我愛(ài)讀書_我會(huì)讀書_主題班會(huì)課件2

1、六（六（6）讀書分享、推薦會(huì)）讀書分享、推薦會(huì) 讀書使我們懂得道理，使我讀書使我們懂得道理，使我們知道美好，使我們學(xué)會(huì)思考，們知道美好，使我們學(xué)會(huì)思考，使我們更加聰明。不讀書人就使我們更加聰明。不讀書人就會(huì)荒廢，就會(huì)失去思考和美麗，會(huì)荒廢，就會(huì)失去思考和美麗，失去聰明和品質(zhì)。一個(gè)人假如失去聰明和品質(zhì)。一個(gè)人假如沒(méi)有了思考，也就失缺了聰明，沒(méi)有了思考，也就失缺了聰明，不聰明就近于動(dòng)物和走向愚昧。不聰明就近于動(dòng)物和走向愚昧。讀書是為了充實(shí)自己讀書是為了充實(shí)自己，為，為滿足心滿足心理和感情的需要理和感情的需要。越是充實(shí)滿足，就越。越是充實(shí)滿足，就越覺(jué)得不充實(shí)不滿足，也就越需要讀書。覺(jué)得不充實(shí)不滿足，

2、也就越需要讀書。因此，生活的內(nèi)容就越離不開書。我們因此，生活的內(nèi)容就越離不開書。我們讀書不僅是解讀自己，而且是解讀社會(huì)讀書不僅是解讀自己，而且是解讀社會(huì)和人生。懂得什么書需要精讀泛讀，什和人生。懂得什么書需要精讀泛讀，什么書需要誦讀默讀，什么書可讀和不可么書需要誦讀默讀，什么書可讀和不可讀。其實(shí)生活就是讀書。讀到什么樣，讀。其實(shí)生活就是讀書。讀到什么樣，讀什么？都有自己的愛(ài)好和選擇。讀書讀什么？都有自己的愛(ài)好和選擇。讀書的根本就是為做人做事，為提高豐富自的根本就是為做人做事，為提高豐富自己，也是更好地為奉獻(xiàn)自己。己，也是更好地為奉獻(xiàn)自己。 表現(xiàn)為同學(xué)們對(duì)作品內(nèi)容、表現(xiàn)為同學(xué)們對(duì)作品內(nèi)容、作家選

3、擇上的單一性作家選擇上的單一性. 在作品在作品內(nèi)容的選擇上常為興趣所左內(nèi)容的選擇上常為興趣所左右右,往往選擇某一類自以為感往往選擇某一類自以為感興趣的文章興趣的文章,如有的迷戀動(dòng)物如有的迷戀動(dòng)物小說(shuō)小說(shuō), 有的喜愛(ài)文藝讀物有的有的喜愛(ài)文藝讀物有的喜愛(ài)科普讀物喜愛(ài)科普讀物.他們?cè)诟髯詴麄冊(cè)诟髯詴倪x擇上呈單一性籍的選擇上呈單一性.在作家在作家的選擇上的選擇上,學(xué)生會(huì)隨新聞媒體學(xué)生會(huì)隨新聞媒體的抄作掀起一股閱讀某位熱的抄作掀起一股閱讀某位熱點(diǎn)作家作品的現(xiàn)象點(diǎn)作家作品的現(xiàn)象,如前一階如前一階段掀起一股韓寒熱，作品、段掀起一股韓寒熱，作品、作家選擇上的單一性構(gòu)成不作家選擇上的單一性構(gòu)成不良閱讀現(xiàn)象

