如何寫培訓(xùn)作業(yè)_第1頁
如何寫培訓(xùn)作業(yè)_第2頁
如何寫培訓(xùn)作業(yè)_第3頁
如何寫培訓(xùn)作業(yè)_第4頁
如何寫培訓(xùn)作業(yè)_第5頁
已閱讀5頁，還剩16頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

優(yōu)秀“學(xué)思作業(yè)”的評定方法與標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀“行知作業(yè)”的評定方法與標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)友評價:作業(yè)在網(wǎng)上發(fā)布，網(wǎng)友跟帖評論，作為參考；班輔導(dǎo)教師評價：在網(wǎng)友評價基礎(chǔ)上評出班級優(yōu)秀“學(xué)思作業(yè)” ；優(yōu)秀學(xué)思作業(yè)通過班級簡報發(fā)布；班級推薦的優(yōu)秀“學(xué)思作業(yè)”由省特聘導(dǎo)師評定作業(yè)等級。真實真實：用自己的語言表述自己的認(rèn)識或感悟，寫自己的實踐、操作或體驗等價值價值：內(nèi)容含有一定理性認(rèn)識，有啟發(fā)意義獨特獨特：有獨特的見解、有特殊的操作、有創(chuàng)意的表達(dá)等字?jǐn)?shù)字?jǐn)?shù)：字優(yōu)秀優(yōu)秀“知行作業(yè)知行作業(yè)”的評定標(biāo)準(zhǔn)（供參考）的評定標(biāo)準(zhǔn)（供參考）符合符合“及格及格”標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)字?jǐn)?shù)：在6001500字左右，基本符合要求；提交時間：2010年 月 日以前符合符合“良好良好”標(biāo)準(zhǔn)：標(biāo)準(zhǔn)：形式規(guī)范、各項要素具備 、切題。、切題。符合符合“優(yōu)秀優(yōu)秀”標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)有有價值、有創(chuàng)意，體現(xiàn)關(guān)鍵性、復(fù)雜性、開放性，啟發(fā)思考、有反思評析等。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論