改善提案學(xué)習(xí)資料

1、1改善提案活動(dòng)改善提案活動(dòng)學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料22創(chuàng)造創(chuàng)造 令顧客滿意的令顧客滿意的 世界世界No.1No.1的品質(zhì)的品質(zhì)創(chuàng)造的方式之一：改善創(chuàng)造的方式之一：改善33開(kāi)場(chǎng)開(kāi)場(chǎng)改善提案活動(dòng)基準(zhǔn)（摘要）改善提案活動(dòng)基準(zhǔn)（摘要）改善提案活動(dòng)目的改善提案活動(dòng)目的改善提案活動(dòng)思路改善提案活動(dòng)思路改善提案活動(dòng)實(shí)施改善提案活動(dòng)實(shí)施答疑、致謝答疑、致謝目錄目錄44什么是改善提案？什么是改善提案？開(kāi)場(chǎng)開(kāi)場(chǎng)什么是改善？什么是改善？ 改意為改意為“變化變化”；善意為；善意為“良好良好”。改善意。改善意為通過(guò)變化使之良好，也就是說(shuō)通過(guò)對(duì)現(xiàn)狀施行為通過(guò)變化使之良好，也就是說(shuō)通過(guò)對(duì)現(xiàn)狀施行變化使得更好。變化使得更好。 為了使

2、原來(lái)的狀態(tài)變得更好，將自己的改善為了使原來(lái)的狀態(tài)變得更好，將自己的改善建議以書(shū)面形式提請(qǐng)委員會(huì)討論，并處理其建議建議以書(shū)面形式提請(qǐng)委員會(huì)討論，并處理其建議，這樣的書(shū)面文件被稱之為，這樣的書(shū)面文件被稱之為“改善提案改善提案”。 單純的批評(píng)、不滿及工資單純的批評(píng)、不滿及工資 勞動(dòng)條件勞動(dòng)條件 人事相關(guān)等事項(xiàng)不在本范圍內(nèi)。本職工作人事相關(guān)等事項(xiàng)不在本范圍內(nèi)。本職工作的完成同樣不是改善。的完成同樣不是改善。55那么哪些是我們改善的范疇呢？那么哪些是我們改善的范疇呢？改善提案活動(dòng)基準(zhǔn)改善提案活動(dòng)基準(zhǔn)（摘要（摘要改善提案范疇改善提案范疇）與成本降低有關(guān)的提案與成本降低有關(guān)的提案與產(chǎn)品的品質(zhì)改良有關(guān)的提案與

3、產(chǎn)品的品質(zhì)改良有關(guān)的提案與工裝夾具與工裝夾具 機(jī)械設(shè)備等的改良有關(guān)的提案機(jī)械設(shè)備等的改良有關(guān)的提案與作業(yè)方法改善有關(guān)的提案與作業(yè)方法改善有關(guān)的提案與資源的節(jié)減有關(guān)的提案與資源的節(jié)減有關(guān)的提案與作業(yè)環(huán)境與作業(yè)環(huán)境 安全衛(wèi)生有關(guān)的提案安全衛(wèi)生有關(guān)的提案與職場(chǎng)的士氣有關(guān)的提案與職場(chǎng)的士氣有關(guān)的提案其它、有助于公司業(yè)務(wù)發(fā)展的提案其它、有助于公司業(yè)務(wù)發(fā)展的提案QCCQCC課題可以作為提案提出，但不統(tǒng)計(jì)在提案件數(shù)內(nèi)課題可以作為提案提出，但不統(tǒng)計(jì)在提案件數(shù)內(nèi)。已經(jīng)商討和提出過(guò)的提案或連續(xù)幾個(gè)月相似的提案，視為已經(jīng)商討和提出過(guò)的提案或連續(xù)幾個(gè)月相似的提案，視為無(wú)效提案。無(wú)效提案。66了解了改善提案的范疇，我們

