語言的藝術(shù)群文閱讀教案分享

1、“語言的藝術(shù)”群文閱讀教學目標：1、 通過朗讀、默讀、瀏覽、跳讀等方式了解文章主要內(nèi)容。2、 在閱讀中感受精妙語言的魅力。3、 培養(yǎng)學生對語言藝術(shù)的興趣，學會在生活中恰當巧妙地運用語言。教學重難點：1、 在閱讀中感受精妙語言的魅力。2、 培養(yǎng)學生對語言藝術(shù)的興趣，學會在生活中恰當巧妙地運用語言。教具準備：PPT課件教學過程：一、課前活動郭德綱兩個巧用語言的腦筋急轉(zhuǎn)彎。二、主題導入我們每天都用語言進行交流。我們真切的感受到，有些人的語言精練得當，能準確表達出自己的思想、情感；有些人的語言機智巧妙，能幫助自己或他人擺脫困境；有些人的語言幽默風趣，能活躍氣氛充實生活；有些人的而語言生動優(yōu)美，讓人聽了

2、身心愉悅.反之則不然，可見語言是有藝術(shù)性的。今天我們就繼續(xù)去感受語言的藝術(shù)。三、主題回顧在這一單元我們已經(jīng)學習了四個小故事，它們分別是（出示題目），故事中的主人公語言各具特色，那么在這些人物中你最喜歡誰的語言？為什么？楊氏之子風趣幽默 晏子機智應對 杰奎琳打動人心 沒有人喜歡打電話中人物的語言嗎？為什么？ 打電話簡明扼要四、群文閱讀大家概括的很準確，那么這節(jié)課老師還為大家準備了另外幾篇文章，希望你能從中感受到更多語言藝術(shù)的魅力。（一）語言的魅力 1、課前已經(jīng)看過這篇文章了，現(xiàn)在請你快速瀏覽這篇文章，想一想這篇文章講了一件什么事？ 學生交流。2、采用跳讀的方式提取相關(guān)信息，完成表格。按事情發(fā)展木

3、牌上的話行人表現(xiàn)盲老人表現(xiàn)盲老人收入 3、是什么導致人們的態(tài)度發(fā)生這么大的變化呢？出示：我什么也看不見！ 春天到了，可是我什么也看不見?。?）你覺得哪句話更有魅力？說說你的理由。 （2）春天里你會看到什么？（生交流）看，多么美麗的春天?。。ǔ鍪敬禾烀谰皥D） （3）那么文章中是怎么描述的呢？誰能有聲有色的讀出來？ （4）當我們陶醉在春天的良辰美景中時，盲老人的眼前是什么？（一片漆黑，課件變成一片漆黑）。此時此刻你的心情怎樣？最想做的事是什么？ 4、師總結(jié)：第二句話的魅力就在于它更富有感情，更能激發(fā)人們內(nèi)心深處的同情之心、善良之心。（板書：富于感情）（二）你贏她輸紀曉嵐巧解“老頭子”上坡路與下坡路

4、 1、默讀三個故事。 2、選擇你最喜歡的一個故事，想一想他的語言妙在哪里？ 阿凡提巧用標點，化解刁難。 紀曉嵐利用同一個字有不同含義分字解釋“老頭子”，化解尷尬。 周恩來巧用雙關(guān)修辭，“走上坡路”不僅以其字面意思具體形象地解釋了中國人躬著背走路的原因，還喻示中國人民的生活在走上坡，步步高升；"走下坡路"則從字面意思具體形象地解釋了美國人挺著胸走路的原因，而且還蘊含著這樣的意思：你們美國人的地位在下降，美國人的生活狀況在退步。周恩來的答話一語雙關(guān)，委婉風趣，既巧妙地回答了問題，又形象地回擊了對方、嘲諷了對方，維護了國家尊嚴。 3、他們的語言有什么共同特點？（板書：巧妙智慧）

5、師總結(jié)：巧妙智慧的語言可以幫助我們化解尷尬，擺脫困境。 （三）觸龍說趙太后 俗話說：“忠言逆耳”，勸人可不是一件好差事，但有一個人卻可以說服一國太后將自己的兒子送到別的國家做人質(zhì)，他是怎么做到的呢？快速瀏覽觸龍說趙太后，邊讀邊思考他為什么能夠說服趙太后？ 生交流 師總結(jié)：看來說話委婉含蓄往往會起到事半功倍的效果。（板書：委婉含蓄） （四）請客 同樣是說話，有些人明明是好意，卻總是得罪人，一起看下面這個故事。 默讀故事，思考：為什么客人都走了？ 師總結(jié)：說話要準確得體。（板書：恰當?shù)皿w） 五、拓展延伸 指板書總結(jié)。 1、 在日常生活中，我們常?？吹筋愃频臉苏Z“嚴禁踐踏草坪”“節(jié)約用水” “不許亂

