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1、必修四第四單元復(fù)習(xí)必修必修4 4第四單元第四單元( (人物列傳人物列傳) )必修四第四單元復(fù)習(xí)篇目通覽復(fù)習(xí)導(dǎo)航廉頗藺相如列傳蘇武傳張衡傳本單元文本是人物傳記,為高考必考內(nèi)容。廉頗藺相如列傳中的文言字詞歷年來都有考查,有的年份(如2006年)多達(dá)7個(gè)省份考查,2009年也有四川卷、安徽卷、天津卷考到。名句默寫也多出此文。另外兩篇也有時(shí)考到,不可放棄。此單元文本對(duì)閱讀高考人物傳記有很好的示范作用,應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)掌握。必修四第四單元復(fù)習(xí)一、古字通假一、古字通假找出并解釋下列句子中的通假字。找出并解釋下列句子中的通假字。1秦王以十五城請(qǐng)易寡人之璧,可予不秦王以十五城請(qǐng)易寡人之璧,可予不“_”通通“_”,_

2、2拜送書于庭拜送書于庭“_”通通“_”,_3召有司案圖召有司案圖“_”通通“_”,_4秦自繆公以來二十余君秦自繆公以來二十余君“_”通通“_”,_5唯大王與群臣孰計(jì)議之唯大王與群臣孰計(jì)議之“_”通通“_”,_6畔主背親畔主背親“_”通通“_”,_不否表否定庭庭廷廷朝廷朝廷案案按按察看察看繆繆穆穆姓姓孰孰熟熟仔細(xì)仔細(xì)畔畔叛叛背叛背叛必修四第四單元復(fù)習(xí)7掘野鼠去草實(shí)而食之掘野鼠去草實(shí)而食之“_”通通“_”,_8空自苦亡人之地空自苦亡人之地“_”通通“_”,_9大臣亡罪夷滅者數(shù)十家大臣亡罪夷滅者數(shù)十家“_”通通“_”,_10信義安所見乎信義安所見乎“_”通通“_”,_11請(qǐng)畢今日之驩請(qǐng)畢今日之驩“_

3、”通通“_”,_12因泣下霑衿因泣下霑衿“_”通通“_”,_去去弆弆收藏收藏讀讀j亡亡無無沒有沒有見見現(xiàn)現(xiàn)表現(xiàn)表現(xiàn)歡歡亡亡無無沒有沒有歡聚歡聚霑霑沾沾沾濕沾濕驩驩必修四第四單元復(fù)習(xí)13與武決去與武決去“_”通通“_”,_14以精銅鑄成,員徑八尺以精銅鑄成,員徑八尺“_”通通“_”,_15形似酒尊,飾以篆文山龜鳥獸之形形似酒尊,飾以篆文山龜鳥獸之形“_”通通“_”,_16傍行八道,施關(guān)發(fā)機(jī)傍行八道,施關(guān)發(fā)機(jī)“_”通通“_”,_17陰知奸黨名姓,一時(shí)收禽陰知奸黨名姓,一時(shí)收禽“_”通通“_”,_決決訣訣辭別辭別員員圓圓圓周圓周尊尊樽樽古代盛酒的器皿古代盛酒的器皿傍傍旁旁旁邊旁邊禽禽擒擒捉捉 兩家求

4、合葬,兩家求合葬,合葬華山傍合葬華山傍必修四第四單元復(fù)習(xí)侍從侍從指給指給看看必修四第四單元復(fù)習(xí)遵守約定遵守約定(事件發(fā)生的事件發(fā)生的)第二年第二年走上前去進(jìn)獻(xiàn)走上前去進(jìn)獻(xiàn)揚(yáng)言揚(yáng)言必修四第四單元復(fù)習(xí)的原因的原因內(nèi)外親屬內(nèi)外親屬對(duì)老人或長輩的尊稱對(duì)老人或長輩的尊稱一般財(cái)物一般財(cái)物年齡年齡必修四第四單元復(fù)習(xí)文中指去世文中指去世栽培,提拔栽培,提拔拿著拿著結(jié)交結(jié)交必修四第四單元復(fù)習(xí)不去不去(應(yīng)薦應(yīng)薦)特地征召特地征召四周嚴(yán)密四周嚴(yán)密激越、傳揚(yáng),激越、傳揚(yáng),此處指清脆響亮此處指清脆響亮必修四第四單元復(fù)習(xí)方向方向官吏初到任官吏初到任必修四第四單元復(fù)習(xí)三、一詞多義(一)實(shí)詞幸運(yùn)幸運(yùn)僥幸、幸虧、幸而僥幸、幸虧