4、怎么進(jìn)行呢？了解了改善提案的范疇，我們?cè)趺催M(jìn)行呢？改善提案活動(dòng)基準(zhǔn)改善提案活動(dòng)基準(zhǔn)（摘要（摘要提案活動(dòng)流程）提案活動(dòng)流程）時(shí)時(shí) 間間執(zhí)行部門執(zhí)行部門內(nèi)內(nèi) 容容1010日左右日左右各部門各部門開(kāi)始收集改善提案開(kāi)始收集改善提案1212日左右日左右各部門各部門改善提案表格送交推進(jìn)委員處改善提案表格送交推進(jìn)委員處1515日左右日左右審核委員審核委員部門內(nèi)審核是否采用、界定實(shí)施部門部門內(nèi)審核是否采用、界定實(shí)施部門1717日左右日左右審核委員審核委員實(shí)施部門審核是否實(shí)施實(shí)施部門審核是否實(shí)施1919日左右日左右推進(jìn)委員推進(jìn)委員協(xié)助匯總改善提案，提交改善推進(jìn)室協(xié)助匯總改善提案，提交改善推進(jìn)室2222日左右日左

5、右改善推進(jìn)室改善推進(jìn)室有效提案評(píng)審；評(píng)選優(yōu)秀、重要提案有效提案評(píng)審；評(píng)選優(yōu)秀、重要提案2323日左右日左右改善推進(jìn)室改善推進(jìn)室提案匯總資料復(fù)核，上報(bào)人事總務(wù)提案匯總資料復(fù)核，上報(bào)人事總務(wù)實(shí)施改善提案分發(fā)實(shí)施改善提案分發(fā)2525日左右日左右各部門各部門改善提案實(shí)施改善提案實(shí)施月初、月末月初、月末推進(jìn)委員推進(jìn)委員改善提案實(shí)施進(jìn)展報(bào)告改善提案實(shí)施進(jìn)展報(bào)告 以上的時(shí)間之間的間隔為實(shí)際工作日的時(shí)以上的時(shí)間之間的間隔為實(shí)際工作日的時(shí)間間隔，逢休息日則順延。間間隔，逢休息日則順延。77改善提案活動(dòng)基準(zhǔn)改善提案活動(dòng)基準(zhǔn)（摘要（摘要改善提案表彰）改善提案表彰）月度月度 采用獎(jiǎng)采用獎(jiǎng)（5 5元）元）：經(jīng)事務(wù)局評(píng)定

6、，：經(jīng)事務(wù)局評(píng)定，認(rèn)為是有效提案授予此獎(jiǎng)項(xiàng)。認(rèn)為是有效提案授予此獎(jiǎng)項(xiàng)。 實(shí)施實(shí)施獎(jiǎng)獎(jiǎng)（1515元）元）：經(jīng)事務(wù)局評(píng)定，：經(jīng)事務(wù)局評(píng)定，認(rèn)為是認(rèn)為是可以實(shí)施可以實(shí)施授予此獎(jiǎng)項(xiàng)。授予此獎(jiǎng)項(xiàng)。半年度半年度 效果獎(jiǎng)：效果獎(jiǎng)： 經(jīng)事務(wù)局評(píng)定，針對(duì)經(jīng)事務(wù)局評(píng)定，針對(duì)已經(jīng)對(duì)策完畢且實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化已經(jīng)對(duì)策完畢且實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化的的效果額大或者內(nèi)容優(yōu)秀的提案，授予效果獎(jiǎng)。效果額大或者內(nèi)容優(yōu)秀的提案，授予效果獎(jiǎng)。5050元元 效果評(píng)分效果評(píng)分3.53.5分以上；分以上；100100元元 效果評(píng)分效果評(píng)分4.04.0分以上；分以上；200200元元 效果評(píng)分效果評(píng)分4.54.5分以上；分以上；500500元元 效果評(píng)分效果評(píng)

7、分5.05.0分以上；分以上；提案努力獎(jiǎng)提案努力獎(jiǎng)100100元元 月均有效提案月均有效提案1.51.5件以上，前十名。件以上，前十名。88改善提案活動(dòng)的目的改善提案活動(dòng)的目的8工作更快品質(zhì)更高競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng)更快、更高、更強(qiáng)方法改善方法改善環(huán)環(huán)境改善境改善設(shè)備設(shè)備改善改善把工作把工作變變得得簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單愉快愉快創(chuàng)創(chuàng)造清造清潔潔明亮明亮的工作的工作環(huán)環(huán)境境使使設(shè)備設(shè)備的的故障故障為為零零99改善的思路改善的思路怎么改善？怎么改善？從哪里改善？從哪里改善？辛苦辛苦輕松輕松勞累勞累愉悅愉悅1010現(xiàn)場(chǎng)改善的切入點(diǎn)可以從以下四個(gè)方面著手現(xiàn)場(chǎng)改善的切入點(diǎn)可以從以下四個(gè)方面著手：檢查清單的種類檢查清單的種類對(duì)對(duì)

