蘇教版四年級語文下冊第四單元復習課件doc資料

1、蘇教版四年級語文下冊第四單元復習課件按要求寫詞語。1、形容雨大的詞語：2、描寫花兒的詞語：嬌嫩纖弱 色彩斑斕 千姿百態(tài) 亭亭玉立 姹紫嫣紅 含苞欲放4、贊美葉欣的成語：身先士卒 臨危不懼 舍己為人 救死扶傷 玉潔冰清 舍死忘生5、贊美母親的成語：含辛茹苦 任勞任怨 大雨如注 滂沱大雨 傾盆大雨 狂風暴雨 瓢潑大雨解釋加點字的意思。1、雷聲大作：起。 2、大雨如注：灌入。3、翻山越嶺：越過；跨過。4、突發(fā)奇想：罕見的，特殊的。5、身先士卒：兵。 6、聲色俱厲：俱：全，都；厲：嚴肅，猛烈。7、斬釘截鐵：斬：砍；截：切斷，割斷。8、處變不驚：處：處置，辦理。9、眾志成城：城：城墻。 10、含辛茹苦：

2、含：忍受；茹：吃。11、舍死忘生：舍：舍棄；忘：忘記。第十一課 “永遠的白衣戰(zhàn)士”指的是 ：_. 2003年搶救_的工作被作者稱作一場_！ 葉欣護士長冒著“_”，進行著“_”、“_”的搶救工作，她像一臺_。 高風險高風險 高強度高強度 非典型肺炎患者非典型肺炎患者 高效率高效率 沒有硝煙的戰(zhàn)爭沒有硝煙的戰(zhàn)爭 葉欣葉欣 永不疲倦的機器全速運轉著永不疲倦的機器全速運轉著 從“_”、“_”兩個詞語看出，她決不讓同事受感染。3月29日下午，在她的追悼會上，花圈_，淚水_。遺像中，她留給人們的是_。 葉欣_的高貴品質讓人感動，值得我們學習！斬釘截鐵斬釘截鐵 聲色俱厲聲色俱厲 如海如海 如雨如雨 永恒的微

3、笑永恒的微笑 臨危不懼、身先士卒、舍己為人臨危不懼、身先士卒、舍己為人 第十二課 “蕃茄太陽”以_為主線，按_的順序敘述_，同時抒發(fā)_，字里行間包含著對_之情?！拔椅摇钡囊娐劦囊娐?作者與盲童小女孩之作者與盲童小女孩之 間的一段交往間的一段交往時間時間 自己的內心感受自己的內心感受 盲童的喜愛盲童的喜愛 “番茄太陽”一課中，_次出現(xiàn)“番茄太陽”一詞：第一次指_，第二次指 _，第三次指_。貫穿全文的還有作者的心情變化: _3 太陽太陽 明明的笑臉明明的笑臉 明明善良美好的心靈明明善良美好的心靈 灰暗灰暗溫暖溫暖喜歡喜歡快樂快樂感動感動 “明明咯咯的笑聲銀鈴樣清脆，一串一串地追著人走?！边@句話把_

4、比作_。文中的盲姑娘明明是個_的女孩。從_看出她樂觀、開朗，從_看出她感恩、善良，富有愛心。笑聲笑聲 銀鈴銀鈴 樂觀開朗、心地善良，富有愛心樂觀開朗、心地善良，富有愛心 她愛笑她愛笑 她說長大了把腿給她說長大了把腿給“我我” 她的小嘴呼出的溫熱氣息拂過我的面頰，我的淚嘩地一下子流了下來。 為什么“我”會流淚？明明雖然自己先天性雙目失明了，可她堅強、明明雖然自己先天性雙目失明了，可她堅強、樂觀，當她知道別人為她捐獻了眼角膜時，她樂觀，當她知道別人為她捐獻了眼角膜時，她想到的是像好心人一樣，等長大了要把自己的想到的是像好心人一樣，等長大了要把自己的腿腿“送送”給給“我我”。明明的話令。明明的話令“

5、我我”感動萬分。感動萬分。紅紅的“番茄太陽”一直掛在我的心中，溫暖著我的心。明明雖然與我分別了，可她那活潑開朗、純真明明雖然與我分別了，可她那活潑開朗、純真善良的心靈，就像她所摸到的善良的心靈，就像她所摸到的“番茄太陽番茄太陽”那么那么美麗，那么溫暖，永遠留在美麗，那么溫暖，永遠留在“我我”的心里。的心里。第十三課 在我的記憶中，母親（ ）手里（ ），背上（ ），肩上再挑（ ）的擔子（ ）。這樣（ ），直到我們長大。 5、我（ ）以為母親（ ），沒有想到她是用（ ）的身體，去（ ）的擔子。 6、文章的結尾非常感人，“兩行淚水從母親的眼角流下來”，這是（ ）的淚）的淚，（ ）的淚，（ ）的淚。

6、7、我們每個人都有一位了不起的母親，母愛是難以回報的，正如古詩游子吟中所說：“（），（）。”激動激動欣慰欣慰幸福幸福第十四課 我不是最弱小的一文記敘了薩沙在爸爸媽媽的影響下，把爸爸媽媽讓給他的雨衣蓋在了“比自己弱小的薔薇花上”，贊揚了 _薩沙一家人自覺保護弱小者的高尚情操。薩沙一家人自覺保護弱小者的高尚情操。“每個人都要保護比自己弱小的人”媽媽回答說。這句話的含義是： 媽媽告訴薩沙無論何時何地，每個人都應媽媽告訴薩沙無論何時何地，每個人都應該保護比自己年齡小的，比自己力氣小的，該保護比自己年齡小的，比自己力氣小的，或者比自己身體弱的或者比自己身體弱的。我不是最弱小 的一文讓我們明白了這樣一個道理： 每個人都要保