幼兒園教師師德培訓(xùn)36424

1、1當(dāng)父母將可愛的孩子交到您的手中，當(dāng)父母將可愛的孩子交到您的手中，尊敬的老師，您會(huì)怎樣教育我的孩子？尊敬的老師，您會(huì)怎樣教育我的孩子？23但我們更需要做的是但我們更需要做的是4孩子、家庭孩子、家庭 在弱小的心理里埋下了仇恨的種子，不再輕易信任別人，害怕上幼兒園，懼怕老師，給整個(gè)家庭蒙上了一層灰霧，要花很多時(shí)間去彌補(bǔ)孩子所受的精神創(chuàng)傷。幼兒園幼兒園 承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，內(nèi)部整改，取消辦園資格，所有的榮譽(yù)毀于一旦，無(wú)法繼續(xù)生存。教師教師 承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，取消教師資格，受到社會(huì)公眾和自我良心的譴責(zé)。體罰及變相體罰的危害：體罰及變相體罰的危害：5社會(huì)、公眾對(duì)教師的重新定義社會(huì)、公眾對(duì)教師的重新定義6看到這些詞

2、語(yǔ)，我們看到這些詞語(yǔ)，我們.7工交幼兒園工交幼兒園幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí).82107師師 德德 篇篇敬敬 業(yè)業(yè) 篇篇禮禮 儀儀 篇篇10 1、熱愛幼兒，尊重幼兒。關(guān)心愛護(hù)全體幼兒，嚴(yán)禁體罰、變相體罰或挖苦謾罵幼兒，堅(jiān)持正面引導(dǎo)教育，促進(jìn)幼兒全面、健康發(fā)展。 2、為人師表、堪為人師。模范遵守社會(huì)公德，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，作風(fēng)正派，嚴(yán)以律己，以身作則，注重身教。第一篇 師德篇 3 3、尊重家長(zhǎng)，廉潔從教。主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，、尊重家長(zhǎng)，廉潔從教。主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見建議，取得支持與配合，向家長(zhǎng)宣認(rèn)真聽取意見建議，取得支持與配合，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)教育

3、思想，引領(lǐng)家長(zhǎng)梳理科學(xué)教育觀。不傳科學(xué)教育思想，引領(lǐng)家長(zhǎng)梳理科學(xué)教育觀。不以任何理由收取家長(zhǎng)禮物。以任何理由收取家長(zhǎng)禮物。 4 4、團(tuán)結(jié)協(xié)作，豁達(dá)大度。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同、團(tuán)結(jié)協(xié)作，豁達(dá)大度。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事、誠(chéng)懇待人、寬容大度、互相學(xué)習(xí)、共同提高。事、誠(chéng)懇待人、寬容大度、互相學(xué)習(xí)、共同提高。不議論、不傳播流言蜚語(yǔ)、不翻能是非。不議論、不傳播流言蜚語(yǔ)、不翻能是非。 5 5、堅(jiān)持高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制、堅(jiān)持高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制不良風(fēng)氣，不利用職責(zé)之便謀取私利。全心全意不良風(fēng)氣，不利用職責(zé)之便謀取私利。全心全意為家長(zhǎng)、幼兒服務(wù)。為家長(zhǎng)、幼兒服務(wù)。12 1、愛崗敬業(yè)、依法執(zhí)教。

4、熱愛黨的幼教事業(yè)，貫徹綱要指南精神，實(shí)施游戲化教學(xué)，杜絕“小學(xué)化”傾向，創(chuàng)設(shè)輕松、愉快地學(xué)習(xí)環(huán)境 2、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，積極創(chuàng)新。具有正確的兒童觀、教育觀，教學(xué)業(yè)務(wù)精益求精，個(gè)人能力日益提高，活動(dòng)有創(chuàng)新，工作有創(chuàng)意。第二篇 敬業(yè)篇3 3、因材施教、注重實(shí)踐。重視發(fā)展幼兒個(gè)性，、因材施教、注重實(shí)踐。重視發(fā)展幼兒個(gè)性，開發(fā)潛能，注重幼兒實(shí)踐及動(dòng)手能力的培養(yǎng)，開發(fā)潛能，注重幼兒實(shí)踐及動(dòng)手能力的培養(yǎng)，促進(jìn)每位幼兒有個(gè)性發(fā)展。促進(jìn)每位幼兒有個(gè)性發(fā)展。4 4、重視安全，健康第一。重視幼兒安全教育，、重視安全，健康第一。重視幼兒安全教育，珍視幼兒生命安全，以幼兒健康為第一目標(biāo)，珍視幼兒生命安全，以幼兒健康為第一目標(biāo)

5、，用細(xì)心、專心、責(zé)任心創(chuàng)設(shè)安全的成長(zhǎng)環(huán)境！用細(xì)心、專心、責(zé)任心創(chuàng)設(shè)安全的成長(zhǎng)環(huán)境！5 5、終身學(xué)習(xí)，求善求真。積極學(xué)習(xí)不斷進(jìn)行、終身學(xué)習(xí)，求善求真。積極學(xué)習(xí)不斷進(jìn)行知識(shí)更新，要以超前意識(shí)為基礎(chǔ)，養(yǎng)成終身學(xué)知識(shí)更新，要以超前意識(shí)為基礎(chǔ)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，主動(dòng)發(fā)展，增強(qiáng)自我核心競(jìng)爭(zhēng)力。習(xí)的習(xí)慣，主動(dòng)發(fā)展，增強(qiáng)自我核心競(jìng)爭(zhēng)力。141、儀表得體，舉止端莊。穿戴整潔，姿態(tài)端莊，首飾得體、舉止大方，不袒胸露背，不披頭散發(fā)、補(bǔ)涂指甲油，要求穿平跟鞋、運(yùn)動(dòng)鞋。2、語(yǔ)言文明，行動(dòng)有禮。堅(jiān)持使用普通話，與家長(zhǎng)溝通語(yǔ)言的體自然，待人和藹，富有親和力。切忌有生硬粗俗、不耐煩的語(yǔ)言與行為。第三篇 禮儀篇3 3、保持微

