2022年商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)習(xí)總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)習(xí)總結(jié) 【前言】 記得高校畢業(yè)那年，有幾個(gè)上一屆的學(xué)長(zhǎng)為我們做“支援西部，建設(shè)祖國(guó)”的宣講，有的是敘述西部濃烈豪爽的風(fēng)土人情來(lái)吸引我們，有的則是用一些大政方針進(jìn)行感召，這些東西我們聽(tīng)聽(tīng)也就罷了，倒也真的不會(huì)激蕩起我們支援西部的雄心壯志。然而，就在我們覺(jué)得宣講會(huì)百無(wú)聊賴(lài)之際，一個(gè)學(xué)長(zhǎng)的話如一襲脆石，在我的心里激蕩起了一陣波瀾，久未平靜，直到現(xiàn)在我仍牢記于心。他說(shuō)：“每個(gè)人的一生都會(huì)有許多選擇，選擇什么樣的生活其實(shí)完全由你打算。有一種生活，你沒(méi)有選擇你就不知道其中的困難，沒(méi)有體會(huì)過(guò)其中的困難你也就不知道其中的感動(dòng)，沒(méi)有過(guò)這樣的感動(dòng)也就不會(huì)曉得其中的歡樂(lè)?！爆F(xiàn)在，我

2、雖然沒(méi)有踏上青藏土地，做一番轟轟烈烈的事業(yè)，卻也是在自己平凡的工作崗位上體驗(yàn)著社會(huì)這個(gè)大熔爐的艱辛和不易，并試圖從簡(jiǎn)潔而勞碌的生活中體會(huì)幸福與滿意。 【入行講課初體驗(yàn)】 12月的頭一天，太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，連心情都跟著好了起來(lái)，原本以為今日的講課也能隨著好天氣來(lái)個(gè)滿堂彩，可是事情的進(jìn)展往往不按套路出牌，最終的結(jié)果是自己很不滿足。尤其是剛講完課從教室出來(lái)的那會(huì)兒，心情真是低落到不行，心都給那幫孩子們傷透了。從細(xì)心選擇課題到寫(xiě)教案，再到預(yù)備課件，買(mǎi)教具，花了我差不多五天的時(shí)間。本以為有付出總會(huì)有回報(bào)，我力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到最好，光是教學(xué)設(shè)計(jì)改來(lái)改去就搗鼓了三遍，直到自己滿足了才算。而且，因?yàn)檫@

3、是我自打入行以來(lái)的第一節(jié)課，從態(tài)度上我就非常地重視，甚至為了削減出錯(cuò)的機(jī)會(huì)，我把自己每個(gè)環(huán)節(jié)該說(shuō)什么話都一字一句地寫(xiě)了下來(lái)。本以為預(yù)防措施都做到位了，也該萬(wàn)無(wú)一失了吧！可是真是的課堂就是會(huì)出人意料，其實(shí)想想也能理解，誰(shuí)讓和你演對(duì)手戲的是一群八九歲的毛頭孩子呢？ 其實(shí)，整堂課進(jìn)行到2/3的時(shí)候還是按著預(yù)定的軌道進(jìn)行，并且在我的掌控之中的，學(xué)問(wèn)目標(biāo)和力量目標(biāo)的達(dá)成度都比較高。只是在我設(shè)計(jì)的一個(gè)特色環(huán)節(jié)找一個(gè)同學(xué)起來(lái)讀可憐小女孩的卡片時(shí)，因?yàn)樽x的同學(xué)沒(méi)讀通順，而且還讀錯(cuò)了一個(gè)字，前面的幾個(gè)男生就笑開(kāi)了。當(dāng)時(shí)我就特殊生氣，心想同學(xué)讀錯(cuò)了怎么可以稱(chēng)贊呢？就批判了那幾個(gè)男生，結(jié)果原本感人的情境因?yàn)橛兴袛?/p>

