第一輪復(fù)習(xí)_必修三_第八單元19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)

1、考綱解讀考綱解讀高考大綱高考大綱 有代表性的美術(shù)作品有代表性的美術(shù)作品 有代表性的音樂作品有代表性的音樂作品分析解讀分析解讀1919世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)，時(shí)間跨度較大，從世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)，時(shí)間跨度較大，從1919世紀(jì)一直到世紀(jì)一直到2020世紀(jì)，世紀(jì)，內(nèi)容包括文學(xué)、美術(shù)、音樂、影視藝術(shù)四個(gè)方面。內(nèi)容包括文學(xué)、美術(shù)、音樂、影視藝術(shù)四個(gè)方面。1919世紀(jì)以來，世界世紀(jì)以來，世界文學(xué)藝術(shù)空前繁榮，人才輩出，杰作紛呈，出現(xiàn)了浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主文學(xué)藝術(shù)空前繁榮，人才輩出，杰作紛呈，出現(xiàn)了浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義、現(xiàn)代主義等各種文學(xué)藝術(shù)流派，深刻反映了社會的歷史現(xiàn)實(shí)。隨義、現(xiàn)代主義等各種文學(xué)藝術(shù)流派，深刻

2、反映了社會的歷史現(xiàn)實(shí)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步、藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)的結(jié)合，產(chǎn)生了電著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步、藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)的結(jié)合，產(chǎn)生了電影和電視藝術(shù)，它們極大地豐富了人們的文化生活，推動了社會的發(fā)影和電視藝術(shù)，它們極大地豐富了人們的文化生活，推動了社會的發(fā)展。展。 影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展 文學(xué)的主要成就文學(xué)的主要成就命題規(guī)律命題規(guī)律1.1.考查內(nèi)容考查內(nèi)容：近年來，本專題命題較少，僅：近年來，本專題命題較少，僅5次左右。次左右。如如2012年僅出現(xiàn)了廣東文綜年僅出現(xiàn)了廣東文綜第第1919題題. .2.2.題型賦分題型賦分：所出現(xiàn)試題均為選擇題，每題：所出現(xiàn)試題均為選擇

3、題，每題4分。分。3.3.能力層次能力層次：本專題高考試題主要考查獲取和解讀信：本專題高考試題主要考查獲取和解讀信息的能力，能力層次較低，難度系數(shù)較小。息的能力，能力層次較低，難度系數(shù)較小。4.4.考查方式考查方式：以圖文并舉的方式來命題，體現(xiàn)了本專：以圖文并舉的方式來命題，體現(xiàn)了本專題作為文學(xué)藝術(shù)豐富多彩的特色之一。題作為文學(xué)藝術(shù)豐富多彩的特色之一。命題趨勢命題趨勢1.1.熱點(diǎn)預(yù)測熱點(diǎn)預(yù)測：本專題內(nèi)容雖與西方國家的社會演變緊密：本專題內(nèi)容雖與西方國家的社會演變緊密相連但相關(guān)內(nèi)容在其他專題中已考查，所以本專題相對相連但相關(guān)內(nèi)容在其他專題中已考查，所以本專題相對孤立，不夠成高考的熱點(diǎn)。孤立，不夠

4、成高考的熱點(diǎn)。2.2.趨勢分析趨勢分析：2013年本專題命題依然會較少，但年本專題命題依然會較少，但2013年本專題命題空缺較大，出于試題覆蓋面積專題平衡，年本專題命題空缺較大，出于試題覆蓋面積專題平衡，2013年高考不排除命題的可能性。年高考不排除命題的可能性。方法技巧方法技巧1.1.認(rèn)清一個(gè)認(rèn)清一個(gè)“觀點(diǎn)觀點(diǎn)”、理清兩條、理清兩條“線索線索”、突出三個(gè)、突出三個(gè)“重重點(diǎn)點(diǎn)”2.運(yùn)用比較法、歸納法、圖表法等方法，對運(yùn)用比較法、歸納法、圖表法等方法，對19世紀(jì)上半葉、世紀(jì)上半葉、19世紀(jì)中葉、世紀(jì)中葉、19世紀(jì)末世紀(jì)末20世紀(jì)初、世紀(jì)初、20世紀(jì)四個(gè)時(shí)期的文學(xué)世紀(jì)四個(gè)時(shí)期的文學(xué)、美術(shù)出現(xiàn)的歷史

