2021年中考歷史復(fù)習第五部分世界近現(xiàn)代史第22課時殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展課件新人教版

1、第 22 課時殖民地人民的對抗與資本主義制度的擴展PART FIVE第五局部世界近現(xiàn)代史【時空坐標】【課時主題】 19世紀,隨著資本主義的進一步開展,世界形勢變得更加紛繁復(fù)雜。一方面,歐洲國家的殖民擴張激起了殖民地人民的普遍對抗,拉丁美洲、印度相繼爆發(fā)了爭取民族獨立的武裝起義;另一方面,19世紀中期資本主義力量得到進一步增強,俄國、美國和日本也走上了迅速開展資本主義的道路?？键c知識回扣【課標內(nèi)容】考點一殖民地人民的對抗斗爭知道玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的反殖斗爭、印度民族大起義等史實,理解殖民地人民對抗斗爭的正義性和艱巨性。(1)背景:19世紀初,拉丁美洲的絕大局部地區(qū)仍處于和葡萄牙的殖民統(tǒng)治之下。(2)概

2、況:19世紀初,在美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命的影響下,拉丁美洲地區(qū)掀起了一場、爭取民族獨立的運動。范圍是北起、南到阿根廷的廣闊地區(qū)?！緢D解記憶】 拉美殖民地金字塔式 社會等級示意圖西班牙對抗殖民統(tǒng)治墨西哥考點知識回扣(3)北部地區(qū):年,玻利瓦爾率領(lǐng)隊伍打敗西班牙軍隊。玻利瓦爾解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等地,成立了“大哥倫比亞共和國。中選總統(tǒng)后,他繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)南美洲的獨立運動。(4)南部地區(qū):圣馬丁領(lǐng)導(dǎo)了阿根廷、智利、秘魯?shù)莫毩?zhàn)爭。(5)玻利瓦爾和圣馬丁被譽為南美的?！咎貏e提示】 玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)南美人民對抗的是西班牙的殖民統(tǒng)治,不是葡萄牙。1819“解放者考點知識回扣(1)(1)背景背景:19

3、:19世紀中期世紀中期, ,印度已淪為英國的。英國完成了工業(yè)革命印度已淪為英國的。英國完成了工業(yè)革命, ,進一步加強了對印度的經(jīng)濟進一步加強了對印度的經(jīng)濟掠奪和。掠奪和。(2)(2)原因原因為了開展本國的為了開展本國的, ,英國從印度進口大量棉花英國從印度進口大量棉花, ,并向印度傾銷機器生產(chǎn)的棉紡織品。印度并向印度傾銷機器生產(chǎn)的棉紡織品。印度的手工棉紡織業(yè)遭到沉重打擊的手工棉紡織業(yè)遭到沉重打擊, ,許多因此破產(chǎn)。許多因此破產(chǎn)。英國還以種種借口兼并印度王公的領(lǐng)地英國還以種種借口兼并印度王公的領(lǐng)地, ,規(guī)定王公死后假設(shè)無直系后嗣規(guī)定王公死后假設(shè)無直系后嗣, ,其領(lǐng)地就歸英國所有。其領(lǐng)地就歸英國所

4、有。殖民地政治壓迫棉紡織業(yè)手工業(yè)者考點知識回扣隨著在印度統(tǒng)治的穩(wěn)定,英國取消了對印度的較優(yōu)厚待遇,并且不尊重他們的宗教信仰。(3)概況:年,印度土兵首先起來對抗英國殖民者,農(nóng)民、手工業(yè)者以及一些被剝奪了權(quán)力的印度王公也參加起義,起義浪潮席卷了印度北部和中部。(4)代表人物:。(5)意義:印度民族大起義沉重打擊了英國殖民者,反映了印度的覺醒。這次起義也是19世紀中期亞洲民族解放運動的一個重要組成局部。士兵1857章西女王民族意識【識圖學史】 章西女王(18251858)考點知識回扣【課標內(nèi)容】考點二俄國的改革知道彼得一世改革、亞歷山大二世廢除農(nóng)奴制法令,理解改革促進了俄國歷史的進步。(1)背景:

