7（16）家長(zhǎng)會(huì) (3)

1、尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家下午好！ 在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)大家在百忙之中放下手里的工作來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)表示誠(chéng)摯的謝意。同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作與生活表示真誠(chéng)的道歉?？吹酱蠹疫@么關(guān)心自己的子女，我真的很感動(dòng)，。為了我的學(xué)生，大家的子女能上好的高中，有一個(gè)美好的未來(lái)，我們走到了一起。相信我們只要相互信任，緊密地配合，就能使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進(jìn)步，就一定能教育好將來(lái)的接班人和建設(shè)者。 我知道家長(zhǎng)朋友們對(duì)子女的期望很高，其實(shí)我們學(xué)校也希望這一屆學(xué)生能有更好的表現(xiàn)，我們?nèi)w任課教師更是對(duì)這班學(xué)生傾注了全部心血。接下來(lái)我向大家匯報(bào)這學(xué)期的情況一、 學(xué)校建設(shè)學(xué)校大家都參觀了，我就不再多做

2、介紹，我只說學(xué)校的幾個(gè)一。我們學(xué)校教學(xué)樓、學(xué)生宿舍尤其是操場(chǎng)是全縣最好的，馬上要安裝的一體機(jī)是全市最先進(jìn)的多媒體設(shè)備，學(xué)校的一補(bǔ)資金是全縣最多的，（我們學(xué)生三餐免費(fèi)，每周吃三次燴牛肉）其它學(xué)校包括二中都沒有這么好的條件。二、科任教師數(shù)學(xué)老師 語(yǔ)言幽默，教學(xué)認(rèn)真，深受學(xué)生喜愛！曾帶過數(shù)學(xué)，知識(shí)面很廣，這次月考語(yǔ)文成績(jī)居年級(jí)前列。三 、班級(jí)情況 班級(jí)基本情況各位班干部已經(jīng)做了詳細(xì)的說明，這里不再重復(fù)。我只說說本班學(xué)生特點(diǎn)。1、這個(gè)班的學(xué)生給所有老師的印象是聽話，懂事。剛開學(xué)時(shí)我們班紀(jì)律在班長(zhǎng)，文體委員的管理下表現(xiàn)很好，這讓很多多班主任都羨慕。教室后邊的桌子亂了會(huì)有人主動(dòng)收拾，教師衛(wèi)生沒打掃干凈會(huì)有

3、人別的班作業(yè)常收不齊，我班即使老師忘記布置作業(yè)，課代表也會(huì)根據(jù)課堂內(nèi)容恰當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)并收繳作業(yè)。有次我因領(lǐng)校服進(jìn)教室晚了，課代表已經(jīng)布置任務(wù)自主學(xué)習(xí)了。2、這個(gè)班學(xué)生集體觀念強(qiáng)、班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)、表現(xiàn)欲望強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)。開學(xué)到現(xiàn)在，很少有學(xué)生遲到，最后一節(jié)課即使沒老師也能等鈴聲響了再出教室。早操時(shí)文體委員不在總會(huì)有人主動(dòng)帶操，如謝成成、齊噗噗、趙玉等都帶過操。每次大型活動(dòng)學(xué)生都能積極參加，吶喊助威，爭(zhēng)取取得好成績(jī)?；@球運(yùn)動(dòng)會(huì)上很多隊(duì)員忍受著傷痛堅(jiān)持比賽。班級(jí)獲得榮譽(yù)時(shí)大家都像過年一樣高興，班級(jí)輸了大家都互相安慰，互相鼓勵(lì)。總之我就沒見過這么團(tuán)結(jié)，這么向上的班級(jí)。3、這個(gè)班學(xué)生多才多藝，熱愛生活。班

4、級(jí)的墻壁上這些動(dòng)植物真的是栩栩如生，他完全是我班學(xué)生自己設(shè)計(jì)，制作出來(lái)的。我班的班歌都是學(xué)生自己選擇，文藝委員叫大家唱的。我班有參加學(xué)校學(xué)生會(huì)管理工作的，參加學(xué)?；@球隊(duì)的，剪紙興趣小組的，跆拳道興趣小組的。我希望將來(lái)還有人能參加音樂，美術(shù)興趣小組。學(xué)習(xí)更多的才能、技能。這么好的學(xué)生當(dāng)然需要我們共同付出更多的心血來(lái)教育，花費(fèi)更多的時(shí)間來(lái)引導(dǎo)。讓他們?cè)缛粘蔀閷W(xué)校的驕傲，社會(huì)的棟梁之才。我對(duì)家長(zhǎng)朋友們有以下一些希望。一、 要給學(xué)生傳遞正能量社會(huì)在發(fā)展，人類在進(jìn)步，我們現(xiàn)在的物質(zhì)生活比古代的皇帝都豐富，如秦始皇就沒看過電視，跟別說液晶電視了?，F(xiàn)在的政治生活比以前民主多了，我們通過很多渠道，尤其是網(wǎng)絡(luò)可

