高三班會(huì)課件-高三主題班會(huì)課件-非常優(yōu)秀的一個(gè)課件(1)教學(xué)提綱

1、高三班會(huì)課件-高三主題班會(huì)課件-非常優(yōu)秀的一個(gè)課件(1)高三復(fù)習(xí)進(jìn)度表高三復(fù)習(xí)進(jìn)度表 第一階段復(fù)習(xí)第一階段復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)能力過關(guān)（基礎(chǔ)能力過關(guān)（9 9月月33月）月） 第二階段復(fù)習(xí)第二階段復(fù)習(xí) 綜合能力突破（綜合能力突破（3 3月月55月中）月中） 第三階段復(fù)習(xí)第三階段復(fù)習(xí) 應(yīng)用能力提高（應(yīng)用能力提高（5 5月中月中55月底）月底）全面閱讀教材查漏補(bǔ)缺，使知識(shí)系統(tǒng)化。全面閱讀教材查漏補(bǔ)缺，使知識(shí)系統(tǒng)化。并配以單元訓(xùn)練，提升應(yīng)用能力。并配以單元訓(xùn)練，提升應(yīng)用能力。明確重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，把握知識(shí)內(nèi)部聯(lián)系。明確重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，把握知識(shí)內(nèi)部聯(lián)系。進(jìn)行解題訓(xùn)練，提升實(shí)戰(zhàn)能力進(jìn)行解題訓(xùn)練，提升實(shí)戰(zhàn)能力檢驗(yàn)復(fù)習(xí)，

2、強(qiáng)化記憶。自選模擬題檢驗(yàn)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化記憶。自選模擬題按考場(chǎng)要求自考，進(jìn)入考試狀態(tài)。按考場(chǎng)要求自考，進(jìn)入考試狀態(tài)。高考高考是我們圓是我們圓夢(mèng)的舞臺(tái)夢(mèng)的舞臺(tái)為了夢(mèng)想為了夢(mèng)想 孩提時(shí)代，我們就步入了知識(shí)的海洋。寒暑孩提時(shí)代，我們就步入了知識(shí)的海洋。寒暑來往，風(fēng)雨兼程，不知不覺間，十幾年的時(shí)來往，風(fēng)雨兼程，不知不覺間，十幾年的時(shí)光過去了，今天我們迎來了高考長跑道路的光過去了，今天我們迎來了高考長跑道路的最后的百米沖刺時(shí)刻，此時(shí)此景此刻，面對(duì)最后的百米沖刺時(shí)刻，此時(shí)此景此刻，面對(duì)多年來神往的高三，面對(duì)同學(xué)朋友親人父母，多年來神往的高三，面對(duì)同學(xué)朋友親人父母，面對(duì)神圣的高等學(xué)府的召喚。同學(xué)們，你準(zhǔn)面對(duì)神圣的

3、高等學(xué)府的召喚。同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎？高三一學(xué)年，備好了嗎？高三一學(xué)年，270270個(gè)日夜個(gè)日夜，你計(jì)劃好了嗎？你計(jì)劃好了嗎？新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，也就意味著新新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，也就意味著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，新的拼搏與奮斗。雖然剛的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，新的拼搏與奮斗。雖然剛剛開學(xué)，但我們要盡快進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀剛開學(xué)，但我們要盡快進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，現(xiàn)在距離高考態(tài)，現(xiàn)在距離高考9個(gè)月個(gè)月，也就意味著學(xué)，也就意味著學(xué)習(xí)狀態(tài)的進(jìn)入沒有過渡期，我們需要以良習(xí)狀態(tài)的進(jìn)入沒有過渡期，我們需要以良好的狀態(tài)和踏實(shí)的學(xué)習(xí)心態(tài)來投入學(xué)習(xí)，好的狀態(tài)和踏實(shí)的學(xué)習(xí)心態(tài)來投入學(xué)習(xí)，并且要并且要竭盡全力竭盡全力。9個(gè)月，我們的時(shí)間很緊

4、，所以要科學(xué)備考，個(gè)月，我們的時(shí)間很緊，所以要科學(xué)備考，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)。抓緊點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)。9個(gè)月，我們可以創(chuàng)造一個(gè)奇?zhèn)€月，我們可以創(chuàng)造一個(gè)奇跡，跡，9個(gè)月，我們也可以讓自己的一切改變，我們個(gè)月，我們也可以讓自己的一切改變，我們也必將改變一切。所以，請(qǐng)相信自己，只要我們也必將改變一切。所以，請(qǐng)相信自己，只要我們有有必勝的信心，有每分必爭(zhēng)的決心，有追求卓越的信必勝的信心，有每分必爭(zhēng)的決心，有追求卓越的信念，有堅(jiān)持到底、永不認(rèn)輸?shù)囊懔?，念，有?jiān)持到底、永不認(rèn)輸?shù)囊懔?，我們已?jīng)成功我們已經(jīng)成功了一半，而剩下的一半則是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，了一半，而剩下的一半則是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，向課向課堂要效率，向習(xí)題要準(zhǔn)

5、確率，向規(guī)范要分?jǐn)?shù)，向細(xì)堂要效率，向習(xí)題要準(zhǔn)確率，向規(guī)范要分?jǐn)?shù)，向細(xì)節(jié)要成績。節(jié)要成績。把學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，那么，把學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，那么，高考之時(shí)，也就是我們的成功之日。高考之時(shí)，也就是我們的成功之日。高三不僅僅是知識(shí)的較量，更是高三不僅僅是知識(shí)的較量，更是毅力和身體的比拼，高三需要斤斤計(jì)毅力和身體的比拼，高三需要斤斤計(jì)較，更需要從容大氣。較，更需要從容大氣。時(shí)間對(duì)每個(gè)人時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說都是公平的，關(guān)鍵在于誰更有智來說都是公平的，關(guān)鍵在于誰更有智慧去把握公平的每一分鐘，慧去把握公平的每一分鐘，誰更有勇誰更有勇氣去堅(jiān)持把握住每一分鐘，不放過任氣去堅(jiān)持把握住每一分鐘，不放過任何一

