人教版六年級上學(xué)期-預(yù)習(xí)卡

1、2、山雨一、讀課文，劃出下列詞語，并給帶點(diǎn)的注上解釋（課本）。神奇、優(yōu)雅、歡悅、清脆、凝聚、忘卻、奇妙無比 余韻二、看拼音，寫詞語yì l qng x qng yíng tí zhuàn( ) （ ） （ ） （ ）三、形近字組詞縷（ ）摟（ ）瑤（ ）謠（ ）晰（ ）析（ ）渺（ ）秒（ ）佛（ ）拂（ ）屏（ ）摒（ ）四、從課文中找出下列詞語的近義詞和反義詞近義詞：忘記 傾訴 敏捷反義詞：粗俗 笨拙 模糊五、課文主要寫了：山雨來得 ，下得 ，雨后的山林變得非常 ，字里行間洋溢著作者對山雨、對大自然的 之情。六、作者通過 、 ，以神奇的想象和聯(lián)想，用

2、清新優(yōu)美的筆調(diào)向我們展示了一幅有聲有色的山林雨景圖。七、綜合練習(xí)、像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近這句話著筆于聲音，作者運(yùn)用 的手法描寫了雨來時(shí)聲音由 及 、由輕及重的動(dòng)態(tài)過程，與文章開頭相對應(yīng)，寫出山雨來時(shí)的特點(diǎn)，即 、 。、這清新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。這句話描寫了雨中山林最富魅力的色彩 。句中“ ”一詞寫出了雨后山林的“綠”的特點(diǎn)，表現(xiàn)了山雨帶給山林的色彩變化。3、草蟲的村落一、讀課文2遍，劃出下列詞語，并給帶點(diǎn)的注上解釋（課本）。靜謐、追隨、俏麗、烘烤、探索、勤勉、漫游、左沖右撞、意味深長、龐然大物、行色

3、匆匆二、組詞巷（ ）港（ ）俏（ ）捎（ ）逗（ ）逞（ ）龐（ ）寵（ ）烘（ ）拱（ ）勤（ ）勒（ ）烤（ ）拷（ ）銬（ ）考（ ）挽（ ）勉（ ）三、多音字（橫線寫拼音，括號(hào)組詞） （ ） （ ） （ ）散 落 親 （ ） （ ） （ ）四、從課文中找出下列詞語的近義詞、反義詞近義詞：安靜 交談 勤奮反義詞：瘦弱 柔軟 熱鬧五、課文主要講了 （人物）追隨著一只小甲蟲來到 （地點(diǎn)），看到了熙熙攘攘的 村民，看到了 、 ，看到了花色斑斕的 ，看到了龐然大物 ，欣賞了 音樂家的演奏會(huì)，看到了 的生活。六、按課文填空并回答問題。.空間在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖組成了 。一只小蟲，一只生著堅(jiān)硬

4、黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。我想它一定是   吧！     從這個(gè)句子，我感受到了    。甲蟲音樂家們 全神貫注 地振著翅膀，優(yōu)美的音韻，像 靈泉一般 流了出來。 從這個(gè)句子中，我感受到了 。七、看拼音，寫詞語。 jìng mì co jng sàn bù x yì shú tòu pìjìng qn q mí huò( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hó

5、;ng ji( ) hán xun ( )4、索溪峪的野一、讀課文2遍，劃出下列詞語，并給帶點(diǎn)的注上解釋（課本）。拔地而起 望而生畏 千峰萬仞 綿亙蜿蜒 浩氣長舒 隨心所欲 不拘一格 橫攔綠水 旁逸斜出 窈窕淑女 婷婷玉立 返璞歸真二、根據(jù)意思寫詞語1、很難用語言來描述。（ ）2、形容山脈、河流、道路彎彎曲曲地延伸。（ ）3、年齡已超過了六十歲。（ ）4、一見之下就產(chǎn)生了畏懼心理。（ ）5、不局限在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、一種規(guī)格或一種方式上。（ ）三、多音字（橫線寫拼音，括號(hào)組詞） （ ） （ ） （ ）相 奔 說 （ ） （ ） （ ）四、從課文中找出下列詞語的近義詞、反義詞近義詞：攀爬 澎湃