5、以表達(dá)自己的意愿。但也必須承認(rèn)，這個(gè)世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚，很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫：為什么好人得不到好報(bào)，為什么周圍都是冷漠的目光？似乎社會(huì)已經(jīng)失去了力量。其實(shí)社會(huì)也好，人性也罷，都有著像硬幣一樣的正反面，我們不要以為看到了一面就看到了答案，這個(gè)世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。正是這些社會(huì)矛盾，才促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。所以我們要教育孩子向善向上向?qū)W，培養(yǎng)孩子最重要的品質(zhì)，一定是善良。很多校園打架事件都是家長(zhǎng)不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言或行為引起的。如兩個(gè)小孩打架后，家長(zhǎng)只覺得自己家孩子委屈，暗示自己家孩子吃虧，讓原來(lái)很正常的事變的復(fù)雜，讓本來(lái)很快就和好的朋友變成了永

6、遠(yuǎn)的仇敵。這樣不但加深了孩子之間，家長(zhǎng)之間的矛盾，還隱藏著再次打架的危險(xiǎn)。二、要教會(huì)學(xué)生尊重老師、尊重家長(zhǎng)、尊重長(zhǎng)輩。尊重老師是人生的一門必修課。要讓孩子尊重老師，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該也必須要把尊師做為人格修養(yǎng)的必修課，不管什么時(shí)候都要當(dāng)成大事來(lái)對(duì)待。只要你認(rèn)真去做了，相信你定會(huì)從尊重老師的同時(shí)，獲得內(nèi)心的極大愉悅感。而你這種心態(tài)，你的種種表現(xiàn)，自然會(huì)讓孩子得到影響，并像你一樣尊重老師。由于受到教育機(jī)制，教師的個(gè)人修養(yǎng)，學(xué)生的家庭教育等因素的影響，師生之間的沖突在所難免。這時(shí)候家長(zhǎng)一定要引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待老師的批評(píng)，認(rèn)真分析老師批評(píng)的前因后果，多找自身的原因。通過有意識(shí)的引導(dǎo)，會(huì)讓孩子記住：被老師批評(píng)

7、，是老師對(duì)自己負(fù)責(zé)，愛自己的表現(xiàn)，應(yīng)該謙虛接受。會(huì)尊重老師，就會(huì)尊重他人；會(huì)尊重老師，就會(huì)尊重家中的爺爺和奶奶、姥姥和姥爺；會(huì)尊重老師，就會(huì)尊重自己的爸爸和媽媽。我們也應(yīng)該看到，個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的寵愛缺乏理智。部分家長(zhǎng)把孩子視為掌上明珠，說不得，碰不得，批評(píng)不得，更不要說被老師給打上幾巴掌了。當(dāng)孩子稍微受到點(diǎn)挫折教育時(shí)，家長(zhǎng)便認(rèn)為老師對(duì)自己孩子不公，認(rèn)為老師對(duì)自己孩子有偏見，結(jié)果便出手為孩子討“公道”。這種因?qū)檺鄄环智嗉t皂白的現(xiàn)象，必然會(huì)用錯(cuò)愛面對(duì)孩子的教育?？v觀很多青少年違法犯罪現(xiàn)象，無(wú)一不是家長(zhǎng)用錯(cuò)愛，錯(cuò)誤的教育方式培養(yǎng)孩子的結(jié)果。三，要教會(huì)孩子熱愛集體社會(huì)是一個(gè)集體，家庭也是一個(gè)集體，孩子

8、從小生活在家庭中，長(zhǎng)大后又生活在社會(huì)中，所以從小就應(yīng)培養(yǎng)孩子的集體主義精神。教育孩子熱愛集體要從小事做起。遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心他人、助人為樂都是熱愛集體的表現(xiàn)。個(gè)人的利益要服從集體的利益。個(gè)人的事再大，在集體利益面前也是小事，集體的事再小，在個(gè)人利益面前也是大事。擺正個(gè)人與集體的位置是至關(guān)重要的。應(yīng)積極支持孩子參加集體活動(dòng)。集體主義教育的重要途徑是開展豐富多彩的、適合兒童年齡特點(diǎn)的活動(dòng)。家長(zhǎng)要支持孩子參加這些活動(dòng)。如：體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝會(huì)演、詩(shī)歌朗誦會(huì)等。家長(zhǎng)主動(dòng)了解活動(dòng)要求，協(xié)助做些準(zhǔn)備工作?；顒?dòng)后了解活動(dòng)情況，聽聽孩子的反映，給予必要的引導(dǎo)，以鞏固集體教育的效果。很多家長(zhǎng)在這方面為孩子做

