五年級上冊一諾千金ppt課件

1、冀教版五年級語文上冊第四單元冀教版五年級語文上冊第四單元【注【注 音】音】( y nu qin jn ) ( y nu qin jn ) 【釋【釋 義】義】 諾：許愿。許下的一個(gè)諾言有千金的價(jià)值。比喻諾：許愿。許下的一個(gè)諾言有千金的價(jià)值。比喻說話算數(shù)，極有信譽(yù)。說話算數(shù)，極有信譽(yù)。 【出【出 處】處】 西漢西漢司馬遷司馬遷 ：“得黃金百，得黃金百，不如得季布諾。不如得季布諾。 唐代唐代李白李白 詩：詩：“一諾許他人，一諾許他人，千金雙錯(cuò)刀。錯(cuò)刀：古錢名。千金雙錯(cuò)刀。錯(cuò)刀：古錢名。 用本人喜歡的方式快速閱用本人喜歡的方式快速閱讀課文，思索課文寫了哪幾個(gè)讀課文，思索課文寫了哪幾個(gè)故事？故事？恍恍惚

2、惚 淌著 攥著 拳頭 啞著 喉嚨 擱在 攢足 熟睡 嚴(yán)謹(jǐn) 稀有 瑟瑟 躥了 坦蕩 目擊 靈魂猶疑 難堪 十萬火急傾盆大雨 恍恍惚惚 風(fēng)雨無阻再讀課文，整體把握再讀課文，整體把握1 1思索：作者想要表達(dá)什么中心？思索：作者想要表達(dá)什么中心？ 2 2為了表達(dá)中心，文章寫了幾件事？為了表達(dá)中心，文章寫了幾件事？學(xué)習(xí)提綱學(xué)習(xí)提綱思索：思索： 1.1.我的心思都有哪些變化？我的心思都有哪些變化？ 2.2.為什么會有這樣的變化？為什么會有這樣的變化？第一個(gè)故事第一個(gè)故事 在讀課文的過程中了解在讀課文的過程中了解“難堪的意思，體難堪的意思，體會那個(gè)男生為什么難堪，假設(shè)他是那位男生，會那個(gè)男生為什么難堪，假設(shè)

3、他是那位男生，他當(dāng)時(shí)是怎樣想的。他當(dāng)時(shí)是怎樣想的。他讀了這個(gè)故事，哪里最為打動？他想對那個(gè)男生說些什么？他讀了這個(gè)故事，哪里最為打動？他想對那個(gè)男生說些什么？ 第二個(gè)故事第二個(gè)故事思索：思索： 1.兩個(gè)人物不同的結(jié)局，他有什么想說兩個(gè)人物不同的結(jié)局，他有什么想說的？他對哪些內(nèi)容最打動？的？他對哪些內(nèi)容最打動？ 2.為什么作者說為什么作者說“目擊那畫面的我感到一目擊那畫面的我感到一種靈魂的升華？種靈魂的升華？第九、十自然段第九、十自然段思索：思索： 他以為這段應(yīng)該怎樣去讀，請讀出他的他以為這段應(yīng)該怎樣去讀，請讀出他的了解來。了解來。 請談一談他對這兩段的了解。請談一談他對這兩段的了解。品讀回想，

4、提高思想認(rèn)識品讀回想，提高思想認(rèn)識思索：思索： 他以為作者寫作上有哪些值得他學(xué)習(xí)的地方。他以為作者寫作上有哪些值得他學(xué)習(xí)的地方。 1. 1.整體構(gòu)思上，由兩個(gè)故事構(gòu)成，中間的議論整體構(gòu)思上，由兩個(gè)故事構(gòu)成，中間的議論部分自然過渡。部分自然過渡。 2. 2.每個(gè)故事的寫法上，都做到詳略咸宜，值得每個(gè)故事的寫法上，都做到詳略咸宜，值得學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)。 學(xué)了這兩個(gè)故事以后，他對學(xué)了這兩個(gè)故事以后，他對“一諾千金一諾千金怎樣看呢？請說一說本人的看法。怎樣看呢？請說一說本人的看法。 “一諾千金的故事出自一諾千金的故事出自，除了這個(gè)故事以外，還有許多講誠信的人，除了這個(gè)故事以外，還有許多講誠信的人與事。請大家說一說他所知道的誠信故事。與事。請大家說一說他所知道的誠信故事。 1. 1.課外閱讀有關(guān)誠信的書，可以寫一篇課外閱讀有關(guān)誠信的書，可以寫一篇讀后感，