2019年春人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)：第6單元 綜合性學(xué)習(xí)：以和為貴ppt課件

1、以和為貴以和為貴1.協(xié)作探求學(xué)習(xí)“和文化，了解其文化內(nèi)涵以及古今多樣化的思想內(nèi)涵。2.搜集“和為貴這方面的事例，探尋“和為貴的真理。3.利用工具書和網(wǎng)絡(luò)，了解“和與“同的區(qū)別，探求“和而不同在當(dāng)下的意義。4.培育“和理念和才干，提高“和的認(rèn)識(shí)和認(rèn)識(shí)。促進(jìn)個(gè)人、家庭調(diào)和，構(gòu)建調(diào)和環(huán)境?；顒?dòng)目的活動(dòng)目的1利用工具書，借助網(wǎng)絡(luò)，了解“和的含義、來(lái)源、歷史開展等。2搜集整理古代經(jīng)典中對(duì)“和的論述和表達(dá)，據(jù)此了解“和的多樣化的思想內(nèi)涵。3學(xué)慣用“和的思想調(diào)和人際關(guān)系，處理各種糾紛。4有效組織班級(jí)討論會(huì)，在學(xué)生之間建立起“和為貴的關(guān)系網(wǎng)，并以此思想為根底制定幾條“班級(jí)議事規(guī)那么。活動(dòng)指點(diǎn)活動(dòng)指點(diǎn)活動(dòng)例如活

2、動(dòng)例如關(guān)于“和的小故事 羅威飼犢 漢代羅威，鄰居家的牛多次吃了他家的莊稼，他和鄰居交涉，鄰居不理不睬，羅威并沒(méi)有火冒三丈，而是想怎樣樣處理牛的饑餓問(wèn)題。羅威每天天不亮就起床去打青草，然后悄無(wú)聲息地堆放在鄰居家的牛圈前。牛聞到鮮嫩的青草，就大嚼大咽起來(lái)，吃飽了，牛也就安穩(wěn)地睡覺(jué)了，不再去吃羅威的莊稼。鄰居每天起來(lái)，總會(huì)看到牛圈前有一堆青草，感到很疑惑，后來(lái)半夜起來(lái)親眼看到是羅威所為，愧疚萬(wàn)分，從此對(duì)自家的牛嚴(yán)加看管?！傲_威飼犢的故事從此傳為美談。 楊翥賣驢 楊翥居住在京城，喜歡騎驢代步。他對(duì)驢子特別偏愛(ài)，經(jīng)常不顧家人的勸阻，親身為驢子擦洗梳理，給驢子喂上等的飼料。關(guān)驢子的房子就在他的住房旁邊，他

3、半夜總要起床看一兩次，生怕那寶貝驢子受什么冤枉。楊翥的鄰居是一位老人，快六十歲的時(shí)候生了個(gè)兒子，老來(lái)得子自然倍加心疼。但這個(gè)孩子一聽到楊翥的驢子叫就哭個(gè)不停，食量也明顯減少，搞得全家人都不得安寧。可楊翥是位置顯貴的大官，這家人也不敢向楊翥說(shuō)這個(gè)事。眼看那孩子一天天地消瘦下去，他的父母?jìng)噶四X筋，最后還是把這件事和楊翥說(shuō)了。楊翥聽后二話沒(méi)說(shuō)，忍痛把本人心愛(ài)的驢子賣了，外出或上朝都靠步行。 1今年5月30日，銅仁市“牽手文明、共建調(diào)和文明禮儀傳送活動(dòng)全面啟動(dòng)。學(xué)校是傳播文明禮儀的重要陣地，作為一名中學(xué)生，有義務(wù)積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。 1請(qǐng)指出校園內(nèi)的一種不文明景象，并提出整改措施。 不文明景象：針對(duì)訓(xùn)

4、練針對(duì)訓(xùn)練隨地吐痰、亂扔渣滓、出口成臟、起綽號(hào)、搞惡作劇等。整改措施：加強(qiáng)文明禮儀教育(或：加強(qiáng)班級(jí)管理、設(shè)置文明禮儀宣傳牌、實(shí)行品行評(píng)分獎(jiǎng)懲制度等)。 2為了發(fā)揚(yáng)班級(jí)在文明禮儀教育活動(dòng)中的作用，班委會(huì)決議開展一次以“文明禮儀從我做起為主題的班會(huì)。假設(shè)他是這次班會(huì)的主持人，請(qǐng)他寫一段話作為開場(chǎng)白。(不少于30字) 例如：中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個(gè)人的言行舉止，無(wú)不表達(dá)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們安康生長(zhǎng)的沃土。讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落。 2.1【教師獻(xiàn)愛(ài)心】學(xué)校組織本校教師興辦了“校園愛(ài)心輔導(dǎo)站，教師們爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)心志愿者，利用休憩時(shí)間為本校留守學(xué)生輔導(dǎo)課業(yè)。校團(tuán)委預(yù)備為輔導(dǎo)站擬一副對(duì)聯(lián)，以鼓勵(lì)同窗們努力學(xué)習(xí)報(bào)答教師。上聯(lián)已擬好：教師奉獻(xiàn)愛(ài)心育桃李。請(qǐng)他擬出下聯(lián)。 2【同窗在參與】為了鼓勵(lì)大家積極參與，學(xué)校面向全體同窗征集活動(dòng)宣傳語(yǔ)，他同桌寫的是：“讓寂寞的花朵也在春風(fēng)中淺笑。說(shuō)說(shuō)他