5、、幸而親近,寵愛親近,寵愛幸虧、幸而幸虧、幸而皇帝到某處,得到寵幸皇帝到某處,得到寵幸希望希望必修四第四單元復(fù)習(xí)一類人一類人徒然,白白地徒然,白白地只,不過只,不過僅僅,只不過僅僅,只不過門人、弟子門人、弟子必修四第四單元復(fù)習(xí)拉弓拉弓拉拉延請(qǐng)延請(qǐng)牽,拉,引申為掉轉(zhuǎn)牽,拉,引申為掉轉(zhuǎn)序序后退、退卻后退、退卻連接連接必修四第四單元復(fù)習(xí)派遣派遣出使出使讓讓使臣使臣使喚使喚假使假使必修四第四單元復(fù)習(xí)托起,承載托起,承載使使承擔(dān)承擔(dān)倚仗倚仗違背違背失敗失敗辜負(fù),對(duì)不起辜負(fù),對(duì)不起覆蓋覆蓋負(fù)擔(dān)負(fù)擔(dān)背著背著必修四第四單元復(fù)習(xí)獲得,此指收獲獲得,此指收獲得到得到能,能夠能,能夠心得,收獲心得,收獲能夠能夠應(yīng)該

6、應(yīng)該得到,獲得,與得到,獲得,與“失失”相對(duì)相對(duì)適合適合必修四第四單元復(fù)習(xí)懂,知道懂,知道執(zhí)掌執(zhí)掌同同“智智”了解了解了解了解知識(shí)知識(shí)必修四第四單元復(fù)習(xí)副詞,又,再副詞,又,再形容詞,雙層的,夾層的形容詞,雙層的,夾層的動(dòng)詞,回答,答復(fù)動(dòng)詞,回答,答復(fù)恢復(fù)恢復(fù)再,又,更再,又,更回答回答必修四第四單元復(fù)習(xí)調(diào)升官職調(diào)升官職改變改變貶謫,放逐貶謫,放逐遷移遷移必修四第四單元復(fù)習(xí)純純精心精心精華精華精銳精銳精通精通右邊,與右邊,與“左左”相對(duì)相對(duì)秦漢以前以右為尊,因而秦漢以前以右為尊,因而指較高的地位,引申為上指較高的地位,引申為上古稱世家大族為古稱世家大族為“右族右族必修四第四單元復(fù)習(xí)(二)虛詞連

7、詞,和,跟,同連詞,和,跟,同介詞,和,跟,同介詞,和,跟,同介詞,和,跟,同介詞,和,跟,同動(dòng)詞,給予,授予動(dòng)詞,給予,授予動(dòng)詞,結(jié)交,親附動(dòng)詞,結(jié)交,親附動(dòng)詞,贊許動(dòng)詞,贊許通通“歟歟”,句末語,句末語氣詞,表示感嘆氣詞,表示感嘆或疑問或疑問必修四第四單元復(fù)習(xí)做做是是給,替給,替成為成為認(rèn)為認(rèn)為以為,認(rèn)為以為,認(rèn)為表被動(dòng)表被動(dòng)語氣助詞語氣助詞介詞,讀介詞,讀wi,被,被介詞,讀介詞,讀wi,替,給,替,給必修四第四單元復(fù)習(xí)表時(shí)間,在表時(shí)間,在用以,用來用以,用來憑借憑借把把用來用來因?yàn)橐驗(yàn)榘凑瞻凑崭痹~,就副詞,就于是于是才才表判斷,是,就是表判斷,是,就是判斷詞,是判斷詞,是只只必修四第四

