珍惜新起點(diǎn)第2框-創(chuàng)建新集體-課件

1、一滴水，只有放進(jìn)大海，才永遠(yuǎn)不會(huì)一滴水，只有放進(jìn)大海，才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸；一個(gè)人只有融進(jìn)班集體，才能干涸；一個(gè)人只有融進(jìn)班集體，才能充分展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。充分展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。這段話告訴我們什么？這段話告訴我們什么？個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展離不開(kāi)班集體個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展離不開(kāi)班集體說(shuō)一說(shuō)：我心目中的班集體說(shuō)一說(shuō)：我心目中的班集體 （1 1）用三個(gè)詞來(lái)描繪你最喜歡的）用三個(gè)詞來(lái)描繪你最喜歡的班級(jí)，并說(shuō)出自己的理由：班級(jí)，并說(shuō)出自己的理由： 我希望生活在我希望生活在_、_、_的班集體中，的班集體中，因?yàn)樵谶@樣的集體中，我們因?yàn)樵谶@樣的集體中，我們_。 我們的集體應(yīng)該是：我們的集體應(yīng)該是：團(tuán)結(jié)友愛(ài)團(tuán)結(jié)

2、友愛(ài)互幫互助互幫互助和諧溫暖和諧溫暖拼搏進(jìn)取拼搏進(jìn)取秩序井然秩序井然健康活潑健康活潑 有利于培養(yǎng)我們良好的道德品質(zhì)有利于培養(yǎng)我們良好的道德品質(zhì)有利于我們學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)有利于我們學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)有利于我們培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長(zhǎng)，增長(zhǎng)有利于我們培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長(zhǎng)，增長(zhǎng)才干才干良好的集體良好的集體 有利于有利于 我們生活在一個(gè)班級(jí)中，如果沒(méi)有共我們生活在一個(gè)班級(jí)中，如果沒(méi)有共同的愿望，各想各的，各做各的，班級(jí)就同的愿望，各想各的，各做各的，班級(jí)就像一盤散沙，不可能成為一個(gè)我們?yōu)橹韵褚槐P散沙，不可能成為一個(gè)我們?yōu)橹院赖募w。而豪的集體。而當(dāng)我們有了共同的目標(biāo)后，當(dāng)我們有了共同的目標(biāo)后，我們就擁有了團(tuán)

3、結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力我們就擁有了團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力。要想創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的、理想的班集體并要想創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的、理想的班集體并不是一件容易不是一件容易 的的事，還需要我們事，還需要我們大家的共同努力。大家的共同努力。我們每個(gè)人能夠?yàn)槲覀兊募w做些什么我們每個(gè)人能夠?yàn)槲覀兊募w做些什么呢？呢？ 班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的獨(dú)特獨(dú)特性性。每個(gè)人都能在班級(jí)中找到自己的位。每個(gè)人都能在班級(jí)中找到自己的位置，誰(shuí)都無(wú)法替代。當(dāng)置，誰(shuí)都無(wú)法替代。當(dāng)每個(gè)人都把自己每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí)，班的建設(shè)時(shí)，班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)集體就會(huì)成為一道亮

4、麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。出彩虹般迷人的色彩。姓名：姓名：特長(zhǎng)：特長(zhǎng)：我能為班級(jí)做我能為班級(jí)做_我愿成為班級(jí)我愿成為班級(jí)_ 特長(zhǎng)志愿卡特長(zhǎng)志愿卡各各 盡盡 其其 能，奉能，奉 獻(xiàn)獻(xiàn) 集集 體！體！班級(jí)講臺(tái)上報(bào)紙作業(yè)粉筆班級(jí)講臺(tái)上報(bào)紙作業(yè)粉筆雜亂地散落一地，我雜亂地散落一地，我會(huì)會(huì)早晨，你走進(jìn)教室，早晨，你走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)課桌椅排列不發(fā)現(xiàn)課桌椅排列不整齊，講臺(tái)上灰塵整齊，講臺(tái)上灰塵很厚時(shí)，我會(huì)很厚時(shí)，我會(huì)當(dāng)你看見(jiàn)一當(dāng)你看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在課個(gè)同學(xué)在課桌上、黑板桌上、黑板上亂涂亂畫(huà)上亂涂亂畫(huà)時(shí)，我會(huì)時(shí)，我會(huì)主動(dòng)為班級(jí)做一件有益地主動(dòng)為班級(jí)做一件有益地事情，記下來(lái)告訴我，好事情，記下來(lái)告訴我，好嗎