4、良閱讀現(xiàn)象. 青少年學(xué)生正處在長(zhǎng)身體青少年學(xué)生正處在長(zhǎng)身體,長(zhǎng)知長(zhǎng)知識(shí)的階段識(shí)的階段,對(duì)于外界事物的對(duì)于外界事物的好奇心和好奇心和敏感性敏感性都很強(qiáng)烈都很強(qiáng)烈,吸收知識(shí)的能力很吸收知識(shí)的能力很強(qiáng)、這是由生理強(qiáng)、這是由生理,心理成長(zhǎng)而自然形心理成長(zhǎng)而自然形成的閱讀興趣成的閱讀興趣; 從一定程度上意識(shí)到從一定程度上意識(shí)到課外閱讀對(duì)其學(xué)習(xí)的重要性課外閱讀對(duì)其學(xué)習(xí)的重要性,學(xué)生也學(xué)生也會(huì)自覺(jué)地投入到課外閱讀中去會(huì)自覺(jué)地投入到課外閱讀中去.然而然而在閱讀時(shí)在閱讀時(shí),各類學(xué)生表現(xiàn)出各類學(xué)生表現(xiàn)出分化性和分化性和選擇性選擇性,有的面對(duì)有的面對(duì)書海無(wú)從下手書海無(wú)從下手,不知不知讀什么好讀什么好,有的干脆挑自己

5、喜愛(ài)的文有的干脆挑自己喜愛(ài)的文章讀章讀,憑興趣出發(fā)憑興趣出發(fā).個(gè)人由閱讀興趣不個(gè)人由閱讀興趣不同而形成的分化性和選擇性造成了同而形成的分化性和選擇性造成了學(xué)生各自閱讀內(nèi)容的單一性和盲目學(xué)生各自閱讀內(nèi)容的單一性和盲目性性.由于學(xué)生存在由于學(xué)生存在內(nèi)心渴求和外部壓內(nèi)心渴求和外部壓力力的兩重性的兩重性,造成了造成了閱讀的混亂和片閱讀的混亂和片面面 同學(xué)們的閱讀常缺乏同學(xué)們的閱讀常缺乏明確的健康明確的健康的的目的目的,他們對(duì)區(qū)別書的好壞優(yōu)劣他們對(duì)區(qū)別書的好壞優(yōu)劣,缺乏鑒別能力、不善于根據(jù)個(gè)人缺乏鑒別能力、不善于根據(jù)個(gè)人文化程度選擇文化程度選擇深淺適宜深淺適宜的閱讀材的閱讀材料料.不少學(xué)生往往手邊有什么

6、書就不少學(xué)生往往手邊有什么書就讀什么書讀什么書,哪種書最流行就讀哪種哪種書最流行就讀哪種書書,甚至甚至以看書為催眠的手段和消以看書為催眠的手段和消遣方式遣方式,如如卡通漫畫卡通漫畫在學(xué)生閱讀中在學(xué)生閱讀中占很大的比重、說(shuō)明消遣性閱讀占很大的比重、說(shuō)明消遣性閱讀耗費(fèi)了學(xué)生大量的時(shí)間和精力耗費(fèi)了學(xué)生大量的時(shí)間和精力. 有有些應(yīng)該閱讀的經(jīng)典文學(xué)名著學(xué)生些應(yīng)該閱讀的經(jīng)典文學(xué)名著學(xué)生又不喜歡看又不喜歡看.以上表明以上表明:學(xué)生在閱讀學(xué)生在閱讀方面帶有很大的方面帶有很大的隨意性和盲目性隨意性和盲目性. 小學(xué)生的課余閱讀潛力是很小學(xué)生的課余閱讀潛力是很大的。在同一時(shí)間內(nèi)，他們大的。在同一時(shí)間內(nèi)，他們?cè)谡n余進(jìn)

7、行感興趣的課外閱在課余進(jìn)行感興趣的課外閱讀，課內(nèi)和課外的平均比值讀，課內(nèi)和課外的平均比值為為1：9。如此浩大的閱讀量，。如此浩大的閱讀量，如果我們能確立自己的中心如果我們能確立自己的中心興趣，按自己的興趣、目標(biāo)、興趣，按自己的興趣、目標(biāo)、能力進(jìn)行定向閱讀，一定會(huì)能力進(jìn)行定向閱讀，一定會(huì)有很大的收獲。有很大的收獲。世上有各種各樣的書：有的不值一看，有的只值看世上有各種各樣的書：有的不值一看，有的只值看20分鐘、有的分鐘、有的可看可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。即使是不朽的年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。即使是不朽的超級(jí)名著，由于我們的精力與時(shí)間有限，也必須加以選擇。超級(jí)名著，由