8、象象對(duì)對(duì)4M4M的檢查的檢查- -作業(yè)者（作業(yè)者（MainMain） - -機(jī)器（機(jī)器（MachineMachine）- -材料（材料（MaterialMaterial） - -方法（方法（MethodMethod）對(duì)生產(chǎn)合理化三要素的檢查對(duì)生產(chǎn)合理化三要素的檢查- -品質(zhì)（品質(zhì)（QualityQuality） - -交貨期（交貨期（DeliveryDelivery）- -成本（成本（CostCost）對(duì)作業(yè)動(dòng)作的檢查對(duì)作業(yè)動(dòng)作的檢查- -手和腳手和腳 - - 身體身體 - - 疲勞疲勞 - - 安全安全 - - 操作操作對(duì)作業(yè)者環(huán)境的檢查對(duì)作業(yè)者環(huán)境的檢查- -布置布置 - - 環(huán)境環(huán)境 -

9、 - 照明照明 - - 整理整理 - - 搬運(yùn)搬運(yùn)改善提案的思路改善提案的思路切入點(diǎn)切入點(diǎn)11改善提案的思路改善提案的思路視點(diǎn)視點(diǎn)對(duì)對(duì)4M4M的檢查清單的檢查清單對(duì)對(duì) 象象檢查項(xiàng)目檢查項(xiàng)目作業(yè)者（作業(yè)者（Man）-作業(yè)者的知識(shí)培訓(xùn)是否充分？作業(yè)者的知識(shí)培訓(xùn)是否充分？-作業(yè)設(shè)置有無(wú)使人容易疲勞，危險(xiǎn)之處？作業(yè)設(shè)置有無(wú)使人容易疲勞，危險(xiǎn)之處？-能否減少作業(yè)者人數(shù)？能否減少作業(yè)者人數(shù)？-溫度，照明是否合適？溫度，照明是否合適？-加工品，工具是否在互相干涉的范圍內(nèi)？加工品，工具是否在互相干涉的范圍內(nèi)？-是否有效地發(fā)揮作業(yè)者的技能？是否有效地發(fā)揮作業(yè)者的技能？-作業(yè)分配量是否均勻？作業(yè)分配量是否均勻？機(jī)

10、器（機(jī)器（Machine）-能否使兩個(gè)以上的工具結(jié)合起來(lái)？能否使兩個(gè)以上的工具結(jié)合起來(lái)？-切削工具、輔助工具的使用是否適合于作業(yè)？切削工具、輔助工具的使用是否適合于作業(yè)？-工具類是否備齊？工具類是否備齊？-設(shè)備功能是否符合實(shí)際需要？設(shè)備功能是否符合實(shí)際需要？-是否處于最佳運(yùn)行狀態(tài)？是否處于最佳運(yùn)行狀態(tài)？-設(shè)備是否被正確使用？設(shè)備是否被正確使用？-是否有效地運(yùn)用機(jī)器的能力？是否有效地運(yùn)用機(jī)器的能力？-機(jī)器的高度有無(wú)不合理之處？機(jī)器的高度有無(wú)不合理之處？-設(shè)備是否可以通過(guò)改造降低能耗？設(shè)備是否可以通過(guò)改造降低能耗？-設(shè)備是否存在安全隱患？設(shè)備是否存在安全隱患？12改善提案視點(diǎn)案例改善提案視點(diǎn)案例

11、組裝車間將組裝車間將XXXX組裝設(shè)備位置重新設(shè)置于組裝設(shè)備位置重新設(shè)置于XXXXXX組裝設(shè)備旁。組裝設(shè)備旁。 目的目的根據(jù)工作負(fù)荷平衡將根據(jù)工作負(fù)荷平衡將XXXX組裝由組裝由XXXXXX組裝作業(yè)人員進(jìn)行，減少作組裝作業(yè)人員進(jìn)行，減少作業(yè)人數(shù)業(yè)人數(shù)改善視點(diǎn)改善視點(diǎn)13改善提案視點(diǎn)案例改善提案視點(diǎn)案例 以色列戰(zhàn)士喜歡將兩個(gè)彈夾成直角捆在以色列戰(zhàn)士喜歡將兩個(gè)彈夾成直角捆在一起使用。一起使用。 目的目的實(shí)戰(zhàn)中減少換彈夾的時(shí)間實(shí)戰(zhàn)中減少換彈夾的時(shí)間改善視點(diǎn)改善視點(diǎn)14改善提案的思路改善提案的思路視點(diǎn)視點(diǎn)對(duì)對(duì)4M4M的檢查清單的檢查清單對(duì)對(duì) 象象檢查項(xiàng)目檢查項(xiàng)目材料（材料（Material）-能否減少不良

