幼兒園班主任家長會發(fā)言稿

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯幼兒園班主任家長會發(fā)言稿 有效地組織召開家長會，是實現(xiàn)家園共育的重要手段之一。下面是我給大家整理的20xx幼兒園班主任家長會發(fā)言稿，僅供參考。 20xx幼兒園班主任家長會發(fā)言稿【篇一】 友愛的家長伴侶們： 大家好! 特別感謝你們在百忙中抽空來參與我們的家長會!你們的樂觀參加就是對孩子訓練的重視,也是對我們工作的支持!在此表示誠心的感謝!今日我們一起聚在這里目的只有一個，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、歡樂地成長。 一、介紹班級老師 我連續(xù)擔當中二班班主任，這位是我們班的英語老師，還有我們的生活老師孫老師。盼望在今后的工作中能得到你們的支持和協(xié)作。 二、總結

2、上學期幼兒基本狀況 經過一學年多的學習，珍寶們的各項力量都在原有的基礎上提升了許多，詳細表現(xiàn)在： 1、大部分幼兒的生活自理力量進步了，做到獨立用餐、獨立睡覺，獨立入廁，學著自己的事情自己做，一部分孩子都已經把握了穿、脫衣服和折疊被子，以及整理自己的衣物和床鋪，學會了把脫下的鞋子排好放齊。 2、孩子們都喜愛參與體育活動，做嬉戲，走、跑等基本動作的協(xié)調性增加，適應力量、語言理解力量也有著不同程度的提高。 3、學會主動打招呼，在平常會簡潔使用文明用語。 4、老師交代的任務回家能傳達給爸爸媽媽，責任心增加了。 5、每次的作業(yè)做到能按時完成和上交。 珍寶們以上取得的這些成果和我們在座的各位家長的支持、協(xié)

3、作都是分不開的, 在此期間也有許多家長幫助我們做了許多工作，克服了不少困難，在此表示感謝!同時也盼望各位家長伴侶們連續(xù)支持我們的工作。 三、介紹班級狀況 我們班上這學期新生有3位，盼望大家今后能多多溝通共享自己的育兒閱歷，讓我們的珍寶健康歡樂的成長。 四、本學期的工作重點： 今年珍寶們升中班了，我們都知道中班是幼兒三年學前訓練中承上啟下的階段,也是幼兒身心進展的重要時期,有它特有的年齡特點。為了我們能更好地開展訓練工作，現(xiàn)在我把我們整個學期的一個進度和一些工作的開展跟大家一起來共享： 本學期我們連續(xù)將培育幼兒良好的生活常規(guī)和學習習慣為本。 1、讓珍寶樂觀的參與體育活動，初步養(yǎng)成參與熬煉的好習慣

4、;能較自覺的遵守體育活動的規(guī)章，并情愿主動的整理玩具器械。 2、能獨立穿脫及整理衣服;會有序整理玩具;有初步的生活自理力量。 3、大膽、愿意與同伴交往，學會圍繞肯定的話題談話，做到不插嘴、能寧靜的傾聽他人說話，提高語言交往力量。 4、大膽表達自己想法，學會克服困難;初步學會評價自己與同伴，懂得與他人合作，學會共享和謙讓。 5、能主動參與科學活動，喜愛探究四周世界，關懷、愛惜四周的動植物和自然環(huán)境，情愿進行探究、嘗試。 7、感受生活中的美，并能理解環(huán)境布置、作品中的美。情愿將自己觀看的事物，用不同的藝術表現(xiàn)方式表達出來。 五、家長協(xié)作： 為了讓珍寶們能在本學期更好的學習與生活，盼望爸爸媽媽們能協(xié)