6、 膽寒反義詞：筆直 平靜 憂傷五、作者身處美麗的索溪峪，感受到的是一個(gè)字“ ”，這里， 野、 野、 野、 野。作者選取獨(dú)特的視角，描繪了張家界索溪峪獨(dú)特的美景，表達(dá)了暢游于 時(shí)愉快的心情。六、理解重點(diǎn)句子1、走進(jìn)張家界的索溪峪，腦子里只剩下一個(gè)字：野。 這句話在文中起什么作用？你是怎樣理解的？理解：我們感受到了索溪峪“ ”和作者的匠心獨(dú)具。這句話起到點(diǎn)題的作用，又統(tǒng)領(lǐng)全文。 2、人們，在這山水中返璞歸真了。這句話在文中起什么作用？你是怎樣理解的？理解：呈現(xiàn)出一幅人景合一的美麗的畫面，起到 的作用。 3、旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”； 相對相依，宛如“熱戀情人”；婷婷玉立，則好似“窈窕淑女”。這句

7、話讓我感受到： 5、詹天佑一、從文中劃出下列詞語并給帶點(diǎn)的注上解釋。杰出、阻撓、控制、轟動(dòng)、艱巨、毅然、勉勵(lì)、惡劣、岔道、居庸關(guān)、懸崖峭壁、狂風(fēng)怒號(hào)、惹人譏笑二、組詞施（ ）拖（ ）槳（ ）漿（ ）醬（ ）獎(jiǎng)（ ）撓（ ）澆（ ）饒（ ）譏（ ）饑（ ）咒（ ）挾（ ）俠（ ）陜（ ）堪（ ）湛（ ）勘（ ）?。?）竣（ ）駿（ ）梭（ ）藐（ ）貌（ ）三、多音字 （ ） （ ） （ ）華 任 要 （ ） （ ） （ ）三、近義詞杰出 阻撓 要挾輕蔑 譏笑 勉勵(lì)四、反義詞杰出 輕蔑 譏笑五、課文主要講述了 （時(shí)間）， （人物）在各方面條件極其困難的情況下，用了不到 的時(shí)間，成功主持 的事。課

8、文是圍繞“ ”這句話來寫的。六、簡筆畫1、中部鑿井法 2、兩端并進(jìn)法 3、“人”字形線路圖七、綜合練習(xí)1、給下列帶點(diǎn)字選擇正確讀音。塞（sài si）外 怒號(hào)（háo hào） 要（yo yào）挾差（ch chà）不多 阻撓（náo ráo） 藐（mio mào）視2、“要挾”這個(gè)詞，在詞典里解釋是：抓住對方的弱點(diǎn)或把柄，依仗自己的某種勢力和手段，迫使對方答應(yīng)提出的條件。請根據(jù)這個(gè)解釋，聯(lián)系課文填空： 抓住清朝政府 弱點(diǎn)，提出 的條件。他們要挾的目的是為了爭奪 ，控制 。 3、補(bǔ)充詞語?？耧L(fēng)（ ）（ ） （ ）山

9、（ ）嶺 （ ）山（ ）澗黃沙（ ）（ ） （ ）崖（ ）壁 贊嘆（ ）（ ）6、懷念母親一、從文中劃出下列詞語并給帶點(diǎn)的注上解釋。崇高、真摯、避免、朦朧、凄涼、沮喪、寢不安席、心潮騰涌、可見一斑、魂?duì)繅艨M、悵望灰天二、組詞摯（ ）擎（ ）侵（ ）寢（ ）頻（ ）瀕（ ）蒙（ ）朦（ ）籠（ ）朧（ ）瓏（ ）攏（ ）妻（ ）凄（ ）班（ ）斑（ ）編（ ）篇（ ）三、近義詞真摯 崇高 愛慕凄涼 沮喪 忍耐四、反義詞真摯 崇高 愛慕凄涼 沮喪五、多音字 bó（ ） mng（ ） tng（ ）薄 蒙 méng（ ） 趟 báo（ ） mng（ ） tàng

10、（ ）六、本文作者以回憶的形式，描述了自己對兩位母親（親生母親、祖國母親）的崇高的 和真摯的 ，表達(dá)了對親生母親永久的 ，對祖國母親不變的 。（思念和悔恨、愛意和崇敬）七、聯(lián)系句子，理解詞意。1、在我讀大學(xué)一年級的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。“棄養(yǎng)”是指 2、 我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席?！笆巢幌卵?，寢不安席”是指 ，說明“我” 。3、文章的開頭和結(jié)尾在內(nèi)容上有什么特點(diǎn)？ 八、綜合練習(xí) 1、看拼音寫詞語。zhn zhì bì min y n yòng q liáng （ ） （ ） （ ） （ ）qiáng liè m

