高一學(xué)生文理分科指導(dǎo)ppt

1、人文科學(xué)：人文科學(xué)：文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)廣義文科廣義文科社會(huì)科學(xué)：法學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，政社會(huì)科學(xué)：法學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，政治學(xué)，新聞學(xué)，社會(huì)學(xué)，歷史治學(xué)，新聞學(xué)，社會(huì)學(xué)，歷史學(xué)，哲學(xué)學(xué)，哲學(xué)什么是文理科分科？什么是文理科分科？自然科學(xué)；理學(xué)：物理學(xué)，化自然科學(xué)；理學(xué)：物理學(xué)，化學(xué)；工學(xué)：建筑，土木工程，學(xué)；工學(xué)：建筑，土木工程，機(jī)械工程，電子工程；農(nóng)學(xué)；機(jī)械工程，電子工程；農(nóng)學(xué)；醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)廣義理科廣義理科文科：研究人、文科：研究人、社會(huì)規(guī)律社會(huì)規(guī)律研究對(duì)象研究對(duì)象理科：研究物、理科：研究物、自然規(guī)律自然規(guī)律文科：思辨性強(qiáng)，實(shí)證性弱，重歸納，總結(jié)，聯(lián)系理科：思辨性弱，實(shí)證性強(qiáng)，重實(shí)踐，內(nèi)在邏輯的建立

2、研究特點(diǎn)研究特點(diǎn)高中學(xué)習(xí)的科目高中學(xué)習(xí)的科目理科理科語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 物理 化學(xué) 生物文科文科語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 政治 歷史 地理狹義文科：狹義文科：歷史，政治，地理歷史，政治，地理高中的文理科高中的文理科狹義理科：狹義理科：物理，化學(xué)，生物物理，化學(xué)，生物文理分科核心含義文理分科核心含義文理分科最大作用文理分科最大作用區(qū)分了考試科目和報(bào)考專業(yè)區(qū)分了考試科目和報(bào)考專業(yè)確定主攻方向，能強(qiáng)化重點(diǎn)科目的學(xué)習(xí)，為科學(xué)安排時(shí)間打確定主攻方向，能強(qiáng)化重點(diǎn)科目的學(xué)習(xí)，為科學(xué)安排時(shí)間打下基礎(chǔ)，也下基礎(chǔ)，也直接影響高考的成敗，影響將來(lái)的就業(yè)。直接影響高考的成敗，影響將來(lái)的就業(yè)。文科特點(diǎn)文科特點(diǎn)人才特點(diǎn)人才特點(diǎn)：以

3、：以論理和表達(dá)論理和表達(dá)為主要能為主要能力的形象思維。力的形象思維。學(xué)習(xí)特點(diǎn)學(xué)習(xí)特點(diǎn)：以：以記憶、歸納、整理、記憶、歸納、整理、比較比較為特點(diǎn)的學(xué)習(xí)。文科記憶量較為特點(diǎn)的學(xué)習(xí)。文科記憶量較大，理解能力要求較高。大，理解能力要求較高。就業(yè)面就業(yè)面：以：以社會(huì)為對(duì)象的事務(wù)性人社會(huì)為對(duì)象的事務(wù)性人才才，從事媒體傳播、金融財(cái)會(huì)、社，從事媒體傳播、金融財(cái)會(huì)、社會(huì)服務(wù)和教育等行業(yè)會(huì)服務(wù)和教育等行業(yè)文科比較好工作文科比較好工作：金融財(cái)會(huì)，高級(jí)金融財(cái)會(huì)，高級(jí)翻譯翻譯，法官，檢察官，外交官，法官，檢察官，外交官，證券類證券類,經(jīng)濟(jì)師，經(jīng)濟(jì)師，律師，營(yíng)銷律師，營(yíng)銷師，公務(wù)員，旅游等師，公務(wù)員，旅游等 。人才特點(diǎn)人

4、才特點(diǎn)：以：以推理和研究推理和研究為主要能力的邏輯思維。為主要能力的邏輯思維。學(xué)習(xí)特點(diǎn)學(xué)習(xí)特點(diǎn)：以：以記憶、理解、記憶、理解、推理、計(jì)算推理、計(jì)算為特點(diǎn)的學(xué)習(xí)。為特點(diǎn)的學(xué)習(xí)。理科需要推理能力強(qiáng)，邏理科需要推理能力強(qiáng)，邏輯思維能力強(qiáng)。輯思維能力強(qiáng)。就業(yè)面就業(yè)面：以：以技術(shù)為對(duì)象的技術(shù)為對(duì)象的生產(chǎn)型生產(chǎn)型人才，可從事的職人才，可從事的職業(yè)類型較多。業(yè)類型較多。 理科比較好工作理科比較好工作：光電類，：光電類，醫(yī)學(xué)類，會(huì)計(jì)師，公務(wù)員，醫(yī)學(xué)類，會(huì)計(jì)師，公務(wù)員，工程師等。工程師等。理科特點(diǎn)理科特點(diǎn) 關(guān)于高考關(guān)于高考理科理科語(yǔ)文（總分語(yǔ)文（總分150）：）：6月月7日早上，兩個(gè)半小時(shí)日早上，兩個(gè)半小時(shí)數(shù)學(xué)