5、作我們做好以下幾點： 1、早上8：00前把孩子送入幼兒園，確保幼兒能參與晨間熬煉和早操;假如您的孩子有特別狀況不能來園，請準時向班級老師請假，下午若換人來接需提前告知班上老師。 2、請您每天留意孩子口袋是否有危急品(如硬幣、玻璃球、刀子、火機之類的東西)，查看幼兒書包里是否有通知或發(fā)票;指甲是否長長，假如長了請準時關心幼兒修剪。 3、周一升國旗，請家長為寶寶穿好園服。如有特別狀況需穿園服的話，將另行通知。 4、準時的將老師發(fā)放的通知、家長作業(yè)、其他表格等或需回執(zhí)的回執(zhí)單按時上交。 5、請讓幼兒穿著簡潔、舒適、便于活動的衣服,使幼兒易于穿脫(請不要穿綁鞋帶的鞋子)。并且為孩子預備一套衣服裝在小書

6、包里,以便換洗。還有在書包里預備一個袋子，裝臟衣服。 6、離園時，請家長看護好孩子，避關注危急的事情發(fā)生，盡量不在園逗留或在大型玩具處玩耍、孩子都已進入中班，生活自理方面盼望家長們不要包辦，這樣會剝奪孩子自我成長的機會。 7、中班的學習內容相對比較多、而且活動也特殊的多，所以假如沒有什么特別狀況，請堅持每天都把孩子送到幼兒園。如有特別狀況不能來園，請您準時的跟班級老師請假。 8、通向數(shù)學作業(yè)時，請家長引導珍寶自己獨立完成。 9、請家長在家教會珍寶獨立折疊自己的小被子和衣服。 10、為了珍寶在動手操作力量方面得到更大的進展，請您在家協(xié)作老師教會寶寶學會連續(xù)拍球和正確拿剪刀，以及正確使用方法。 1

7、1、提示珍寶每天入園時學會主動跟老師、阿姨、園長、醫(yī)生問好，爭做一個講文明懂禮貌的孩子。 最終,我誠心的感謝家長們始終以來對我們工作的支持和協(xié)作,使我們個方面都有了肯定的進步和改善。當然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長們獻計獻策。如有看法請準時告知我們,以便我們盡快改進,讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿足! 今日的家長會到此結束,假如你們還有什么不清晰或者想了解的地方,可以和我們聯(lián)系或溝通。感謝大家! 20xx幼兒園班主任家長會發(fā)言稿【篇二】 各位家長大家好： 首先，我代表大班的2位老師對您的到來表示熱鬧的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參與這個家長會，這讓我們感受到了你們對

8、我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關懷，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當開展。在此，我真誠地對你們說一聲：感謝。同時，更盼望你們能一如既往地關懷與支持我們的工作本學期我們班還轉來了幾位新幼兒，在入園時間上略有長短，因此在整體進展水平上也存在著差異，我盼望從這個學期開頭，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學習上還是在習慣養(yǎng)成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。 幼兒園訓練有五大領域，可分為健康、語言、社會、科學、藝術。各領域的內容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、力量、學問的進展。首先我向家長說說本學期班級工作重點： 1、

9、了解簡潔的養(yǎng)分學問，依據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。 2、知道一些自我愛護的常識，平安使用常用工具，學習簡潔的自救學問。 3、指導幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿態(tài)。(以上屬于健康領域所要達到的目標)4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。 5、能主動用一般話與他人交談，表達自己的情感。 6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛惜圖書。(以上是語言領域所要達到的目標)7、喜愛集體，關懷他人，對人熱忱有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責任感。 8、能主動與同伴合作，體驗同心協(xié)力完成任務的歡樂。 9、簡潔了解其他國家的文化特征，有愛好了解各種民俗。 10、為幼兒供應表現(xiàn)自我的機會，

10、關心幼兒了解，發(fā)覺自己的特長，增加自信念。(以上是社會領域所要達到的目標)11、在日常生活和嬉戲中引導幼兒學習20以內的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù)等12、在操作活動中，學習10以內數(shù)的分解與組成初步體驗總數(shù)與部分數(shù)之間的等量、互補、互換的關系。 13、學習20以內數(shù)的加減，以及會正確書寫。 14、熟悉一些簡潔的漢字，以及會正確書寫。(以上是科學領域所要達到的目標)15、樂觀主動地參與各種音樂活動，鼓舞幼兒獨馬上興演唱與表演，體驗歡樂，使其產生樂觀開心的心情體驗。 16、能自然地運用動作、表情與他人溝通合作。 17、在美術活動中能大膽地使用多種顏色作畫，具有初步的合作意識。(以上是藝術領域所要達到的目標)