6、個(gè)細(xì)節(jié)，打磨每一個(gè)細(xì)節(jié)。何一個(gè)細(xì)節(jié)，打磨每一個(gè)細(xì)節(jié)。高三這一年是我們高中學(xué)習(xí)生涯中最高三這一年是我們高中學(xué)習(xí)生涯中最充實(shí)、最具價(jià)值的一年。從現(xiàn)在開始我們充實(shí)、最具價(jià)值的一年。從現(xiàn)在開始我們每天也必須問自己：每天也必須問自己：1、今天我盡力了嗎？盡了多少力？、今天我盡力了嗎？盡了多少力？2、今天我思考和掌握了多少東西？又、今天我思考和掌握了多少東西？又有哪些知識(shí)我沒有弄明白？怎么處理？有哪些知識(shí)我沒有弄明白？怎么處理？3、明天我準(zhǔn)備做什么？怎么安排？、明天我準(zhǔn)備做什么？怎么安排？在學(xué)習(xí)上，我們無論承受多大的困難和挫折，每天都在學(xué)習(xí)上，我們無論承受多大的困難和挫折，每天都要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)榉e少成多

7、，滴水穿石。既然坐在這要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)榉e少成多，滴水穿石。既然坐在這個(gè)教室里，我們不論成功與否，結(jié)果如何，都要風(fēng)雨兼?zhèn)€教室里，我們不論成功與否，結(jié)果如何，都要風(fēng)雨兼程，奔向高考，迎接它的挑戰(zhàn)。為了不讓我們的人生留程，奔向高考，迎接它的挑戰(zhàn)。為了不讓我們的人生留下遺憾，我們決不能心存僥幸，我們必須咬緊牙關(guān)，背下遺憾，我們決不能心存僥幸，我們必須咬緊牙關(guān)，背水一戰(zhàn)。這是我們改變自己人生命運(yùn)的戰(zhàn)役，縱然千辛水一戰(zhàn)。這是我們改變自己人生命運(yùn)的戰(zhàn)役，縱然千辛萬苦，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。我們要用汗水織就未萬苦，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。我們要用汗水織就未來，用毅力成就夢(mèng)想，用拼搏鑄就輝煌。來，用毅力成就

8、夢(mèng)想，用拼搏鑄就輝煌。 高考的號(hào)角已經(jīng)吹響了，理想的彼岸就在眼前，我高考的號(hào)角已經(jīng)吹響了，理想的彼岸就在眼前，我們要在奮進(jìn)中播種希望，在自信中展望未來，在拼搏中們要在奮進(jìn)中播種希望，在自信中展望未來，在拼搏中轉(zhuǎn)折人生，在努力中走向成功！轉(zhuǎn)折人生，在努力中走向成功！招聘啟事招聘啟事某銀行招聘公告某銀行招聘公告應(yīng)聘條件應(yīng)聘條件具有良好的思想道德修養(yǎng)和強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心；具有良好的思想道德修養(yǎng)和強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心；身體健康，能勝任正常工作；身體健康，能勝任正常工作；品行端正，無不良行為記錄；品行端正，無不良行為記錄；服從工作分配；服從工作分配；具備以下條件中的任意一條：具備以下條件中的任意一條：

9、（）全國（）全國“工程工程”學(xué)校年全日制應(yīng)屆本科學(xué)校年全日制應(yīng)屆本科及以上畢業(yè)生，專業(yè)不限；及以上畢業(yè)生，專業(yè)不限；（）山東財(cái)政學(xué)院、山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院、山東師范大學(xué)、青島（）山東財(cái)政學(xué)院、山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院、山東師范大學(xué)、青島大學(xué)、濟(jì)南大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東科技大學(xué)大學(xué)、濟(jì)南大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東科技大學(xué)八所院校的年全日制應(yīng)屆本科及以上畢業(yè)生，專業(yè)限定八所院校的年全日制應(yīng)屆本科及以上畢業(yè)生，專業(yè)限定為：金融、財(cái)會(huì)、經(jīng)濟(jì)管理、計(jì)算機(jī)、文秘、法律。為：金融、財(cái)會(huì)、經(jīng)濟(jì)管理、計(jì)算機(jī)、文秘、法律。備注：上述院校的畢業(yè)生必須是本科二批（含）及以上的錄備注：上述院校的畢業(yè)生必須是本科

10、二批（含）及以上的錄取批次，取批次，不包括專升本畢業(yè)生。不包括專升本畢業(yè)生。打工生活打工生活打工生活打工生活打工生活打工生活打工生活打工生活打工生活打工生活打工生活打工生活我的生活會(huì)怎樣？我的生活會(huì)怎樣？這就是我的生活，我的家出糧了出糧了！一個(gè)月的收入還比不上以前的零用一個(gè)月的收入還比不上以前的零用這樣的生活，我也得選擇這樣的生活，我也得選擇后悔?。≈还之?dāng)初的選擇！后悔??！只怪當(dāng)初的選擇！尋尋覓覓，只怨當(dāng)初不努力。尋尋覓覓，只怨當(dāng)初不努力。資本不足，怎么選擇？資本不足，怎么選擇？高三（高三（11）班主題班會(huì)）班主題班會(huì)287天天,你準(zhǔn)備好了嗎你準(zhǔn)備好了嗎?一、團(tuán)結(jié)一、團(tuán)結(jié)1 1、合作雙贏、合作