9、出了榜樣。如：帶著孩子為災(zāi)區(qū)、為希望工程捐款和捐物、指導(dǎo)孩子背誦臺(tái)詞、幫助孩子制造演出道具、雙休日帶著孩子到花壇撿拾廢棄物這些行動(dòng)無(wú)聲地教育著孩子，對(duì)孩子自尊心和榮譽(yù)感的形成都起著促進(jìn)作用。很多家長(zhǎng)學(xué)校一有活動(dòng)就讓孩子請(qǐng)假，學(xué)校要個(gè)手工制作就牢騷滿腹。有時(shí)候我真不知道該怎么辦。四，教育孩子要有耐心，要有策略。我們分享一下下面的教育小故事。以下是當(dāng)今著名教育改革家魏書生在一次活動(dòng)中的發(fā)言，介紹他是如何培養(yǎng)自己孩子的。“孩子自己能做的事情一定要自己做。很多人都問，魏老師，你怎么教育自己孩子？我說很簡(jiǎn)單，從小自個(gè)兒能干的事兒讓他自己干。有一段，孩子才九歲，我們倆太忙了，每天就由九歲的孩子負(fù)責(zé)做中午飯

10、，我們倆回去負(fù)責(zé)吃。為啥？那段兒只有你有時(shí)間啊，你不干誰(shuí)干啊？他也覺得自己很自豪。我兒子跟我出門，十一二歲的時(shí)候，有兩個(gè)包時(shí)，他都是左手一個(gè)，右手一個(gè)，一提，讓我空著手走。有一天，出門有三個(gè)包，我說，兒啊，這回得給爸一個(gè)了。不用，我說怎么辦哪，他背上一個(gè)，左手一個(gè)，右手一個(gè)，提著在前面走，顯示自己成熟了。既然人家自己成熟了，咱干什么賤兮兮地非得搶過來(lái)一個(gè)呀？所以啊，我就在后邊空著手，一步一步地欣賞他的成熟，這不就完事兒了嗎？”媽媽幫孩子培養(yǎng)好習(xí)慣怎樣培養(yǎng)好習(xí)慣、戒除壞習(xí)慣，教育專家孫云曉給我們講了個(gè)很好的例子。一個(gè)五年級(jí)男孩寫作業(yè)坐不住，媽媽決定幫助他。第一步先觀察清楚原因，孩子到底是怎么坐不

11、住的。孩子在那寫作業(yè)，媽媽坐在能看到孩子的地方，注意看。孩子寫一小時(shí)作業(yè)站起來(lái)7回，一會(huì)兒拉開冰箱看看，一會(huì)兒打開電視看有沒有動(dòng)畫片；不到十分鐘站起來(lái)，半天不坐下來(lái)，學(xué)習(xí)肯定搞不成。第二步是引導(dǎo)，媽媽對(duì)孩子說，我剛才給你數(shù)了一下，你一個(gè)小時(shí)站起來(lái)7回，是不是有一點(diǎn)多？?jī)鹤佑行┎缓靡馑?。媽媽說：兒子，我看你寫一個(gè)小時(shí)作業(yè)站起來(lái)3回差不多了吧？?jī)鹤有南耄瑡寢屚Σ诲e(cuò)，還讓我站起來(lái)3回，就說：3回就3回。媽媽說：軍中無(wú)戲言，如果你寫一個(gè)小時(shí)作業(yè)站起來(lái)次數(shù)不超過3次，當(dāng)天晚上6點(diǎn)的動(dòng)畫片隨便看，媽媽絕不干涉。但如果你一小時(shí)寫作業(yè)站起來(lái)超過3回，當(dāng)天晚上什么電視都不能看，動(dòng)畫片也不準(zhǔn)看。母子協(xié)議達(dá)成了。第

12、一個(gè)星期下來(lái)兒子有三天做到了，到了晚上6點(diǎn)大搖大擺看動(dòng)畫片，很自豪，但是有2天忘了，一到晚上6點(diǎn)就條件反射心里癢癢，于是，就求媽媽讓他看動(dòng)畫片。媽媽堅(jiān)持說不行。第二個(gè)星期開始了，孩子寫作業(yè)剛坐一會(huì)兒就想站起來(lái)，這就是條件反射，但是他馬上想到不行，我只有3次站起來(lái)的機(jī)會(huì)，我得省著點(diǎn)用，這就忍了下來(lái)。真正的教育是自我教育，真正的控制是自我控制，經(jīng)過一個(gè)月訓(xùn)練，兒子能做到一小時(shí)站起來(lái)不超過3回。媽媽說不錯(cuò)啊，我看你很有潛力，那一小時(shí)站起來(lái)不超過2回能夠做到嗎？?jī)鹤诱f：2次就2次。第二個(gè)月站起來(lái)2次，第三個(gè)月站起來(lái)1次。三個(gè)月之后，這孩子一小時(shí)寫作業(yè)基本上不站起來(lái)了，媽媽成功了，孩子養(yǎng)成了專心寫作業(yè)的