11、大家都知道，幼兒訓練并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的訓練這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭訓練是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子的進展都會產生潛移默化的影響。 當然了，話說回來，家庭訓練盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園訓練則是有目的、有方案的，只有二者相互補充，相輔相成，才能取得良好的訓練效果。 以下是我們需要各位家長協(xié)作的事項： 以還請各位家長協(xié)作我們的工作： 1、督促幼兒每天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可以的，我的電話號碼是82535285，事后幼兒入園時補交請假條(并注明請假

12、理由)。假如你的電話號碼有變動也請準時告知我們，以免有急事時聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身平安，我園要求履行接送卡制度，請家長協(xié)作我們做好，如請別人來接，請準時與老師聯(lián)系，告知老師。 2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危急物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，由于小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小伴侶看，他們的動身點是好的，但是假如帶的是危急東西那后果就不敢想啦。 3、假如您的孩子在家消失心情不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時準時告知老師，以便我們能多關注孩子。 請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。 4、現(xiàn)在的孩子都是獨生子

13、女，不太會和同伴相處，請家長理性的思索和處理幼兒之間的沖突，孩子天性活潑好動，他們之間有了沖突 或磕磕碰碰很難避開，但孩子的沖突來去都很快，我們盼望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會共享，學會合作，學會和小伙伴友好的溝通和相處 。 5、依據(jù)季節(jié)的變化，請家長準時的調整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，由于天氣慢慢變冷，有的幼兒的內衣扎不起來，一活動也常常露出來，很簡單受涼。 6、由于幼兒再經過1年就要上學校了，樂觀做好幼小連接工作，也是我們這學期工作的重點，幼兒訓練不同于學校訓練，它不是以攝入課本學問為主，它著重于培育孩子對各種學問的學習愛

14、好及各種行為習慣的養(yǎng)成訓練，幼兒訓練主要以嬉戲為基本活動，注意綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有深厚的學習愛好、良好的習慣，進入學校后才能很快的適應。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中漸漸去適應，從早晨的入園時間開頭，盡量不遲到，(讓孩子在8：15前到園，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，學會自己做一些力量所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學會自己整理學習用品，學會自己記錄完成作業(yè)。這時需要家長常常督促幼兒仔細、準時的完成任務，督促幼兒檢查學習用品是否帶齊，為上學校打下好的基礎。有家長說：我的孩子常常丟橡皮，鉛筆!有的家長說孩子的書包像字紙簍，亂得要命。

15、孩子這種行為形成的緣由就是由于家長包辦切，未能培育起孩子自我管理的力量。其實在孩子剛開頭學習，會遇到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡潔，可是5-6歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn)。多鼓舞孩子動手嘗試，在剛開頭的失敗中累積閱歷，不斷探究，孩子不僅會逐步學會使用橡皮，還培育了孩子的自信念。 7、為了豐富幼兒的學問，激發(fā)幼兒觀看欲望，培育幼兒的探知力量，請幫助老師幫孩子備好有關主題探究的物品。 8、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步，評價孩子要事實求是、切合實際，然后再進一步提出下一個目標要求，這個要求是經過孩子努力就能達到的。 9、如我們工作上有疏忽的地方請家長準時提出

16、，孩子的成長應家園互動，老師和家長都應本著一切為了孩子、為了孩子的一切為動身點，我盼望我們和孩子一同成長。 10、作業(yè)作業(yè)要按時完成。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導督促，不是你們完成，當然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少，我會特殊交代幼兒告知你的，這種狀況下也請你要按時完成，給孩子樹立一個好的榜樣。 下面介紹一下幼兒在園一日生活支配7：307：45 晨間活動7：458：30 早餐8：308：45 餐后整理8：459：10 早操9：109：40 教學活動9：4010：20 戶外活動10：2021：50 嬉戲或操作活動10：5011：10 餐前預備11：1012：00午餐、盥洗、漫步1