11、雙贏2 2、培養(yǎng)健全人格、培養(yǎng)健全人格3 3、適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)二、正氣二、正氣1、晚自習(xí)、晚自習(xí)2、上課、上課3、教室衛(wèi)生、教室衛(wèi)生4、宿舍衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生5、早煉、早煉6、早讀、早讀7、儀容、儀容8、考勤、考勤9、中午自習(xí)、中午自習(xí),中午睡覺中午睡覺10、晚上睡覺、晚上睡覺11、班會(huì)、班會(huì)12、作業(yè)、作業(yè)13、班干部、班干部雕塑自己雕塑自己 1.有一次，有個(gè)人在雕塑家完成一座完美、令人贊嘆的有一次，有個(gè)人在雕塑家完成一座完美、令人贊嘆的雕像后問道：雕像后問道：“您是怎樣雕出了如此完美的雕像呢？您是怎樣雕出了如此完美的雕像呢？”雕塑家回答說：雕塑家回答說：“其實(shí)，這座雕像原本就在這里，我只其實(shí)

12、，這座雕像原本就在這里，我只是將它多余的邊邊角角去掉而已。是將它多余的邊邊角角去掉而已?！?2.一位德高望重的僧人，當(dāng)?shù)茏诱?qǐng)教他：一位德高望重的僧人，當(dāng)?shù)茏诱?qǐng)教他：“人怎樣才能人怎樣才能修煉得功德圓滿，成為完美無瑕之人？修煉得功德圓滿，成為完美無瑕之人？”他回答：他回答：“每每塊木頭都是一座佛，只要去掉多余的部分；每個(gè)人都是塊木頭都是一座佛，只要去掉多余的部分；每個(gè)人都是完美的，只要自己除掉缺點(diǎn)和瑕疵。完美的，只要自己除掉缺點(diǎn)和瑕疵?！?每個(gè)人都還是一塊玉石，一段原木。未來的一年，能每個(gè)人都還是一塊玉石，一段原木。未來的一年，能不能成為昭示后來者的塑像，能不能功德圓滿，取決不能成為昭示后來者的

13、塑像，能不能功德圓滿，取決于你雕塑自己的信心和能力。于你雕塑自己的信心和能力。只要有自知之明，有解只要有自知之明，有解剖自己的勇氣，善學(xué)別人之長，彌補(bǔ)自己不足，去掉剖自己的勇氣，善學(xué)別人之長，彌補(bǔ)自己不足，去掉自己身上多余的邊邊角角，盡可能地把自己雕塑得完自己身上多余的邊邊角角，盡可能地把自己雕塑得完美和無懈可擊，美和無懈可擊，你就有了一份成熟的自信，就有了一你就有了一份成熟的自信，就有了一份勝者的坦然，然后，你期望中的那份通知書就會(huì)如份勝者的坦然，然后，你期望中的那份通知書就會(huì)如約而至。約而至。雕塑自己，手里要有幾把的鋒利的刻刀雕塑自己，手里要有幾把的鋒利的刻刀: 第一第一.高遠(yuǎn)的人生目標(biāo)。

14、高遠(yuǎn)的人生目標(biāo)。 第二第二.能夠吃苦能夠吃苦,不怕吃苦不怕吃苦,敢敢于吃苦。于吃苦。 第三第三.拒絕誘惑。拒絕誘惑。 多梳理多梳理 多歸納多歸納 效率至上效率至上 按部就班按部就班 1. 1.生活學(xué)習(xí)有規(guī)律生活學(xué)習(xí)有規(guī)律 2. 2.不要急躁，一步一個(gè)腳印不要急躁，一步一個(gè)腳印 我們的記憶庫就會(huì)像一個(gè)雜亂的大倉庫，當(dāng)我們需要某我們的記憶庫就會(huì)像一個(gè)雜亂的大倉庫，當(dāng)我們需要某件東西時(shí)，只知道我有這件東西，但卻不知道具體放在件東西時(shí)，只知道我有這件東西，但卻不知道具體放在哪兒，需要的時(shí)候還是拿不出來。這就是為什么很多學(xué)哪兒，需要的時(shí)候還是拿不出來。這就是為什么很多學(xué)生學(xué)了很多東西，看了很多書，但在表

15、達(dá)自己的想法時(shí)生學(xué)了很多東西，看了很多書，但在表達(dá)自己的想法時(shí)還是找不到合適的語言和方式的原因。所以我們要定期還是找不到合適的語言和方式的原因。所以我們要定期梳理知識(shí)，如專題探究等等。當(dāng)然如果能及時(shí)和所學(xué)課梳理知識(shí)，如專題探究等等。當(dāng)然如果能及時(shí)和所學(xué)課本知識(shí)結(jié)合起來，有的放矢地進(jìn)行總結(jié)、梳理，那么一本知識(shí)結(jié)合起來，有的放矢地進(jìn)行總結(jié)、梳理，那么一定會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。定會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。 梳理之重要，乃是因?yàn)樗鞘狗e累真正轉(zhuǎn)化成能力的手梳理之重要，乃是因?yàn)樗鞘狗e累真正轉(zhuǎn)化成能力的手段，要使知識(shí)系統(tǒng)化，讓我們掌握的知識(shí)在自己的大腦段，要使知識(shí)系統(tǒng)化，讓我們掌握的知識(shí)在自己的大腦中有一個(gè)

