(yōu)輔后記錄，問卷 有輔導(dǎo)學(xué)生記錄（2分），記錄規(guī)范、詳實(shí)（2分）。C50 組織學(xué)生積極參加上級教育行政部門組織的各類競賽活動和經(jīng)過上級教育部門同意舉辦其他競賽活動。2查閱有關(guān)資料 有無相關(guān)關(guān)資料（酌情給分）A5教學(xué)評價10B20學(xué)生評價5C51 學(xué)生學(xué)業(yè)評價。采用開放、多元、多樣的評價方式（如測試、觀察、訪談、問卷、課堂即時評價、特長展示、作業(yè)

30、批閱、實(shí)踐操作、社會調(diào)查、成長記錄等），從道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力、運(yùn)動與健康、審美與表現(xiàn)、學(xué)科成績、綜合實(shí)踐活動等方面對學(xué)生的整體發(fā)展進(jìn)行檢測和評價。3看學(xué)生學(xué)習(xí)成長記錄袋及學(xué)生素質(zhì)報告冊；教師、學(xué)生座談、問卷或聽課學(xué)生學(xué)習(xí)成長記錄袋及學(xué)生素質(zhì)報告冊（分）；典型的教師評語、學(xué)生座談、問卷或聽課（2分）；學(xué)生評價制度（1分）。 C52 學(xué)生評語評價。評價內(nèi)容應(yīng)包括各學(xué)科的學(xué)業(yè)狀況和教師評語。評語應(yīng)在教師對搜集到的學(xué)生資料進(jìn)行分析，并與其他任課教師、學(xué)生、家長交流、溝通的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。評語應(yīng)恰當(dāng)運(yùn)用描述性、鼓勵性語言準(zhǔn)確、客觀地反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況。2B21教師評價 5C53 教師

31、評價制度。建立教師自評互評，學(xué)校、學(xué)生、家長共同參與的教師發(fā)展性評價機(jī)制，制度完善，評價內(nèi)容科學(xué)、全面，評價方案詳實(shí)，可操作，體現(xiàn)課改的理念并在學(xué)校教代會討論通過。2查閱學(xué)校對教師的考評記錄、教師業(yè)務(wù)檔案 ，教師、學(xué)生座談等 教師評價制度（1分），具有可操作性（1分）。人人員員分分工工A級指標(biāo)B級指標(biāo)C級指標(biāo)分值操作方法備注C54 教師專業(yè)發(fā)展措施。學(xué)校制定有效的措施，努力提供有利條件促進(jìn)教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長。教師業(yè)務(wù)檔案健全，能真實(shí)記錄教師的專業(yè)成長過程。1有學(xué)校對教師的考評記錄或教師業(yè)務(wù)檔案（1分）。C55 教師專業(yè)發(fā)展水平。主要從教師專業(yè)素養(yǎng)、教育教學(xué)能力、交流與反思能力、科研能力等方面進(jìn)行

32、考評。教師的教研專題性發(fā)言、案例自我剖析、觀課、議課、撰寫教科研論文以及教科研成果等綜合評價教師的科研能力。 建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，每學(xué)期均有對教師的業(yè)務(wù)考核，相關(guān)材料進(jìn)入教師業(yè)務(wù)檔案。2抽查教師的觀課記錄、議課材料、撰寫的教學(xué)論文等（酌情給分）A6獎勵分B22 獲獎情況10 評估當(dāng)年，教師參加縣級及以上優(yōu)質(zhì)課評選獲得一、二、三等獎以上，分別給3、2、1分，最高3分；教師論文、教學(xué)設(shè)計等參加省級評選獲得一、二、三等獎，分別給4、3、2分，最高4分；評估當(dāng)年輔導(dǎo)學(xué)生參加省級以上學(xué)科競賽活動獲得得一、二、三等獎，分別給3、2、1分，最高3分。(注：獎勵分分值不計入總分，在評選先進(jìn)學(xué)校時同等條件下優(yōu)

33、先。)10查閱獲獎證書A7教研室B23常規(guī)工作檢查 1.認(rèn)真貫徹落實(shí)普定縣關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)意見及普定縣中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理評估細(xì)則（試行）（普教科字2011298號）文件精神，加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師教學(xué)行為，每月至少對教師教學(xué)常規(guī)工作檢查一次并有記載，有評價、有反饋意見。各有關(guān)工作檔案資料整理規(guī)范、裝檔齊全。2通過查閱資料、走訪調(diào)查、常規(guī)工作裝檔不規(guī)范、資料不齊扣0.5分；常規(guī)檢查每學(xué)期以4次計算，未完成一次扣0.25分；B24語言文字示范校創(chuàng)建 2.努力按普定縣語言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建活動達(dá)標(biāo)規(guī)劃要求開展語言文字工作及語言文字工作規(guī)范化示范

34、學(xué)校創(chuàng)建工作。 0.5未開展此項活動扣0.5分、未按要求開展扣0.25分B25圖書實(shí)、實(shí)驗室建設(shè) 3.進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗室、圖書室的建設(shè)，圖書室實(shí)驗室管理規(guī)范；學(xué)科演示開出率100%、學(xué)生探究和分組實(shí)驗開出率達(dá)到95%以上；圖書館（室）每周開放時間時間：小學(xué)不少于12小時，中學(xué)不少于20小時；小學(xué)生生均年借閱達(dá)到10冊，初中生均借閱達(dá)到15冊。各學(xué)校要將讀書活動納入學(xué)校教學(xué)計劃，每學(xué)期積極開展讀書活動1次以上。加強(qiáng)實(shí)驗教學(xué)工作的研究與管理，促進(jìn)我縣實(shí)驗教學(xué)工作進(jìn)一步制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、常態(tài)化。認(rèn)真組織開展中小學(xué)師生實(shí)驗技能競賽及教師教育資源應(yīng)用說課競賽活動，并推薦優(yōu)秀選手參加縣級競賽。 2管理

35、不規(guī)范一室扣0.5分；未按要求完成一項扣0.5分B26教研工作建設(shè) 4.加強(qiáng)教研組建設(shè)，學(xué)校教研組設(shè)置合理。各教研組每學(xué)期開展教研活動不少于6次。加強(qiáng)“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”的研究工作，將“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育” 納入工作計劃、納入校本教研，納入學(xué)校常規(guī)管理，保證“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”工作進(jìn)教案、進(jìn)課堂。 1.5教研活動少一次扣0.5分，發(fā)現(xiàn)一例未做到“三個納入、兩個進(jìn)入”的扣0.3分A5教學(xué)評價10B21教師評價 5查閱學(xué)校對教師的考評記錄、教師業(yè)務(wù)檔案 ，教師、學(xué)生座談等 人人員員分分工工A級指標(biāo)B級指標(biāo)C級指標(biāo)分值操作方法備注B27課程實(shí)施建設(shè) 5.認(rèn)真制定學(xué)校年度課程實(shí)施方案，嚴(yán)格執(zhí)行課