17、2：002：00 午睡2：002：30 起床、入廁2：303：00 午點3：003：30 訓練活動3：304：00 整理、自由談話4：00離園 您來接孩子時可以利用這段時間看看我們班級門口的大家一起來上的內容，需要你們協(xié)作訓練的老師都會寫在那，盼望你們協(xié)作完成;家長也可以利用這段時間與我們溝通，向老師了解孩子近期在園表現(xiàn)，看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們老師聯(lián)系一下，談談孩子在家的表現(xiàn)，以使我們可以依據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進行訓練，我們會很愿意與您溝通。 幼兒在園的一日活動支配大致是這樣的，我想家長聽了以后，會對我們幼兒園有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園應當很放心了。 總之，我們的工

18、作需要您的支持、理解，您有什么問題或看法請您準時與我們聯(lián)系，假如您工作太忙，沒有時間來跟我們當面溝通您也可以與我們進行電話聯(lián)系。各位家長，在工作中我們老師從心里真誠的盼望每個孩子都能在幼兒園里健康歡樂的成長，但有時也有照看不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或看法，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的珍貴看法，盡量做好我們的工作，今日，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎。讓我們以此共勉。不當之處，還請批判指正。感謝! 20xx幼兒園班主任家長會發(fā)言稿【篇三】 各位家長:你們好! 首先,歡迎各位家長的到來,并感謝你們能從百忙之中抽出時間

19、來參與這次家長會,感謝你們對我們工作的理解和支持。 為了讓我們的孩子能更好的適應幼兒園的集體生活，讓我們的孩子能夠健康、歡樂成長，我們也會依據(jù)孩子的年齡特點，開展各項工作，挖掘每個孩子的潛能，同時也請家長親密關注幼兒園的需要和您孩子的進展狀況，訓練好孩子，家園相互合作，使每個孩子都能全面、和諧、富有共性的進展。 一、班況狀況這學期由我和吳老師，孟老師還有我們的阿姨共同管理班級各項事物.我們班現(xiàn)有幼兒人數(shù)14人，其中男孩子8名，女孩子6名;20xx年誕生的有6名，20xx年誕生的有8名;讀過托班的有9名，其中有5名是新生。所以在開學時有幾個孩子還是有些心情，不愿意上幼兒園，好在大家都能堅持把孩子

20、送來。到了其次周都開快樂心來上學了，新插班的五個孩子很快的適應新環(huán)境生活，和同伴們相處融洽。所以班級常規(guī)良好，我班已能正常的開展日常教學了。 俗話說：沒有法規(guī)不成方圓。在小班培育孩子們良好的習慣與常規(guī)這是比較重要的，要教會孩子們熟悉新座位、自己的學號、如何搬椅子、排隊伍、走樓梯等等，還有就是培育孩子們上課的規(guī)章，學習聽到老師的信號就到老師身邊，這一切對孩子的成長有著很大的關心。經過這幾周的努力，孩子們有了肯定的進步。 (一)在衛(wèi)生習慣方面：我們班的孩子已基本學會了有秩序地入廁小便、在老師的關心下會卷衣袖正確洗手，如：水龍頭的水開得小小的的，手心搓一搓，手背搓一搓等，關掉水龍頭，小手在水池里甩三

21、下，再找毛巾擦擦手。 (二)進餐習慣：絕大部分幼兒的進餐速度較好，在老師的提示下會自己吃，特殊是王澳博、胡張越、朱頡續(xù)是班級里吃飯最快又不挑食的。有幾個孩子咀嚼吞咽的速度慢了些，有時把飯含在嘴里不吞下去;有幾個孩子到目前為止，基本上每天自己吃一半老師喂一半。 (三)午睡習慣：(午睡時間：12:00-2:30)，大部分幼兒能在半小時之內睡著，而且不用老師陪;有幾個孩子需要老師陪一下才能入睡;我們王童悅睡眠時間相對短一些;在睡覺方面虞蕎林進步很快，已基本上適應。 (四)在行為習慣方面：孩子們也有了初步地集體意識，不能說很好但也能和大家步調全都，如生活環(huán)節(jié)：喝水、吃點心、喝豆奶，我們的孩子都會自覺排

