《我愛故鄉(xiāng)的酸棗樹》教學課件(20頁)

1、語文語文A版版 三年級三年級 語文語文 上冊上冊 第三單元第三單元故鄉(xiāng)的酸棗樹故鄉(xiāng)的酸棗樹我愛我愛導入導入 生字學習生字學習 課文學習課文學習課外拓展酸棗樹知識課外拓展酸棗樹知識加上加上“我愛我愛”有什么好處？有什么好處？我為什么喜歡酸棗樹呢？我為什么喜歡酸棗樹呢？ 想想這篇課文是按什么順序寫的呢？想想這篇課文是按什么順序寫的呢？柿柿觸觸shch增增碌碌zngl需需嶺嶺xlng 指導分段。指導分段。第一段（第一段（1）：故鄉(xiāng)有許多果樹，我）：故鄉(xiāng)有許多果樹，我最愛的是酸棗樹。最愛的是酸棗樹。第二段（第二段（24）：描寫了春、夏、秋）：描寫了春、夏、秋酸棗樹的特點。酸棗樹的特點。 第三段（第三段

2、（5）：贊美酸棗樹默默奉）：贊美酸棗樹默默奉獻的精神。獻的精神。學習第一段學習第一段“果樹的王國果樹的王國”說明什么？說明什么？ “各種各樣各種各樣”是什么意思？是什么意思？我的故鄉(xiāng)都有哪些種類的果樹呢？我的故鄉(xiāng)都有哪些種類的果樹呢？櫻桃、山楂、柿子櫻桃、山楂、柿子你從哪兒看出酸棗樹很多？你從哪兒看出酸棗樹很多？一叢叢、一簇簇一叢叢、一簇簇櫻桃樹櫻桃樹山楂樹山楂樹柿子樹柿子樹 她先是羞答答地捧出一兩個黃茸茸的她先是羞答答地捧出一兩個黃茸茸的小尖芽像觸角一樣，試探著春天的信息。小尖芽像觸角一樣，試探著春天的信息。后來，嫩芽漸漸增多，不幾天，就長成了后來，嫩芽漸漸增多，不幾天，就長成了淺綠色的葉片

3、。天氣晴朗的時候，酸棗葉淺綠色的葉片。天氣晴朗的時候，酸棗葉在陽光下一閃一閃從遠處看，像一樹小巧在陽光下一閃一閃從遠處看，像一樹小巧玲瓏的翡翠，可愛極了。玲瓏的翡翠，可愛極了。學習第二段學習第二段品讀句子品讀句子 把小尖芽比作害羞的小姑娘，非?？砂研〖庋勘茸骱π叩男」媚铮浅？蓯?、漂亮；運用擬人、比喻把酸棗樹的葉愛、漂亮；運用擬人、比喻把酸棗樹的葉兒寫活了。兒寫活了。 用用“小巧玲瓏小巧玲瓏”說個句子。說個句子。 初夏時節(jié)，酸棗花開了，那黃黃的、初夏時節(jié)，酸棗花開了，那黃黃的、米粒般大小的酸棗花，在綠葉的映襯米粒般大小的酸棗花，在綠葉的映襯下，像天空無數(shù)顆金色的小星星。下，像天空無數(shù)顆金色的小

4、星星。課文將酸棗花比做什么？課文將酸棗花比做什么？她與小星星有什么相同的地方？她與小星星有什么相同的地方？誰能讀出酸棗花的特點？誰能讀出酸棗花的特點？ 酸棗樹酸棗樹 一顆顆熟透了的酸棗掛在枝頭，紅一顆顆熟透了的酸棗掛在枝頭，紅紅的，像瑪瑙，像珍珠，漫山遍野，到處紅的，像瑪瑙，像珍珠，漫山遍野，到處是火，到處是霞。是火，到處是霞。用自己的語言描繪這幅圖景。用自己的語言描繪這幅圖景。 故鄉(xiāng)這漫山遍野的酸棗樹生故鄉(xiāng)這漫山遍野的酸棗樹生長在哪兒呢？長在哪兒呢？ 學習第三段學習第三段 酸棗樹是土生土長的，不需施肥澆酸棗樹是土生土長的，不需施肥澆水，卻讓人們吃到了甘美的果實。水，卻讓人們吃到了甘美的果實。 酸棗樹屬灌木科木本植物，很難成樹，長酸棗樹屬灌木科木本植物，很難成樹，長到杯口粗細便自然干枯，由根部再生嫩芽。黃到杯口粗細便自然干枯，由根部再生嫩芽。黃土高原自古就有酸棗叢生，遍布陽坡，但要長土高原自古就有酸棗叢生，遍布陽坡，但要長成大樹卻十分罕見。酸棗的果實酸甜可口，具成大樹卻十分罕見。酸棗的果實酸甜可口，具有許多營養(yǎng)成份，尤其酸棗仁歷來就是滋補大有許多營養(yǎng)成份，尤其酸棗仁歷來就是滋補大腦、生血養(yǎng)血的良藥。酸棗枝條質地堅硬，耐腦、生血養(yǎng)血的良藥。酸棗枝條質地堅硬，耐磨性好，一直是編織地磨的上好材料。它嫩條磨性好，一直是編織地磨的上好材料。它嫩條生長快，老桿卻生長得十分緩慢