16、整體框架，那么梳理的過程就是必不可少的。中有一個(gè)整體框架，那么梳理的過程就是必不可少的。第一步就是抓好課前預(yù)習(xí)。第一步就是抓好課前預(yù)習(xí)。 在預(yù)習(xí)過程中，邊看、邊想、邊寫，在書上適當(dāng)勾畫和寫點(diǎn)批注?？赐陼陬A(yù)習(xí)過程中，邊看、邊想、邊寫，在書上適當(dāng)勾畫和寫點(diǎn)批注?？赐陼?，最好能合上課本，獨(dú)立回憶一遍，及時(shí)檢查預(yù)習(xí)的效果，強(qiáng)化記憶。后，最好能合上課本，獨(dú)立回憶一遍，及時(shí)檢查預(yù)習(xí)的效果，強(qiáng)化記憶。同時(shí)，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點(diǎn)和不理解的問題，同時(shí)，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點(diǎn)和不理解的問題，嘗試作筆記，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。嘗試作筆記，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的

17、基礎(chǔ)。 第二步是掌握聽講的正確方法。第二步是掌握聽講的正確方法。處理好聽講與作筆記的關(guān)系，重視課堂討論，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果。處理好聽講與作筆記的關(guān)系，重視課堂討論，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果。 聽課時(shí)應(yīng)做到以下四點(diǎn)：聽課時(shí)應(yīng)做到以下四點(diǎn)： 1. 1.帶著問題聽課；帶著問題聽課； 2. 2.把握住老師講課的思路、條理；把握住老師講課的思路、條理； 3. 3.養(yǎng)成邊聽講、邊思考、邊總結(jié)、邊記憶的習(xí)慣，力爭(zhēng)當(dāng)堂消化、鞏固知識(shí)養(yǎng)成邊聽講、邊思考、邊總結(jié)、邊記憶的習(xí)慣，力爭(zhēng)當(dāng)堂消化、鞏固知識(shí)4. 4.踴躍回答老師提出的問題。踴躍回答老師提出的問題。第三步是課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時(shí)。第三步是課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時(shí)。 針對(duì)不同學(xué)

18、科的特點(diǎn)，采取多種方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，真正達(dá)到排疑解難、鞏固針對(duì)不同學(xué)科的特點(diǎn)，采取多種方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，真正達(dá)到排疑解難、鞏固提提 高的目的。高的目的。 態(tài)度決定一切態(tài)度決定一切希望就在前方希望就在前方 人生能有幾回搏！這是一個(gè)挑戰(zhàn)，更是一個(gè)機(jī)會(huì)，人生能有幾回搏！這是一個(gè)挑戰(zhàn)，更是一個(gè)機(jī)會(huì)，這就是我們?yōu)榱俗约旱睦硐霝榱俗约旱奈磥碜詈玫倪@就是我們?yōu)榱俗约旱睦硐霝榱俗约旱奈磥碜詈玫钠床珪r(shí)間了。其實(shí)人的一生沒有多少機(jī)會(huì)是能夠完拼搏時(shí)間了。其實(shí)人的一生沒有多少機(jī)會(huì)是能夠完全把握自己的命運(yùn)的，這是沒有任何外界干擾的單全把握自己的命運(yùn)的，這是沒有任何外界干擾的單純時(shí)刻，所以我們就應(yīng)該拿我們自己的努力為自己純時(shí)刻，

19、所以我們就應(yīng)該拿我們自己的努力為自己打拼。我們應(yīng)該心無雜念，任何事情在這個(gè)時(shí)候都打拼。我們應(yīng)該心無雜念，任何事情在這個(gè)時(shí)候都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如高考重要，我們心里要是明白而且堅(jiān)守這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如高考重要，我們心里要是明白而且堅(jiān)守這個(gè)信念，我們就能自覺地努力。個(gè)信念，我們就能自覺地努力。希望就在前方希望就在前方 大家都要記住，高三是非常變幻莫測(cè)的一年，什么大家都要記住，高三是非常變幻莫測(cè)的一年，什么事情都有可能發(fā)生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人的名次、成績事情都有可能發(fā)生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人的名次、成績都是很不穩(wěn)定的變化的，大家在班里在年級(jí)里的排都是很不穩(wěn)定的變化的，大家在班里在年級(jí)里的排名也在不斷地變化，所以，成績差一些的同學(xué)，

20、只名也在不斷地變化，所以，成績差一些的同學(xué)，只要你在這一年里把握住所有學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，你要你在這一年里把握住所有學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，你很有可能上升到前列，而成績好的同學(xué)，如果你掉很有可能上升到前列，而成績好的同學(xué)，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。所以希望大家能夠保持以輕心，也有落馬的可能。所以希望大家能夠保持高度興奮的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在這一年里，共同進(jìn)步，共高度興奮的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在這一年里，共同進(jìn)步，共同超越原來的自己。同超越原來的自己。 競(jìng)爭(zhēng)的激烈，容易讓人產(chǎn)生挫折感，一次的失敗競(jìng)爭(zhēng)的激烈，容易讓人產(chǎn)生挫折感，一次的失敗不算什么，要相信自己的實(shí)力，既然我已經(jīng)儲(chǔ)備不算什么，要相信自己的實(shí)力，既然我已經(jīng)