5、在的專制統(tǒng)治下,俄國盛行農(nóng)奴制,是一個封閉落后的國家。農(nóng)業(yè)和手工業(yè)主要使用農(nóng)奴勞動,工商業(yè)的開展極其緩慢。沙皇考點知識回扣(2)概況:18世紀初,沙皇彼得一世決心改變俄國的落后,面貌,實現(xiàn)富國強兵。他發(fā)出的號召,公布一系列法令,全面推行改革。(3)內(nèi)容政治上:改組行政機構(gòu),建立了的行政體制。進一步加強了沙皇的專制權(quán)力。軍事上:創(chuàng)立了一支紀律嚴明的新式常備軍,要求必須到軍隊或行政機構(gòu)為國家效勞,按功績和才能提拔人才。向西方學習中央集權(quán)貴族【識圖學史】 彼得一世(1672-1725)考點知識回扣經(jīng)濟上:鼓勵興辦,準許工場主購置整個村莊的農(nóng)奴。文化上:推行文化教育,派遣留學生,創(chuàng)辦,開辦學校,創(chuàng)辦報

6、紙。社會生活上:提倡人們學習西方的與生活方式。(4)作用:通過改革,俄國的經(jīng)濟、軍事實力大大增強,一躍成為歐洲強國,為對外擴張準備了條件。手工工場科學院禮節(jié)軍事【特別提示】 彼得一世的改革雖然帶有資本主義色彩,但這次改革是沙皇專制王朝推行的封建性質(zhì)的改革?？键c知識回扣(5)擴張:17001721年,俄國與瑞典進展戰(zhàn)爭。俄國獲勝,奪取了波羅的海的出?？?并在戰(zhàn)爭過程中,營建了新首都圣彼得堡。(6)影響:彼得一世改革以強兵和學習西方科學技術(shù)為目標,開啟了俄國的進程。但是,在他的統(tǒng)治下,農(nóng)奴制卻進一步強化,后來成為俄國社會開展的障礙?！咎貏e提示】 由于農(nóng)奴制的存在,開展資本主義工業(yè)所需的自由勞動力和

7、國內(nèi)市場受到限制。近代化【特別提示】 彼得一世的改革使得俄國經(jīng)濟、軍事實力大增,但也強化了農(nóng)奴制,應(yīng)一分為二地對待?？键c知識回扣(1)(1)背景背景:19:19世紀中期世紀中期, ,俄國有所開展俄國有所開展, ,使用機器生產(chǎn)的工場越來越多使用機器生產(chǎn)的工場越來越多, ,交通運輸交通運輸與對外貿(mào)易也比以前興旺。但是與對外貿(mào)易也比以前興旺。但是, ,農(nóng)奴制嚴重制約了這一時期俄國的經(jīng)濟開展。在內(nèi)外交困的情況下農(nóng)奴制嚴重制約了這一時期俄國的經(jīng)濟開展。在內(nèi)外交困的情況下, ,沙皇政府開場醞釀新的改革方案。沙皇政府開場醞釀新的改革方案。(2)(2)概況概況:1861:1861年年, ,公布廢除農(nóng)奴制的法令

8、。公布廢除農(nóng)奴制的法令。資本主義經(jīng)濟亞歷山大二世考點知識回扣(3)內(nèi)容:農(nóng)奴獲得 ,可以改變身份,自由轉(zhuǎn)換職業(yè);農(nóng)奴在獲得解放的同時,可以獲得一份 ,但是必須出錢贖買,所出的價錢高出當時的地價。農(nóng)奴為此付出了沉重的代價。(4)影響:1861年農(nóng)奴制改革是俄國歷史上的一個重要轉(zhuǎn)折點。改革廢除了,促使社會的各個方面出現(xiàn)了新的氣象,推動俄國走上了開展資本主義的道路。但是,農(nóng)奴制的剩余仍然存在,影響著俄國經(jīng)濟與社會的開展。人身自由土地農(nóng)奴制【特別提示】 彼得一世改革和亞歷山大二世改革都是沙皇自上而下實行的改革;兩次改革都從不同的方面推進了俄國的進步?？键c知識回扣【課標內(nèi)容】考點三美國內(nèi)戰(zhàn)知道?解放黑人

9、奴隸宣言?的主要內(nèi)容,理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史開展中的作用。(1)南北經(jīng)濟類型:北方完成了,南方卻以種植園經(jīng)濟為主,大量使用黑奴勞動?！咀R圖學史】 美國南方種植園工業(yè)革命考點知識回扣(2)南北矛盾南北方不同的經(jīng)濟類型的開展,加劇了南北矛盾。這種矛盾主要表達在是否提高。對美國西部新增加的土地,南北方的態(tài)度也不一樣。主要表達在新建立的州是否制止。關(guān)稅奴隸制考點知識回扣(1)(1)導(dǎo)火線導(dǎo)火線: :年年, ,林肯中選為美國總統(tǒng)。林肯主張林肯中選為美國總統(tǒng)。林肯主張奴隸制的開展奴隸制的開展, ,成為南方奴隸主發(fā)動叛亂的借口。成為南方奴隸主發(fā)動叛亂的借口。(2)(2)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā):1861:1861年