5、（總分?jǐn)?shù)學(xué)（總分150）：）：6月月7日下午，兩個(gè)小時(shí)日下午，兩個(gè)小時(shí)理科綜合理科綜合（總分（總分300分，物理分，物理110，化學(xué)，化學(xué)100，生物生物90）：）：6月月8日早上，兩個(gè)半小時(shí)日早上，兩個(gè)半小時(shí)英語(yǔ)（總分英語(yǔ)（總分150）：）：6月月8日下午，兩個(gè)小時(shí)日下午，兩個(gè)小時(shí)關(guān)于高考關(guān)于高考文科文科語(yǔ)文（總分語(yǔ)文（總分150）：）：6月月7日早上，兩個(gè)半小時(shí)日早上，兩個(gè)半小時(shí)數(shù)學(xué)（總分?jǐn)?shù)學(xué)（總分150）：）：6月月7日下午，兩個(gè)小時(shí)日下午，兩個(gè)小時(shí)文科綜合文科綜合（總分（總分300分，政治分，政治100，歷史，歷史100，地理地理100）：）：6月月8日早上，兩個(gè)半小時(shí)日早上，兩個(gè)半小

6、時(shí)英語(yǔ)（總分英語(yǔ)（總分150）：）：6月月8日下午，兩個(gè)小時(shí)日下午，兩個(gè)小時(shí)廣西廣西12-1512-15年高考各批次錄取分?jǐn)?shù)線年高考各批次錄取分?jǐn)?shù)線 理科理科文科文科一本一本二本二本 三本三本 一本一本二本二本三本三本2012528 4443325444734092013 5104133105414673952014 5204073265504634042015 480320 530 3801 哲學(xué)哲學(xué)2 社會(huì)學(xué)社會(huì)學(xué)3 社會(huì)工作社會(huì)工作4 應(yīng)用心理學(xué)應(yīng)用心理學(xué)5 勞動(dòng)與社會(huì)保障勞動(dòng)與社會(huì)保障6 漢語(yǔ)言文學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)7 新聞學(xué)新聞學(xué)8 廣告學(xué)廣告學(xué)9 播音與主持藝術(shù)播音與主持藝術(shù)10 歷史學(xué)歷

7、史學(xué)11 考古學(xué)考古學(xué)12 博物館學(xué)博物館學(xué)13 英語(yǔ)英語(yǔ)14 俄語(yǔ)俄語(yǔ)15 西班牙語(yǔ)西班牙語(yǔ)16 日語(yǔ)日語(yǔ)17 朝鮮語(yǔ)朝鮮語(yǔ)18 藝術(shù)設(shè)計(jì)藝術(shù)設(shè)計(jì)19 繪畫(huà)繪畫(huà)20 音樂(lè)表演音樂(lè)表演21 音樂(lè)學(xué)音樂(lè)學(xué)22 作曲與作曲技術(shù)理論作曲與作曲技術(shù)理論23 社會(huì)體育社會(huì)體育24 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練25 經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)26 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易27 財(cái)政學(xué)財(cái)政學(xué)28 金融學(xué)金融學(xué)29 法學(xué)法學(xué)30 政治學(xué)與行政學(xué)政治學(xué)與行政學(xué)31 國(guó)際政治國(guó)際政治32 行政管理行政管理33 思想政治教育思想政治教育 文文 科科理理 科科數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)信息與計(jì)算科學(xué)信息與計(jì)算科學(xué)理論與應(yīng)用力學(xué)理論與應(yīng)用

8、力學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué),物理學(xué)物理學(xué)應(yīng)用物理學(xué)應(yīng)用物理學(xué)光信息科學(xué)與技術(shù)光信息科學(xué)與技術(shù)化學(xué)化學(xué),應(yīng)用化學(xué)應(yīng)用化學(xué)高分子材料與工程高分子材料與工程化學(xué)工程與工藝化學(xué)工程與工藝材料化學(xué)材料化學(xué)生物科學(xué)生物科學(xué),生物技術(shù)生物技術(shù)制藥工程制藥工程機(jī)械工程及自動(dòng)化機(jī)械工程及自動(dòng)化工程力學(xué)工程力學(xué),工業(yè)工程工業(yè)工程車輛工程車輛工程,工業(yè)設(shè)計(jì)工業(yè)設(shè)計(jì)熱能與動(dòng)力工程熱能與動(dòng)力工程材料物理材料物理材料科學(xué)與工程材料科學(xué)與工程無(wú)機(jī)非金屬材料無(wú)機(jī)非金屬材料材料成型與控制工程材料成型與控制工程金屬材料工程金屬材料工程交通運(yùn)輸交通運(yùn)輸,交通工程交通工程土木工程土木工程食品科學(xué)與工程食品科學(xué)與工程包裝工程包裝工程,生物工程生

9、物工程農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化,電子電子信息科學(xué)與技術(shù)信息科學(xué)與技術(shù),微電子技術(shù)微電子技術(shù)電子科學(xué)與技術(shù)電子科學(xué)與技術(shù)物流工程物流工程食品質(zhì)量與安全食品質(zhì)量與安全汽車服務(wù)工程汽車服務(wù)工程藥物制劑藥物制劑醫(yī)事法學(xué)醫(yī)事法學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)動(dòng)物科學(xué)動(dòng)物科學(xué)農(nóng)學(xué)農(nóng)學(xué)園藝園藝植物保護(hù)植物保護(hù)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境服裝設(shè)計(jì)與工程服裝設(shè)計(jì)與工程物流管理物流管理農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理地下水科學(xué)與工程地下水科學(xué)與工程理理 科科自動(dòng)化自動(dòng)化,信息工程信息工程,計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)地質(zhì)學(xué)地質(zhì)學(xué),地理科學(xué)地理科學(xué),資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理資源勘查工程資源勘查工程