8、于我們的精力與時(shí)間有限，也必須加以選擇。選擇閱讀策略有兩層含義：選擇閱讀策略有兩層含義：第一層選擇含義是，第一層選擇含義是，“讀第一流的書讀第一流的書”。在浩如煙海的圖書。在浩如煙海的圖書文章中，只要經(jīng)過(guò)認(rèn)真文章中，只要經(jīng)過(guò)認(rèn)真 的篩選和比較，你就不難發(fā)現(xiàn)，屬于某的篩選和比較，你就不難發(fā)現(xiàn)，屬于某一學(xué)科的第一流的代表著作有哪些，只要熟讀這些著作，你就可一學(xué)科的第一流的代表著作有哪些，只要熟讀這些著作，你就可以領(lǐng)略學(xué)科的全貌，了解學(xué)科的前沿和發(fā)展。以領(lǐng)略學(xué)科的全貌，了解學(xué)科的前沿和發(fā)展。第二層選擇含義是，第二層選擇含義是，“讀一流學(xué)者寫的書讀一流學(xué)者寫的書”。所謂的第一流。所謂的第一流的學(xué)者，是

9、指在該學(xué)科領(lǐng)域里最知名、最有權(quán)威的科學(xué)家、學(xué)者。的學(xué)者，是指在該學(xué)科領(lǐng)域里最知名、最有權(quán)威的科學(xué)家、學(xué)者。他們站在該學(xué)科或研究領(lǐng)域的最前沿，洞察該領(lǐng)域發(fā)展源流和發(fā)他們站在該學(xué)科或研究領(lǐng)域的最前沿，洞察該領(lǐng)域發(fā)展源流和發(fā)展趨勢(shì)。讀他們寫的書，能夠全面、準(zhǔn)確地了解該學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)。讀他們寫的書，能夠全面、準(zhǔn)確地了解該學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展。要了解展。要了解“第一流的書第一流的書”和和“第一流作者寫的書第一流作者寫的書”，其方法是，其方法是通過(guò)推薦書目了解，或是請(qǐng)老師、家長(zhǎng)推薦介紹。通過(guò)推薦書目了解，或是請(qǐng)老師、家長(zhǎng)推薦介紹。 零星時(shí)間閱讀法零星時(shí)間閱讀法。要善于利用課余之后點(diǎn)滴零星時(shí)間閱。要善于利用課

10、余之后點(diǎn)滴零星時(shí)間閱讀，積少成多。著名數(shù)學(xué)家蘇步青說(shuō)過(guò)：讀，積少成多。著名數(shù)學(xué)家蘇步青說(shuō)過(guò)：“我用的是零我用的是零頭布，做衣服有整料固然好，沒(méi)有整段時(shí)間，就盡量把頭布，做衣服有整料固然好，沒(méi)有整段時(shí)間，就盡量把零星時(shí)間利用起來(lái)，加起來(lái)可觀得很。零星時(shí)間利用起來(lái)，加起來(lái)可觀得很?！睂懴禄驶示拗鴮懴禄驶示拗锓N起源物種起源的生物學(xué)家達(dá)爾文說(shuō)：的生物學(xué)家達(dá)爾文說(shuō)：“我從來(lái)不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的很小的一段時(shí)我從來(lái)不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的很小的一段時(shí)間。間。”整段時(shí)間閱讀法。寒暑假、節(jié)假日對(duì)于愛(ài)讀書的中整段時(shí)間閱讀法。寒暑假、節(jié)假日對(duì)于愛(ài)讀書的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，是十分珍貴的。同學(xué)們?cè)谶m當(dāng)娛樂(lè)、溫習(xí)功學(xué)生來(lái)說(shuō)