4、，就很難再引領(lǐng)學(xué)生體悟了，情感態(tài)度價(jià)值觀的引導(dǎo)因此沒(méi)有達(dá)成。用王言元老師的話說(shuō)：賜予樹(shù)這一課對(duì)于三班級(jí)的孩子來(lái)講，從情感態(tài)度價(jià)值觀上進(jìn)行引導(dǎo)的確不能急于求成，他們正處于從二班級(jí)到四五班級(jí)的關(guān)鍵過(guò)渡期，一些情感類(lèi)的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)深化淺出。而且，王老師還建議我在以后給不熟識(shí)的孩子講課的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)跟孩子提前進(jìn)行好溝通，比如這次的這個(gè)讀卡片的環(huán)節(jié)，為了讓學(xué)生讀出感情，營(yíng)造氛圍，可以提前詢(xún)問(wèn)班里誰(shuí)朗讀得最好，這樣既提高了課堂效率，同時(shí)又創(chuàng)設(shè)了情境。聽(tīng)了王言元老師的教導(dǎo)，我真的是茅塞頓開(kāi)。 有了這一次的講課經(jīng)受，我也算從中成長(zhǎng)了不少，對(duì)真實(shí)的課堂有了一個(gè)鮮活的熟悉，不再對(duì)此布滿不切實(shí)際的幻想，并且知道課堂布

5、滿了不確定性，為了更有把握，提前下多少功夫，做多少應(yīng)急預(yù)案都不為過(guò)！ 【細(xì)節(jié)鑄就勝利魂】 作為xx年才建校的一所新學(xué)校，短短的三年便贏得了社會(huì)各界的認(rèn)可，學(xué)生人數(shù)每年成倍增長(zhǎng)，商城能取得如此輝煌的成果，在我看來(lái)是不足為奇的，在商城實(shí)習(xí)的短短九天，就令我對(duì)這個(gè)學(xué)校的管理油然而生一股鄙視之情，其大氣嚴(yán)謹(jǐn)，兼容并包、注意細(xì)節(jié)的校風(fēng)深深地感染了我！尤其令我印象深刻的是他們?cè)诠芾砩咸厥庾⒁饧?xì)節(jié)。在這里我可以舉幾個(gè)例子，比如教室走廊的地板都被作為學(xué)習(xí)資源有效地加以利用，在地板磚上間隔地印有數(shù)學(xué)算式、英語(yǔ)字母等，學(xué)生走路的時(shí)候就會(huì)不自然地觀察，這種設(shè)置看似無(wú)心，實(shí)則有意，學(xué)生的每個(gè)生活角落都可以成為他們學(xué)習(xí)

6、的資源，他們受到的這種潛移默化的影響對(duì)他們將來(lái)的進(jìn)展是難以估量的。 【師愛(ài)點(diǎn)滴暖人心】 商城試驗(yàn)學(xué)校的特別性在于他是一所寄宿制的學(xué)校，學(xué)生小到一班級(jí)，大到初三，都要在學(xué)校留宿，相比于其他學(xué)校而言，在學(xué)校管理方面的難度就增加了不少，對(duì)于校方和老師而言在完成教學(xué)之外的任務(wù)也就艱難了不少。就如剛剛來(lái)打到商城試驗(yàn)學(xué)校的那天早上，李校長(zhǎng)告知我們的，許多老師都是住在學(xué)校里，與學(xué)生真正能夠做到朝夕相處，開(kāi)頭我們還都不太信，是這九天的親身感受，讓我們一個(gè)個(gè)都心服口服。正如八月二十五號(hào)在訓(xùn)練局開(kāi)會(huì)那天盧局長(zhǎng)所言：“要以為人父母之心為人師表”，我們算是真正看到了活生生的例子。就如三班級(jí)三班的王言元老師，聽(tīng)他說(shuō)，他