21、儲(chǔ)備了足夠的知識(shí)，就算是一兩次的失敗也不能說明了足夠的知識(shí)，就算是一兩次的失敗也不能說明自己實(shí)力不行。要知道，除了高考，之前的一切自己實(shí)力不行。要知道，除了高考，之前的一切考試都沒有決定性的意義，只要你相信自己，用考試都沒有決定性的意義，只要你相信自己，用最好的心態(tài)對(duì)待高考，你不用擔(dān)心平常出現(xiàn)的小最好的心態(tài)對(duì)待高考，你不用擔(dān)心平常出現(xiàn)的小波折。波折。過程是最美的過程是最美的 我們鍛煉后的思維能力、面對(duì)困難戰(zhàn)勝它我們鍛煉后的思維能力、面對(duì)困難戰(zhàn)勝它的能力、失敗了爬起來的能力、成功了不的能力、失敗了爬起來的能力、成功了不驕傲的能力驕傲的能力這些能力，在我們的學(xué)習(xí)這些能力，在我們的學(xué)習(xí)過程中會(huì)慢慢地

22、積累下來，成為享用一生過程中會(huì)慢慢地積累下來，成為享用一生的財(cái)富。的財(cái)富。 用平和的心態(tài)對(duì)待考試用平和的心態(tài)對(duì)待考試 高考不是通向成功惟一的橋梁，所以我們高考不是通向成功惟一的橋梁，所以我們應(yīng)該用平和的心態(tài)對(duì)待它，當(dāng)你藐視困難應(yīng)該用平和的心態(tài)對(duì)待它，當(dāng)你藐視困難的時(shí)候，困難就自動(dòng)地自卑了。成功首先的時(shí)候，困難就自動(dòng)地自卑了。成功首先要成人，學(xué)會(huì)做一個(gè)成亦淡然，敗亦坦然要成人，學(xué)會(huì)做一個(gè)成亦淡然，敗亦坦然的人是幸福的，也是成功的。的人是幸福的，也是成功的。我的生活我自己把握我的生活我自己把握 我的生活我自己把握，我自己知道我的命運(yùn)掌握在我的生活我自己把握，我自己知道我的命運(yùn)掌握在自己的手里，我為

23、我的未來而努力。我為我自己負(fù)自己的手里，我為我的未來而努力。我為我自己負(fù)責(zé)。決心已定，那么就要認(rèn)真起來。我通常說，世責(zé)。決心已定，那么就要認(rèn)真起來。我通常說，世界上沒有什么不可能，就怕你自己先膽怯了，那么界上沒有什么不可能，就怕你自己先膽怯了，那么可能也將淪為不可能。我們既然瞄準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，可能也將淪為不可能。我們既然瞄準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，就應(yīng)該義無反顧地走下去。這種單純是多么美好啊。就應(yīng)該義無反顧地走下去。這種單純是多么美好啊。大家總以為大學(xué)生活很自由，殊不知我們是多么懷大家總以為大學(xué)生活很自由，殊不知我們是多么懷念高中單純的生活，那時(shí)我們的目標(biāo)只有一個(gè)念高中單純的生活，那時(shí)我們的目標(biāo)只有一個(gè)高考

24、。高考。 自信就是力量自信就是力量 每個(gè)人都有無限的潛力可挖，問題在于你每個(gè)人都有無限的潛力可挖，問題在于你肯不肯用力，我希望大家每天早晨上學(xué)的肯不肯用力，我希望大家每天早晨上學(xué)的時(shí)候，對(duì)著朝陽，微笑，并在心里默默地時(shí)候，對(duì)著朝陽，微笑，并在心里默默地跟自己說：跟自己說：“我是最棒的，我一定會(huì)成我是最棒的，我一定會(huì)成功功”，我希望大家都能這樣做，并能實(shí)現(xiàn)，我希望大家都能這樣做，并能實(shí)現(xiàn)這句話這句話. 高三這個(gè)過程是我們?nèi)松y得的階段，當(dāng)你走過高三這個(gè)過程是我們?nèi)松y得的階段，當(dāng)你走過高考以后，轉(zhuǎn)身看看這段時(shí)間，你會(huì)覺得你成長高考以后，轉(zhuǎn)身看看這段時(shí)間，你會(huì)覺得你成長成熟了很多，高三一年很短，我

25、們的身心可能會(huì)成熟了很多，高三一年很短，我們的身心可能會(huì)很疲憊，但是我相信大家都能找到放松的好方法，很疲憊，但是我相信大家都能找到放松的好方法，讓自己保持平和的心態(tài)，擁有自信和健康的身體。讓自己保持平和的心態(tài)，擁有自信和健康的身體。我相信，只要你真正努力了，你就一定會(huì)有回報(bào)！我相信，只要你真正努力了，你就一定會(huì)有回報(bào)！ 高三寄語高三寄語 高三是爭(zhēng)分奪秒，武裝到牙齒高三是爭(zhēng)分奪秒，武裝到牙齒。讓高三讓高三跟著你的計(jì)劃走！跟著你的計(jì)劃走！ 高三是高三是“沒有一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香沒有一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”的踏雪尋的踏雪尋梅的激情！梅的激情！ 高三是高三是“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟書

26、山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟”的堅(jiān)韌！的堅(jiān)韌！ 高三是高三是“莫問收獲，只問耕耘莫問收獲，只問耕耘”的淡定、執(zhí)著！的淡定、執(zhí)著！ 高三是拒絕誘惑，高三是拒絕誘惑，“臥薪嘗膽臥薪嘗膽”的定力！的定力！ 高三是高三是“更高、更快、更強(qiáng)更高、更快、更強(qiáng)”永不言敗的豪氣！永不言敗的豪氣！ 高三是認(rèn)識(shí)自我、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的機(jī)遇！高三是認(rèn)識(shí)自我、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的機(jī)遇！ 高三是高三是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”，千山踏遍，千山踏遍，回眸一笑的勝利喜悅、人生浪漫！回眸一笑的勝利喜悅、人生浪漫！身體是革命的本錢。身體是效率的保證。身體是革命的本錢。身體是效率的保證。早上早起一