8、單元復(fù)習(xí)安置住宿安置住宿殺殺穿穿走上前走上前寫寫向人進(jìn)酒或獻(xiàn)禮向人進(jìn)酒或獻(xiàn)禮下、降下、降必修四第四單元復(fù)習(xí)生子生子執(zhí)、拄執(zhí)、拄結(jié)網(wǎng);用檠矯正結(jié)網(wǎng);用檠矯正贈(zèng)送財(cái)物贈(zèng)送財(cái)物名詞用作動(dòng)詞名詞用作動(dòng)詞祭祀祭祀在朝堂上在朝堂上從小路從小路必修四第四單元復(fù)習(xí)向上向上在夜間在夜間當(dāng)時(shí)當(dāng)時(shí)名詞用作狀語名詞用作狀語以以為先;以為先;以為后為后名詞的意動(dòng)用法名詞的意動(dòng)用法使使肥沃肥沃名詞的使動(dòng)用法名詞的使動(dòng)用法必修四第四單元復(fù)習(xí)眼淚眼淚動(dòng)詞用作名詞動(dòng)詞用作名詞使使破碎,可譯為破碎,可譯為“撞破撞破”使使承擔(dān)承擔(dān)使使完成;使完成;使回去回去使使投降投降使使?fàn)幎窢?zhēng)斗使使歸歸動(dòng)詞的使動(dòng)用法動(dòng)詞的使動(dòng)用法必修四第四單元

9、復(fù)習(xí)為為而憂傷而憂傷動(dòng)詞的為動(dòng)用法動(dòng)詞的為動(dòng)用法多情善感之人多情善感之人形容詞用作名詞形容詞用作名詞尊敬尊敬逼迫逼迫形容詞用作動(dòng)詞形容詞用作動(dòng)詞必修四第四單元復(fù)習(xí)以以為壯,認(rèn)為勇敢不一般為壯,認(rèn)為勇敢不一般以以為樂為樂以以為奇,認(rèn)為奇異不尋常為奇,認(rèn)為奇異不尋常以以為羞,把為羞,把看做羞恥之事看做羞恥之事形容詞意動(dòng)用法形容詞意動(dòng)用法使使完整完整使使辛苦辛苦形容詞使動(dòng)用法形容詞使動(dòng)用法必修四第四單元復(fù)習(xí)五、文言句式寫出句式特點(diǎn)及標(biāo)志。1廉頗者,趙之良將也藺相如者,趙人也漢天子我丈人行也緱王者,昆邪王姊子也小結(jié):以上4句是_2傳以示美人及左右_大王見臣列觀_舉孝廉不行,連辟公府不就_小結(jié):以上4句

10、是_判斷句判斷句傳傳(之之)以以(之之)(于于)列觀列觀(張衡張衡)舉舉連辟連辟(于于)公府,公府,(其其)不就不就省略句省略句必修四第四單元復(fù)習(xí)3而君幸于趙王_使不辱于諸侯_臣誠恐見欺于王而負(fù)趙_見犯乃死_皆為陛下所成就_小結(jié):以上5句是_4君何以知燕王_何以知之_子卿尚復(fù)誰為乎_信義安所見乎_自書典所記,未之有也_小結(jié):以上5句是_“于于”表被動(dòng)表被動(dòng)“于于”表被動(dòng)表被動(dòng)“見見于于”表被動(dòng)表被動(dòng)“見見”表被動(dòng)表被動(dòng)“為為所所”表被動(dòng)表被動(dòng)被動(dòng)句被動(dòng)句“以何以何”“以何以何”“為誰為誰”“所見安所見安”“未有之未有之”賓語前置句賓語前置句必修四第四單元復(fù)習(xí)5故燕王欲結(jié)于君_拜送書于庭_為降虜

11、于蠻夷_衡少善屬文,游于三輔_飾以篆文山龜鳥獸之形_尤致思于天文陰陽歷算_小結(jié):以上6句是_6求人可使報(bào)秦者_(dá)乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者_(dá)小結(jié):以上2句是_“欲于君結(jié)欲于君結(jié)”“于庭拜于庭拜”“于蠻夷為降虜于蠻夷為降虜”“于三輔游于三輔游”“以以之形飾之形飾”“于于致思致思”狀語后置句狀語后置句“求可使報(bào)秦者人求可使報(bào)秦者人”“留在漢者匈奴使留在漢者匈奴使”定語后置定語后置 必修四第四單元復(fù)習(xí)六、名句默寫(1)于是舍人相與諫曰:“_,_。今君與廉頗同列,廉君宣惡言,而君畏匿之,恐懼殊甚?!?2)今兩虎共斗,其勢(shì)不俱生。吾所以為此者,_。(3)廉頗聞之,肉袒負(fù)荊,_,曰:“鄙賤之人,_