6、倒垃圾”“禁止吸煙”.這樣的標語語氣生硬，往往適得其反。那么你能不能運用咱們本單元學習的知識重新設計宣傳語，體現(xiàn)語言的藝術(shù)。 生交流展示。 2、中國漢語文化博大精深，語言的而藝術(shù)更是值得我們一生去研究。不管是能言善辯的晏子，還是機智幽默的周恩來、紀曉嵐，他們之所以能將語言運用得如此精妙都得益于他們深厚的文化底蘊，如果你們也想像他們一樣，請記住老師送給你們的九字箴言：多讀書，廣見聞，善思考。（出示）六、作業(yè)布置： 日常生活中，我們可能會遇到這樣的情況：爸爸煙癮很大，媽媽多次勸說，可他就是不聽；走在大街上，好朋友把果皮隨手亂丟，其實不遠處就有果皮箱；劇院里，大家都在靜靜地看戲，可旁邊的兩個人就是說

7、個沒完沒了遇到類似的事情你打算怎么勸說他們，想一想，然后寫下來。七、板書設計： 語言的藝術(shù) 風趣幽默 富有感情 機智應對 巧妙智慧 打動人心 委婉含蓄 簡明扼要 恰當?shù)皿w相關(guān)文章： 語言的魅力在繁華的巴黎大街的路旁，站著一個衣衫襤褸，頭發(fā)斑白，雙目失明的老人。 她不像其他乞丐那樣伸手向過路行人乞討，而是在身旁立一塊木牌，上面寫著：“我什么也看不見！”街上過往的行人很多，那些穿著華麗的紳士、貴婦人，那些打扮漂亮的少男少女們，看了木牌上的字都無動于衷，有的還淡淡一笑，便姍姍而去了。這天中午，法國著名詩人讓·彼浩勒也經(jīng)過這里。他看看木牌上的字，問盲老人：“老人家，今天上午有人給你錢嗎？”“

8、唉！”老人嘆息著回答，“我，我什么也沒有得到?！弊?#183;彼浩勒聽了，沉吟了一下，把木牌悄悄翻過來，拿起筆寫上“春天到了，可是我什么也看不見！”幾個字，之后把自己的錢給了她，說：“夠您吃一頓飯了。”然后1就匆匆地離去了。晚上，讓·彼浩勒又經(jīng)過這里，詢問老人下午的收入情況，老人笑著對詩人說：“先生，不知為什么，下午給我錢的人多極了！”讓·彼浩勒聽了，也摸著胡子滿意地笑了?！按禾斓搅?，可是我什么也看不見！”這富有詩意的語言，產(chǎn)生這么大的作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是多么美好的，那藍天白云，那綠樹紅花，那教堂尖頂?shù)您L歌燕舞，那塞納河畔嬉戲的孩子，怎能不叫人陶

9、醉呢？但這良辰美景，對于一個雙目失明的人來說，只是一片漆黑。這是多么令人心酸呀！當人們想到這個盲老人連萬紫千紅的春天都看不到，怎能不對他產(chǎn)生同情之心呢？你贏她輸阿凡提專與巴依作對。有一位自作聰明的巴依為了報復，雇阿凡提為長工。一天，巴依和老婆下棋，把阿凡提叫到跟前說：“阿凡提，大家都說你聰明，那你就來猜猜我們這盤棋的輸贏吧。猜對了，我給你一個元寶，猜錯了，我打你二十皮鞭?！卑⒎蔡岽饝?，當場鋪開一張紙，寫道：“你贏她輸。”巴依看在眼里，故意把棋輸給了老婆。他得意地對阿凡提道：“你輸了，該打二十皮鞭了！” “慢，老爺，我猜對了！”說完，阿凡提念道：“你贏她？輸！”這句話表達的是巴依輸，老婆贏，巴

10、依無話可說。但狡猾的巴依說：“不行，再猜一盤才算！”阿凡提又答應了。這一盤，巴依贏了她老婆。阿凡提打開一念：“你贏，她輸！”巴依沒話了，他又沒打成阿凡提?！安?，再猜一盤！這次你要是猜得對，我就一定把元寶賞給你；猜錯了，就別怪我手下無情了！”阿凡提說：“可以，不過這回你說話可得算數(shù)了?！边@一盤，巴依與老婆故意下了和棋。阿凡提又打開紙念道：“你贏她輸？”這次阿凡提不肯定誰贏誰輸，所有說他們和了。巴依的詭計又落空了。 紀曉嵐巧解“老頭子” 盛夏時節(jié)，一天，紀曉嵐和幾位同僚一起，在書館里校閱書稿。 紀曉嵐因為身體肥胖，經(jīng)不起炎熱酷暑，于是就脫掉了上衣，赤著膊子，把辮子也盤到了頭頂上。 不巧，這時，乾隆

11、皇帝慢慢走進館來。 當紀曉嵐發(fā)覺時，已經(jīng)來不及穿衣服了，于是他趕緊把脖子一縮，鉆到了書桌下面。 其實，乾隆早就看見紀曉嵐的動作了，但他佯作不知，就在館里故意與其他官員閑聊，遲遲沒有離去的意思。 后來，他又靜坐在書桌旁，擺手示意其他的官員不要做聲。 暑伏酷熱，紀曉嵐在桌子下面大汗淋漓，實在熬不住了，又聽見外面靜悄悄的，自以為乾隆已經(jīng)走了，于是便伸出頭來向外窺探，問同僚們：老頭子走了嗎？他話音剛落，就發(fā)現(xiàn)皇上正坐在自己的身旁呢！ 乾隆聽了不覺好笑，同僚們亦忍俊不禁。 乾隆佯怒道：紀曉嵐，你好無禮，怎么能講出這般輕薄隨便的話！為何叫我老頭子？如果你解釋得體，就饒恕你，否則就砍了你的腦袋！ 眾同僚都為