11、33;ng long s cháo q fú （ ） （ ） （ ） k jiàn yì bn pín lái rù mèng qn bú n xí （ ）（ ）（ ）2、縮寫句子。我對這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。 7、彩色的翅膀一、從文中劃出下列詞語并給帶點(diǎn)的注上解釋。碧空如洗、發(fā)愣、沉悶、調(diào)節(jié)、水落石出、端詳、安居樂業(yè)二、組詞坑（ ）吭（ ）炕（ ）抗（ ）端（ ）瑞（ ）訊（ ）迅（ ）汛（ ）樸（ ）仆（ ）撲（ ）三、多音字 yn（ ） mn（ ） màn（

12、 ）暈 悶 蔓 yùn（ ） mèn（ ） wàn（ ）四、近義詞端詳 沉悶 晃蕩撫養(yǎng) 發(fā)愣 五、反義詞端詳 沉悶 晃蕩艱苦 碧空如洗五、課文主要寫了 （地點(diǎn)：海南島、釣魚島、寶石島）觀察通訊站的信號(hào)兵 （人物），在從黑龍江探親返回的路上，提了一紙箱 帶回小島的事。贊美了邊防戰(zhàn)士熱愛海島、熱愛祖國的高尚品質(zhì)。六、課文的順序是（填序號(hào)）： 參加嘗瓜會(huì)欣喜發(fā)現(xiàn)彩色的翅膀“我”在小高的陪同下前往寶石島七、小高為什么把昆蟲帶往寶石島？小高的心愿能實(shí)現(xiàn)嗎？你從哪里知道的？ 八、聯(lián)系上下文理解下面句子。1. 小高把他的大提包扔在一邊，懷里卻緊緊地抱著一只紙箱子。 2. 好像一

13、股甜絲絲的甘漿，流進(jìn)了每個(gè)戰(zhàn)士的心田。 3.我就不信，這些小精靈會(huì)不愛我們祖國的寶島，會(huì)不愿在這里安居樂業(yè)。 九.課文以”彩色的翅膀”為題，這”彩色的翅膀”除了指蝴蝶的翅膀外還包含著另外的意思嗎？ 8、中華少年一、在課文中畫出下列詞語并給帶點(diǎn)的注上解釋。巍峨、翱翔、莽莽、剛勁、哈達(dá)、端莊、銘記、璀璨、焊接、蘆笙、山丹丹、艷陽天、百折不回。二、組詞。巍（ ） 魏（ ） 桅（ ） 偎（ ） 緯（ ）烈（ ） 劣（ ） 裂（ ） 列（ ） 獵（ ）昆（ ） 鯤（ ） 困（ ） 坤（ ） 梱（ ）焊（ ） 喊（ ） 函（ ） 翰（ ） 含（ ）勁（ ） 盡（ ） 襟（ ） 燼（ ） 津（ ）蠶（ ）

14、慘（ ） 燦（ ） 慚（ ） 殘（ ）三、 近義詞。翱翔 端莊 強(qiáng)悍 銘記 百折不回四、反義詞。翱翔 剛勁 端莊 巍峨 立地頂天五、多音字 jìng（ ） h（ ）勁 哈 h（ ） jìn （ ） hà（ ）六. 綜合練習(xí)1.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語（ ）的高原 （ ）的寶島（ ）的草原 （ ）的黃土坡（ ）的方塊字 （ ）的唐詩宋詞2.填空（1）祖國錦繡山川：青藏高原 、 、 。 （2）悠久的歷史文化：漢字（方塊字）、 、 。（3）傳統(tǒng)節(jié)日：五月端陽、 、 。 3、請寫出與詩歌中”楓橋的鐘聲”“大漠的孤煙”相關(guān)的詩句。 3、請你解釋。（1）“七月的星火，南湖的航船