22、隊有序地拿杯子，先搬好小椅子，再小便洗手，接著拿自己的杯子，最終等待老師或阿姨來倒豆奶發(fā)點心，吃完后也能把杯子放在指定的盆子里。 (五)在幼兒園的訓練教學活動中：孩子們的表現(xiàn)也很樂觀，開學到現(xiàn)在基本上都能開心地和老師一起參與活動：畫畫、唱歌、跳舞、做嬉戲等，許多孩子還能在集風光前大膽的舉手發(fā)言如：張哲毅、朱迦續(xù)、朱頡續(xù)、王澳博、吳雨諾、楊瀅等等。我們徐揚添開學初兩天坐不下來，現(xiàn)在逐步在進步，可以說進步很大，有時候也情愿坐下來上上課。 孩子們身上有著很多優(yōu)點和進步，同時也存在著需要逐步改進的地方，這還需要爸爸媽媽爺爺奶奶在家里協(xié)作做好，在家里可以試著讓孩子做一些自己的事。如： 1.吃飯時盡量孩子

23、自己吃。吃飯時不要讓孩子做其他事情(如看電視，玩玩具或離開飯桌)。 2.嘗試讓孩子自己穿衣褲，小便時，讓孩子自己脫、提褲子，然后大人幫忙檢查整理。現(xiàn)在穿得少好練習。孩子的穿著，以寬松的運動系列為主，如：男孩子很緊的牛仔褲、女孩子的緊身褲等，接下來衣褲穿多了不便利孩子脫穿，而且也簡單尿濕。 3.整理玩具等一些生活上的事情，在平安的狀況下，放手讓孩子去做，每當做好一件事，他會給自己增加一些自信。 二、訓練教學總目標本學期以孩子盡快適應小班學習生活環(huán)境和良好的常規(guī)為主，我們將連續(xù)依據(jù)幼兒的進展水平，結合新綱要的指導思想和幼兒的年齡特點，加強幼兒各方面的訓練，關注幼兒的個別差異，敬重幼兒身心進展規(guī)律和

24、學習特點，讓幼兒成為活動的仆人，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣及活動常規(guī)，增加幼兒各方面的力量，(見吳老師發(fā)言稿)三、特色教學我們今年的教學課程是這樣的：蒙氏教學、英語、共享閱讀，奧爾夫音樂等特色課程。接下來由我向大家簡潔介紹一下。 1.蒙氏教學： 我們的蒙臺梭利教學的教學理念是：玩中學，學中玩，在蒙氏工作的一個小時中，不是沒有目的的亂玩，而是有指導和有老師的記錄的。孩子們能遵守紀律的按老師的要求進行操作，一個多小時完全沉靜在工作中，從一個人獨立的去做自己的事情到和別人合作玩，在玩中讓孩子們想出各種玩法，這是一種熬煉幼兒發(fā)散思維的方法。 本學期我們將蒙氏工作柜上的標簽進行了新的設置，從顏色和圖形上讓孩

25、子進行多次分類和一一對應，孩子在取放工作時會特殊專心去記住托盤上的、顏色、圖形，關心孩子形成一種習慣，哪里拿的放哪里，增加幼兒做事的有序性。所以說我們的工作無論是在內容的設置還是標簽的設置上都是遵循由易到難、循序漸進的。并與孩子的實際生活相聯(lián)系。像用勺子舀豆子、搗餅干等工作是日常生活區(qū)的幾份工作，主要是讓孩子們練習用勺子舀東西、熬煉小手肌肉動作等。比如：.感官區(qū)的粉紅塔、色板、有柄插座等，數(shù)學區(qū)的紡錘棒、圓柱體組等。主要是讓孩子在工作中進展各種感官，體驗生活中的數(shù)學，培育孩子們獨立性與專注性等。這里也請家長與我們樂觀協(xié)作，讓孩子在家玩玩具時不吵鬧，愛惜玩具并把玩具送回原位。 2.英語和奧爾夫音