27、小跑，早上早起一小跑，跑后牛奶不能少。跑后牛奶不能少。中午小睡提精神，中午小睡提精神，點(diǎn)燈鏖戰(zhàn)肚填飽！點(diǎn)燈鏖戰(zhàn)肚填飽！ 1此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。 2.我無所事事地度過的今天是昨天死去的人們所奢望的我無所事事地度過的今天是昨天死去的人們所奢望的明天明天 3覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。 4不要把今天的事拖到明天不要把今天的事拖到明天 5學(xué)習(xí)的痛苦是一時(shí)的而沒有學(xué)習(xí)的痛苦是終生的學(xué)習(xí)的痛苦是一時(shí)的而沒有學(xué)習(xí)的痛苦是終生的. 6.學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間

28、，而是缺乏努力。 7.幸?；蛟S不排名次，但成功必排名次。幸福或許不排名次，但成功必排名次。 8.學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分學(xué)習(xí)也無法征服，還能做什么呢？學(xué)習(xí)也無法征服，還能做什么呢？ 9.請(qǐng)享受無法回避的痛苦。請(qǐng)享受無法回避的痛苦。 10.只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。的滋味。 11.誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。和毅力。 13.現(xiàn)在淌的哈喇子，將成為明天的眼淚?，F(xiàn)在淌的哈喇子，將成為明天的眼淚。 14.狗一樣

29、地學(xué)，紳士一樣地玩。狗一樣地學(xué)，紳士一樣地玩。 15.今天不走，明天要跑。今天不走，明天要跑。 16.投資未來的人是忠于現(xiàn)實(shí)的人。投資未來的人是忠于現(xiàn)實(shí)的人。 17.教育程度代表收入。教育程度代表收入。 18.一天過完，不會(huì)再來。一天過完，不會(huì)再來。 19.即使現(xiàn)在，對(duì)手也不停地翻動(dòng)書頁。即使現(xiàn)在，對(duì)手也不停地翻動(dòng)書頁。 20.沒有艱辛，便無所獲。沒有艱辛，便無所獲。吃了第一個(gè)饅頭，沒飽；吃了第一個(gè)饅頭，沒飽；吃了第二個(gè)饅頭，還沒有飽；吃了第二個(gè)饅頭，還沒有飽；吃了第三個(gè)饅頭，飽了。吃了第三個(gè)饅頭，飽了。由此下結(jié)論，只要吃第三個(gè)饅頭就可以了。由此下結(jié)論，只要吃第三個(gè)饅頭就可以了。其實(shí)，沒有第一

30、、第二兩個(gè)饅頭的基礎(chǔ)，哪有第其實(shí)，沒有第一、第二兩個(gè)饅頭的基礎(chǔ)，哪有第三個(gè)饅頭的效果？三個(gè)饅頭的效果？饅頭理論饅頭理論 同學(xué)們，高考不是人生的終結(jié)考試，它只是一個(gè)同學(xué)們，高考不是人生的終結(jié)考試，它只是一個(gè)階段檢測(cè)。不管我們現(xiàn)在是名列前茅，還是暫居階段檢測(cè)。不管我們現(xiàn)在是名列前茅，還是暫居人后，我們都還有一年的調(diào)整期，在未來的一年人后，我們都還有一年的調(diào)整期，在未來的一年里，讓我們充分利用每一寸光陰，為共同的目標(biāo)里，讓我們充分利用每一寸光陰，為共同的目標(biāo)而努力拼搏吧！請(qǐng)相信：而努力拼搏吧！請(qǐng)相信： 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二雄關(guān)終屬楚；有志者，事竟成，破釜沉舟，百二雄關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)

31、，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。同學(xué)們，加油吧，讓我們一同在明年六月的光榮同學(xué)們，加油吧，讓我們一同在明年六月的光榮榜上留下我們驕傲的姓名。榜上留下我們驕傲的姓名。1.認(rèn)真回顧課本知識(shí)認(rèn)真回顧課本知識(shí)一輪復(fù)習(xí)階段過程主要是對(duì)全部課程的一輪復(fù)習(xí)階段過程主要是對(duì)全部課程的回顧。高考試題的回顧。高考試題的80%是基礎(chǔ)知識(shí)，是基礎(chǔ)知識(shí)，20%是稍難點(diǎn)的綜合題。弄懂課本不是是稍難點(diǎn)的綜合題。弄懂課本不是光記住結(jié)論，而是要通讀。即理科全部光記住結(jié)論，而是要通讀。即理科全部的原理要弄清、語文課文內(nèi)標(biāo)注的字詞的原理要弄清、語文課文內(nèi)標(biāo)注的字詞句摘抄、英語課文至少要達(dá)到念的

32、通順。句摘抄、英語課文至少要達(dá)到念的通順。注意，第一輪復(fù)習(xí)十分重要注意，第一輪復(fù)習(xí)十分重要,大家千萬大家千萬不要埋頭做題，而是先看課本，再不要埋頭做題，而是先看課本，再“精精”做題目。做題目。2.把握好自己的節(jié)奏把握好自己的節(jié)奏很多學(xué)生因?yàn)樵趶?fù)習(xí)過程中跟不上老師很多學(xué)生因?yàn)樵趶?fù)習(xí)過程中跟不上老師的節(jié)奏，導(dǎo)致前面部分沒弄懂，后面部的節(jié)奏，導(dǎo)致前面部分沒弄懂，后面部分更是拉下，學(xué)校在教學(xué)節(jié)奏控制上又分更是拉下，學(xué)校在教學(xué)節(jié)奏控制上又不能根據(jù)學(xué)生本身制定。如果實(shí)在跟不不能根據(jù)學(xué)生本身制定。如果實(shí)在跟不上節(jié)奏，就將遺漏的課本部分做好畫線上節(jié)奏，就將遺漏的課本部分做好畫線標(biāo)記，以利于及時(shí)的回顧。在學(xué)的過