10、,土地資源管理土地資源管理,地地球物理學(xué)球物理學(xué)地理信息系統(tǒng)地理信息系統(tǒng),勘查技術(shù)與工程勘查技術(shù)與工程,測(cè)繪工程測(cè)繪工程環(huán)境工程環(huán)境工程,環(huán)境科學(xué)環(huán)境科學(xué),水文學(xué)與水水文學(xué)與水資源工程資源工程預(yù)防醫(yī)學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué),放射醫(yī)學(xué)放射醫(yī)學(xué),臨床醫(yī)學(xué)臨床醫(yī)學(xué),口口腔醫(yī)學(xué)腔醫(yī)學(xué)藥學(xué)藥學(xué),護(hù)理學(xué)護(hù)理學(xué),軟件工程軟件工程,信用管理信用管理 經(jīng)濟(jì)學(xué) 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 新聞學(xué) 電子信息科學(xué)與技術(shù) 財(cái)政學(xué) 信息與計(jì)算科學(xué) 會(huì)計(jì)學(xué) 自動(dòng)化 檔案學(xué) 公共事業(yè)管理中國(guó)目前就業(yè)面最廣的十大高考專業(yè)盤點(diǎn)中國(guó)目前就業(yè)面最廣的十大高考專業(yè)盤點(diǎn)近年來(lái)十大熱門專業(yè)近年來(lái)十大熱門專業(yè) 1.金融 2.建筑、設(shè)計(jì) 3.通訊 4.計(jì)算機(jī)、信息技術(shù)

11、 5.電氣工程 6.電子商務(wù) 7.工業(yè)設(shè)計(jì) 8.國(guó)際關(guān)系 9.法律 10.土木工程文理選科的重要性表現(xiàn)為三個(gè)方面：文理選科的重要性表現(xiàn)為三個(gè)方面： 選擇錯(cuò)位，容易讓自己在最近的學(xué)業(yè)上，缺乏興選擇錯(cuò)位，容易讓自己在最近的學(xué)業(yè)上，缺乏興趣，欠缺激情，效率低下，效果低微，從而直接趣，欠缺激情，效率低下，效果低微，從而直接影響高考的成功。影響高考的成功。 選擇錯(cuò)位，可能使自己在高考填報(bào)志愿意中不知選擇錯(cuò)位，可能使自己在高考填報(bào)志愿意中不知何從選擇，造成選錯(cuò)專業(yè)，選錯(cuò)學(xué)校，進(jìn)大學(xué)后何從選擇，造成選錯(cuò)專業(yè)，選錯(cuò)學(xué)校，進(jìn)大學(xué)后學(xué)習(xí)沒(méi)興趣，甚至自己學(xué)習(xí)沒(méi)興趣，甚至自己退學(xué)回家。退學(xué)回家。 選擇錯(cuò)位，可能使自己

12、在以后的事業(yè)中，沒(méi)有敬選擇錯(cuò)位，可能使自己在以后的事業(yè)中，沒(méi)有敬業(yè)精神，沒(méi)有工作熱情，工作效率低下，事業(yè)高業(yè)精神，沒(méi)有工作熱情，工作效率低下，事業(yè)高度有限，以致深刻地影響事業(yè)的成功。度有限，以致深刻地影響事業(yè)的成功。應(yīng)盡量避免選擇文理的誤區(qū)應(yīng)盡量避免選擇文理的誤區(qū) 1 1、“墻頭草墻頭草”現(xiàn)象。班里或者學(xué)校里，哪科報(bào)的多，我就報(bào)哪科?，F(xiàn)象。班里或者學(xué)校里，哪科報(bào)的多，我就報(bào)哪科。2 2、根據(jù)傳統(tǒng)觀念，不認(rèn)真了解現(xiàn)在的實(shí)際情況，自認(rèn)為哪種類型好就選哪種。、根據(jù)傳統(tǒng)觀念，不認(rèn)真了解現(xiàn)在的實(shí)際情況，自認(rèn)為哪種類型好就選哪種。 3 3、分班態(tài)度不端正，認(rèn)為哪科好念就選哪科。學(xué)習(xí)好的報(bào)理科，學(xué)習(xí)差的人才

13、學(xué)、分班態(tài)度不端正，認(rèn)為哪科好念就選哪科。學(xué)習(xí)好的報(bào)理科，學(xué)習(xí)差的人才學(xué)文科。智力好的報(bào)理科，智力差的人才學(xué)文科。文科。智力好的報(bào)理科，智力差的人才學(xué)文科。 4 4、過(guò)早的為將來(lái)工作尋找門路，認(rèn)為哪科好賺錢就選哪科、過(guò)早的為將來(lái)工作尋找門路，認(rèn)為哪科好賺錢就選哪科 5 5、情感取向型。認(rèn)為某某教師有魅力，某某同學(xué)和自己關(guān)系特別好，隨之選擇、情感取向型。認(rèn)為某某教師有魅力，某某同學(xué)和自己關(guān)系特別好，隨之選擇 6 6、班級(jí)依戀癥。認(rèn)為目前班級(jí)好、和諧，感情深，對(duì)陌生的環(huán)境恐懼。、班級(jí)依戀癥。認(rèn)為目前班級(jí)好、和諧，感情深，對(duì)陌生的環(huán)境恐懼。 7 7、和父母賭氣，家長(zhǎng)想讓我學(xué)理，我偏學(xué)文。、和父母賭氣