5、？嗎？體育方面有特長(zhǎng)，我會(huì)在體育方面有特長(zhǎng)，我會(huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)光。運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)光。我樂(lè)觀幽默，可以我樂(lè)觀幽默，可以給班級(jí)帶來(lái)活力，給班級(jí)帶來(lái)活力，給大家?guī)?lái)快樂(lè)。給大家?guī)?lái)快樂(lè)。同班同學(xué)數(shù)學(xué)題做同班同學(xué)數(shù)學(xué)題做不出來(lái)時(shí)，我不出來(lái)時(shí)，我會(huì)會(huì)同學(xué)生病在家，好幾天同學(xué)生病在家，好幾天沒(méi)來(lái)上課時(shí)，我們會(huì)沒(méi)來(lái)上課時(shí)，我們會(huì) 邪惡動(dòng)態(tài)圖 http:/ 寛恧蔦閱讀教材并思考閱讀教材并思考P81 1、這個(gè)班級(jí)曾面臨哪些困難、這個(gè)班級(jí)曾面臨哪些困難？2 2、這個(gè)班級(jí)成為一個(gè)優(yōu)秀的集體，靠的是什么？、這個(gè)班級(jí)成為一個(gè)優(yōu)秀的集體，靠的是什么？3、你可能也有過(guò)在優(yōu)秀的班集體中生活的經(jīng)你可能也有過(guò)在優(yōu)秀的班集體

6、中生活的經(jīng)歷，在這樣的集體中生活，你有何感受？不妨歷，在這樣的集體中生活，你有何感受？不妨與大家分享你的體驗(yàn)。與大家分享你的體驗(yàn)。 俗話說(shuō)：俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。三個(gè)幫。”沒(méi)有班級(jí)中人與人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，沒(méi)有班級(jí)中人與人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，即使我們每個(gè)人都能奏出最美妙的音符，人們即使我們每個(gè)人都能奏出最美妙的音符，人們聽(tīng)到的，也只能是雜亂無(wú)章的噪音。聽(tīng)到的，也只能是雜亂無(wú)章的噪音。只有團(tuán)結(jié)只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級(jí)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級(jí)樂(lè)章，在集體中不斷成長(zhǎng)。樂(lè)章，在集體中不斷成長(zhǎng)。(同學(xué)之間、師生之間同學(xué)之間、師

7、生之間)故事：故事：放棄選擇是一種遺憾,而選擇放棄卻是一種謀略,垂青機(jī)遇是一種夢(mèng)想,而機(jī)遇垂青是一種運(yùn)氣,牽掛朋友是一種思念,而朋友牽掛則是一種幸福 瞎子和瘸子瞎子和瘸子 在一個(gè)破廟里，住著一個(gè)瞎子和一個(gè)瘸子，在一個(gè)破廟里，住著一個(gè)瞎子和一個(gè)瘸子，他們經(jīng)常為了搶占向陽(yáng)通風(fēng)的窗戶而爭(zhēng)吵不休。他們經(jīng)常為了搶占向陽(yáng)通風(fēng)的窗戶而爭(zhēng)吵不休。 有一天，破廟突然著火了，瘸子的腿腳不便有一天，破廟突然著火了，瘸子的腿腳不便走不了、瞎子的眼睛不便也走不了。眼看兩人就走不了、瞎子的眼睛不便也走不了。眼看兩人就要活活燒死，在這緊要關(guān)頭，瞎子終于說(shuō)話了：要活活燒死，在這緊要關(guān)頭，瞎子終于說(shuō)話了：“我們還是團(tuán)結(jié)合作吧，