26、樂：始終以來我們的英語和奧爾夫音樂都是由專職的老師進行教學，英語每周兩次，奧爾夫音樂每周一次，都是外教和專職老師來園與孩子們進行互動，我們老師也會利用飯后的時間與孩子一起看看碟片、做做練習，關心孩子復習上過的內容。 3.共享閱讀：這一套教材有許多本書，或許大家都有留意到這些書上有圖有字但是字相對的較少，這正是訓練學專家們?yōu)槲覀冞@個年齡段的孩子特殊繪畫的，在小班年齡段，我們還主要是以讀圖為主，在活動中我們基本上都會先引導孩子，看看封面，熟悉頁碼，然后看圖畫內容，孩子可以大膽的自由的說?？吹绞裁凑f什么?看好了以后，對書有了一個也許的了解，老師才會完整敘述故事，讓孩子有一個完整梳理的過程，再來閱讀下

27、面的文字。這樣有利于孩子觀看力量，想象制造力，語言表達力量的培育。另外一個人養(yǎng)成良好的閱讀習慣非常重要，也得從小培育。所以盼望家長也能與我們樂觀協(xié)作在家多和孩子們一起閱讀，培育孩子良好的閱讀習慣。 四、家園協(xié)作工作幼兒期是養(yǎng)成良好行為習慣的關鍵時期，不少良好的文明習慣(如遵守紀律)、生活習慣(如正常的飲食起居)的養(yǎng)成均始于幼兒期，而幼兒園和家庭是幼兒生活的兩個最重要的環(huán)境，家園協(xié)作對于幼兒的成長起著至關重要的作用，很多家長有這樣一個錯誤觀念，認為我們的孩子既然進了幼兒園，那么訓練孩子就是老師的事了，其實家庭訓練是不容忽視的，孩子與家庭成員保持獨特的家庭關系，受著家庭思想、觀念潛移默化的影響。家

28、庭對孩子各方面的進展起著非常重要的作用，比如許多小伴侶在幼兒園表現(xiàn)很好，吃飯睡覺穿衣等都能自理，而在家里卻什么都要家長幫忙，這里面的緣由并完全在于孩子。有許多家長看著孩子自己吃飯，又慢又臟，不忍心，還是喂一下吧。一次兩次，久而久之孩子就養(yǎng)成了習慣，等著飯來張口，衣來伸手的習慣。所以幼兒自己能做的事，家長肯定要培育孩子自己做，對于孩子來說并不是件壞事，或許剛開頭大人會覺得很累，但一旦孩子養(yǎng)成了一個好習慣，就很輕松了，所以只有通過我們共同協(xié)作，共同努力，才能讓我們的孩子更加健康全面的進展。 我們家長關注以下幾方面： 1. 家園聯(lián)系欄。家園聯(lián)系欄里的內容，我們每周更換一次，包括周方案、家教學問、保健

29、學問、通知提示等幾方面內容，家長平常關懷一下，趁早晚解送的時間看看，了解孩子在園的學習。 2.我們每天8:30開頭早熬煉了，所以家長讓孩子早點來上幼兒園，沒有事情盡量不請假，從小養(yǎng)成幼兒上學不遲到，做個勤學的好孩子。早上來園先晨檢，以便醫(yī)生把握孩子的身體狀況，隨時進行觀看，乘班車的孩子我們每天早上會帶他們去晨檢。每天午睡前醫(yī)生會來班里給孩子測體溫，并作好記錄。每天孩子的心情、身體、大便等狀況都會做好記錄。 3. 請假制度:孩子有身體不適或家中有事不能來園的狀況下，請家長當天準時跟我們老師說明一下，可以發(fā)條短信過來，或是等孩子們午睡時打電話給我們，我們老師帶班上課時不便利接聽電話，孩子午睡的時間為每天12點到下午2點30分。 4.孩子的穿戴問題。請家長將珍貴物品放在家中，以免丟失或引起一些不必要的麻煩。盼望能得到家長的理解和協(xié)作。每天在孩子入園時檢查起口袋，預防孩子帶一些尖銳的危急物品來園，孩子帶的玩具也要考慮孩子的平安問題。而且孩子帶來的物品上，請家長給孩子做好標記，以免弄錯。 5. 在每個學期中，學校會依據(jù)季節(jié)及幼兒的年齡特點支配一些如家長學校、親