14、，家長(zhǎng)想讓我學(xué)理，我偏學(xué)文。 以上這些都不是選擇文理的好依據(jù)，而且常常是導(dǎo)致選擇后學(xué)習(xí)困難的主以上這些都不是選擇文理的好依據(jù)，而且常常是導(dǎo)致選擇后學(xué)習(xí)困難的主要原因。又有要原因。又有70%70%以上的學(xué)生因?yàn)檫@些原因選擇了不適合自己的科目，后以上的學(xué)生因?yàn)檫@些原因選擇了不適合自己的科目，后悔莫及?；谀啊?女生讀文科更合適嗎？女生讀文科更合適嗎？ 目前有一種很普遍的現(xiàn)象，高中文理分科時(shí)，男生偏理，女生偏文。一目前有一種很普遍的現(xiàn)象，高中文理分科時(shí)，男生偏理，女生偏文。一個(gè)文科班，五十幾個(gè)學(xué)生，男生只有十來(lái)名，如何看待文科班這種個(gè)文科班，五十幾個(gè)學(xué)生，男生只有十來(lái)名，如何看待文科班這種“陰盛陰盛

15、陽(yáng)衰陽(yáng)衰”的現(xiàn)象？是因?yàn)榕m合讀文科嗎？女生認(rèn)識(shí)上更傾向于形象思的現(xiàn)象？是因?yàn)榕m合讀文科嗎？女生認(rèn)識(shí)上更傾向于形象思維，她們感受力、洞察力比較強(qiáng)，有表達(dá)上的優(yōu)勢(shì)，選擇文科是正常的；維，她們感受力、洞察力比較強(qiáng)，有表達(dá)上的優(yōu)勢(shì)，選擇文科是正常的；而男生傾向于關(guān)注自然科學(xué)，喜歡技術(shù)研究、開(kāi)發(fā)創(chuàng)新，分析力、判斷力而男生傾向于關(guān)注自然科學(xué)，喜歡技術(shù)研究、開(kāi)發(fā)創(chuàng)新，分析力、判斷力強(qiáng)，邏輯思維發(fā)達(dá)，選擇理科也在常理之中。不過(guò)，這兩者之間沒(méi)有絕對(duì)強(qiáng)，邏輯思維發(fā)達(dá)，選擇理科也在常理之中。不過(guò)，這兩者之間沒(méi)有絕對(duì)的界限，關(guān)鍵還是前面提到的要看學(xué)生個(gè)人的興趣愛(ài)好以及學(xué)習(xí)個(gè)性能力的界限，關(guān)鍵還是前面提到的

16、要看學(xué)生個(gè)人的興趣愛(ài)好以及學(xué)習(xí)個(gè)性能力的傾向。如何找到和發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)、天賦、能力？這要看學(xué)生自己對(duì)學(xué)的傾向。如何找到和發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)、天賦、能力？這要看學(xué)生自己對(duì)學(xué)科的感覺(jué)。可能這個(gè)學(xué)生會(huì)對(duì)某個(gè)學(xué)科感覺(jué)特別好，或用相同的時(shí)間或少科的感覺(jué)?？赡苓@個(gè)學(xué)生會(huì)對(duì)某個(gè)學(xué)科感覺(jué)特別好，或用相同的時(shí)間或少量的時(shí)間獲得的效果與其它學(xué)科花學(xué)費(fèi)多時(shí)間獲得的效果相當(dāng)或更好，那量的時(shí)間獲得的效果與其它學(xué)科花學(xué)費(fèi)多時(shí)間獲得的效果相當(dāng)或更好，那說(shuō)明這個(gè)學(xué)生有學(xué)習(xí)這一科的特長(zhǎng)和能力，與此同時(shí)就應(yīng)該考慮，哪一科說(shuō)明這個(gè)學(xué)生有學(xué)習(xí)這一科的特長(zhǎng)和能力，與此同時(shí)就應(yīng)該考慮，哪一科能更好地發(fā)揮和促進(jìn)自己的特長(zhǎng)發(fā)展。一些選擇理科的男

17、生如果在女生成能更好地發(fā)揮和促進(jìn)自己的特長(zhǎng)發(fā)展。一些選擇理科的男生如果在女生成堆的文科班里，可能會(huì)更加出類拔萃。從目前看，女生偏愛(ài)語(yǔ)言、文學(xué)等堆的文科班里，可能會(huì)更加出類拔萃。從目前看，女生偏愛(ài)語(yǔ)言、文學(xué)等文科類專業(yè)，這并不是因?yàn)榕狈?chuàng)造性思維和科學(xué)能力，而是女生教文科類專業(yè)，這并不是因?yàn)榕狈?chuàng)造性思維和科學(xué)能力，而是女生教育中缺失了這部分內(nèi)容，有不少人都認(rèn)為這些應(yīng)該讓男生去做。育中缺失了這部分內(nèi)容，有不少人都認(rèn)為這些應(yīng)該讓男生去做。 理科生就業(yè)面更廣泛？理科生就業(yè)面更廣泛？ 文理分科，大家關(guān)心的另外一個(gè)問(wèn)題是，針對(duì)大學(xué)畢業(yè)之后文理分科，大家關(guān)心的另外一個(gè)問(wèn)題是，針對(duì)大學(xué)畢業(yè)之后的就業(yè)