12、品和廢品？能否減少不良品和廢品？-加工、打磨尺寸是否非常恰當(dāng)？加工、打磨尺寸是否非常恰當(dāng)？-材料堆放處是否整頓好？材料堆放處是否整頓好？-是否遵守有關(guān)材料的標(biāo)準(zhǔn)？是否遵守有關(guān)材料的標(biāo)準(zhǔn)？-是否做好半成品的管理？是否做好半成品的管理？-是否做好材料的區(qū)分？是否做好材料的區(qū)分？-能否使搬運(yùn)材料的方法更合理化？能否使搬運(yùn)材料的方法更合理化？-材料是否可以替代以降低成本？材料是否可以替代以降低成本？方法（方法（METHOD）-能否采用更方便的作業(yè)姿式和方法？能否采用更方便的作業(yè)姿式和方法？-能否使手工作業(yè)發(fā)展成工具化，機(jī)械化？能否使手工作業(yè)發(fā)展成工具化，機(jī)械化？-能否將作業(yè)方法改成勞動(dòng)強(qiáng)度更低的作業(yè)？

13、能否將作業(yè)方法改成勞動(dòng)強(qiáng)度更低的作業(yè)？-有無(wú)縮減工時(shí)的方法？有無(wú)縮減工時(shí)的方法？-能否使用其它機(jī)器？能否使用其它機(jī)器？-能否一人操作能否一人操作2，3臺(tái)或者更多的機(jī)器？臺(tái)或者更多的機(jī)器？-能否簡(jiǎn)化現(xiàn)在的作業(yè)？能否簡(jiǎn)化現(xiàn)在的作業(yè)？15改善提案視點(diǎn)案例改善提案視點(diǎn)案例 部品的國(guó)產(chǎn)化切換，是我們目前最大的部品的國(guó)產(chǎn)化切換，是我們目前最大的改善活動(dòng)。改善活動(dòng)。 目的目的使用國(guó)產(chǎn)化部品，改善經(jīng)營(yíng)使用國(guó)產(chǎn)化部品，改善經(jīng)營(yíng)成本，改善經(jīng)營(yíng)收益。成本，改善經(jīng)營(yíng)收益。改善視點(diǎn)改善視點(diǎn)16改善提案的思路改善提案的思路視點(diǎn)視點(diǎn)對(duì)生產(chǎn)合理化三要素的檢查清單對(duì)生產(chǎn)合理化三要素的檢查清單對(duì)對(duì) 象象 檢查項(xiàng)目檢查項(xiàng)目品質(zhì)（品

14、質(zhì)（Quality）-能否更好地加工、組裝的精度，穩(wěn)定性？能否更好地加工、組裝的精度，穩(wěn)定性？-什么產(chǎn)品，什么工程多發(fā)生不良？什么產(chǎn)品，什么工程多發(fā)生不良？-是否存在超過(guò)實(shí)際能力的加工、組裝要求？是否存在超過(guò)實(shí)際能力的加工、組裝要求？-是否有明確的檢查標(biāo)準(zhǔn)？是否有明確的檢查標(biāo)準(zhǔn)？-是否清楚并理解相關(guān)的品質(zhì)要求？是否清楚并理解相關(guān)的品質(zhì)要求？-檢查標(biāo)準(zhǔn)是否合理？檢查標(biāo)準(zhǔn)是否合理？-是否靈活使用管理，統(tǒng)計(jì)圖表等進(jìn)行管理改善？是否靈活使用管理，統(tǒng)計(jì)圖表等進(jìn)行管理改善？交貨期（交貨期（Delivery）-延遲交貨期的最大原因是什么？延遲交貨期的最大原因是什么？-工程怎樣進(jìn)行重編，才能縮短生產(chǎn)周期？工程