11、，是十分珍貴的。同學(xué)們?cè)谶m當(dāng)娛樂(lè)、溫習(xí)功課之后，可根據(jù)自己的興趣，廣泛涉獵，大量閱讀，多課之后，可根據(jù)自己的興趣，廣泛涉獵，大量閱讀，多讀書，讀好書。讀書，讀好書。 你最愛(ài)的是哪本書？請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约鹤钕矚g的一本請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约鹤钕矚g的一本書，有興趣的話可以向其他同學(xué)書，有興趣的話可以向其他同學(xué)介紹，推薦哦！介紹，推薦哦！規(guī)則： 小組輪流答題答對(duì)加10分,答錯(cuò)扣10分,第一名的小組將獲得獎(jiǎng)勵(lì).1 1、東方藥物巨典是那東方藥物巨典是那一部？一部？ 本草綱目本草綱目 2.說(shuō)說(shuō)照片中的先生是誰(shuí)？并根據(jù)人說(shuō)說(shuō)照片中的先生是誰(shuí)？并根據(jù)人物猜猜左圖是哪里？物猜猜左圖是哪里？( (魯迅，浙江紹興）魯迅，浙江

12、紹興）4.請(qǐng)按順序說(shuō)出這四幅圖分別是四大名著中的哪四本書。西游記西游記三國(guó)演義三國(guó)演義 水滸傳水滸傳紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng)3 3 窗邊的小豆豆窗邊的小豆豆是是 作作家家 。日本日本黑柳徹子黑柳徹子魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記是（是（ ）作家）作家（ ）的代表作，是一部流傳很廣，）的代表作，是一部流傳很廣，影響很大的文學(xué)名著。主人公是影響很大的文學(xué)名著。主人公是 國(guó)國(guó)人，他最喜歡人，他最喜歡 和和 ， 英國(guó)英國(guó)笛福笛福英國(guó)英國(guó)航海航海冒險(xiǎn)冒險(xiǎn)5.猜猜她是誰(shuí)，我們讀過(guò)他哪些作品？(提示：原名舒慶春)老舍老舍貓貓、北北京的春節(jié)京的春節(jié)、草原草原、6 說(shuō)出文章說(shuō)出文章竊讀記竊讀記的作的作者者 ,國(guó)家國(guó)家,代表作代表

13、作. 林海音林海音中國(guó)中國(guó) 城南舊事城南舊事7 各舉出帶有一、二、三、各舉出帶有一、二、三、四、五、六、七、八、九、四、五、六、七、八、九、十的成語(yǔ)十的成語(yǔ)一心一意一心一意 三心二意三心二意 三頭六臂三頭六臂四通八達(dá)四通八達(dá) 五花八門五花八門 六六大順六六大順 七上八下七上八下 八仙過(guò)海八仙過(guò)海九牛二虎九牛二虎十拿九穩(wěn)十拿九穩(wěn) 猜猜他是誰(shuí)提示童年他的自傳他的自傳體三部曲體三部曲是是 、 、 。 高爾基高爾基 童年童年、在人間在人間、我我的大學(xué)的大學(xué)（）服（）服（）服（）服 （）德（）德（）德（）德 （）訛（）訛（）訛（）訛 （）牙（）牙（）牙（）牙 （）老（）老（）老（）老 （）計(jì)（）計(jì)（）計(jì)

14、（）計(jì) （答出（答出4題即可）題即可）（心）服（口）服（心）服（口）服 （以）德（報(bào)）德（以）德（報(bào)）德 （以）訛（傳）訛（以）訛（傳）訛 （以）牙（還）牙（以）牙（還）牙 （倚）老（賣）老（倚）老（賣）老 （將）計(jì)（就）計(jì)（將）計(jì)（就）計(jì) v白雪公主白雪公主選自：（選自：（ ） A、格林童話、格林童話 B、安徒生童話、安徒生童話 C、伊索寓言、伊索寓言 Av賣火柴的小女孩賣火柴的小女孩出自：（出自：（ ） 我還能說(shuō)出這個(gè)作家的我還能說(shuō)出這個(gè)作家的3個(gè)其他的童話。個(gè)其他的童話。A、格林童話、格林童話 B、安徒生童話、安徒生童話 C、伊索寓言、伊索寓言 B 互動(dòng)二：搶答題規(guī)則： 四小組成員舉手搶

