第1課時化學藥品的取用

1、第第1 1課時課時 化學藥品的取用化學藥品的取用R九年級化學上冊第一單元 走進化學世界課題3走進化學實驗室課前自學準備 課標要求學學習習目目標標知識與技能知識與技能 1.了解一些化學實驗室的規(guī)則。2.掌握常見儀器的名稱和使用方法。3.學會固體藥品和液體藥品的取用方法。4.培養(yǎng)學生的觀察能力和動手能力。過程與方法過程與方法 1.實驗操作時能做到“眼到、心到、手到”，提高學生的操作技能。2.通過教師演示、學生演示、學生互教互學等方法，促使學生掌握規(guī)范的操作方法。情感、態(tài)度情感、態(tài)度與價值觀與價值觀1.了解化學實驗是進行科學探究的重要手段，知道嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、正確的實驗原理和操作方法是實驗成功的關鍵

2、。2.能自覺遵守實驗室規(guī)則，養(yǎng)成良好的實驗習慣。3.培養(yǎng)學生主動參與、大膽實驗、勇于探究的科學精神。學習難點學習難點學習重點學習重點學具準備學具準備固體、液體藥品的取用1.量筒和滴管的使用。2.遵守實驗室規(guī)則及實驗規(guī)范的重要性的認識及形成良好的實驗習慣。儀器：鐵架臺、量筒、滴瓶、試管架、試管夾、錐形瓶、試管、膠頭滴管、藥匙、鑷子等。藥品：稀鹽酸、碳酸鈉粉末、大理石、鋅粒、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、水。課前自學準備 預習檢測1.固體藥品通常保存在 中，用 或 取用。2.取用藥品時，如果實驗中沒有說明用量，一般地液體取 ，固體只要 即可。廣口瓶3.取用一定體積液體藥品時，常使用量筒。讀數(shù)時，量筒必

3、須放 ，視線要 。4.取液后的滴管，應保持 在上，不要 放或倒置，防止液體倒流，沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽。藥匙鑷子12mL蓋滿試管底部平與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平橡膠膠帽平課堂教學展示 新課導入 學習化學的一個重要途徑是科學探究。實驗是進行科學探究的重要手段，因此學習化學就必然要了解化學實驗室。實驗室是進行科學探究的重要場所，下面就讓我們走進化學實驗室?；瘜W實驗室化學藥品柜課堂教學展示 課堂探究知識點1 化學實驗常用儀器(1)實驗室是師生進行科學實驗，教研活動的重要場所，進入實驗室一定要保持安靜，遵守紀律，按編組有秩序入座，不經(jīng)教師允許，不得擅自擺弄教學儀器。(2)上實驗課前應在化學教師

4、指導下，先明確實驗的有關內(nèi)容，實驗目的及注意事項，熟悉實驗內(nèi)容，方法和步驟。 (3)做實驗前，每組的組長要認真檢查所用儀器是否齊全，有無破損，如果發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)嶒灲處熁驅(qū)嶒瀱T報告，經(jīng)實驗教師宣布開始后，方可進行實驗，否則，不允許擅自亂動桌面上擺放的儀器藥品，出現(xiàn)后果自行負責。1.實驗室規(guī)則(4)實驗開始后，要嚴格遵守實驗程序，按實驗步驟及教師要求認真操作。實驗過程中要仔細觀察實驗現(xiàn)象，認真記錄結果，并寫出實驗報告。(5)實驗結束后，由小組長負責清理，清點好實驗儀器藥品，擺放整齊，經(jīng)實驗員或?qū)嶒灲處煓z驗合格后方可離開。(6)實驗時要保持清潔整齊經(jīng)常通風，及時排出有害氣體，有害或有毒的廢物倒入實

5、驗專用用具，嚴禁隨地拋棄或直接倒入水槽，以免堵塞下水道。(7)要愛護公物，小心使用儀器和實驗設備，注意節(jié)約藥品。(8)實驗室專用儀器、藥品未經(jīng)實驗員或?qū)嶒灲處熗?，不準私自帶出實驗室?9)實驗室要專室專用，不要用于與實驗教學無關的活動。(10)凡因不按操作規(guī)程及注意事項進行操作者，出現(xiàn)后果，學生自行負責，故意破壞儀器，浪費藥品者，予以批評教育，并按價賠償?！窘涣饔懻摗孔袷貙嶒炇乙?guī)則有什么必要性和重要性呢？有利于實驗的順利進行，可以降低實驗事故發(fā)生的風險2.常見化學儀器介紹試管燒杯量筒廣口瓶酒精燈膠頭滴管鐵架臺玻璃棒試管夾【巧記口訣】加熱反應收氣體，試管用途最廣泛。加熱反應收氣體，試管用途最廣

