請你幫個忙(口語交際)

1、 請你幫個忙請你幫個忙人教版人教版 一年級下冊一年級下冊教學目標教學目標1 1、看懂圖片上的內(nèi)容。、看懂圖片上的內(nèi)容。2 2、引導學生懂得、引導學生懂得“你請別人幫忙你請別人幫忙”時，要把內(nèi)容說清楚，并且時，要把內(nèi)容說清楚，并且要有禮貌；要有禮貌；“別人請你幫忙別人請你幫忙”時，要做到說話語氣熱情、親切。時，要做到說話語氣熱情、親切。3 3、在靈活多樣的口語交際情境中，激發(fā)學生口語交際的興趣，、在靈活多樣的口語交際情境中，激發(fā)學生口語交際的興趣，提高學生的口語交際能力。提高學生的口語交際能力。（重點）（重點）4 4、學生能準確、合理、得體地使用禮貌用語。、學生能準確、合理、得體地使用禮貌用語。

2、（難點）（難點）第一課時第一課時新課導入新課導入請觀看視頻小馬過河請觀看視頻小馬過河http:/ 范例范例 現(xiàn)在正是春光爛漫之時，現(xiàn)在正是春光爛漫之時，很多同學都喜歡春游，去爬很多同學都喜歡春游，去爬山，去看風景山，去看風景有一群小有一群小朋友正在爬山呢，可是山勢朋友正在爬山呢，可是山勢越來越陡，前面有個小坡上越來越陡，前面有個小坡上不去了，怎么辦呢？不去了，怎么辦呢？指導指導“你請別人幫忙你請別人幫忙”“你為什么要拒絕他？你為什么要拒絕他？”因為他沒有使用禮貌因為他沒有使用禮貌用語；采用命令式的用語；采用命令式的口氣；沒有把遇到的口氣；沒有把遇到的困難講清楚困難講清楚指導指導“你請別人幫忙你

3、請別人幫忙”“你怎么一下子就答應(yīng)了他的請求？你怎么一下子就答應(yīng)了他的請求？”因為他使用了禮貌用語；因為他使用了禮貌用語；說話委婉；把自己遇到說話委婉；把自己遇到的困難講得很清楚的困難講得很清楚指導指導“你請別人幫忙你請別人幫忙” 當我們需要得到幫助當我們需要得到幫助的時候，要注意使用禮貌的時候，要注意使用禮貌用語，態(tài)度要誠懇，說話用語，態(tài)度要誠懇，說話要委婉，并且要把你所遇要委婉，并且要把你所遇到的麻煩或困難講清楚，到的麻煩或困難講清楚，這樣可以使別人更愉快地、這樣可以使別人更愉快地、更樂意地幫助你。更樂意地幫助你。指導指導“別人請你幫忙別人請你幫忙”“沒問題，你把手伸過來，我來拉你。沒問題，

4、你把手伸過來，我來拉你?！闭媸莻€熱心的孩子！真是個熱心的孩子！指導指導“別人請你幫忙別人請你幫忙”“好的，我拉你上來。要不，我就下去背你上來？好的，我拉你上來。要不，我就下去背你上來？”真是太客氣了！真是太客氣了！指導指導“別人請你幫忙別人請你幫忙” 人與人之間要互相關(guān)心，人與人之間要互相關(guān)心，互相幫助。當你熱情地幫助互相幫助。當你熱情地幫助了別人以后，你會感到快樂，了別人以后，你會感到快樂，別人也會心存感激。在你需別人也會心存感激。在你需要得到幫助的時候，別人也要得到幫助的時候，別人也會毫不猶豫地向你伸出援手。會毫不猶豫地向你伸出援手。指導指導你請別人幫忙時，需要注意些什么？別人請你幫你請別人幫忙時，需要注意些什么？別人請你幫忙時，你又該注意些什么？忙時，你又該注意些什么？ 請別人幫忙時要講清自己的困難，說話有禮請別人幫忙時要講清自己的困難，說話有禮貌，態(tài)度要誠懇，說話要得體；幫助別人要真誠，貌，態(tài)度要誠懇，說話要得體；幫助別人要真誠，態(tài)度要熱情，說話要親切。態(tài)度要熱情，說話要親切。板書設(shè)計板書設(shè)計 你請別人幫忙你請別人幫忙 別人請你幫忙別人