15、怎樣進(jìn)行重編，才能縮短生產(chǎn)周期？-能否更加有效地減少半成品的在庫(kù)？能否更加有效地減少半成品的在庫(kù)？-生產(chǎn)要求同生產(chǎn)能力是否平衡？生產(chǎn)要求同生產(chǎn)能力是否平衡？-是否正確地布置材料，入庫(kù)？是否正確地布置材料，入庫(kù)？-外協(xié)廠家管理上的困難是什么？外協(xié)廠家管理上的困難是什么？-能否實(shí)行現(xiàn)共通部品的大量生產(chǎn)化？能否實(shí)行現(xiàn)共通部品的大量生產(chǎn)化？-能否進(jìn)一步縮短交貨期？能否進(jìn)一步縮短交貨期？-是否建立材料，生產(chǎn)，加工，出庫(kù)的綜合性計(jì)劃？是否建立材料，生產(chǎn)，加工，出庫(kù)的綜合性計(jì)劃？17改善提案視點(diǎn)案例改善提案視點(diǎn)案例 根據(jù)溫度變化作成機(jī)加工的溫度補(bǔ)正對(duì)根據(jù)溫度變化作成機(jī)加工的溫度補(bǔ)正對(duì)照表。照表。 目的目的簡(jiǎn)

16、化根據(jù)環(huán)境溫度進(jìn)行加工補(bǔ)正簡(jiǎn)化根據(jù)環(huán)境溫度進(jìn)行加工補(bǔ)正的流程，更好地穩(wěn)定加工品質(zhì)。的流程，更好地穩(wěn)定加工品質(zhì)。改善視點(diǎn)改善視點(diǎn)18改善提案的思路改善提案的思路視點(diǎn)視點(diǎn)對(duì)生產(chǎn)合理化三要素的檢查清單對(duì)生產(chǎn)合理化三要素的檢查清單對(duì)對(duì) 象象檢查項(xiàng)目檢查項(xiàng)目成本（成本（Cost）-是否有更好的節(jié)約設(shè)備產(chǎn)能、材料、部品、電力等資源的方法？是否有更好的節(jié)約設(shè)備產(chǎn)能、材料、部品、電力等資源的方法？-是否建立管理及提高生產(chǎn)效率的對(duì)策？是否建立管理及提高生產(chǎn)效率的對(duì)策？-是否提高人和機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)效率？是否提高人和機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)效率？-能否提高效率及品質(zhì)，降低成本？能否提高效率及品質(zhì)，降低成本？-作業(yè)方法的改善及機(jī)械化等

17、能否節(jié)約勞動(dòng)成本？作業(yè)方法的改善及機(jī)械化等能否節(jié)約勞動(dòng)成本？19改善提案視點(diǎn)案例改善提案視點(diǎn)案例 XX XX插入、插入、XXXX與與XXXX工程用來(lái)倒油的杯子杯口工程用來(lái)倒油的杯子杯口較大容易造成油的滴漏，改成杯口較小的杯子較大容易造成油的滴漏，改成杯口較小的杯子。 目的目的減少倒取油過(guò)程中的滴漏，降低減少倒取油過(guò)程中的滴漏，降低額外的損耗，減少浪費(fèi)。額外的損耗，減少浪費(fèi)。改善視點(diǎn)改善視點(diǎn)20改善提案的思路改善提案的思路視點(diǎn)視點(diǎn)對(duì)作業(yè)動(dòng)作的檢查清單對(duì)作業(yè)動(dòng)作的檢查清單對(duì)對(duì) 象象檢查項(xiàng)目檢查項(xiàng)目手和腳手和腳-能否同時(shí)使用兩手進(jìn)行作業(yè)？能否同時(shí)使用兩手進(jìn)行作業(yè)？-手的速度是否合適，是否存在需要等待

18、或來(lái)不及的動(dòng)作？手的速度是否合適，是否存在需要等待或來(lái)不及的動(dòng)作？-手的動(dòng)作過(guò)程設(shè)置是否合理，是否存在多余的可以刪除的動(dòng)作？手的動(dòng)作過(guò)程設(shè)置是否合理，是否存在多余的可以刪除的動(dòng)作？-能否將某些開(kāi)關(guān)改為腳踏，減少手的作業(yè)動(dòng)作？能否將某些開(kāi)關(guān)改為腳踏，減少手的作業(yè)動(dòng)作？-能否使用某些輔助專用工具提升手的作業(yè)效率？能否使用某些輔助專用工具提升手的作業(yè)效率？-雙手使用方向是否對(duì)稱？雙手使用方向是否對(duì)稱？-能否使手工業(yè)工具化，機(jī)械化？能否使手工業(yè)工具化，機(jī)械化？-能否使身軀動(dòng)作變?yōu)槭直蹌?dòng)作，手臂動(dòng)作變?yōu)槭值膭?dòng)作，手的動(dòng)作變能否使身軀動(dòng)作變?yōu)槭直蹌?dòng)作，手臂動(dòng)作變?yōu)槭值膭?dòng)作，手的動(dòng)作變 為手指的動(dòng)作，降低動(dòng)