15、”指的是 。（2）“春天的故事”指的是 （3）“五十六朵鮮花”是指 。4、 寫出下面句子在詩歌中表達(dá)的意思。（1）黃河纖夫拉不直問號(hào)般的身軀，長城的方磚擋不住洋炮的彈片。 （2）九曲黃河讓我懂得百折不回，莽莽昆侖使我學(xué)會(huì)立地頂天。 9、窮人一、從文中劃出下列詞語并給帶點(diǎn)的注上解釋。舒適、擱板、勉強(qiáng)、抱怨、傾聽、掀起、魁梧、撕破、倒霉、嚴(yán)肅、憂慮、濕淋淋、心驚肉跳、自作自受二、組詞擱（ ） 閣（ ） 怨（ ） 戀（ ） 欣（ ） 掀（ ）挨（ ） 埃（ ） 唉（ ） 魅（ ） 魁（ ） 槐（ ）虛（ ） 墟（ ） 慮（ ） 濾（ ） 虐（ ） 虔（ ）三、多音字 mó（ ） qi

16、25;ng（ ） zu（ ）模 強(qiáng) qing（ ） 作 mú（ ） jiàng（ ） zuò（ ）四、從文中找出下列詞語的近義詞、反義詞反義詞：保護(hù) 看望 高大 舒服埋怨 仍然 擔(dān)心 七上八下反義詞：干燥 柔軟 舒展 泰然自若五、課文的作者是 （國家）的 。通過記敘窮人漁夫和他的妻子 （姓名）在非常貧困的情況下，毅然收養(yǎng)死去的鄰居西蒙的兩個(gè)孩子的事，贊揚(yáng)了他們寧可 ，也要 的高尚品質(zhì)。六、本文寫作上的最大特點(diǎn)是通過人 （心理活動(dòng)、語言）來表現(xiàn)人物的品質(zhì)，并結(jié)合 （環(huán)境、外貌）描寫來側(cè)面烘托。七、課文的寫作順序是： （填序號(hào)）等待丈夫 丈夫歸來 抱回孤兒八、課文中的

17、心理描寫很多，體會(huì)桑娜抱孤兒回家后復(fù)雜的心理活動(dòng)，說說桑娜在繼續(xù)等待丈夫的時(shí)候想到了哪些？為什么會(huì)想到這些？ 九、桑娜和漁夫在對話中，桑娜為什么出現(xiàn)了兩次沉默？ 十、綜合訓(xùn)練：體會(huì)下面句子中省略號(hào)的用法，填上相應(yīng)的序號(hào)。表明心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)； 表示省略遞增的次數(shù)；表示說話斷斷續(xù)續(xù)； 表示語意的跳躍。1. 古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下始終不見丈夫回來。（ ）2. “他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦？不，還沒來！為什么把他們抱過來?。克麜?huì)揍我的！那也活該，我自作自受”（ ） 3.“謝謝上帝，總算活著回來啦。我不在，你在家里做些什么呢？” （ ） 4.“我？”桑

18、娜臉色發(fā)白，說，“我嘛縫縫補(bǔ)補(bǔ)” （ ） 10、別餓壞了那匹馬 一、從文中劃出下列詞語并給帶點(diǎn)的注上解釋。忐忑不安 刻骨銘心 十指連心 怒目圓睜 不由分說一如既往 尷尬 叮囑 瞥見 二、多音字 xu（ ） zhng（ ） bn（ ） 削 掙 奔 xio（ ） zhèng（ ） bèn（ ）三、找出下列詞語的近義詞、反義詞近義詞：瘦削 銘記 瞥見 尷尬 囁嚅 反義詞：瘦削 尷尬 銘記四、課文最關(guān)鍵的句子是： ，它在課文中出現(xiàn)了 次，起到 （首尾呼應(yīng)、貫穿全文）、層層推進(jìn)的作用。五、課文的寫作特點(diǎn)：通過人物的 的描寫，表現(xiàn)人物的美好品質(zhì)。六、課文贊揚(yáng)了殘疾青年 的美好品質(zhì)，了表達(dá)“我”對這位殘疾人深深的 之情。七、文中的人物殘疾人、父親、碧云、“我”等，都有共同的特點(diǎn)： 11、唯一的聽眾一、從文中劃出下列詞語并給帶點(diǎn)的注上解釋。沮喪、悠悠、莊重、抱歉、溜走、介意、羞愧、荒唐、聲望、割舍、二、組詞兼（ ） 謙（ ） 歉（ ） 鐮（ ） 廉（ ）留（ ） 榴（ ） 溜（ ） 悠（ ） 攸（ ）三、多音字 mó（ ） zh（ ） zhuàn（ ）磨 折