蘇教版小學(xué)語文三年級下_習(xí)作一

1、彝良縣示范小學(xué)彝良縣示范小學(xué) 三年級語文教研組三年級語文教研組 學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標 1、通過讀例文、通過讀例文脫棉衣脫棉衣，我能說出，我能說出小作者的所思所想小作者的所思所想。 2、我能按習(xí)作要求，、我能按習(xí)作要求，并有順序地、比并有順序地、比較細致地觀察書上提供的兩組圖，選擇較細致地觀察書上提供的兩組圖，選擇喜歡的一組，練習(xí)寫一件事喜歡的一組，練習(xí)寫一件事。 棉衣。棉衣。什么時間？什么時間？什么地方？什么地方？什么天氣？什么天氣？有什么人？有什么人？發(fā)生什么事情？發(fā)生什么事情？1 1、一幅圖寫一個小節(jié)一幅圖寫一個小節(jié)（自然段）（自然段）。2、要按照圖的順序來寫。、要按照圖的順序來寫。3、不僅要

2、寫圖中畫的內(nèi)容，還、不僅要寫圖中畫的內(nèi)容，還要把自己的想像也寫進去。要把自己的想像也寫進去。觀察畫面，觀察畫面，尋找聯(lián)系，尋找聯(lián)系，合理想象合理想象。（1）仔細觀察，看懂每幅圖，弄）仔細觀察，看懂每幅圖，弄清每幅圖的意思和聯(lián)系。清每幅圖的意思和聯(lián)系。 （2）層次分明，每段寫一幅圖。）層次分明，每段寫一幅圖。（3）展開想像，圖上看到的可以）展開想像，圖上看到的可以寫，沒有的內(nèi)容可以展開豐富的想寫，沒有的內(nèi)容可以展開豐富的想像來寫。像來寫。 （4）重點突出，幾幅圖中選一兩）重點突出，幾幅圖中選一兩幅寫具體些。幅寫具體些。 公園歷險記公園歷險記 星期天的早晨，艷陽高照。孫小明和熊小偉一起開開心心星期

3、天的早晨，艷陽高照。孫小明和熊小偉一起開開心心地去公園玩。一路上，孫小明就一蹦一跳的很不安分：一會地去公園玩。一路上，孫小明就一蹦一跳的很不安分：一會兒兒爬個石頭，一會爬個石頭，一會兒兒踩個水坑踩個水坑 走了一會走了一會兒兒，他們倆到了一個涼亭里面。頑皮的孫小明看，他們倆到了一個涼亭里面。頑皮的孫小明看著筆直高大的涼亭的柱子，眼圈兒一轉(zhuǎn)，又有了一個主意。就著筆直高大的涼亭的柱子，眼圈兒一轉(zhuǎn)，又有了一個主意。就跟熊小偉說：跟熊小偉說：“哎呀，天氣好熱啊，我快被曬成豆哎呀，天氣好熱啊，我快被曬成豆腐腐干了，你去干了，你去買點水來喝喝吧。買點水來喝喝吧?！鄙屏嫉男苄ゴ饝?yīng)了，愉快的去買水了。不善良的

4、熊小偉答應(yīng)了，愉快的去買水了。不一會兒，熊小偉回來了，看到正爬在柱子上的孫小明，大吃一一會兒，熊小偉回來了，看到正爬在柱子上的孫小明，大吃一驚！孫小明竟然在涼亭的柱子上用筆寫了驚！孫小明竟然在涼亭的柱子上用筆寫了“孫小圣到此一游孫小圣到此一游”幾幾個大字。想要制止他已經(jīng)來不及了。立刻喊他下來，熊小偉生個大字。想要制止他已經(jīng)來不及了。立刻喊他下來，熊小偉生氣極了。氣極了。 等到孫小明下來以后，小偉狠狠地批評了小明一頓：等到孫小明下來以后，小偉狠狠地批評了小明一頓：“這這是公園，是大家的共同財產(chǎn)。你把它是公園，是大家的共同財產(chǎn)。你把它弄成這個樣子弄成這個樣子，以后的游，以后的游客還怎么游玩呢？客還

5、怎么游玩呢？”小明低著頭，摸了摸頭，不好意思的說道：小明低著頭，摸了摸頭，不好意思的說道：“我知道錯了，我以后再也不會干這樣的事情了。我知道錯了，我以后再也不會干這樣的事情了?！敝e就改的孫小圣知錯就改的孫小圣 星期天，天氣晴朗，孫小圣和笨笨一起星期天，天氣晴朗，孫小圣和笨笨一起去公園里玩。公園里綠樹成陰、百花爭艷、去公園里玩。公園里綠樹成陰、百花爭艷、美麗極了。走著走著，他們看到前面有一條美麗極了。走著走著，他們看到前面有一條小河，河里還有一塊高高站起的大石頭，只小河，河里還有一塊高高站起的大石頭，只見孫小圣見孫小圣“噌噌”的一聲就跳到了河里那滑溜溜的一聲就跳到了河里那滑溜溜的大石頭上，還用

6、手在眼前搭了個涼棚，來的大石頭上，還用手在眼前搭了個涼棚，來了個金雞獨立的動作。笨笨見了，急忙說了個金雞獨立的動作。笨笨見了，急忙說:“這多危險啊！快點下來，快點下來，一不這多危險??！快點下來，快點下來，一不小心你就會掉到河里去的。小心你就會掉到河里去的。”孫小圣聽了，孫小圣聽了，覺得有道理，就趕緊下來了。他們又繼續(xù)往覺得有道理，就趕緊下來了。他們又繼續(xù)往前走，走了一會兒，孫小圣嫌笨笨走得太慢，前走，走了一會兒，孫小圣嫌笨笨走得太慢，就說：就說：“笨笨，我先走一步了，到前面等笨笨，我先走一步了，到前面等你！你！”說完就蹦蹦跳跳地跑了。說完就蹦蹦跳跳地跑了。 突然，孫小圣看見前面有一個涼突然，孫