18、，文科與理科之間到底哪一個(gè)優(yōu)勢(shì)更大？目前就業(yè)的的就業(yè)，文科與理科之間到底哪一個(gè)優(yōu)勢(shì)更大？目前就業(yè)的情況對(duì)理科生是比較有利，企業(yè)需要的理科生比較多，但是，情況對(duì)理科生是比較有利，企業(yè)需要的理科生比較多，但是，并不是學(xué)文科的都無(wú)法分配工作，畢業(yè)就是失業(yè)。選擇了理并不是學(xué)文科的都無(wú)法分配工作，畢業(yè)就是失業(yè)。選擇了理科，并不意味著已經(jīng)捧上了金飯碗；選擇了文科，也同樣不科，并不意味著已經(jīng)捧上了金飯碗；選擇了文科，也同樣不會(huì)注定這個(gè)人就默默無(wú)聞。重理輕文現(xiàn)象歷來(lái)存在，但社會(huì)會(huì)注定這個(gè)人就默默無(wú)聞。重理輕文現(xiàn)象歷來(lái)存在，但社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越多元化，對(duì)人才的需求越來(lái)越多，只要有實(shí)力，的發(fā)展越來(lái)越多元化，對(duì)人才的

19、需求越來(lái)越多，只要有實(shí)力，不論是學(xué)文還是學(xué)理，都能在社會(huì)上找到自己的位置。從現(xiàn)不論是學(xué)文還是學(xué)理，都能在社會(huì)上找到自己的位置。從現(xiàn)在看，盡管文理科錄取比例有區(qū)別，但總量還是相當(dāng)龐大的。在看，盡管文理科錄取比例有區(qū)別，但總量還是相當(dāng)龐大的。不論選文還是選理，你都有較大的升學(xué)機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在的關(guān)鍵是，不論選文還是選理，你都有較大的升學(xué)機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在的關(guān)鍵是，你在選擇之后如何適應(yīng)文理科的學(xué)習(xí)要求。你在選擇之后如何適應(yīng)文理科的學(xué)習(xí)要求。選擇文科理科是高中生活的一次重大選擇，是今后人生道路選擇文科理科是高中生活的一次重大選擇，是今后人生道路的分水嶺，要慎重，慎重，慎重的分水嶺，要慎重，慎重，慎重。選文科好還是選理

20、科？其。選文科好還是選理科？其實(shí)主要的分科標(biāo)準(zhǔn)就是好好分析一下自己，從以下幾個(gè)方面實(shí)主要的分科標(biāo)準(zhǔn)就是好好分析一下自己，從以下幾個(gè)方面來(lái)考慮來(lái)考慮： 1 1、你的實(shí)力。、你的實(shí)力。 2 2、你的興趣、你的興趣與特長(zhǎng)。與特長(zhǎng)。 3 3、你的志向。、你的志向。 4 4、你的態(tài)度。、你的態(tài)度。5 5、你的家庭情況。、你的家庭情況。四、怎樣選擇文理四、怎樣選擇文理 有些同學(xué)認(rèn)為自己實(shí)在讀不了理科，而選擇文科，有些同學(xué)認(rèn)為自己實(shí)在讀不了理科，而選擇文科，這種這種現(xiàn)象是很多的，但高考過(guò)后才醒悟過(guò)來(lái)，后當(dāng)初沒(méi)有慎重現(xiàn)象是很多的，但高考過(guò)后才醒悟過(guò)來(lái)，后當(dāng)初沒(méi)有慎重選擇選擇。因此，選擇文科還是選擇理科，還要注

21、意從實(shí)際出。因此，選擇文科還是選擇理科，還要注意從實(shí)際出發(fā)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。好好分析一下你的現(xiàn)實(shí)情況，看看你的優(yōu)發(fā)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。好好分析一下你的現(xiàn)實(shí)情況，看看你的優(yōu)勢(shì)在哪里。勢(shì)在哪里。你的文理水平差多少，你的潛力在哪兒？特長(zhǎng)你的文理水平差多少，你的潛力在哪兒？特長(zhǎng)于語(yǔ)言、寫作方面還是運(yùn)算、邏輯推理？于語(yǔ)言、寫作方面還是運(yùn)算、邏輯推理？在每次大考中你在每次大考中你是憑什么取勝，又是什么拖了你的后腿，這就要認(rèn)真分析，是憑什么取勝，又是什么拖了你的后腿，這就要認(rèn)真分析，整體把握。如果你的政治、歷史，遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于你的物理化學(xué)，整體把握。如果你的政治、歷史，遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于你的物理化學(xué)，你就去讀文科，因?yàn)槌煽?jī)本身就反映了很

22、多問(wèn)題，比方你你就去讀文科，因?yàn)槌煽?jī)本身就反映了很多問(wèn)題，比方你的興趣，你的思維方式，智力優(yōu)勢(shì)等。的興趣，你的思維方式，智力優(yōu)勢(shì)等。你的實(shí)力你的實(shí)力1 1、你有較強(qiáng)的邏輯推斷能力，動(dòng)手能力較強(qiáng)。、你有較強(qiáng)的邏輯推斷能力，動(dòng)手能力較強(qiáng)。 2 2、數(shù)學(xué)、理化基礎(chǔ)比較好，理科之間有更多相通之處，、數(shù)學(xué)、理化基礎(chǔ)比較好，理科之間有更多相通之處， 會(huì)互相促進(jìn)。會(huì)互相促進(jìn)。 3 3、記憶力較強(qiáng)，能準(zhǔn)確記憶各類公式、記憶力較強(qiáng)，能準(zhǔn)確記憶各類公式 。4 4、以后想從事理工方面的工作，比如：計(jì)算機(jī)、以后想從事理工方面的工作，比如：計(jì)算機(jī)、 電子、建筑設(shè)計(jì)、土木工程、管理信息、生物電子、建筑設(shè)計(jì)、土木工程、管理