13、習(xí)慣，改掉了坐不住的習(xí)慣。五、要多和學(xué)生交流，多給孩子你能行，你做的很好等心理暗示我看到很多學(xué)生給家長(zhǎng)的一封信中要求家長(zhǎng)多陪陪他們，這是孩子正常的行李需求。我們看看下面這個(gè)小故事。父親下班回家很晚了，5歲的兒子在門旁等他?！翱梢詥柲阋粋€(gè)問題嗎？爸爸，你1小時(shí)賺多少錢？”“我1小時(shí)賺20美金?！薄鞍职?，可以借我10美金嗎？”父親非常生氣。約1小時(shí)后，他平靜了下來(lái)，開始想自己可能對(duì)孩子太兇了或許孩子真的很想買什么，再說他平時(shí)很少要過錢。于是，父親走進(jìn)兒子房間，給了孩子10美金?！鞍职郑x謝你。”小孩歡笑著從枕頭底下拿出一些弄皺的鈔票，慢慢數(shù)著。爸爸問：“為什么你已經(jīng)有了錢還要？”“因?yàn)檫@之前不夠，

14、但現(xiàn)在夠了?！焙⒆踊卮?，“爸爸，我現(xiàn)在有20美金了，我可以向你買1個(gè)小時(shí)的時(shí)間嗎？明天請(qǐng)?jiān)缫稽c(diǎn)回家我想和你一起吃晚餐?！睍r(shí)間可以換來(lái)金錢，也可以換來(lái)家庭的親情和快樂。給孩子、家庭擠出些時(shí)間吧，因?yàn)橛行〇|西拿錢買不到，有些東西錯(cuò)過了永遠(yuǎn)沒法彌補(bǔ)。有時(shí)候，一句話可以改變?nèi)说囊簧?。“我一看你修長(zhǎng)的小拇指就知道，將來(lái)你一定會(huì)是紐約州的州長(zhǎng)”，一句話，改變了一個(gè)學(xué)生的人生。說這話的是美國(guó)紐約的一位小學(xué)校長(zhǎng)皮爾保羅，學(xué)生是當(dāng)時(shí)學(xué)校內(nèi)調(diào)皮搗蛋的羅杰羅爾斯。小羅爾斯出生于紐約貧民窟，這里環(huán)境骯臟、充滿暴力，他從小受到不良影響，讀小學(xué)時(shí)經(jīng)常逃學(xué)、打架、偷竊。一天，當(dāng)他從又窗臺(tái)上跳下，伸著小手走向講臺(tái)時(shí)，校長(zhǎng)皮爾

15、保羅將他逮個(gè)正著。出乎意料的是，校長(zhǎng)不但沒有批評(píng)他，反而誠(chéng)懇地說了上面那句話，并給予語(yǔ)重心長(zhǎng)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。當(dāng)時(shí)的羅爾斯大吃一驚，因?yàn)樵谒婚L(zhǎng)的人生經(jīng)歷中，只有奶奶讓他振奮過一次，說他可以成為五噸重小船的船長(zhǎng)。他記下了校長(zhǎng)的話并堅(jiān)信這是真實(shí)的。從那天起，“紐約州州長(zhǎng)”就象一面旗幟在他心里高高飄揚(yáng)。羅爾斯的衣服不再粘滿泥土，羅爾斯的語(yǔ)言不再骯臟難聽，羅爾斯的行動(dòng)不再拖沓、漫無(wú)目的。此后的40 多年間，他沒有一天不按州長(zhǎng)的身份要求自己。51歲那年，他終于成了紐約州的州長(zhǎng)。 這是一個(gè)發(fā)生在美國(guó)黑人貧民窟的真實(shí)故事。一位大學(xué)教授帶著他的學(xué)生來(lái)到這里搞調(diào)查研究，有一個(gè)課題是對(duì)該區(qū)200名黑人孩子的前途作預(yù)測(cè)。學(xué)生們都很認(rèn)真，不久報(bào)告都出來(lái)了，結(jié)論令人沮喪：200名孩子無(wú)一例外地被認(rèn)定為“一無(wú)是處”、“無(wú)所作為”