33、程標(biāo)記，以利于及時(shí)的回顧。在學(xué)的過程中，要在弄不懂的問題上在課后多問同中，要在弄不懂的問題上在課后多問同學(xué)，多問老師。同學(xué)之間相互溝通時(shí)所學(xué)，多問老師。同學(xué)之間相互溝通時(shí)所掌握的內(nèi)容比問老師的效果更好，可以掌握的內(nèi)容比問老師的效果更好，可以很容易的將思維的漏洞補(bǔ)齊。很容易的將思維的漏洞補(bǔ)齊。3.正確處理作業(yè)練習(xí)正確處理作業(yè)練習(xí)在處理作業(yè)上，千萬不要死磕題目，和自己過不在處理作業(yè)上，千萬不要死磕題目，和自己過不去。第一遍做不出來或做錯(cuò)就直接先放棄，但是去。第一遍做不出來或做錯(cuò)就直接先放棄，但是要保留這道題，每天抽要保留這道題，每天抽12分鐘看下這類不會(huì)做分鐘看下這類不會(huì)做的題，直到一眼看出這題怎

34、么做時(shí)，再動(dòng)手做，的題，直到一眼看出這題怎么做時(shí)，再動(dòng)手做，并將這類題型留好。并將這類題型留好。4.如何利用每一次考試如何利用每一次考試處理考試上，要認(rèn)同自己。分?jǐn)?shù)很重要，重要的處理考試上，要認(rèn)同自己。分?jǐn)?shù)很重要，重要的是你得到的那些分?jǐn)?shù)和你得不到的分?jǐn)?shù)，畢竟不是你得到的那些分?jǐn)?shù)和你得不到的分?jǐn)?shù)，畢竟不是高考，當(dāng)前階段分?jǐn)?shù)的高低沒有任何意義。你是高考，當(dāng)前階段分?jǐn)?shù)的高低沒有任何意義。你只需做三件事：只需做三件事：一、根據(jù)你所獲取分?jǐn)?shù)的部分，整理你當(dāng)前會(huì)的一、根據(jù)你所獲取分?jǐn)?shù)的部分，整理你當(dāng)前會(huì)的知識(shí)，會(huì)做的題型。知識(shí)，會(huì)做的題型。二、根據(jù)你所丟的分?jǐn)?shù)，立即回歸課本，看完課二、根據(jù)你所丟的分?jǐn)?shù)，

35、立即回歸課本，看完課本后再做一遍。本后再做一遍。三、拿著卷子問自己，當(dāng)時(shí)做對(duì)的題自己是怎么三、拿著卷子問自己，當(dāng)時(shí)做對(duì)的題自己是怎么想的，不會(huì)的題當(dāng)時(shí)是怎么想的，現(xiàn)在會(huì)的題和想的，不會(huì)的題當(dāng)時(shí)是怎么想的，現(xiàn)在會(huì)的題和當(dāng)時(shí)不會(huì)做時(shí)差距在哪里。當(dāng)時(shí)不會(huì)做時(shí)差距在哪里。 1.作業(yè)考試化，考試高考化，將平時(shí)考試當(dāng)高考， 高考考試當(dāng)平時(shí)。 2.堅(jiān)持：貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持。 3.太陽每天都是新的，你是否每天都在努力。 4.再苦再難，也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待的眼神 。 5.不要回避哪怕是一個(gè)簡單得不好意思的問題， 其實(shí)它對(duì)你很重要,其實(shí)它對(duì)別人也是一個(gè)了 不起的難題。高三應(yīng)如何渡過？高三應(yīng)如何渡過？

36、人的潛能是無限的人的潛能是無限的 你有多大目標(biāo)你有多大目標(biāo) 就會(huì)有多大收獲！就會(huì)有多大收獲！目標(biāo)目標(biāo)高分學(xué)子寄語新高三生高分學(xué)子寄語新高三生 田田 威威 畢業(yè)學(xué)校：天津一中畢業(yè)學(xué)校：天津一中 錄取院校：上海交通大學(xué)電子信息錄取院校：上海交通大學(xué)電子信息高考成績：高考成績：617617分分( (理理) )，語文，語文129129分、數(shù)學(xué)分、數(shù)學(xué)120120分、分、 外語外語128128分、理綜分、理綜240240分分對(duì)于新高三的同學(xué)，田威認(rèn)為，在高三學(xué)習(xí)階段開對(duì)于新高三的同學(xué)，田威認(rèn)為，在高三學(xué)習(xí)階段開始前，有兩件最重要的事情。第一是端正態(tài)度，第二是始前，有兩件最重要的事情。第一是端正態(tài)度，第二