19、作幅度提升分解動(dòng)作的效率？為手指的動(dòng)作，降低動(dòng)作幅度提升分解動(dòng)作的效率？身體身體-是否用不自然的姿勢(shì)進(jìn)行作業(yè)？是否用不自然的姿勢(shì)進(jìn)行作業(yè)？-身體活動(dòng)是否過(guò)分勉強(qiáng)？身體活動(dòng)是否過(guò)分勉強(qiáng)？-工作服是否合身？工作服是否合身？-能否消除噪音等提升作業(yè)舒適度？能否消除噪音等提升作業(yè)舒適度？-能否利用體重，輔助進(jìn)行作業(yè)？能否利用體重，輔助進(jìn)行作業(yè)？-溫度、通風(fēng)，照明等是否恰當(dāng)？溫度、通風(fēng)，照明等是否恰當(dāng)？-腰的彎曲是否過(guò)多？腰的彎曲是否過(guò)多？-作業(yè)動(dòng)作太大，轉(zhuǎn)身角度過(guò)大？作業(yè)動(dòng)作太大，轉(zhuǎn)身角度過(guò)大？21改善提案視點(diǎn)案例改善提案視點(diǎn)案例 遠(yuǎn)古時(shí)候人們用手抓著吃飯，現(xiàn)在我們通遠(yuǎn)古時(shí)候人們用手抓著吃飯，現(xiàn)在我們

20、通常是使用筷子，這是常是使用筷子，這是“久經(jīng)考驗(yàn)久經(jīng)考驗(yàn)”的改善活動(dòng)的改善活動(dòng)。 目的目的延長(zhǎng)手指活動(dòng)范圍，遠(yuǎn)處的菜能延長(zhǎng)手指活動(dòng)范圍，遠(yuǎn)處的菜能夠得著，提高手指效率，能吃得夠得著，提高手指效率，能吃得更多好吃的東西。更多好吃的東西。改善視點(diǎn)改善視點(diǎn)22改善提案的思路改善提案的思路視點(diǎn)視點(diǎn)對(duì)作業(yè)動(dòng)作的檢查清單對(duì)作業(yè)動(dòng)作的檢查清單 對(duì)對(duì) 象象檢查項(xiàng)目檢查項(xiàng)目疲勞疲勞-能否盡量用舒服的姿勢(shì)工作？能否盡量用舒服的姿勢(shì)工作？-工具能否代替手作業(yè)？工具能否代替手作業(yè)？-能否將站立作業(yè)變更為坐式作業(yè)？能否將站立作業(yè)變更為坐式作業(yè)？-有無(wú)劇烈動(dòng)作的作業(yè)？有無(wú)劇烈動(dòng)作的作業(yè)？-能否縮減體力作業(yè)？能否縮減體力作

21、業(yè)？-能否縮減精神性疲勞？能否縮減精神性疲勞？-是否急劇的改變運(yùn)動(dòng)方向？是否急劇的改變運(yùn)動(dòng)方向？安全安全-操作手柄或開(kāi)關(guān)的方向能否一定？操作手柄或開(kāi)關(guān)的方向能否一定？-作業(yè)區(qū)的安全是否得到保護(hù)？作業(yè)區(qū)的安全是否得到保護(hù)？-照度維持在什么程度？照度維持在什么程度？-是否附帶安全罩類？是否附帶安全罩類？-是否實(shí)施安全教育？是否實(shí)施安全教育？-注油，清掃是否一絲不茍的實(shí)行？注油，清掃是否一絲不茍的實(shí)行？-是否使用不恰當(dāng)?shù)墓ぞ?？是否使用不恰?dāng)?shù)墓ぞ撸?是否不正確地使用設(shè)備，夾具？是否不正確地使用設(shè)備，夾具？23改善提案視點(diǎn)案例改善提案視點(diǎn)案例管子壓入機(jī)氣壓開(kāi)關(guān)無(wú)保護(hù)罩，容易被觸碰導(dǎo)管子壓入機(jī)氣壓開(kāi)關(guān)無(wú)