12、紀曉嵐捏了一把汗。 紀曉嵐真不愧是鐵齒銅牙，他從容地回答道：皇上萬壽無疆，這難道不叫老嗎？您頂天立地，至高無上，這難道不是頭嗎？天與地是皇上的父母，您難道不是子嗎？這些合起來不就是老頭子嗎？ 乾隆聽了他的解釋，立即轉(zhuǎn)怒為喜，不但沒有責罰，反而獎賞了他。"上坡路"與"下坡路" 有一次，美國國務卿基辛格對周恩來說："我發(fā)現(xiàn)你們中國人走路都喜歡躬著背，而我們美國人走路都是挺著胸的，這是為什么？"這話雖不是十分友善，也無很濃的敵對情緒。于是周恩來笑笑，同樣用調(diào)侃的口氣說："這個好理解，我們中國人在走上坡路，當然是躬著背的；你們美國人

13、在走下坡路，當然是挺著胸的。"說完哈哈大笑。 觸龍說趙太后趙太后剛剛執(zhí)政，秦國就加緊進攻趙國。趙太后向齊國求救。齊國說："一定要用長安君來做人質(zhì)，援兵才能派出。"趙太后不答應，大臣們極力勸諫。太后明白地告訴身邊的近臣說："有再說讓長安君去做人質(zhì)的人，我一定朝他臉上吐唾沫!" 左師觸龍希望去見太后。太后氣勢洶洶地等著他。觸龍緩慢的小步快跑，到了太后面前向太后道歉說："我的腳有毛病，連快跑都不能，很久沒來看您了。私下里我自己寬恕自己。又總擔心太后的貴體有什么不舒適，所以想來看望您。"太后說："我全靠坐車走動。"

14、;觸龍問："您每天的飲食該不會減少吧?"太后說："吃點稀粥罷了。"觸龍說："我現(xiàn)在特別不想吃東西，自己卻勉強走走，每天走上三四里，就慢慢地稍微增加點食欲，身上也比較舒適了。"太后說："我做不到。"太后的怒色稍微消解了些。 左師說："我的兒子舒祺，年齡最小，不成才；而我又老了，私下疼愛他，希望能讓他替補上黑衣衛(wèi)士的空額，來保衛(wèi)王宮。我冒著死罪稟告太后。"太后說："可以。年齡多大了?"觸龍說："十五歲了。雖然還小，希望趁我還沒入土就托付給您。"太后說：&quo

15、t;你們男人也疼愛小兒子嗎?"觸龍說："比婦女還厲害。"太后笑著說："婦女更厲害。"觸龍回答說："我私下認為，您疼愛燕后就超過了疼愛長安君。"太后說："您錯了!不像疼愛長安君那樣厲害。"左師公說："父母疼愛子女，就得為他們考慮長遠些。您送燕后出嫁的時候，拉著她的腳后跟為她哭泣，這是惦念并傷心她嫁到遠方，也夠可憐的了。她出嫁以后，您也并不是不想念她，可您祭祀時，一定為她祝告說：'千萬不要被趕回來啊。'難道這不是為她作長遠打算，希望她生育子孫，一代一代地做國君嗎?"太后說：

16、"是這樣。" 左師公說："從這一輩往上推到三代以前，甚至到趙國建立的時候，趙國君主的子孫被封侯的，他們的子孫還有能繼承爵位的嗎?"趙太后說："沒有。"觸龍說："不光是趙國，其他諸侯國君的被封侯的子孫的后繼人有還在的嗎?"趙太后說："我沒聽說過。"左師公說："他們當中禍患來得早的就會降臨到自己頭上，禍患來得晚的就降臨到子孫頭上。難道國君的子孫就一定不好嗎?這是因為他們地位高而沒有功勛，俸祿豐厚而沒有勞績，占有的珍寶太多了啊!現(xiàn)在您把長安君的地位提得很高，又封給他肥沃的土地，給他很多珍寶，而不趁現(xiàn)在這個時機讓他為國立功，一旦您百年之后，長安君憑什么在趙國站住腳呢?我覺得您為長安君打算得太短了，因此我認為您疼愛他比不上疼愛燕后。"太后說："好吧，任憑您指派他吧。" 于是就替長安君準備了一百輛車子，送他到齊國去做人質(zhì)，齊國的救兵才出動。 子義聽到了這件事，說：“國君的兒子啊，國君的親骨肉啊，尚且不能依賴沒有功勛的高位，沒有勞績的俸祿，并守住金玉之類的重器，何況做臣子的呢!” 請客舊時年關(guān)，有人在家設宴招待幫助過他的人，一共請了四位客人。 時