6、泛。配制溶液和過濾，燒杯加熱要墊網(wǎng)。配制溶液和過濾，燒杯加熱要墊網(wǎng)。定量取液需量筒，準確稱量用天平。定量取液需量筒，準確稱量用天平。引流速溶玻璃棒，蒸發(fā)加熱酒精燈。引流速溶玻璃棒，蒸發(fā)加熱酒精燈。課堂教學展示 典例剖析例 某地發(fā)生了一起醫(yī)療事故，醫(yī)生在給病人輸液時，由于沒有按醫(yī)療規(guī)程核對藥瓶標簽，誤將酒精當作葡萄糖輸入人體內(nèi)，造成嚴重酒精中毒事故。以此為鑒，我們在做化學實驗時，應該注意什么？否則可能會造成什么后果？化學實驗中也會涉及到化學實驗中也會涉及到操作規(guī)程和標簽問題操作規(guī)程和標簽問題答：實驗時要認真核對標簽，以免取錯藥品。實驗時嚴格按照操作規(guī)程進行操作?？赡茉斐傻暮蠊校簩嶒炇?、發(fā)生事

7、故。知識點2 藥品的取用課堂教學展示 課堂探究1.實驗室藥品取用規(guī)則常見危險化學品標志：實驗室藥品取用規(guī)則：(1)取用藥品要做到“三不原則”：不能用手接觸藥品；不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品(特別是氣體)的氣味；不得嘗任何藥品的味道(采用招氣入鼻法)。(2)注意節(jié)約藥品，如果沒有說明用量，液體取用12ml，固體只需蓋滿試管底部。(3)用剩藥品要做到“三不一要”：實驗剩余的藥品既不能放回原瓶，也不能隨意丟棄，更不能拿出實驗室，要放入指定的容器內(nèi)?！拘〗M討論】為什么剩余藥品不能放回原瓶？因為藥品從試劑瓶中取出后有可能已經(jīng)變質(zhì)或被污染，若放回原瓶，可能會污染瓶中的藥品。(1)固體藥品的取用固體藥品通常

8、保存在廣口瓶中。取用固體藥品一般用藥匙，有些塊狀固體可以用鑷子夾取?！咀⒁狻坑眠^的藥匙或鑷子要立刻用干凈的紙擦拭干凈，以備下次使用。2.藥品的取用【實驗1-3】(1)用鑷子夾取少量顆粒狀石灰石(或大理石)放入試管中，并將試管放在試管架上備用。(2)取少量碳酸鈉粉末放入另一支試管中，并將試管放在試管架上備用。塊狀固體粉末狀固體一橫二放三慢豎【小結】一斜二送三直立【巧記】固體需匙或紙槽，一送二豎三彈彈； 塊固還是鑷子好，一橫二放三慢豎。(2)液體藥品的取用液體藥品通常盛放在細口瓶中。取少量液體取少量液體取較多液體取較多液體取一定量液體取一定量液體膠頭滴管膠頭滴管試劑瓶傾倒試劑瓶傾倒量筒、滴管量筒、

9、滴管a.液體的傾倒【小組討論】細口瓶的塞子為什么要倒放在桌子上？為了避免塞子沾染桌上的雜質(zhì)而污染試劑。a.液體的傾倒【小組討論】傾倒液體時，瓶口為什么要緊挨著試管口？應該快速倒還是緩慢地倒？瓶口緊挨試管口傾倒液體可防止液體流在試管外或灑落，傾倒時應緩緩倒入防止液體濺出。a.液體的傾倒【小組討論】拿細口瓶倒液時，為什么細口瓶貼標簽的一面要朝向手心處？為了防止瓶口殘留液體順試劑瓶外壁流下而腐蝕標簽。a.液體的傾倒【小組討論】倒完液體后，為什么要立即蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處？是防止試劑與空氣中的物質(zhì)接觸發(fā)生反應而變質(zhì)。把瓶子放回原處是為下一次使用提供方便?！究偨Y】傾倒液體的方法：從細口瓶中傾倒液體

