最新人教版小學(xué)語文二年級上冊第一單元課時練習(xí)題

1、識字1學(xué)校 年級 姓名 一、小鴿子送信（拼一拼，連一連）。 壯翠層盡登zhungcéngdngjìncuì二、看誰寫得棒。 chn huá qi shí w g fng dng 三、小鳥學(xué)樣（照樣子，寫一寫）。宀且宜扌巴尸云 三、快樂選秀場。選詞填空。爽快泥土涼爽泥土 1.秋天的天氣很 。 2.叔叔是一個十分 。 四、寫詞語，讀詞語。請你寫出與圖上景色相對應(yīng)的本課詞語，讀一讀。 五、想一想，說給家長聽。看到楓葉紅了，我知道秋天來了。1. ，我知道秋天來了。 2. ，我知道秋天來了。六、閱讀短文，完成練習(xí)。 秋風(fēng)秋天到了，秋風(fēng)在大地上畫出一幅豐收

2、的景象：蘋果紅了，葡萄紫了，柿子黃了，遍地的稻穗都是金燦燦的。秋風(fēng)還畫出人們幸福的臉龐，那上面綻放著最美的笑容。1.短文共有 句話。2.秋天的風(fēng)畫了什么？在文中用“”畫出來。3.人們幸福的臉龐是什么樣子的？ 七、下面的詞語屬于哪個季節(jié)？連一連。 白雪皚皚 草長鶯飛 瓜果飄香 烈日炎炎春夏秋冬 1 秋天的圖畫學(xué)校 年級 姓名 一、小蜜蜂采花蜜（給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“”）。jiáji臉頰lónglong燈籠qíngqín勤勞二、看誰寫得棒（看拼音，寫詞語）。 b làng mi lì láo dòng p

3、37;ng gu 三、小魚吐泡泡（寫出帶有下面偏旁的字）。木梨氵 做 作 四、選字填空。 1.我們不論（ ）事情，都要認(rèn)認(rèn)真真的。http: / 2.藍(lán)天上的大雁（ ）出了回答。 四、誰是外星人（找出每組中不是同一類的，用“”標(biāo)出來）。蘋果西瓜甜棗黃瓜鴨梨楓樹高粱玉米水稻小麥 1. 2. 五、連一連，讀一讀。梨樹 露出 燃燒的火把蘋果 翻起 紅紅的臉頰稻海 掛起 金黃的燈籠高粱 舉起 金色的波浪六、照樣子，寫句子。山野就是美麗的圖畫。1.我們就是 。 2. 就是 。七、讀課文語段，完成練習(xí)。誰使秋天這樣美麗？看，藍(lán)天上的大雁做出了回答，它們排成一個大大的“人”字，好像在說勤勞的人們畫出秋天的圖

4、畫。1.用“”畫出“誰使秋天這樣美麗”的答案。2.結(jié)合課文，說說秋天的圖畫指的是什么？ 八、秋天景色是美麗的，但是秋天很快會過去，如何把這美麗的秋天留住呢？想想，把你的辦法和同學(xué)說說吧。 自評： 師評：2 黃山奇石學(xué)校 年級 姓名 一、快樂手拉手（樣子，連一連）。 g bo nán bùshn fngyán shí yu qù 山峰有趣南部巖石胳膊 二、看誰寫得棒。yóu qí jù shí yí kuài zhàn lì 三、數(shù)一數(shù)，連一連。它安塊區(qū)字作四畫六畫七

5、畫 坐座四、快樂選秀。選字填空。 1.在一（ ）陡峭的山峰上，有一只猴子。 2.我（ ）在山坡上黃山秀麗的風(fēng)光。五、讀一讀，選一選。獅子搶球 仙人指路 天狗望月1.像仙人用手臂指向前方。（ ）2.像一只天狗臥在地上，伸長了脖子，望著月亮。（ ）3.像一只獅子，腳下還踩著一只繡球，樣子好威風(fēng)。（ ）六、照樣子，寫句子。 “仙桃石”好像從天上飛下來的一個大桃子。 好像 。七、讀課文語段，完成練習(xí)。每當(dāng)太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫。不用說，這就是著名的“金雞叫天都”了。 1.這段話共有 句。主要寫了“ ”這個景點(diǎn)。3.用“”畫出描寫雄雞動