5、背景、流派、代表人物、代表作品進(jìn)行、美術(shù)出現(xiàn)的歷史背景、流派、代表人物、代表作品進(jìn)行概括和歸納，從整體上去把握這一世界文化的發(fā)展歷程。概括和歸納，從整體上去把握這一世界文化的發(fā)展歷程。（1）認(rèn)清一個(gè)）認(rèn)清一個(gè)“觀點(diǎn)觀點(diǎn)”：藝術(shù)創(chuàng)作總是一定歷史條件下的產(chǎn)物，特定：藝術(shù)創(chuàng)作總是一定歷史條件下的產(chǎn)物，特定時(shí)期的文化是特定時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)等在意識形態(tài)領(lǐng)域的反映。時(shí)期的文化是特定時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)等在意識形態(tài)領(lǐng)域的反映。（2）理清兩條）理清兩條“線索線索”：一是：一是19世紀(jì)以來，世界文學(xué)藝術(shù)空前繁榮，世紀(jì)以來，世界文學(xué)藝術(shù)空前繁榮，出現(xiàn)了浪漫主義、批判現(xiàn)實(shí)主義、現(xiàn)代主義等各種文學(xué)流派，深刻地反出現(xiàn)了浪漫主義

6、、批判現(xiàn)實(shí)主義、現(xiàn)代主義等各種文學(xué)流派，深刻地反映了社會歷史現(xiàn)實(shí)。二是隨著科技的發(fā)展和藝術(shù)的進(jìn)步，藝術(shù)和科學(xué)有映了社會歷史現(xiàn)實(shí)。二是隨著科技的發(fā)展和藝術(shù)的進(jìn)步，藝術(shù)和科學(xué)有機(jī)結(jié)合，產(chǎn)生了影視藝術(shù)，極大地豐富了人們的精神文化生活，推動了機(jī)結(jié)合，產(chǎn)生了影視藝術(shù)，極大地豐富了人們的精神文化生活，推動了社會的發(fā)展。社會的發(fā)展。（3）突出三個(gè)）突出三個(gè)“重點(diǎn)重點(diǎn)”：一是這一時(shí)期文學(xué)的主要成就；二是有代表：一是這一時(shí)期文學(xué)的主要成就；二是有代表性的美術(shù)作品產(chǎn)生的背景及其藝術(shù)價(jià)值；三是影視藝術(shù)的產(chǎn)生、發(fā)展的性的美術(shù)作品產(chǎn)生的背景及其藝術(shù)價(jià)值；三是影視藝術(shù)的產(chǎn)生、發(fā)展的過程及對人類社會的影響。過程及對人類社會

7、的影響。 4. 本專題知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)本專題知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)浪漫主義美術(shù)浪漫主義美術(shù)民族文學(xué)民族文學(xué)浪漫主義文學(xué)浪漫主義文學(xué)社會主義文學(xué)社會主義文學(xué)3.列表比較近代以來的文學(xué)藝術(shù)成就（略）列表比較近代以來的文學(xué)藝術(shù)成就（略）19世世紀(jì)紀(jì)以以來來的的世世界界文文學(xué)學(xué)藝藝術(shù)術(shù)文文學(xué)學(xué)美美術(shù)術(shù)音音樂樂影影視視現(xiàn)代主義美術(shù)現(xiàn)代主義美術(shù)浪漫主義音樂浪漫主義音樂現(xiàn)代主義音樂現(xiàn)代主義音樂電影誕生電影誕生電視出現(xiàn)電視出現(xiàn)1818世紀(jì)末世紀(jì)末1919世紀(jì)初世紀(jì)初新古典主義美術(shù)新古典主義美術(shù)西方西方蘇聯(lián)蘇聯(lián)亞非拉亞非拉19世紀(jì)世紀(jì)20世紀(jì)世紀(jì)19世紀(jì)世紀(jì)20世紀(jì)世紀(jì)19世紀(jì)末世紀(jì)末20世紀(jì)初世紀(jì)初現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)

8、印象畫派印象畫派歌劇歌劇民族樂派音樂民族樂派音樂流流行行音音樂樂爵士樂爵士樂藍(lán)調(diào)樂藍(lán)調(diào)樂搖滾樂搖滾樂現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)主義主義文學(xué)文學(xué)現(xiàn)代現(xiàn)代主義主義文學(xué)文學(xué)知識點(diǎn)一知識點(diǎn)一 文學(xué)的繁榮文學(xué)的繁榮1 1浪漫主義文學(xué)浪漫主義文學(xué)(1)時(shí)間時(shí)間：18世紀(jì)末至世紀(jì)末至19世紀(jì)世紀(jì)30年代。年代。(2)背景背景歐洲的歐洲的革命革命和和戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭加劇了歐洲局勢的動蕩。加劇了歐洲局勢的動蕩。人們對啟蒙思想家設(shè)想的人們對啟蒙思想家設(shè)想的“理性王國理性王國”深感失望，努深感失望，努力尋找新的精神寄托。力尋找新的精神寄托。(3)特征特征主題內(nèi)容主題內(nèi)容：反對：反對封建制度封建制度，不再刻意突出人的理性，不再刻意突出人的理性

