




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、會計學(xué)1愛惜糧食愛惜糧食(ling shi)主題隊會主題隊會第一頁,共22頁。第1頁/共21頁第二頁,共22頁。游戲音樂播種(b zhng)插秧(ch yng)治蟲抗旱(kng hn)收割米飯第2頁/共21頁第三頁,共22頁。糧食(ling shi)的話第3頁/共21頁第四頁,共22頁。糧食(ling shi)種類第4頁/共21頁第五頁,共22頁。水稻(shudo)第5頁/共21頁第六頁,共22頁。玉米(ym)第6頁/共21頁第七頁,共22頁。高粱(go liang)第7頁/共21頁第八頁,共22頁。小麥(xiomi)第8頁/共21頁第九頁,共22頁。第9頁/共21頁第十頁,共22頁。第10頁
2、/共21頁第十一頁,共22頁。大豆(ddu)第11頁/共21頁第十二頁,共22頁。第12頁/共21頁第十三頁,共22頁。紅薯(hngsh)第13頁/共21頁第十四頁,共22頁。第14頁/共21頁第十五頁,共22頁。第15頁/共21頁第十六頁,共22頁。生活中浪費糧食的現(xiàn)象生活中浪費糧食的現(xiàn)象1學(xué)校食堂就餐時浪費蔬菜現(xiàn)象嚴重2飯店客人浪費米飯現(xiàn)象極為嚴重3家庭節(jié)假日浪費飯菜現(xiàn)象極為嚴重456民間舉行婚慶喜事時浪費糧食現(xiàn)象(xinxing)嚴重大型(dxng)飯店中就餐人員浪費糧食現(xiàn)象嚴重家庭平時浪費(lngfi)米飯現(xiàn)象嚴重第16頁/共21頁第十七頁,共22頁。 給同學(xué)們的一封信給同學(xué)們的一封信
3、親愛的同學(xué)們親愛的同學(xué)們: : 你們好你們好! ! 我是一個普通的不能在普通的農(nóng)村出身的孩子,我是一個普通的不能在普通的農(nóng)村出身的孩子,我的爸爸和我媽媽都是農(nóng)民。我深知爸爸和媽媽我的爸爸和我媽媽都是農(nóng)民。我深知爸爸和媽媽的辛苦,所以我希望所有人都要體諒的辛苦,所以我希望所有人都要體諒(t ling)(t ling)農(nóng)民。有首詩不是說農(nóng)民。有首詩不是說: :鋤和日當(dāng)午,汗滴禾下土。鋤和日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒節(jié)辛苦,這首詩表達了農(nóng)民的誰知盤中餐,粒粒節(jié)辛苦,這首詩表達了農(nóng)民的辛苦,忙祿了一年,才有今天的收獲,而我們卻辛苦,忙祿了一年,才有今天的收獲,而我們卻在不經(jīng)意間浪費了他們的在不
4、經(jīng)意間浪費了他們的“成果成果”,好好反思一,好好反思一下吧,我們做得對嗎下吧,我們做得對嗎? ?糧食是人類生命的基本,糧食是人類生命的基本,如果沒有了糧食,那我們還有生命嗎如果沒有了糧食,那我們還有生命嗎? ?不用思考不用思考就知道,一定沒有,那我們?yōu)槭裁催€要浪費糧食就知道,一定沒有,那我們?yōu)槭裁催€要浪費糧食呢?節(jié)約糧食靠大家,你做到,我做到,大家都呢?節(jié)約糧食靠大家,你做到,我做到,大家都做到。這樣,也許,就不會再有剩飯剩菜了,我做到。這樣,也許,就不會再有剩飯剩菜了,我說的對嗎說的對嗎? ?如果對,就請大家行動起來,懷著一如果對,就請大家行動起來,懷著一顆感恩的心來珍惜糧食,珍惜農(nóng)民們的勞動成果顆感恩的心來珍惜糧食,珍惜農(nóng)民們的勞動成果吧!吧!封面封面(fngmin)封底封底(fngd)目錄目錄上一頁上一頁下一頁下一頁第17頁/共21頁第十八頁,共22頁。第18頁/共21頁第十九頁,共22頁。姓名 學(xué)校班級 學(xué)號 調(diào)查時間 調(diào)查地點 調(diào)查地環(huán)境描述 浪費現(xiàn)象描述 你的思考 如何解決浪費問題 第19頁/共21頁第二十頁,共22頁。作業(yè):1.觀察身邊的浪費糧食問題,記錄下來。2.做這兩個題:你有過浪費糧 食的情況嗎? 你有節(jié)約糧食的好辦法嗎?3.做這一個(y )紀
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度車間租賃安全風(fēng)險評估與管理協(xié)議
- 2025年度股份代持及公司知識產(chǎn)權(quán)保護協(xié)議
- 2025年度高校與企事業(yè)單位實習(xí)生勞動合同范本
- 2025年度綠色出行眾籌協(xié)議書標(biāo)準范本
- 二零二五年度個人股權(quán)無償轉(zhuǎn)讓與品牌推廣協(xié)議
- 二零二五年度美縫劑性能改進與三年質(zhì)保服務(wù)協(xié)議
- Unit 4 Did You Have a Nice Trip?Lesson 22 Gifts for Everyone同步練習(xí)(含答案含聽力原文無聽力音頻)
- 二零二五年度競業(yè)限制解除后的競業(yè)限制補償金支付合同
- 二零二五年度高校畢業(yè)生就業(yè)安置與就業(yè)技能培訓(xùn)與就業(yè)保障服務(wù)合同
- 二零二五年度股份轉(zhuǎn)讓與新能源項目投資合作框架協(xié)議
- 口腔正畸學(xué)人衛(wèi)緒論
- 《三角形》單元作業(yè)設(shè)計
- 2023年福建省福州一中自主招生考試數(shù)學(xué)試卷
- 浙美版小學(xué)美術(shù)四年級上冊2磚石上的雕刻教學(xué)設(shè)計
- 學(xué)前教育基礎(chǔ)綜合(心理學(xué))考試復(fù)習(xí)題庫(含答案)
- 高級英語I(下)-華東理工大學(xué)智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年
- 會計科目分類明細表及借貸方法科目使用說明
- DB3207-T 2007-2022 政府購買動物防疫社會化服務(wù)管理規(guī)范
- 透明度的測定SL87
- GB/T 37153-2018電動汽車低速提示音
- 消防設(shè)施定期檢查、檢測、維修保養(yǎng)記錄
評論
0/150
提交評論