6、作的句子。八、閱讀課外美文，回答問題?！八慕^”之首是黃山松，它們形狀各異，多生于絕壁險峰之上。黃山無數(shù)奇巧的怪石，千奇百怪，令人叫絕。1.“四絕”之首是 。2.黃山松長在哪里？ 自評： 師評：3 植物媽媽有辦法 學(xué)校 年級 姓名 一、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出來。 1.孩子如果已經(jīng)長大，就得（de di）告別媽媽，四海為（wèi wéi）家。 2.那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得（dé di）不到它。二、看誰寫得棒。fn fn y jng wá wa rú gu由 甲 鎧是 識 知耳 兒 蒼三、小蜜蜂會落在哪朵花上？把正確的生字

7、涂上你喜歡的顏色。 四、選詞填空。（只填序號）送給 乘著 準(zhǔn)備 吹過 出發(fā) 蒲公英媽媽（ ）了降落傘。把它（ ）自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕（ ），孩子們就（ ）風(fēng)紛紛（ ）。五、用加點(diǎn)的詞語寫句子。 孩子們?nèi)绻呀?jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。 如果就 七、讀課文語段，完成練習(xí)。植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察。那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。1.這段話有一組反義詞，寫下來。你還能再寫一組嗎？（ ）（ ） （ ）（ ）2.植物媽媽的辦法很多很多，你還知道哪些呢？寫寫吧。 八、閱讀課外美文，回答問題。椰（y）子樹傳播種子的方法很特別。當(dāng)生長在海邊的椰子樹果實成熟（sh

8、0;）后，有的被人采摘，有的落在海水里。落在海水里的椰子成了旅行家，隨著海水到處漂泊（bó）。當(dāng)它們被海浪送上岸后，遇到合適的溫度，就在那里生根發(fā)芽，長大成樹。就因為這樣，所以海邊雖然沒有人栽種，還長有椰子樹。1.短文共有 句話，主要寫了 傳播種子的辦法。2.椰子樹靠 傳播種子。你還知道哪些植物傳播種子的辦法？寫寫吧。 自評： 師評：4 古詩兩首 學(xué)校 年級 姓名 一、看誰寫得棒。 shù zh ling shu fng yè yú shì二、按要求填一填。 “于”字共 畫，第二筆是 。 “首”字共 畫，第五筆是 。三、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋

9、。（填序號） 1.停車坐愛楓林晚。 （ ） A.坐下 B.下車 C.因為 2.荷盡已無擎雨蓋。 A.擋雨 B.蓋子 C.荷葉四、坐火車。比比誰組的詞語多。樹枝樹樹木 記 五、根據(jù)詩意，寫詩句。 因為喜歡這傍晚時分的楓林美景，我停車欣賞，那經(jīng)霜的楓葉比二月的鮮花還要紅艷。 七、先把古詩補(bǔ)充完整，再完成后面的練習(xí)。擎 擎擎雨 雨蓋，傲 傲霜 殘菊猶。君 須 景，橘 綠時黃橙。 贈劉景文 這首詩的作者是 代詩人 ，這首詩告訴我們一年最美好的光景是 一句。 八、讀一讀，背一背，畫一畫。 秋夕 （唐）杜牧銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥（wò）看牽?？椗恰?自評： 師評：語

10、文園地一 學(xué)校 年級 姓名 勤洼宜籠已yíqínywlóng一、下面的雨滴會落在哪朵花上？連一連。 二、看拼音，寫詞語。 fng shu b làng yóu qí jù dà 三、小小樹上結(jié)蘋果，看哪棵小樹結(jié)得果子多！氵河 艸 亻 四、填上合適的字，再讀一讀。 金秋時（ ） 四（ ）為家 （ ）果飄香 山河壯（ ） 春（ ）秋實 （ ）麗神奇五、照樣子，寫句子。例：只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。只要 ， 就 。六、讀課文語段，完成練習(xí)。有一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的“猴子觀?！薄?.照樣子，寫詞語。 一動不動： 2.這段話寫了 這塊巨石。七、讀課外美文，按要求完成后面的練習(xí)。 美麗的秋天我看見，楓樹的葉子變紅了，