23、信息、生物 工程、醫(yī)學(xué)、制藥、應(yīng)用化學(xué)、農(nóng)業(yè)等、會(huì)計(jì)工程、醫(yī)學(xué)、制藥、應(yīng)用化學(xué)、農(nóng)業(yè)等、會(huì)計(jì) 師師, ,公務(wù)員公務(wù)員, ,老師老師, ,工程師工程師 ；會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)；會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng) 銷、財(cái)務(wù)管理銷、財(cái)務(wù)管理 。 5 5、學(xué)校的理科畢業(yè)生情況總優(yōu)于文科。、學(xué)校的理科畢業(yè)生情況總優(yōu)于文科。 6 6、各科基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)成績(jī)較差、學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)、不、各科基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)成績(jī)較差、學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)、不愛(ài)看書(shū)。愛(ài)看書(shū)。如果你有下面幾項(xiàng)建議選擇理科：如果你有下面幾項(xiàng)建議選擇理科：學(xué)理科進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)的條件：學(xué)理科進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)的條件： 數(shù)學(xué)好；數(shù)學(xué)好； 物理、化學(xué)至物理、化學(xué)至少有一科在前列；少有一科在前列； 英

24、語(yǔ)不差；英語(yǔ)不差； 不喜歡文科。不喜歡文科。 如果你有下面幾項(xiàng)建議選擇文科：如果你有下面幾項(xiàng)建議選擇文科：1 1、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政史地政史地基礎(chǔ)好，理化成績(jī)一般，基礎(chǔ)好，理化成績(jī)一般，尤尤其語(yǔ)文、外語(yǔ)內(nèi)容有很多與政史地是相通的，會(huì)互相促其語(yǔ)文、外語(yǔ)內(nèi)容有很多與政史地是相通的，會(huì)互相促進(jìn)進(jìn) 。 2 2、記憶力強(qiáng)，善于聯(lián)想。、記憶力強(qiáng)，善于聯(lián)想。 3 3、自己知識(shí)面廣、自己知識(shí)面廣 。4 4、喜歡看各類書(shū)籍。、喜歡看各類書(shū)籍。 5 5、有一定的文化積淀。、有一定的文化積淀。6 6、以后想從事以下方面的工作，比如：法官、律師、老師、以后想從事以下方面的工作，比如：法官、律師、老

25、師、營(yíng)銷師、公務(wù)員、旅游、證券類、國(guó)際經(jīng)貿(mào)、金融學(xué)、營(yíng)銷師、公務(wù)員、旅游、證券類、國(guó)際經(jīng)貿(mào)、金融學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、財(cái)政學(xué)、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、物流、語(yǔ)言文學(xué)、新聞、保險(xiǎn)學(xué)、財(cái)政學(xué)、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、物流、語(yǔ)言文學(xué)、新聞、廣告學(xué)、考古、管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障、會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)廣告學(xué)、考古、管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障、會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理、心理學(xué)等。營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理、心理學(xué)等。學(xué)文科進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)的條件：在文科高考中，最拉分的就是數(shù)學(xué)文科進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)的條件：在文科高考中，最拉分的就是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。數(shù)學(xué)能拿出手；學(xué)和英語(yǔ)。數(shù)學(xué)能拿出手； 英語(yǔ)也不差；能看得下去書(shū)，整理英語(yǔ)也不差；能看得下去書(shū)，整理和記憶能力強(qiáng)；理化生沒(méi)有很高的天賦，成

26、績(jī)平平。和記憶能力強(qiáng)；理化生沒(méi)有很高的天賦，成績(jī)平平。 興趣是學(xué)好一門功課的重要因素，興趣和愛(ài)好可以決定你興趣是學(xué)好一門功課的重要因素，興趣和愛(ài)好可以決定你的學(xué)習(xí)態(tài)度。有了興趣，可以使高二、高三學(xué)習(xí)變得多姿多彩。的學(xué)習(xí)態(tài)度。有了興趣，可以使高二、高三學(xué)習(xí)變得多姿多彩。有了興趣，才可以讓你全身心的投入學(xué)習(xí)，而不會(huì)抱怨聲不斷。有了興趣，才可以讓你全身心的投入學(xué)習(xí)，而不會(huì)抱怨聲不斷。因?yàn)槟闩d趣所在，所以你的學(xué)習(xí)是為你自己學(xué)，而不是因?yàn)槭且驗(yàn)槟闩d趣所在，所以你的學(xué)習(xí)是為你自己學(xué)，而不是因?yàn)槭歉改缸屇阕x這個(gè)科目而顯得壓力重重。父母讓你讀這個(gè)科目而顯得壓力重重。喜歡學(xué)文，感覺(jué)喜歡學(xué)文，感覺(jué)學(xué)文科有優(yōu)勢(shì)的學(xué)

27、生，我們建議他學(xué)文；同樣學(xué)文科有優(yōu)勢(shì)的學(xué)生，我們建議他學(xué)文；同樣，喜歡學(xué)理，邏輯能力強(qiáng)的學(xué)生，我們建議學(xué)理。喜歡學(xué)理，邏輯能力強(qiáng)的學(xué)生，我們建議學(xué)理。但無(wú)論你學(xué)習(xí)文還是理但無(wú)論你學(xué)習(xí)文還是理, ,沒(méi)有一定興趣就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中喪失主動(dòng)沒(méi)有一定興趣就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中喪失主動(dòng)性性, ,這在高三體現(xiàn)的尤為明顯這在高三體現(xiàn)的尤為明顯. 07. 07屆文科班有名學(xué)生，在分班屆文科班有名學(xué)生，在分班之前一直成績(jī)平平，分班后，成績(jī)突飛猛進(jìn)，高考在區(qū)內(nèi)前五之前一直成績(jī)平平，分班后，成績(jī)突飛猛進(jìn)，高考在區(qū)內(nèi)前五名。后來(lái)她說(shuō)，名。后來(lái)她說(shuō)，“我從小就鐘愛(ài)文科，并一直保持到高中，所我從小就鐘愛(ài)文科，并一直保持到高中，所以選了文