6、笑，以禮待人。遇到同事微笑致意，、保持微笑，以禮待人。遇到同事微笑致意，遇到家長(zhǎng)問(wèn)候致意，遇到來(lái)訪以禮相待。形成遇到家長(zhǎng)問(wèn)候致意，遇到來(lái)訪以禮相待。形成彬彬有禮、處處文明、合諧溫馨的校園氛圍。彬彬有禮、處處文明、合諧溫馨的校園氛圍。4 4、園外園里，注重修養(yǎng)。積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，、園外園里，注重修養(yǎng)。積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，各類記錄認(rèn)真詳細(xì)，愛崗守紀(jì)嚴(yán)于律己。堅(jiān)持各類記錄認(rèn)真詳細(xì)，愛崗守紀(jì)嚴(yán)于律己。堅(jiān)持八小時(shí)以外的自我學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代發(fā)展。八小時(shí)以外的自我學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代發(fā)展。5 5、尊重管理，服從安排。樹立主人翁思想，關(guān)、尊重管理，服從安排。樹立主人翁思想，關(guān)心園所發(fā)展，善于接受領(lǐng)導(dǎo)建議，勇于接受批心園

7、所發(fā)展，善于接受領(lǐng)導(dǎo)建議，勇于接受批評(píng)教育，服從安排，支持領(lǐng)導(dǎo)工作。評(píng)教育，服從安排，支持領(lǐng)導(dǎo)工作。2107162107改變從現(xiàn)在做起改變從現(xiàn)在做起.一、學(xué)會(huì)去愛一、學(xué)會(huì)去愛 愛是幼兒身心健康成長(zhǎng)的需要愛是幼兒身心健康成長(zhǎng)的需要 愛是師生溝通的橋梁愛是師生溝通的橋梁 愛能營(yíng)造良好的育人氛圍愛能營(yíng)造良好的育人氛圍172107改變從現(xiàn)在做起改變從現(xiàn)在做起.二、學(xué)會(huì)尊重二、學(xué)會(huì)尊重 尊重兒童人格的獨(dú)立性尊重兒童人格的獨(dú)立性 讓孩子做孩子愛做的事讓孩子做孩子愛做的事 保護(hù)孩子的自尊心保護(hù)孩子的自尊心 蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話 真心誠(chéng)意地與孩子接觸真心誠(chéng)意地與孩子接觸182107改變從現(xiàn)在做起改

8、變從現(xiàn)在做起.三、學(xué)會(huì)寬容三、學(xué)會(huì)寬容 幼兒是小人幼兒是小人 幼兒是有自己想法的人幼兒是有自己想法的人 幫助幼兒要學(xué)會(huì)理解別人幫助幼兒要學(xué)會(huì)理解別人192107改變從現(xiàn)在做起改變從現(xiàn)在做起.四、學(xué)會(huì)嚴(yán)格四、學(xué)會(huì)嚴(yán)格 嚴(yán)而有理嚴(yán)而有理 嚴(yán)而有度嚴(yán)而有度 嚴(yán)而有方嚴(yán)而有方 嚴(yán)而有恒嚴(yán)而有恒202107改變從現(xiàn)在做起改變從現(xiàn)在做起.五、學(xué)會(huì)平等五、學(xué)會(huì)平等 愛是平等的愛是平等的 給不同需要的孩子以平等的愛給不同需要的孩子以平等的愛 克服偏愛克服偏愛212107改變從現(xiàn)在做起改變從現(xiàn)在做起.六、學(xué)會(huì)合作 相信孩子的能力并給予鍛煉的機(jī)會(huì). 向孩子學(xué)習(xí) 與孩子平等交流 做孩子的玩伴222107改變從現(xiàn)在做

9、起改變從現(xiàn)在做起.七、學(xué)會(huì)交流 目光交流 用神奇的目光吸引幼兒 用激勵(lì)的目光評(píng)價(jià)幼兒 用嚴(yán)厲的目光約束幼兒 語(yǔ)言交流232107改變從現(xiàn)在做起改變從現(xiàn)在做起.八、學(xué)會(huì)支持八、學(xué)會(huì)支持 支持幼兒的想法及做法支持幼兒的想法及做法 。 支持孩子的好奇支持孩子的好奇, ,發(fā)問(wèn)。發(fā)問(wèn)。 支持孩子游戲。支持孩子游戲。242107做具有良好師德的新型幼兒教師做具有良好師德的新型幼兒教師獻(xiàn)身教育獻(xiàn)身教育 甘為人梯甘為人梯 以身作則以身作則 為人師表為人師表 熱愛幼兒熱愛幼兒 誨人不倦誨人不倦精通業(yè)務(wù)精通業(yè)務(wù) 學(xué)而不厭學(xué)而不厭 互相學(xué)習(xí)互相學(xué)習(xí) 團(tuán)結(jié)合作團(tuán)結(jié)合作25結(jié)結(jié) 束束 語(yǔ)語(yǔ) 師師德德 ，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！幼兒教師職業(yè)道德文化品位的體現(xiàn)！幼兒教師職業(yè)道德體現(xiàn)在教書育人的職場(chǎng)中，幼兒教師體現(xiàn)在教書育人的職場(chǎng)中，幼兒教師職業(yè)是把