37、是樹立目標(biāo)。這兩件事情弄好了會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助，樹立目標(biāo)。這兩件事情弄好了會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助，而且也可以時(shí)時(shí)地提醒、鞭策自己。你必須清楚自己為而且也可以時(shí)時(shí)地提醒、鞭策自己。你必須清楚自己為誰學(xué)習(xí)、為什么學(xué)習(xí)、該以何種心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)，誰學(xué)習(xí)、為什么學(xué)習(xí)、該以何種心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)，“態(tài)度態(tài)度決定一切決定一切”，所以你的態(tài)度是否端正決定了你成績的好，所以你的態(tài)度是否端正決定了你成績的好壞。而目標(biāo)是你努力的方向，太低的目標(biāo)使你松懈，太壞。而目標(biāo)是你努力的方向，太低的目標(biāo)使你松懈，太高的目標(biāo)使你喪失信心，所以只有一個(gè)合理的目標(biāo)才能高的目標(biāo)使你喪失信心，所以只有一個(gè)合理的目標(biāo)才能像燈塔一樣保證你不會(huì)在整個(gè)

38、學(xué)習(xí)過程的這片汪洋中迷像燈塔一樣保證你不會(huì)在整個(gè)學(xué)習(xí)過程的這片汪洋中迷失方向。失方向。高三應(yīng)如何渡過？高三應(yīng)如何渡過？在行動(dòng)上在行動(dòng)上: :我們要我們要全力以赴，全力以赴，絕不能盡力而為絕不能盡力而為! !要做行動(dòng)的巨人！要做行動(dòng)的巨人！高三應(yīng)如何渡過？高三應(yīng)如何渡過？行動(dòng)行動(dòng)堅(jiān)決杜絕堅(jiān)決杜絕“三閑三閑” ” 現(xiàn)象現(xiàn)象 ：【閑聊、【閑聊、 閑玩、閑逛】閑玩、閑逛】 閑來閑去失前程。閑來閑去失前程。 浙江文科狀元：徐語婧浙江文科狀元：徐語婧畢業(yè)中學(xué)：浙江省衢州二中高考總分：畢業(yè)中學(xué)：浙江省衢州二中高考總分：666666分分單科成績：語文單科成績：語文120120分、數(shù)學(xué)分、數(shù)學(xué)149149分、英

39、語分、英語141141分、文分、文綜綜256256分分 考入：北京大學(xué)元培實(shí)驗(yàn)班考入：北京大學(xué)元培實(shí)驗(yàn)班狀元感言：狀元感言：高考終于漸漸地離我遠(yuǎn)去了，想起高考前的那段日高考終于漸漸地離我遠(yuǎn)去了，想起高考前的那段日子，真是叫人懷念。是的，很懷念。雖然那時(shí)天天都很子，真是叫人懷念。是的，很懷念。雖然那時(shí)天天都很忙碌，但是每天都能體會(huì)到自己在進(jìn)步的感覺真是一種忙碌，但是每天都能體會(huì)到自己在進(jìn)步的感覺真是一種快樂。如果最后還能取得一個(gè)相對(duì)比較滿意的結(jié)果的話，快樂。如果最后還能取得一個(gè)相對(duì)比較滿意的結(jié)果的話，這樣的高三真可以稱得上是人生的一種享受。這樣的高三真可以稱得上是人生的一種享受。方法可以不同，但

40、有一點(diǎn)肯定是相同的，就是必須方法可以不同，但有一點(diǎn)肯定是相同的，就是必須明確目標(biāo)，并為之堅(jiān)持不懈地努力下去。明確目標(biāo)，并為之堅(jiān)持不懈地努力下去。高三應(yīng)如何渡過？高三應(yīng)如何渡過？心態(tài)心態(tài)沒有克服不了的困難，沒有克服不了的困難，沒有過不去的火焰山，沒有過不去的火焰山，沒有蕩平不了的荊棘路。沒有蕩平不了的荊棘路。高三應(yīng)如何渡過？高三應(yīng)如何渡過？心態(tài)心態(tài)向榜樣學(xué)習(xí)向榜樣學(xué)習(xí)從容面對(duì)挫折和傷痛從容面對(duì)挫折和傷痛滿懷激情滿懷激情堅(jiān)定的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)堅(jiān)定的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)高三精神，高三精神，“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能吃苦，特別能忍耐， 特別有信心，特別有志氣，特別有信心，特別有志氣， 特別有作為

41、特別有作為”我對(duì)大家的期望：我對(duì)大家的期望：一、陽光的心態(tài)，淡對(duì)壓力；一、陽光的心態(tài)，淡對(duì)壓力；二、不滅的激情，相信經(jīng)歷過所有的二、不滅的激情，相信經(jīng)歷過所有的失敗，必將成功；失敗，必將成功；三、卓越的毅力，堅(jiān)持到最后的人總?cè)?、卓越的毅力，?jiān)持到最后的人總擁有完美的勝利；擁有完美的勝利；四、健康的身心，鍛煉身心讓高考征四、健康的身心，鍛煉身心讓高考征途平穩(wěn)進(jìn)行。途平穩(wěn)進(jìn)行。1.苦干加巧干，本科重點(diǎn)有希望苦干加巧干，本科重點(diǎn)有希望2.雄鷹可以飛得晚，但一定要飛得高雄鷹可以飛得晚，但一定要飛得高3.時(shí)間抓起來就是黃金，抓不起來就是流水時(shí)間抓起來就是黃金，抓不起來就是流水4.幻想是美麗的彩虹，行動(dòng)才是成功的階梯幻想是美麗的彩虹，行動(dòng)才是成功的階梯5.尋求真味需要苦中作樂，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要全力尋求真味需要苦中作樂，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要全力以赴以赴6.無論你是獅子，還是羚羊，你必須奔跑無論你是獅子，還是羚羊，你必須奔跑7.摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。功，始得一鳴驚人。8.要成功，先發(fā)瘋，頭腦簡單往前沖。要成功，先發(fā)瘋，頭腦簡單往前沖。9.一心向著自己的目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)