7、小圣看見前面有一個涼亭，四根大紅的柱子撐著一個尖尖的亭，四根大紅的柱子撐著一個尖尖的頂，真是美麗極了。頂，真是美麗極了。“這么美麗的地方這么美麗的地方不留下點紀念豈不太可惜了，誰知我不留下點紀念豈不太可惜了，誰知我孫小圣來此一游呢？孫小圣來此一游呢？”孫小圣心里想。孫小圣心里想。于是它走到?jīng)鐾さ闹舆?，雙腿一夾于是它走到?jīng)鐾さ闹舆?，雙腿一夾往上一竄，輕易地上了柱子，只見尾往上一竄，輕易地上了柱子，只見尾巴一卷，就從口袋里掏出一只筆，寫巴一卷，就從口袋里掏出一只筆，寫下了下了“孫小圣到此一游孫小圣到此一游”七個大字。七個大字。 從后面從后面趕來的笨笨看見了這一切，急忙大叫趕來的笨笨看見了這一切

8、，急忙大叫著：著：“孫小圣，你不能孫小圣，你不能不能不能.這樣！這樣！”孫小圣笑著說：孫小圣笑著說：“這有什么??？我只是想留個紀這有什么啊？我只是想留個紀念罷了。念罷了?！北勘堪褜O小圣拉到一塊草地上，耐心笨笨把孫小圣拉到一塊草地上，耐心地對孫小圣說：地對孫小圣說：“你看，公園里山清水秀，多美你看，公園里山清水秀，多美??！如果人人都像你一樣，美麗的東西將一去不??！如果人人都像你一樣，美麗的東西將一去不復(fù)返了！復(fù)返了！”孫小圣聽了這一番話，覺得自己做錯孫小圣聽了這一番話，覺得自己做錯了，于是低下了頭，不好意思地說：了，于是低下了頭，不好意思地說：“我知道錯我知道錯了，我現(xiàn)在就把它擦掉，而且保證以后

9、不再這樣了，我現(xiàn)在就把它擦掉，而且保證以后不再這樣了！了！”說完他就從口袋里掏出一塊手帕，把柱子說完他就從口袋里掏出一塊手帕，把柱子上的字擦得一干二凈的。藍天中自由飛翔的小鳥上的字擦得一干二凈的。藍天中自由飛翔的小鳥看見了，嘰嘰喳喳地叫著，太陽公公也露出了笑看見了，嘰嘰喳喳地叫著，太陽公公也露出了笑臉，好像在說：臉，好像在說：“知錯就改，真是個好孩子。知錯就改，真是個好孩子。” 孫小圣到此一游 小猴孫小圣和小熊嘟嘟是好朋友。暑假里的一天，小熊嘟嘟約孫小圣去公園游玩。小熊走在前面，看著周圍山清水秀，開心地唱起了歌：“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹著我們”孫小圣呢，你瞧他上竄下跳，一會兒蹦到了一塊大石頭上

10、，一會兒又爬到了一棵大樹上，害得小熊嘟嘟不時地提醒他：“小圣，別貪玩了。像這樣，太陽落山也到不了公園呀！”“嘻嘻，知道了?！毙∈ヮB皮地緊跟其后。 終于到了公園，嘟嘟和小圣來到一座亭子里，邊休息邊欣賞周圍的風(fēng)景。突然，孫小圣不知從哪兒掏出一支毛筆，拔下筆套，“哧溜”一下躥上了亭子的柱子，后腿夾著一根柱子，俯下身，“刷刷”寫下了“孫小圣到此一游”七個大字。這下可急壞了小熊，他連忙搖著手說：“快下來！不能亂涂亂畫！” 小熊生氣地走出亭子，小猴也跟了出來。小熊指了指周圍，說：“小圣呀小圣！你瞧瞧，這公園青山綠水，多美呀！我們應(yīng)該愛護才對！現(xiàn)在，你在柱子上亂刻亂畫，弄得多臟呀！”小猴低下了頭，尾巴也耷拉

11、了下來。他抓了抓腦袋，不好意思地說：“我我錯了！” 小熊憨厚地笑了：“知錯就改嘛！咱們找水、找布，把字擦了?！薄昂眠?！”小猴又一蹦三尺高。 王小二家里是王小二家里是遠近遠近有名的養(yǎng)羊?qū)Ｓ忻酿B(yǎng)羊?qū)I(yè)戶，業(yè)戶，他他家里養(yǎng)了很多的家里養(yǎng)了很多的羊羊，個個，個個肥壯肥壯、可愛。一天夜里可愛。一天夜里，有狼群來有狼群來襲擊，叼走了好幾只羊，還把羊圈襲擊，叼走了好幾只羊，還把羊圈拱了個大窟窿拱了個大窟窿 。 王小二早晨起床準備去放王小二早晨起床準備去放羊羊，來到羊圈前一看，大吃一驚。數(shù)了來到羊圈前一看，大吃一驚。數(shù)了數(shù)羊的數(shù)目，少了數(shù)羊的數(shù)目，少了5只，只，他他既傷心既傷心又氣憤。又氣憤。 他趕緊去找了村里知識博學(xué)的王伯他趕緊去找了村里知識博學(xué)的王伯伯來一探究竟。王伯伯來到羊圈前，前后伯來一探究竟。王伯伯來到羊圈前，前后左右觀察了好久。最后笑著對王小二說：左右觀察了好久。最后笑著對王小二說：“我知道原因了，我知道原因了， 你的羊圈松了，才會被你的羊圈松了，才會被狼輕易拱破了。馬上將