10、年4 4月月, ,挑起戰(zhàn)爭挑起戰(zhàn)爭, ,美國內(nèi)戰(zhàn)爆美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)發(fā), ,史稱史稱“南北戰(zhàn)爭。南北戰(zhàn)爭。(3)(3)初期遇挫初期遇挫: :戰(zhàn)爭初期戰(zhàn)爭初期, ,由于南方蓄謀已久由于南方蓄謀已久, ,早有軍事準備早有軍事準備, ,北北方在軍事上屢屢失利方在軍事上屢屢失利, ,首都華盛頓也險些被攻占。北方人民要首都華盛頓也險些被攻占。北方人民要求政府采取措施扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。求政府采取措施扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。【史料解讀】 “一幢裂開的房子是站立不住的。我相信這個政府不能永遠維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散,我不期望房子崩塌,但我確實希望它停頓分裂。 林肯解讀 這是林肯在1858年6月的一次演講中的內(nèi)容。他主張

11、為維護國家統(tǒng)一,應(yīng)盡快解決美國的奴隸制問題。1860限制南方軍隊考點知識回扣(1)(1)文件公布文件公布18621862年年, ,聯(lián)邦政府公布聯(lián)邦政府公布, ,鼓勵農(nóng)民到西部耕鼓勵農(nóng)民到西部耕種。種。18621862年年, ,林肯發(fā)表了林肯發(fā)表了? ?解放黑人奴隸宣言解放黑人奴隸宣言?,?,宣布從年元宣布從年元旦起旦起, ,南方叛亂地區(qū)的奴隸永遠獲得自由南方叛亂地區(qū)的奴隸永遠獲得自由, ,并可以以自由人的身并可以以自由人的身份參加。份參加。作用作用: :調(diào)動了農(nóng)民尤其是黑人的積極性。他們踴躍參軍作戰(zhàn)調(diào)動了農(nóng)民尤其是黑人的積極性。他們踴躍參軍作戰(zhàn), ,扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)場上的被動局面。扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)場上的被動局

12、面。【特別提示】 ?解放黑人奴隸宣言?中被宣布解放的奴隸.僅限于叛亂各州的奴隸,直到內(nèi)戰(zhàn)后的1865年底,美國才在法律上正式廢除了黑人奴隸制。?宅地法?1863北方軍隊考點知識回扣(2)完畢:1865年,南方軍隊投降。美國內(nèi)戰(zhàn)以北方勝利告終,防止了。(3)林肯遇刺:1865年,林肯被擁護奴隸制的狂熱分子刺殺。林肯為維護和解放黑人奴隸作出了出色奉獻,得到了美國人民衷心的愛戴,成為美國歷史上的著名總統(tǒng)。(4)意義:美國內(nèi)戰(zhàn)實質(zhì)上是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命。經(jīng)過這場戰(zhàn)爭,美國維護了國家統(tǒng)一,廢除了,去除了資本主義開展的最大障礙,為以后經(jīng)濟的迅速開展創(chuàng)造了條件?！咎貏e提示】 美國內(nèi)戰(zhàn)雖然廢除了奴隸

13、制,但沒能消除種族歧視。美國分裂國家統(tǒng)一奴隸制考點知識回扣【課標內(nèi)容】考點四日本明治維新知道明治維新的主要政策,理解明治維新在日本歷史開展中的作用。(1)德川幕府:19世紀中期,日本處于德川幕府統(tǒng)治之下。天皇是名義上的君主,實權(quán)被掌握在_手中。(2)鎖國時代表現(xiàn):德川幕府推行鎖國政策,只同、荷蘭進展有限的貿(mào)易。影響:鎖國政策造成日本與外界隔絕,也阻礙了社會、經(jīng)濟的開展。幕府將軍中國考點知識回扣(3)翻開國門開場:1853年和1854年,海軍艦隊兩次強行進入日本港口,要求日本翻開國門,否那么開戰(zhàn)。結(jié)果:日本被迫在不平等條約上簽字,開放港口。影響:西方國家接踵而至,幕府統(tǒng)治發(fā)生動搖?！局R拓展】