7、xx年就來(lái)到了商城，算是見(jiàn)證了商城點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)，也算是元老級(jí)別的人物了。他班的狀況更特別，特異孩子比較多，在整個(gè)三班級(jí)里是出了名難管的，可是他對(duì)每一個(gè)學(xué)生都特殊上心，而且訓(xùn)練方法也特殊有自己的一套。那天到他班里聽(tīng)課的時(shí)候，更是發(fā)覺(jué)了在黑板的左上角有一句特別溫馨的提示：天氣干燥，多喝熱水。立刻我的心里一暖，這是怎樣的一位老師啊，父母也不過(guò)如此！而且，每天半夜，每個(gè)班的值班老師都會(huì)去給學(xué)生關(guān)空調(diào)，掖被角，中午督促孩子早點(diǎn)上床午休。大愛(ài)希聲，大象無(wú)形，他們用點(diǎn)滴的關(guān)懷為學(xué)生們?cè)趪?yán)嚴(yán)冬日筑起了一坐暖暖的愛(ài)的城堡！ 【蓬勃朝氣揚(yáng)特色】 我想說(shuō)的是，商城試驗(yàn)學(xué)校是一所特別有風(fēng)格的學(xué)校，任何一個(gè)來(lái)過(guò)并呆過(guò)

8、的人都會(huì)對(duì)他有揮之不去的美妙印象。因?yàn)樗麄冊(cè)谧龊贸Ｒ?guī)工作的同時(shí)，又具有濃郁的商城特色，給人耳目一新的感覺(jué)，深居其中你肯定會(huì)有意想不到的收獲，總會(huì)有些值得你去學(xué)習(xí)和體悟的人和事。就拿他們的課間操來(lái)說(shuō)吧。自打我上學(xué)開(kāi)頭，就是第五套，第六套，第七套，第八套廣播體操來(lái)回做，沒(méi)有任何花樣可言?？墒巧坛强刹灰粯?，他們的課間操除了有國(guó)家規(guī)定的廣播體操外，還融入了跳繩運(yùn)動(dòng)，連音樂(lè)都是動(dòng)感十足，真的能讓孩子們?cè)诰o急的學(xué)習(xí)之后又一個(gè)徹底的放松。而且下午還有眼保健操和七巧板活動(dòng)操，真可謂是豐富多彩，花樣百出。 【從嚴(yán)治學(xué)兼管理】 在商城，我們會(huì)發(fā)覺(jué)，每個(gè)學(xué)生的獨(dú)立力量特殊強(qiáng)，他們有明確的“自己的事情自己做”的意識(shí)，

9、因?yàn)閷W(xué)校一貫從嚴(yán)管理。連一班級(jí)的小孩子都是早晨自己疊被，洗刷，梳頭，老師只在旁邊監(jiān)督，從不會(huì)上去搭把手，開(kāi)頭我們還會(huì)覺(jué)得這些老師怎么這么殘忍，可是認(rèn)真一想他們都是為了孩子好，要從小關(guān)心孩子養(yǎng)成自主，獨(dú)立，自強(qiáng)的好習(xí)慣，他們還真是有一套。每頓飯前，學(xué)生們都會(huì)集體呼號(hào)，周一到周五各不相同，有時(shí)候是鋤禾，有時(shí)候是“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，總歸都是些圣賢教導(dǎo)回蕩在餐廳里，特殊具有人文氣息！吃完飯后，學(xué)生也是自己整理餐具，推著小車(chē)回收剩飯剩菜，沒(méi)有埋怨，他們反倒干的還特殊帶勁，仿佛這些都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｉ坛窃囼?yàn)學(xué)校就這樣在日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅(jiān)持中，形成了自己嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的治學(xué)風(fēng)格，值得我們學(xué)校好好學(xué)習(xí)！ 【后記】 短短九天的實(shí)習(xí)結(jié)束了，現(xiàn)在的我回過(guò)頭去，看著自己一步一步留下的每個(gè)腳印