8、我背著你，你給我指方我們還是團(tuán)結(jié)合作吧，我背著你，你給我指方向，咱們一起逃出去吧！向，咱們一起逃出去吧！”就這樣，他們兩人都就這樣，他們兩人都逃過(guò)了這次劫難。逃過(guò)了這次劫難。 3、同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮斗、同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮斗是我們的是我們的“團(tuán)隊(duì)音團(tuán)隊(duì)音”曾經(jīng)有人問(wèn)聞名世界的指揮家卡拉揚(yáng)，曾經(jīng)有人問(wèn)聞名世界的指揮家卡拉揚(yáng)，“你是如何指揮世界著名的交響樂(lè)團(tuán)的？你是如何指揮世界著名的交響樂(lè)團(tuán)的？”卡拉揚(yáng)說(shuō)：卡拉揚(yáng)說(shuō)：“我只強(qiáng)調(diào)三個(gè)音，來(lái)使我的我只強(qiáng)調(diào)三個(gè)音，來(lái)使我的樂(lè)隊(duì)變成團(tuán)隊(duì)。首先強(qiáng)調(diào)樂(lè)隊(duì)變成團(tuán)隊(duì)。首先強(qiáng)調(diào)起音起音，起音，起音不齊，樂(lè)曲就亂。第二個(gè)是不齊，樂(lè)曲就亂。第二個(gè)是專業(yè)音專業(yè)音，不管是吹喇叭的

9、，還是打鼓的，要表現(xiàn)出不管是吹喇叭的，還是打鼓的，要表現(xiàn)出自己在專業(yè)上最好的音符。第三個(gè)是自己在專業(yè)上最好的音符。第三個(gè)是團(tuán)團(tuán)隊(duì)音隊(duì)音，當(dāng)你奏出自己的專業(yè)音后，還要，當(dāng)你奏出自己的專業(yè)音后，還要考慮到整體，是不是會(huì)成為干擾別人的考慮到整體，是不是會(huì)成為干擾別人的音。音。”請(qǐng)問(wèn)，這三個(gè)音分別指什么？請(qǐng)問(wèn)，這三個(gè)音分別指什么？1、共同的目標(biāo)、共同的目標(biāo)是我們的是我們的“起音起音”2、發(fā)揮每個(gè)人的才能、發(fā)揮每個(gè)人的才能是我們的是我們的“專業(yè)音專業(yè)音” 我們用愛(ài)構(gòu)筑家，家才溫馨、和諧、我們用愛(ài)構(gòu)筑家，家才溫馨、和諧、幸福，讓人羨慕。我們也希望同學(xué)們用幸福，讓人羨慕。我們也希望同學(xué)們用愛(ài)創(chuàng)造出讓自己自豪

10、、讓別人羨慕的班愛(ài)創(chuàng)造出讓自己自豪、讓別人羨慕的班集體。集體。 在洪水暴虐的時(shí)候，聚在堤壩上的人們凝望著在洪水暴虐的時(shí)候，聚在堤壩上的人們凝望著兇猛的波濤。突然有人驚呼：兇猛的波濤。突然有人驚呼：“看，那是什么？看，那是什么？”一個(gè)酷似人頭的黑點(diǎn)順著波浪漂過(guò)來(lái)，大家正準(zhǔn)備一個(gè)酷似人頭的黑點(diǎn)順著波浪漂過(guò)來(lái)，大家正準(zhǔn)備再靠近些時(shí)營(yíng)救。再靠近些時(shí)營(yíng)救?！澳鞘窍伹颉Ｄ鞘窍伹?。”一位老者說(shuō)：一位老者說(shuō)：“螞蟻這東西，很有靈性。有一年發(fā)大水，我也見(jiàn)螞蟻這東西，很有靈性。有一年發(fā)大水，我也見(jiàn)過(guò)一個(gè)蟻球，有籃球那么大。洪水到來(lái)時(shí)，螞蟻迅過(guò)一個(gè)蟻球，有籃球那么大。洪水到來(lái)時(shí)，螞蟻迅速抱成團(tuán)，隨波漂流。蟻球外層的

