“-逆風(fēng)飛揚(yáng)——直面挫折”主題班會(huì)設(shè)計(jì)(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 題號(hào) 88 “ 逆風(fēng)飛揚(yáng)直面挫折”主題班會(huì)設(shè)計(jì) 一、班會(huì)主題：逆風(fēng)飛揚(yáng)直面挫折二、背景分析：高中階段是學(xué)生一生中最重要的人生中轉(zhuǎn)站，它是學(xué)生離開家庭走向社會(huì)的必然途徑。然而目前的社會(huì)卻普遍存在著這樣一種現(xiàn)象：由于學(xué)生大多是獨(dú)生子女，平時(shí)深受父母的呵護(hù)與關(guān)愛，走出家庭的他們的普遍存在著自理、自立意識(shí)差，抗挫能力低，怕吃苦、怕困難、依賴性強(qiáng)、缺少責(zé)任感。為培養(yǎng)學(xué)生積極應(yīng)對(duì)挫折的心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生意志力品質(zhì)的鍛煉，特組織此次。三、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生懂得挫折是人生的必歷之事，沒有挫折就沒有成功 。     2、培養(yǎng)學(xué)生積極應(yīng)對(duì)挫

2、折的心態(tài)，樹立學(xué)習(xí)生活的信心，增強(qiáng)學(xué)生意志力品質(zhì)的鍛煉，教育他們坦然面對(duì)挫折、挑戰(zhàn)挫折、最終戰(zhàn)勝挫折。     3、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生參與班會(huì)，使學(xué)生能夠正確對(duì)待挫折，提高抗挫能力，掌握正確對(duì)待挫折的辦法。使學(xué)生能勇敢地面對(duì)生活中挫折的考驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生具有積極進(jìn)取、不畏困難的良好意志品質(zhì)，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。四、 準(zhǔn)備工作：1. 召開班干會(huì)議，研究主題和操作步驟； 2. 不知數(shù)名同學(xué)有關(guān)戰(zhàn)勝挫折的名人事跡； 3設(shè)計(jì)展示課件.；五、  班會(huì)形式：歌曲、詩(shī)歌朗誦、故事演說(shuō)。六、  班會(huì)過(guò)程（一）導(dǎo)入 （老師揭示主題）多媒體播放歌

3、曲隱形的翅膀老師：在生活中，人人都希望走一條平坦的路，但人生不可能是一帆風(fēng)順的，有成功，也有失敗，有順境，也有逆境。 有一句話叫做“不如意事常八九 ”，人生在世，難免會(huì)碰到一些困難和挫折。每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，遇到很困難和挫折時(shí)，我們是退縮低頭，止步不前，還是逆風(fēng)起航，直面挫折，只是值得我們大家一起思考和探討的問(wèn)題（二）過(guò)程1.老師：首先請(qǐng)同學(xué)們閱讀一篇曾引起廣泛孩子，你怎么了？網(wǎng)絡(luò)文章：（ppt展示摘錄內(nèi)容）材料一云南省昆明市云南大學(xué)生化學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)2000級(jí)學(xué)生馬加爵因在打牌時(shí)被 “冤枉作弊”，繼與名同學(xué)發(fā)生矛盾，為報(bào)復(fù)泄憤，于2004年2月13日至15日先后將名同學(xué)殺害

4、。 材料二：2004年10月20日，呼倫貝爾市阿榮旗三岔河鎮(zhèn)一名13歲的中學(xué)生張小亮(化名)，僅僅因?yàn)樽约涸诳荚囍械某煽?jī)比以前排名落后了五名，就想到服毒自殺。張小亮上學(xué)期期末考試時(shí)成績(jī)排在全班第四名，當(dāng)他領(lǐng)回成績(jī)單看到這次期末考試成績(jī)排在第九名時(shí)，一向自尊心很強(qiáng)的他接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，覺得自己沒臉去面對(duì)所有人，于是偷偷拿著家里滅蒼蠅用剩下的“萬(wàn)靈”農(nóng)藥，向家西邊的小河走去，邊走邊將藥吃下，當(dāng)走到小河邊的時(shí)候就失去知覺了。 老師提問(wèn)：同學(xué)們他們?yōu)槭裁磿?huì)走向這樣的極端，有必要嗎？學(xué)生討論回答老師評(píng)述：兩個(gè)材料中那個(gè)的主人公都遇到了生活和學(xué)習(xí)中的挫折，他們沒有通過(guò)正確的克服困難，反而輕易的放棄了自己的