15、答，舉手最快者獲得答題的權(quán)利，答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分，不可以補(bǔ)答。共有十道題。1夏洛的網(wǎng)的作者是（ ）國(guó)作家EB懷特，夏洛第一次為威爾伯織的字是（ ）；夏洛第 二 次 為 威 爾 伯 織 的 字 是（ ）；在威爾伯幾乎絕望時(shí)，夏洛對(duì)他說(shuō) （ ）。美國(guó)美國(guó)王牌豬王牌豬了不起了不起別害怕別害怕2、成語(yǔ)“萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)”是根據(jù)三國(guó)演義 戰(zhàn)役的故事演化而成的。你能說(shuō)出3個(gè)出自三國(guó)演義中的成語(yǔ)嗎？ 赤壁之戰(zhàn)三顧茅廬 初出茅廬舌戰(zhàn)群雄 錦囊妙計(jì)羽扇綸巾 鼎足三分烏合之眾 緩兵之計(jì)死心塌地 虛張聲勢(shì)步步為營(yíng)過(guò)五關(guān)斬六將 桃園三結(jié)義等 3、老人與海的作者是誰(shuí)？海明威狼王夢(mèng)的作者是 ，我還看過(guò)他的其他作品

16、： 。沈石溪沈石溪5、英國(guó)理論物理學(xué)家，他身殘志堅(jiān)，在大爆炸、黑洞等宇宙學(xué)理論上取得了巨大成就，被譽(yù)為當(dāng)代的愛(ài)因斯坦。他是?；艚?9、 是印度最著名的詩(shī)人和作家，印度近代文學(xué)的杰出代表。著名詩(shī)集有。泰戈?duì)栵w鳥集五、六年級(jí)語(yǔ)文推薦書目五、六年級(jí)語(yǔ)文推薦書目v文學(xué)類文學(xué)類西游記西游記 吳承恩吳承恩/著著 城南舊事城南舊事 林海音林海音/著著草房子草房子 曹文軒曹文軒/著著 我的媽媽是精靈我的媽媽是精靈 陳丹陳丹燕燕/著著 夏洛的網(wǎng)夏洛的網(wǎng) （美國(guó)）（美國(guó)）EB懷特懷特/著，任溶著，任溶溶溶/譯譯v科學(xué)類科學(xué)類科學(xué)家故事科學(xué)家故事100個(gè)個(gè) 葉永烈葉永烈/著著昆蟲記昆蟲記 （法（法國(guó)）法布爾國(guó)）法布

17、爾/著著 地心游記地心游記 （法國(guó)）凡爾納（法國(guó)）凡爾納/著著v人文類人文類孔子的故事孔子的故事 李長(zhǎng)之李長(zhǎng)之/著著 少年音樂(lè)和美術(shù)故少年音樂(lè)和美術(shù)故事事 豐子愷豐子愷/著著 兒童小說(shuō)兒童小說(shuō)特別推薦特別推薦小王子小王子 鄭淵潔的：鄭淵潔的： 皮皮魯傳皮皮魯傳、魯西西傳魯西西傳 皮皮魯外傳皮皮魯外傳、魯西西外傳魯西西外傳 十二生肖童話系列（十二本哦）十二生肖童話系列（十二本哦） 大灰狼羅克大灰狼羅克 舒克貝塔歷險(xiǎn)記舒克貝塔歷險(xiǎn)記（白客白客、智齒智齒、金拇指金拇指、鬼車鬼車、病菌集中營(yíng)病菌集中營(yíng)、生活保姆生活保姆、我是錢我是錢、謎圖謎圖、仇象仇象 舒克舌戰(zhàn)貝塔舒克舌戰(zhàn)貝塔 楊紅櫻：楊紅櫻： 馬小跳系列馬小跳系列 綠野仙蹤綠野仙蹤 豪夫童話選豪夫童話選（