22、保護(hù)罩，容易被觸碰導(dǎo)致吸力不穩(wěn)定，小停機(jī)多發(fā)。追加保護(hù)罩。致吸力不穩(wěn)定，小停機(jī)多發(fā)。追加保護(hù)罩。 目的目的防止氣壓開(kāi)關(guān)被觸碰，保證穩(wěn)定防止氣壓開(kāi)關(guān)被觸碰，保證穩(wěn)定的吸力，減少小停機(jī)，穩(wěn)定品質(zhì)的吸力，減少小停機(jī)，穩(wěn)定品質(zhì)。改善視點(diǎn)改善視點(diǎn)24改善提案視點(diǎn)案例改善提案視點(diǎn)案例 燃?xì)夤苈窙](méi)有減壓裝置，在燃?xì)夤苈飞献啡細(xì)夤苈窙](méi)有減壓裝置，在燃?xì)夤苈飞献芳右患?jí)減壓裝置。加一級(jí)減壓裝置。 目的目的確保發(fā)生故障時(shí)能夠根據(jù)需要確保發(fā)生故障時(shí)能夠根據(jù)需要切斷管路，保證管路乃至工場(chǎng)切斷管路，保證管路乃至工場(chǎng)的安全。的安全。改善視點(diǎn)改善視點(diǎn)25改善提案的思路改善提案的思路視點(diǎn)視點(diǎn)對(duì)作業(yè)動(dòng)作的檢查清單對(duì)作業(yè)動(dòng)作的檢查

23、清單對(duì)對(duì) 象象檢查項(xiàng)目檢查項(xiàng)目動(dòng)作動(dòng)作-能否減少找，挑選的動(dòng)作？能否減少找，挑選的動(dòng)作？-使用的設(shè)備是否在適當(dāng)范圍內(nèi)？使用的設(shè)備是否在適當(dāng)范圍內(nèi)？-能否使動(dòng)作的方向和作業(yè)的方向一致？能否使動(dòng)作的方向和作業(yè)的方向一致？-能否減少動(dòng)作量？能否減少動(dòng)作量？-能否利用更短距離的動(dòng)作？能否利用更短距離的動(dòng)作？-動(dòng)作能否循環(huán)實(shí)現(xiàn)？動(dòng)作能否循環(huán)實(shí)現(xiàn)？-能否組合兩種以上的動(dòng)作？能否組合兩種以上的動(dòng)作？-移動(dòng)等待時(shí)間能否另外有效地使用？移動(dòng)等待時(shí)間能否另外有效地使用？-沒(méi)有充分進(jìn)行并行作業(yè)？沒(méi)有充分進(jìn)行并行作業(yè)？26改善提案視點(diǎn)案例改善提案視點(diǎn)案例 建立受控文件查詢手順改善文件查閱時(shí)由建立受控文件查詢手順改善文

24、件查閱時(shí)由于不熟悉查詢方法費(fèi)時(shí)查找效率低下的狀況。于不熟悉查詢方法費(fèi)時(shí)查找效率低下的狀況。 目的目的減少文件查閱時(shí)的查找時(shí)間，降減少文件查閱時(shí)的查找時(shí)間，降低查詢路徑不正確不能準(zhǔn)確查閱低查詢路徑不正確不能準(zhǔn)確查閱最新版文件的風(fēng)險(xiǎn)。最新版文件的風(fēng)險(xiǎn)。改善視點(diǎn)改善視點(diǎn)27改善提案的思路改善提案的思路視點(diǎn)視點(diǎn)對(duì)作業(yè)環(huán)境的檢查清單對(duì)作業(yè)環(huán)境的檢查清單對(duì)對(duì) 象象檢檢 查查 項(xiàng)項(xiàng) 目目 配備配備-設(shè)備的布置，通路寬度是否適當(dāng)？設(shè)備的布置，通路寬度是否適當(dāng)？-部品、樣品、工具的擺放位置是否非常合適？部品、樣品、工具的擺放位置是否非常合適？-放置材料、工具的擺放是否便于拿取，方便作業(yè)？放置材料、工具的擺放是否