11、螞蟻，有些會(huì)被速抱成團(tuán)，隨波漂流。蟻球外層的螞蟻，有些會(huì)被波浪打入水中。但只要蟻球能上岸，或能碰到一個(gè)波浪打入水中。但只要蟻球能上岸，或能碰到一個(gè)大的漂流物，螞蟻就得救了。大的漂流物，螞蟻就得救了。”不長(zhǎng)時(shí)間，蟻球靠不長(zhǎng)時(shí)間，蟻球靠岸了，蟻群像靠岸登陸艇上的戰(zhàn)士，一層一層地打岸了，蟻群像靠岸登陸艇上的戰(zhàn)士，一層一層地打開(kāi)，迅速而井然地一排排沖上堤岸。岸邊的水中留開(kāi)，迅速而井然地一排排沖上堤岸。岸邊的水中留下了一團(tuán)不小的蟻球。那是蟻球里層的英勇?tīng)奚摺Ｏ铝艘粓F(tuán)不小的蟻球。那是蟻球里層的英勇?tīng)奚?。他們?cè)僖才啦簧习读?，但他們的尸體仍然緊緊地抱他們?cè)僖才啦簧习读耍麄兊氖w仍然緊緊地抱在一起，那么

12、平靜，那么悲壯。在一起，那么平靜，那么悲壯。 1 1團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)結(jié)就是力量。諺語(yǔ)諺語(yǔ)2 2人心齊，泰山移。人心齊，泰山移。中國(guó)諺語(yǔ)中國(guó)諺語(yǔ)3 3、單絲不成線，獨(dú)木不成林。、單絲不成線，獨(dú)木不成林。俗語(yǔ)俗語(yǔ)4 4、二人同心，其力斷金。、二人同心，其力斷金。易經(jīng)易經(jīng) 5 5、萬(wàn)人操弓，共射一招，招無(wú)不中。、萬(wàn)人操弓，共射一招，招無(wú)不中。呂氏春秋呂氏春秋6 6、民齊者強(qiáng)。、民齊者強(qiáng)。荀況荀況“三個(gè)和尚沒(méi)飯吃三個(gè)和尚沒(méi)飯吃”故事梗概故事梗概：有三個(gè)和尚，他們煮：有三個(gè)和尚，他們煮了一鍋飯，卻眼睜睜看著吃不上。原了一鍋飯，卻眼睜睜看著吃不上。原因是老方丈給他們出了個(gè)難題，只有因是老方丈給他們出了個(gè)難題，只有三把勺子，而且勺子柄很長(zhǎng)很長(zhǎng)，即三把勺子，而且勺子柄很長(zhǎng)很長(zhǎng)，即沒(méi)有碗，也只能握著勺柄頭。沒(méi)有碗，也只能握著勺柄頭。他們餓極了，請(qǐng)你替他們想想辦他們餓極了，請(qǐng)你替他們想想辦法吧？法吧？ 再見(jiàn)再見(jiàn)一支竹篙哎，難渡汪洋海，眾人劃一支竹篙哎，難渡汪洋海，眾人劃漿喲，開(kāi)動(dòng)大帆船，一棵小樹(shù)哎，漿喲，開(kāi)動(dòng)大帆船，一棵小樹(shù)哎，弱不經(jīng)風(fēng)雨，百里森林喲，并肩耐弱不經(jīng)風(fēng)雨，百里森林喲，并肩耐歲寒歲寒, 耐歲寒。耐歲寒。一加十十加百，百加千千千萬(wàn)，你一加十十加