12、!”卒相與歡,為刎頸之交。(4)天雨雪,_,與旃毛并咽之杖_,_,節(jié)旄盡落。臣所以去親戚而事君者臣所以去親戚而事君者徒慕君之高義也徒慕君之高義也以先國家之急而后私仇也以先國家之急而后私仇也因賓客至藺相如門謝罪因賓客至藺相如門謝罪不知將軍寬之至此也不知將軍寬之至此也武臥嚙雪武臥嚙雪漢節(jié)牧羊漢節(jié)牧羊臥起操持臥起操持必修四第四單元復(fù)習(xí)七、常識(shí)填空(1)班固(3292),東漢著名的史學(xué)家、文學(xué)家。歷時(shí)二十余年完成的漢書,是我國第一部紀(jì)傳體_史。班固詩、文、賦俱佳,其_是漢代京都大賦中的名篇,_則是最早的文人五言詩。(2)“遂通五經(jīng),貫六藝”中“五經(jīng)”是指_;“六藝”是指_。(3)兩都賦的作者是_,二京

13、賦的作者是_。兩都與二京都指_和_。(4)四史指的是_與_。斷代斷代兩都賦兩都賦詠史詩詠史詩詩、書、禮、易、春秋詩、書、禮、易、春秋禮、樂、射、御、書、數(shù)禮、樂、射、御、書、數(shù)班固班固張衡張衡長安長安洛陽洛陽后漢書后漢書史記史記漢書漢書三國三國 志志必修四第四單元復(fù)習(xí)八、素材化用1面對(duì)秦王得璧意在嬉戲,藺相如“倚柱,怒發(fā)上沖冠”,他以無所畏懼的大勇敢為趙國贏得了一個(gè)又一個(gè)外交上的勝利。澠池之會(huì),逼秦王擊缶;朝堂之上,怒斥群臣,其大勇敢和大智慧,令天下諸侯傾倒膜拜。藺相如由于完璧歸趙和在澠池會(huì)立了大功,官職比廉頗高,廉頗心中不服,揚(yáng)言要羞辱藺相如,藺相如總是躲著廉頗,藺相如認(rèn)為強(qiáng)秦不敢加兵于趙的

14、原因是他們的團(tuán)結(jié),如果兩人產(chǎn)生矛盾,勢(shì)必削弱趙國的力量。廉頗聽到后,自感慚愧,負(fù)荊請(qǐng)罪,兩人成為生死之交的朋友。必修四第四單元復(fù)習(xí)【化用角度】 這則材料可應(yīng)用于以“團(tuán)結(jié)”“寬容”“知錯(cuò)能改”“和”為話題的作文。例如以“和”為話題,寫一篇文章。一、要注意審題,把握好“和”的內(nèi)涵和外延,和諧、和解、和衷共濟(jì)、和為貴、天時(shí)地利人和等均可作為立意的角度。二、理解“和”的意義:對(duì)個(gè)人生活質(zhì)量、生存環(huán)境、社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、傳統(tǒng)文化、公民個(gè)人的文明有積極健康的作用。此外,要進(jìn)一步思考“和”應(yīng)該有原則、有尺度,增強(qiáng)辯證性。三、選材要典型、恰當(dāng)、廣泛、多角度(個(gè)人、單位、民族、國家、正反、古今中外、課內(nèi)外),要關(guān)注時(shí)代信息(和諧社會(huì)),切忌沒有材料,喊口號(hào),空話連篇。四、在謀篇布局上要注意前后順序、詳略安排、照應(yīng),前后材料的順序應(yīng)考慮從個(gè)人到集體到國家,從小到大,由淺入深,由古到今,由中到外。必修四第四單元復(fù)習(xí)2“卑鄙是卑鄙者的通行證,高尚是高尚者的墓志銘?!碧K武為了心中之義,十九年雪地牧羊,始終未易其志。這與衛(wèi)律之流形成了鮮明的對(duì)比。有人批評(píng)蘇武是愚忠不懂變通,這些人難保不會(huì)在特定條件下出賣親人、朋友、國家。而幸運(yùn)的是中華民族歷來就不乏有舍生取義殺身成仁者,而蘇武就是他們之中的一位典

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