28、科并獲得了成功以選了文科并獲得了成功” 。你的興趣你的興趣 讀文、讀理，對(duì)于大家今后的志愿是有很大影響的。雖然現(xiàn)在有讀文、讀理，對(duì)于大家今后的志愿是有很大影響的。雖然現(xiàn)在有些專業(yè)是分開(kāi)招生的，但是有很多的專業(yè)是文理兼收。些專業(yè)是分開(kāi)招生的，但是有很多的專業(yè)是文理兼收。 比如，經(jīng)濟(jì)、比如，經(jīng)濟(jì)、法律、甚至語(yǔ)言類都是文理兼收，而且理科占有優(yōu)勢(shì)。想象一下自法律、甚至語(yǔ)言類都是文理兼收，而且理科占有優(yōu)勢(shì)。想象一下自己將來(lái)會(huì)從事什么職業(yè)。己將來(lái)會(huì)從事什么職業(yè)。比如喜歡文學(xué)，將來(lái)想做記者，比如喜歡文學(xué)，將來(lái)想做記者，編輯，或者對(duì)政治經(jīng)濟(jì)感興趣，將來(lái)想從政或研究編輯，或者對(duì)政治經(jīng)濟(jì)感興趣，將來(lái)想從政或研究經(jīng)

29、濟(jì)等等，這樣的一般選擇文科。對(duì)自然科學(xué)感興經(jīng)濟(jì)等等，這樣的一般選擇文科。對(duì)自然科學(xué)感興趣或者對(duì)科技感興趣的，將來(lái)想當(dāng)工程師，或者技趣或者對(duì)科技感興趣的，將來(lái)想當(dāng)工程師，或者技術(shù)人員等等，一般選擇理科。術(shù)人員等等，一般選擇理科。你什么都不感興趣，將來(lái)沒(méi)你什么都不感興趣，將來(lái)沒(méi)有什么想法的建議你學(xué)理科，等到高考結(jié)束，你可先選擇學(xué)一門手有什么想法的建議你學(xué)理科，等到高考結(jié)束，你可先選擇學(xué)一門手藝，你的志向也是決定你選擇文還是理的一大考慮因素。藝，你的志向也是決定你選擇文還是理的一大考慮因素。你的志向你的志向 既然選擇了到底讀什么，就要一門心思的去讀好。不管怎既然選擇了到底讀什么，就要一門心思的去讀好

30、。不管怎么樣，選擇好了，就應(yīng)該去做好，不要再心猿意馬，想想是不么樣，選擇好了，就應(yīng)該去做好，不要再心猿意馬，想想是不是如果我換一門讀，是不是會(huì)讀好呢？不要這么想。所謂是如果我換一門讀，是不是會(huì)讀好呢？不要這么想。所謂“愛(ài)愛(ài)一門，鉆一門一門，鉆一門”。態(tài)度端正，相信是可以把你所選的科目學(xué)好，。態(tài)度端正，相信是可以把你所選的科目學(xué)好，學(xué)扎實(shí)的。更不要因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)成績(jī)不好、賴學(xué)、怕學(xué)而選學(xué)扎實(shí)的。更不要因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)成績(jī)不好、賴學(xué)、怕學(xué)而選擇文科，如果這樣到高考填志愿就難了。同學(xué)們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思擇文科，如果這樣到高考填志愿就難了。同學(xué)們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考自己的問(wèn)題，要有勇氣正視自己心底里最真實(shí)的想法。在

31、擇考自己的問(wèn)題，要有勇氣正視自己心底里最真實(shí)的想法。在擇文擇理時(shí)，有的同學(xué)會(huì)被另外一些原因所困擾。比方說(shuō)，舍不文擇理時(shí)，有的同學(xué)會(huì)被另外一些原因所困擾。比方說(shuō)，舍不得自己的班主任，舍不得自己的同學(xué)。這些問(wèn)題要正確對(duì)待，得自己的班主任，舍不得自己的同學(xué)。這些問(wèn)題要正確對(duì)待，它們不應(yīng)是擇文擇理的原因，生活中有很多方式去延續(xù)師恩與它們不應(yīng)是擇文擇理的原因，生活中有很多方式去延續(xù)師恩與友情，不一定非要學(xué)習(xí)生活在一起。友情，不一定非要學(xué)習(xí)生活在一起。你的態(tài)度你的態(tài)度你的家庭情況你的家庭情況現(xiàn)實(shí)的選擇，要考慮實(shí)際，比如，理科今后好考大學(xué)，你的家庭情現(xiàn)實(shí)的選擇，要考慮實(shí)際，比如，理科今后好考大學(xué)，你的家庭情

32、況？你上大學(xué)的難度？三本與一二本費(fèi)用相差比較大，讀不讀研究況？你上大學(xué)的難度？三本與一二本費(fèi)用相差比較大，讀不讀研究生、是否要出國(guó)深造，要會(huì)算經(jīng)濟(jì)帳生、是否要出國(guó)深造，要會(huì)算經(jīng)濟(jì)帳還要根據(jù)你的家庭，綜合高考和就業(yè)前景還要根據(jù)你的家庭，綜合高考和就業(yè)前景 ： 1 1、高考中，理科考生較多，約為、高考中，理科考生較多，約為3 3：1 1的比例，招收理科考生的學(xué)的比例，招收理科考生的學(xué)校和系也較多，文科考生少，招收的學(xué)校也少，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)比較激烈。校和系也較多，文科考生少，招收的學(xué)校也少，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)比較激烈。 2 2、文科重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線比理科高，但是頂尖大學(xué)文科錄取分?jǐn)?shù)線低于理、文科重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線比理科高，但是頂尖大