14、黑船事件是指1853年美國以炮艦威逼日本翻開國門的事件,即日本嘉永六年(1853年)美國海軍準將馬休培里率艦隊駛?cè)虢瓚魹称仲R海面的事件。最后雙方于1854年簽訂?日美和親條約?(又稱?神奈川條約?)。其他西方國家跟隨著美國,紛紛向日本提出通商的要求,于是英國、俄國、荷蘭等西方國家都與日本簽寧了親善條約(自由貿(mào)易條約)。日本被迫完畢鎖國時代。美國考點知識回扣(1)(1)背景背景: :開港通商后開港通商后, ,農(nóng)民、城市貧民和的處境不斷惡化。面對民族危機和社會危機農(nóng)民、城市貧民和的處境不斷惡化。面對民族危機和社會危機, ,德德川幕府束手無策川幕府束手無策, ,成為各個階層唾棄的對象。成為各個階層唾

15、棄的對象。(2)(2)概況概況: :一局部中下級武士聯(lián)合和朝廷公卿一局部中下級武士聯(lián)合和朝廷公卿, ,發(fā)動了。發(fā)動了。18681868年年1 1月月, ,倒幕派在倒幕派在京都發(fā)動政變京都發(fā)動政變, ,支持睦仁天皇親政支持睦仁天皇親政, ,強令幕府將軍強令幕府將軍“辭官納地。辭官納地。(3)(3)結(jié)果結(jié)果: :倒幕派粉碎了幕府的武力反撲倒幕派粉碎了幕府的武力反撲, ,完畢了幕府統(tǒng)治完畢了幕府統(tǒng)治, ,改年號為改年號為“明治。明治。18691869年年, ,日本首都遷到東日本首都遷到東京。京。下級武士西南強藩倒幕運動“王政復(fù)古考點知識回扣(1)(1)概況概況:1868:1868年起年起, ,明治政

16、府開場實行一系列改革明治政府開場實行一系列改革, ,以西方為典范以西方為典范, ,全面改造日本。全面改造日本。(2)(2)內(nèi)容內(nèi)容: :政治上政治上, , ,實現(xiàn)中央集權(quán)實現(xiàn)中央集權(quán); ;軍事上軍事上, ,實行征兵制實行征兵制, ,建立新式軍隊建立新式軍隊; ;經(jīng)濟上經(jīng)濟上, ,推行地稅推行地稅改革改革, ,以以為口號為口號, ,大力開展近代經(jīng)濟大力開展近代經(jīng)濟; ;社會生活上社會生活上, ,提倡提倡, ,向西方學習向西方學習, ,改造日本改造日本的教育、文化和生活方式。的教育、文化和生活方式。廢藩置縣“殖產(chǎn)興業(yè)“文明開化考點知識回扣(3)積極作用:明治維新成為日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點。通過明治維

17、新,日本迅速走上了開展資本主義的道路,實現(xiàn)了,開場躋身資本主義強國之列。(4)局限:明治維新保存了大量舊制度的剩余,色彩濃厚。日本強大起來后,很快走上了對外侵略擴張的道路?！局R拓展】 明治維新廢除了武士對軍事的壟斷,建立了資產(chǎn)階級的常備軍,但其尊天皇為“神,以“武士道精神為軍人的行為準那么,也說明改革不徹底,保存了大量封建剩余,并為日本后來走上對外侵略道路埋下了伏筆?！案粐鴱姳妵髁x重難拓展拓展一殖民擴張和殖民掠奪的影響拓展一殖民擴張和殖民掠奪的影響(1)(1)對殖民國家來說對殖民國家來說: :它們從殖民地掠奪大量的財富它們從殖民地掠奪大量的財富, ,在歐洲轉(zhuǎn)化為資本在歐洲轉(zhuǎn)化為資本, ,

18、使歐洲開展和興旺起來。所以使歐洲開展和興旺起來。所以, ,早期殖民主義就其推進了歐洲資本主義的開展來說早期殖民主義就其推進了歐洲資本主義的開展來說, ,具有歷史的進步意義。具有歷史的進步意義。(2)(2)對殖民地人民來說對殖民地人民來說: :殖民主義是災(zāi)難和禍害殖民主義是災(zāi)難和禍害, ,造成了亞非拉地區(qū)的落后。造成了亞非拉地區(qū)的落后。(3)(3)對世界而言對世界而言, ,殖民擴張客觀上加強了世界各地之間的經(jīng)濟聯(lián)系殖民擴張客觀上加強了世界各地之間的經(jīng)濟聯(lián)系, ,將資本主義的工業(yè)文明和先進思想帶將資本主義的工業(yè)文明和先進思想帶給這些落后的地區(qū)給這些落后的地區(qū), ,促進了這些地區(qū)和國家人民的思想解放促進了這些地區(qū)和國家人民的思想解放, ,推動了這些落后地區(qū)的近代化進程。推動了這些落后地區(qū)的近代化進程。拓展二俄國廢除農(nóng)奴制和美