25、便于拿取，方便作業(yè)？-是否存在不必要使用場(chǎng)所？是否存在不必要使用場(chǎng)所？-能否立體角度使用，充分利用空間？能否立體角度使用，充分利用空間？-能否有效地使用車間、工位的每塊區(qū)域？能否有效地使用車間、工位的每塊區(qū)域？-搬運(yùn)設(shè)施，是否有效地利用？搬運(yùn)設(shè)施，是否有效地利用？ 環(huán)境環(huán)境-是否設(shè)置了隔音裝置？是否設(shè)置了隔音裝置？-工作機(jī)器是否發(fā)出異常聲音？工作機(jī)器是否發(fā)出異常聲音？-是否考慮了溫度、濕度的管控？是否考慮了溫度、濕度的管控？-是否使用適應(yīng)使用環(huán)境的設(shè)備、裝置、輔資材？是否使用適應(yīng)使用環(huán)境的設(shè)備、裝置、輔資材？-能否利用自然的風(fēng)熱？能否利用自然的風(fēng)熱？-搬運(yùn)流動(dòng)的距離是否可以進(jìn)一步縮短？搬運(yùn)流動(dòng)

26、的距離是否可以進(jìn)一步縮短？28改善提案視點(diǎn)案例改善提案視點(diǎn)案例 將放置距離使用崗位較遠(yuǎn)的工具、點(diǎn)檢樣將放置距離使用崗位較遠(yuǎn)的工具、點(diǎn)檢樣品，需要擺放到距離使用崗位較近的地方。品，需要擺放到距離使用崗位較近的地方。 目的目的減少工具、點(diǎn)檢樣品拿取的耗時(shí)減少工具、點(diǎn)檢樣品拿取的耗時(shí)，提高作業(yè)效率。，提高作業(yè)效率。改善視點(diǎn)改善視點(diǎn)29改善提案視點(diǎn)案例改善提案視點(diǎn)案例 當(dāng)前使用的耐油手套面料太厚妨礙手指彎當(dāng)前使用的耐油手套面料太厚妨礙手指彎曲，拿取部品容易掉落。建議改成之前使用的曲，拿取部品容易掉落。建議改成之前使用的“XXXX”牌耐油手套。牌耐油手套。 目的目的確保手指彎曲的靈活度降低部品確保手指彎

27、曲的靈活度降低部品掉落的風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)提高作業(yè)效率掉落的風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)提高作業(yè)效率。改善視點(diǎn)改善視點(diǎn)30改善提案的思路改善提案的思路視點(diǎn)視點(diǎn)對(duì)作業(yè)環(huán)境的檢查清單對(duì)作業(yè)環(huán)境的檢查清單對(duì)對(duì) 象象檢檢 查查 項(xiàng)項(xiàng) 目目 照明照明-是否使用局部照明？是否使用局部照明？-能否開(kāi)窗戶等利用自然的光照？能否開(kāi)窗戶等利用自然的光照？-能否利用鏡的反射？能否利用鏡的反射？-車間內(nèi)整體的亮度是否恰當(dāng)？車間內(nèi)整體的亮度是否恰當(dāng)？-能否只在必要時(shí)照亮？能否只在必要時(shí)照亮？-有無(wú)架線、管道上危險(xiǎn)之處？有無(wú)架線、管道上危險(xiǎn)之處？-能否將照明利用在別的改善之處？能否將照明利用在別的改善之處？ 整理、整頓整理、整頓-是否整理好，隨時(shí)

28、可以使用？是否整理好，隨時(shí)可以使用？-豎著使用的能否豎著整理？豎著使用的能否豎著整理？-能否研究物品的堆放法？能否研究物品的堆放法？-是否安排好存放場(chǎng)所？是否安排好存放場(chǎng)所？-能否按用途分類、收存？能否按用途分類、收存？-抽屜內(nèi)的東西是否明確標(biāo)出？抽屜內(nèi)的東西是否明確標(biāo)出？-能否將使用率高的物件整理好放在容易拿的位置？能否將使用率高的物件整理好放在容易拿的位置？31改善提案視點(diǎn)案例改善提案視點(diǎn)案例 增加移動(dòng)照明，用于增加移動(dòng)照明，用于XXXX更換時(shí)的臨時(shí)照明更換時(shí)的臨時(shí)照明，確保更換作業(yè)必要的照明，提高作業(yè)效率。，確保更換作業(yè)必要的照明，提高作業(yè)效率。 目的目的改善改善XXXX更換作業(yè)時(shí)的照明，提高更換作業(yè)時(shí)的照明，提高更換作業(yè)的效率，確保作業(yè)安全更換作業(yè)的效率，確保作業(yè)安全，提升作業(yè)精度。，提升作業(yè)精度。改善視點(diǎn)改善視點(diǎn)32改善提案的思路改善提案的思路視點(diǎn)視點(diǎn)對(duì)作業(yè)環(huán)境的檢查清單對(duì)