5、人生與希望，走向了極端，特別震驚全國(guó)的馬加爵，更是對(duì)社會(huì)造成了極大的危害！那么我們到底該如何面對(duì)挫折呢？有一個(gè)這樣的故事。（ppt展示故事內(nèi)容）2.故事內(nèi)容：困驢的啟示 一位鄉(xiāng)下農(nóng)夫有頭老毛驢。一天，這頭毛驢不小心掉進(jìn)了一個(gè)深坑。農(nóng)夫聽見毛驢的哀鳴，目睹它的困境，想了很久之后，斷定救不了它，但又不忍心看著它痛苦而死。于是，農(nóng)夫決定往深坑里填土，把老驢悶死，以便它早些脫離苦海。當(dāng)農(nóng)夫開始往坑里填土的時(shí)候，驢子被嚇瘋了，但幾乎是同時(shí)，老驢又鎮(zhèn)靜下來(lái)，每次當(dāng)土打到背上時(shí)，它就用力抖掉，然后踩著土塊往上走一步。老驢不停的抖土塊，不管土塊打到背上有多痛，那只老驢都不讓自己放棄。不知過(guò)了多久，那頭筋疲力盡

6、、傷痕累累的老驢子，終于安全的回到了地上。原來(lái)會(huì)埋葬它的泥土堆，最終卻拯救了它！老師：困驢會(huì)怎么會(huì)得救呢？這個(gè)故事告訴同學(xué)們?cè)趺茨?？同學(xué)討論回答老師：這是因?yàn)槔H在面對(duì)危險(xiǎn)，面對(duì)困難時(shí)的積極態(tài)度，它沒有輕易地放棄求生的希望，而是鎮(zhèn)靜、努力，不屈不饒！其實(shí)人生是境遇也一樣的，是積極面對(duì)生活，還是妥協(xié)投降，決定了我們生活的成敗！因此，我們一定要以積極的態(tài)度面對(duì)挫折，迎接困難的挑戰(zhàn)。3.老師引導(dǎo)：在我們以前學(xué)過(guò)的課文中有很多關(guān)于直面挫折的詩(shī)篇與文章，現(xiàn)在我們一起來(lái)朗誦普希金的假如生活欺騙了你： 假如生活欺騙了你, 不要悲傷，不要心急! 憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜， 相信吧！快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。 心兒永遠(yuǎn)向

7、往著未來(lái)， 現(xiàn)在卻常是憂郁。 一切都是瞬息， 一切都將會(huì)過(guò)去； 而那過(guò)去了的， 就會(huì)成為親切的懷戀。 4.老師過(guò)渡：挫折是生活中必有的“快餐”，把它鋪在腳下它就是墊腳石，把它舉在頭上它就會(huì)成為滅頂之石！孟子曾說(shuō)：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！贝煺垡嗍侨松囊还P財(cái)富，經(jīng)歷挫折，可以磨煉我們的意志，可以促使我們?nèi)W(xué)習(xí)更多的知識(shí)，迎接更大的挑戰(zhàn)。下面一位同學(xué)為我們講述名人的經(jīng)典事跡。同學(xué)講述劉翔的故事：2006年7月12日，飛人劉翔在洛桑田徑黃金聯(lián)賽中以12秒88的成績(jī)打破了由杰克遜保持了13年的世界紀(jì)錄?？墒?，在20

8、08年的北京奧運(yùn)會(huì)上，劉翔卻因傷退出了比賽，傷病的挫折并沒有擊倒他，他在手術(shù)后回到了上海，一邊恢復(fù)一邊訓(xùn)練，終于在國(guó)際田徑大獎(jiǎng)賽中獲得了亞軍，重新占到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。這個(gè)故事讓我明白一個(gè)道理：遇到挫折并不可怕，只要不放棄希望就能戰(zhàn)勝困難，獲得成功。5.老師：那么同學(xué)們是如何面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挫折的呢？下面請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)為大家講述各自的經(jīng)歷（同學(xué)講述各自挫折經(jīng)歷，大家一起商討直面挫折的辦法）（三）教師總結(jié)：“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。”在我們成長(zhǎng)的道路上，有坦途，也有坎坷；有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時(shí)，荊棘也許會(huì)刺傷你的手。請(qǐng)不要因?yàn)榕峦?，而不愿伸出你的雙手，成功永遠(yuǎn)在挫折的后面。 成功永遠(yuǎn)之屬于