人教版高中物理選修（3-4）-11.2《簡諧運(yùn)動的描述》名師課件

1、安徽省滁州中學(xué) 桂媛媛簡諧運(yùn)動的描述【知識回顧】一、描述簡諧運(yùn)動的物理量 振幅、周期、頻率和相位振幅：描述振動強(qiáng)弱；周期和頻率：描述振動快慢；相位：描述振動狀態(tài)。二、簡諧運(yùn)動的表達(dá)式：)sin(tAx互動訓(xùn)練 互動答題時間，拿出你的學(xué)習(xí)卡開始答題吧！優(yōu)教提示打開工具欄，點(diǎn)擊課件訓(xùn)練，選取“名師訓(xùn)練 -簡諧運(yùn)動的描述”【問題反饋】1、質(zhì)點(diǎn)沿直線以O(shè)為平衡位置做簡諧運(yùn)動，A、B兩點(diǎn)分別為正最大位移處與負(fù)最大位移處的點(diǎn)，A、B相距10cm，質(zhì)點(diǎn)從A到B的時間為0.1s，從質(zhì)點(diǎn)到O點(diǎn)時開始計時，經(jīng)0.5s，則下述說法正確的是( )A、振幅為5cm B、振幅為10cm C、通過路程50cm D、質(zhì)點(diǎn)位移

2、為50cm注意區(qū)分振幅、振動范圍；振動路程與位移。2T優(yōu)教提示打開工具欄，點(diǎn)擊“課件素材”，選取“動畫演示：圓周運(yùn)動與簡諧運(yùn)動”xoAtt t時xoA當(dāng) 時0t0 x0sinxAsin()xAt3sin 10025sin 1006ABxtxtxAB由圖看出：振動A比振動B超前如圖所示為A、B兩個簡諧運(yùn)動的位移-時間圖象(i) A的振幅是 cm，周期是 s；B的振幅是 cm，周期是 s。(ii) 這兩個簡諧運(yùn)動的位移隨時間變化的關(guān)系式。(iii) 在時間t=0.05s時兩質(zhì)點(diǎn)的位移分別是多少？1:sin(5)2A xt1sin(5)2xt注意初相位注意位移的方向及單位4、如圖所示，質(zhì)點(diǎn)沿直線做簡

3、諧運(yùn)動，平衡位置在O點(diǎn)，某時刻通過P點(diǎn)向右運(yùn)動，經(jīng)1s再次回到P點(diǎn)，再經(jīng)1s到達(dá)O點(diǎn)，若OP=2cm，則質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的周期T= s；質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的振幅為A= m。O P 注意簡諧運(yùn)動不是速度大小不變的周期性運(yùn)動tx一個質(zhì)點(diǎn)在平衡位置0點(diǎn)附近做簡諧運(yùn)動，若從0點(diǎn)開始計時，經(jīng)過3s質(zhì)點(diǎn)第一次經(jīng)過M點(diǎn)；若再繼續(xù)運(yùn)動，又經(jīng)過2s它第二次經(jīng)過M點(diǎn)；則質(zhì)點(diǎn)第三次經(jīng)過M點(diǎn)所需要的時間是( )(請模仿視頻中介紹全振動時的畫法畫出質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的示意圖)A、8s B、16s C、14s D、(10/3)s【進(jìn)階練習(xí)】【實驗探究】一、實驗名稱：探究彈簧振子周期與哪些因素有關(guān)？二、猜想與假設(shè)：振幅、振子質(zhì)量、彈簧勁度系數(shù)三、實驗器材：四、實驗步驟：五、注意事項：控制變量法六、實驗數(shù)據(jù)處理：七、實驗結(jié)論：對給定振動系統(tǒng)，周期由系統(tǒng)本身性質(zhì)決定，振幅和