10、時，應將瓶蓋取下倒放在桌面上，將標簽朝向手心拿起試劑瓶，使瓶口緊靠容器口緩緩倒入，傾倒完畢后，要把瓶口在容器口上貼靠一下(以防止瓶口殘留液腐蝕標簽)。最后蓋好瓶蓋，放回原處。b.量筒的使用 用量筒量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，然后再讀出液體的體積?！拘〗M討論】用量筒量取液體時，如果俯視或仰視，將會對讀數(shù)產(chǎn)生什么影響？讀數(shù)讀數(shù)偏大偏大讀數(shù)讀數(shù)偏小偏小c.膠頭滴管的使用先擠出膠頭內(nèi)的空氣，滴管伸入所吸液體中，放開手指，即吸入；取出滴管懸空放置在被滴入的容器口上方，滴入?！咀⒁狻咳∫汉蟮牡喂?，應保持橡膠膠帽在上，不要平放或倒置，防止液體倒流，玷污試劑或腐蝕橡膠膠帽；

11、不要把滴管放在實驗臺或其他地方，以免玷污滴管。用過的滴管要立即用清水沖洗干凈(滴瓶上的滴管不要用水沖洗)，以備再用。嚴禁用未經(jīng)清洗的滴管再吸取別的試劑?！緦嶒?-4】(1)在試管中加入適量澄清石灰水，滴加12滴酚酞溶液，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象：透明溶液變成 。紅色【實驗1-4】(2)用10mL量筒取2mL稀鹽酸，加入盛有碳酸鈉粉末(或石灰石)的試管中，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生?，F(xiàn)象：有 、 的氣體生成，碳酸鈉粉末 。無色無味消失課堂教學展示 典例剖析例1 化學實驗課后，老師在課后總結時列舉了一些同學的做法，你認為其中正確的是（ ）A把鼻孔湊到容器口去聞氣體藥品的氣味B把實驗后的廢液倒入下水道中C把制取的固體

12、物質(zhì)放在指定的容器中D取用后的試劑瓶長時間沒有蓋上瓶塞C例2 下列實驗基本操作中，錯誤的是（ ）。A.滴加液體藥品B.傾倒液體C.讀取液體體積D.取用碳酸鈉粉末A課堂教學展示 教學板書課題3 走進化學實驗室第1課時 化學藥品的取用1.1.實驗室規(guī)則實驗室規(guī)則2.2.常見化學儀器介紹常見化學儀器介紹3.3.實驗室藥品取用規(guī)則實驗室藥品取用規(guī)則4.4.藥品的取用藥品的取用（1 1）固體藥品的取用：塊狀（一橫二放三慢豎）固體藥品的取用：塊狀（一橫二放三慢豎） 粉末（一斜二送三直立）粉末（一斜二送三直立）（2 2）液體藥品的取用：（量筒，滴管的使用）液體藥品的取用：（量筒，滴管的使用）課堂教學展示 課

13、堂小結藥品的取用藥品的取用規(guī)則固體藥品的取用液體藥品的取用三不原則取最少量剩余藥品不能放回原瓶塊狀：“一橫二放三慢豎”粉末狀：“一斜二送三直立”液體的傾倒膠頭滴管的使用量筒的使用1.從課后習題中選??；2.完成練習冊本課時的習題。課后反饋總結 課后作業(yè) 本節(jié)課是學生第一次進化學實驗室，學生非常興奮，所以一定讓學生明確實驗室規(guī)則，注意實驗安全，養(yǎng)成良好的實驗習慣。教學過程中主要以講與練結合，演示與實際操作結合等多種方式進行，整個教學過程在教師與學生的互動中進行，課堂氣氛活躍，激發(fā)學生的興趣，使學生獲得知識的同時，又培養(yǎng)了學生的能力。課后反饋總結 教學反思1.寫出下圖所示化學儀器的名稱。課后反饋總結 課本習題練習與應用練習與應用(P23P24)(P23P24)膠頭滴管膠頭滴管試管試管量筒量筒燒杯燒杯3.參考下列圖示的實驗操作，利用家中的杯子、瓶子、碗、筷、匙、飲料吸管，以及食鹽、冰糖和水