33、學(xué)文科錄取分?jǐn)?shù)線低于理科?？啤?3 3、物理較好的，可以考慮以下專業(yè)：計(jì)算機(jī)、電子、建筑設(shè)計(jì)、土、物理較好的，可以考慮以下專業(yè)：計(jì)算機(jī)、電子、建筑設(shè)計(jì)、土木工程、管理信息；木工程、管理信息； 化學(xué)、生物較好的：生物工程、醫(yī)學(xué)、制藥、化學(xué)、生物較好的：生物工程、醫(yī)學(xué)、制藥、應(yīng)用化學(xué)、農(nóng)業(yè)等；應(yīng)用化學(xué)、農(nóng)業(yè)等； 政治歷史較好的：法律、審計(jì)、新聞、中文、政治歷史較好的：法律、審計(jì)、新聞、中文、哲學(xué)、國(guó)際金融等；哲學(xué)、國(guó)際金融等； 地理較好的：地質(zhì)、地球物理、考古等地理較好的：地質(zhì)、地球物理、考古等 。4 4、理科就業(yè)率低于文科，理科的就業(yè)面比文科廣。、理科就業(yè)率低于文科，理科的就業(yè)面比文科廣。5 5

34、、現(xiàn)在了解的最熱門的專業(yè)，有、現(xiàn)在了解的最熱門的專業(yè)，有70%70%是文科，而新興學(xué)科中多數(shù)是是文科，而新興學(xué)科中多數(shù)是理科的。理科的。 6 6、如果準(zhǔn)備出國(guó)深造，一般會(huì)選擇學(xué)理。、如果準(zhǔn)備出國(guó)深造，一般會(huì)選擇學(xué)理。 7 7、藝術(shù)類的學(xué)生，選文選理都可以，但是選文的較多。、藝術(shù)類的學(xué)生，選文選理都可以，但是選文的較多。 多問(wèn)問(wèn)老師，家長(zhǎng)，過(guò)來(lái)人，看看他們?cè)趺炊鄦?wèn)問(wèn)老師，家長(zhǎng)，過(guò)來(lái)人，看看他們?cè)趺捶治?，分析，參考老師的建議、俗話說(shuō)得好，知兒參考老師的建議、俗話說(shuō)得好，知兒女莫如父母，知學(xué)生不如老師。民言女莫如父母，知學(xué)生不如老師。民言“三歲三歲看老看老”。老師教書(shū)育人幾十年，一般不會(huì)看。老師教書(shū)

35、育人幾十年，一般不會(huì)看走眼。但最終選文選理只能由自己決定。能走眼。但最終選文選理只能由自己決定。能考上大學(xué)的才是成功的選擇?？忌洗髮W(xué)的才是成功的選擇。多了解大學(xué)的多了解大學(xué)的發(fā)展方向，今后的就業(yè)情況發(fā)展方向，今后的就業(yè)情況你需要多了解你需要多了解總之總之 高中學(xué)生高中學(xué)生, ,將面臨兩個(gè)大的選擇將面臨兩個(gè)大的選擇, ,文理分科和專業(yè)選擇文理分科和專業(yè)選擇, ,文文理分科將影響到專業(yè)選擇理分科將影響到專業(yè)選擇, ,專業(yè)選擇與職業(yè)又有著緊密的聯(lián)系專業(yè)選擇與職業(yè)又有著緊密的聯(lián)系, ,在選擇前你做好準(zhǔn)備了嗎在選擇前你做好準(zhǔn)備了嗎? ?而結(jié)果卻是值得關(guān)注的而結(jié)果卻是值得關(guān)注的, ,在我這幾年在我這幾年與

36、學(xué)生接觸的過(guò)程中與學(xué)生接觸的過(guò)程中, ,很少有學(xué)生了解專業(yè)很少有學(xué)生了解專業(yè), ,甚至很少有學(xué)生認(rèn)甚至很少有學(xué)生認(rèn)為專業(yè)選擇很重要為專業(yè)選擇很重要, ,大多只是能考上大學(xué)就可以了大多只是能考上大學(xué)就可以了, ,忘記了自己忘記了自己考上了大學(xué)要學(xué)的就是專業(yè)考上了大學(xué)要學(xué)的就是專業(yè). .很多學(xué)生也都是到了大學(xué)以后才很多學(xué)生也都是到了大學(xué)以后才發(fā)現(xiàn)自己選了一個(gè)根本不感興趣的專業(yè)。因?yàn)閷I(yè)發(fā)現(xiàn)自己選了一個(gè)根本不感興趣的專業(yè)。因?yàn)閷I(yè)20012001年湖南年湖南考生肖喆考生肖喆703703分放棄北大再考清華、分放棄北大再考清華、20032003年清華直博生劉立早年清華直博生劉立早放棄化工退學(xué)再考清華放棄化工退學(xué)再考清華.這些事例說(shuō)明了這點(diǎn)。文理分科這些事例說(shuō)明了這點(diǎn)。文理分科就像考大學(xué)一樣，不可能完全實(shí)現(xiàn)學(xué)生本人的意愿?？紤]到高就像考大學(xué)一樣，不可能完全實(shí)現(xiàn)學(xué)生本人的意愿?？紤]到高考中文理錄取率大致分別為考中文理錄取率大致分別為30%30%和和60%60%，學(xué)校只能按照成績(jī)排