【最新】七年級數(shù)學(xué)上冊 線段的比較課件 滬科版 課件

1、【最新】七年級數(shù)學(xué)上冊 線段的比較課件 滬科版 課件【最新】七年級數(shù)學(xué)上冊 線段的比較課件 滬科版 課件一、觀察與思考一、觀察與思考1.小明家中午有客人來吃飯，小明負責(zé)將長短不一的筷子分給每一位客人，小明應(yīng)該怎樣做？【最新】七年級數(shù)學(xué)上冊 線段的比較課件 滬科版 課件小明小明小小華華我比你我比你高高! !你哪有你哪有我高啊我高啊!服了吧服了吧! !喔，原喔，原來你比來你比我高我高!小小明明小華小華2.課間休息時，小明與小華比誰的個子高，假課間休息時，小明與小華比誰的個子高，假如是你，你該怎樣做？如是你，你該怎樣做？一、觀察與思考一、觀察與思考【最新】七年級數(shù)學(xué)上冊 線段的比較課件 滬科版 課件

2、測測眼力吧！測測眼力吧！觀察下列三組圖形，你能看出每組圖形觀察下列三組圖形，你能看出每組圖形中線段中線段a與與b的長短嗎的長短嗎ababab(1)(3)(2)【最新】七年級數(shù)學(xué)上冊 線段的比較課件 滬科版 課件已知線段AB，線段CD，如何比較兩條線段的長短？ABDC【最新】七年級數(shù)學(xué)上冊 線段的比較課件 滬科版 課件ABDC（4.1）（3.8）度量法度量法【最新】七年級數(shù)學(xué)上冊 線段的比較課件 滬科版 課件ADC（1）如果點）如果點B在線段在線段CD上，上， 記作記作ABCD（3）如果點）如果點B與點與點D重合，重合， 記作記作AB=CDABCD疊合法疊合法線段線段AB放到線段放到線段CD上，

3、使點上，使點A和點和點C重合，點重合，點B和點和點D在重在重合點的同側(cè)合點的同側(cè)BAB【最新】七年級數(shù)學(xué)上冊 線段的比較課件 滬科版 課件測測眼力吧！測測眼力吧！觀察下列三組圖形，你能看出每組圖形觀察下列三組圖形，你能看出每組圖形中線段中線段a與與b的長短嗎的長短嗎ababab(1)(3)(2)【最新】七年級數(shù)學(xué)上冊 線段的比較課件 滬科版 課件觀察下列步驟，并回答問題觀察下列步驟，并回答問題（1）拿出一張白紙）拿出一張白紙（2）對折這張白紙）對折這張白紙（3）把白紙展開鋪平，發(fā)現(xiàn)在邊）把白紙展開鋪平，發(fā)現(xiàn)在邊AB上有上有個折痕點個折痕點C，請問，請問AC和和BC相等嗎？相等嗎？ABC C情景

4、活動【最新】七年級數(shù)學(xué)上冊 線段的比較課件 滬科版 課件三、中點的概念： 線段線段AB上的一點上的一點C,把線段把線段AB分成分成相等的兩條線段相等的兩條線段AC和和CB,則點則點C叫叫做線段做線段AB的中點。的中點。ABCAC=CB =21ABAB=2AC AB=2CB【最新】七年級數(shù)學(xué)上冊 線段的比較課件 滬科版 課件判斷： 若AM=BM，則M為線段AB的中點。線段中點的條件：1、在已知線段上。2、把已知線段分成兩條相等線段的點ABM【最新】七年級數(shù)學(xué)上冊 線段的比較課件 滬科版 課件ACBDE例例 如圖，已知：線段如圖，已知：線段AB=4厘米，延長厘米，延長AB至點至點C，使，使AC=1

5、1厘米，點厘米，點D是線段是線段AB的中點，點的中點，點E是線段是線段AC 的中點。那的中點。那么線段么線段DE的長度是多少？的長度是多少？學(xué)以致用【最新】七年級數(shù)學(xué)上冊 線段的比較課件 滬科版 課件1.操作：作三角形ABC,用刻度尺分別測量出線段AB、AC、BC的長度，比較AB+AC與BC的大小關(guān)系A(chǔ)BC四、觀察與思考四、觀察與思考【最新】七年級數(shù)學(xué)上冊 線段的比較課件 滬科版 課件2.思考：修建公路遇到大山阻礙時，為什么時常打通一條穿越大山的直的隧道？【最新】七年級數(shù)學(xué)上冊 線段的比較課件 滬科版 課件 一天，小丑魚和它的朋友在海里游玩，碰到了兇惡的鯊魚，小丑 魚和它的朋友為了逃到安全地帶

6、，有三條路可以選擇，你認為它們將選擇哪條路？安全的家線段的性質(zhì)：兩點的線段的性質(zhì)：兩點的所有連所有連線中，線中，線段最短，簡單地說，兩點之間線段最短線段最短，簡單地說，兩點之間線段最短連接兩點間的線段的長度，叫做這兩點的連接兩點間的線段的長度，叫做這兩點的距離距離。【最新】七年級數(shù)學(xué)上冊 線段的比較課件 滬科版 課件練一練練一練錯錯兩點之間線段最短兩點之間線段最短1.1.判斷判斷: :兩點之間的距離是指兩點之間的線段。兩點之間的距離是指兩點之間的線段。 ( )( )2.2.如圖如圖: :這是這是A A、B B兩地之間的公路，在公路工程改造兩地之間的公路，在公路工程改造計劃時，為使計劃時，為使A

7、 A、B B兩地行程最短，應(yīng)如何設(shè)計線路？兩地行程最短，應(yīng)如何設(shè)計線路？在圖中畫出。你的理由是在圖中畫出。你的理由是BA.【最新】七年級數(shù)學(xué)上冊 線段的比較課件 滬科版 課件趣味思考：趣味思考： 有條小河有條小河L，點，點A，B表示在河兩岸的兩個表示在河兩岸的兩個村莊，現(xiàn)在要建造一座小橋，請你找出造橋的村莊，現(xiàn)在要建造一座小橋，請你找出造橋的位置，使得位置，使得A，B兩村的路程最短，并說明理由。兩村的路程最短，并說明理由。LAB橋橋【最新】七年級數(shù)學(xué)上冊 線段的比較課件 滬科版 課件這樣做對不對？【最新】七年級數(shù)學(xué)上冊 線段的比較課件 滬科版 課件這節(jié)課你學(xué)會了什么？這節(jié)課你學(xué)會了什么？ 2.線段的基本性質(zhì)：兩點之間線段最短。線段的基本性質(zhì)：兩點之間線段最短。 4.兩點之間的距離：兩點之間線段的長度。兩點之間的距離：兩點之間線段的