9、，深入發(fā)掘人類的深入發(fā)掘人類的感情世界感情世界。創(chuàng)作風(fēng)格創(chuàng)作風(fēng)格：以想象力豐富的：以想象力豐富的構(gòu)思構(gòu)思和跌宕起伏的和跌宕起伏的情節(jié)情節(jié)為為主要特征。主要特征。國別國別人物人物作品作品意義意義法國法國雨果雨果 巴黎圣母院巴黎圣母院歌頌了人世間的美、歌頌了人世間的美、善和光明，鞭撻了丑、善和光明，鞭撻了丑、惡與黑暗。惡與黑暗。英國英國雪萊雪萊解放了的普羅米修解放了的普羅米修斯斯、西風(fēng)頌西風(fēng)頌鼓勵(lì)人們?yōu)闋幦」膭?lì)人們?yōu)闋幦∽杂勺杂珊秃屠硐肜硐攵窢?。而斗爭。德意德意志志海涅海涅德國，一個(gè)冬天的德國，一個(gè)冬天的童話童話抒發(fā)了強(qiáng)烈的抒發(fā)了強(qiáng)烈的愛國愛國情情懷懷(4)(4)成就成就問題探究問題探究1 1：

10、浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生了哪些影響？：浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生了哪些影響？提示：提示：(1)浪漫主義產(chǎn)生于浪漫主義產(chǎn)生于18世紀(jì)末世紀(jì)末19世紀(jì)初，在政治上反對封建制度，在藝術(shù)世紀(jì)初，在政治上反對封建制度，在藝術(shù)上與古典主義相對立，屬于資本主義上升時(shí)期的一種意識形態(tài)。上與古典主義相對立，屬于資本主義上升時(shí)期的一種意識形態(tài)。(2)浪漫主義文學(xué)抨擊封建專制，鞭撻世間的丑、惡和黑暗，對歐洲社會的弊端浪漫主義文學(xué)抨擊封建專制，鞭撻世間的丑、惡和黑暗，對歐洲社會的弊端給予辛辣的諷刺和揭露；它深入發(fā)掘人類的感情世界，歌頌人世間的真、善和光給予辛辣的諷刺和揭露；它深入發(fā)掘人類的感情世界，歌頌人世間的真、善和光明，歌頌民主、

11、自由，盡情抒發(fā)他們的愛國情感，熱情洋溢地鼓勵(lì)人們?yōu)闋幦∽悦?，歌頌民主、自由，盡情抒發(fā)他們的愛國情感，熱情洋溢地鼓勵(lì)人們?yōu)闋幦∽杂珊屠硐攵窢?。由和理想而斗爭。國別國別文學(xué)家文學(xué)家代表作代表作備注備注法國法國巴爾扎克巴爾扎克人間喜劇人間喜劇堪稱資本主義的堪稱資本主義的“社社會百科全書會百科全書”羅曼羅曼羅蘭羅蘭約翰約翰克利克利斯朵夫斯朵夫20世紀(jì)早期世紀(jì)早期英國英國狄更斯狄更斯大衛(wèi)大衛(wèi)科科波菲爾波菲爾真實(shí)反映了當(dāng)時(shí)英國真實(shí)反映了當(dāng)時(shí)英國的社會狀況的社會狀況蕭伯納蕭伯納蘋果車蘋果車20世紀(jì)早期世紀(jì)早期2 2現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)(1)時(shí)間：時(shí)間：19世紀(jì)世紀(jì)30年代到年代到20世紀(jì)早期。世紀(jì)早期

12、。(2)背景：背景：歐美資本主義國家的歐美資本主義國家的社會矛盾社會矛盾日趨尖銳。日趨尖銳。(3)特征：特征：關(guān)注關(guān)注社會問題社會問題，典型地再現(xiàn)社會風(fēng)貌，深入剖析，典型地再現(xiàn)社會風(fēng)貌，深入剖析社會生活的本質(zhì)，揭露和批判社會的罪惡。社會生活的本質(zhì)，揭露和批判社會的罪惡。(4)成就成就俄國俄國普希金普希金葉甫蓋尼葉甫蓋尼奧涅金奧涅金享譽(yù)世界文壇的名著享譽(yù)世界文壇的名著列夫列夫托托爾斯泰爾斯泰安娜安娜卡卡列尼娜列尼娜丹麥丹麥安徒生安徒生賣火柴的小女賣火柴的小女孩孩同情弱者，嘲弄權(quán)貴同情弱者，嘲弄權(quán)貴挪威挪威易卜生易卜生玩偶之家玩偶之家“社會問題劇社會問題劇”，揭，揭露資產(chǎn)階級的唯利是露資產(chǎn)階級的唯

13、利是圖和民主的虛偽圖和民主的虛偽美國美國馬克馬克吐溫吐溫百萬英鎊百萬英鎊批判美國社會中的種批判美國社會中的種族歧視，痛斥族歧視，痛斥金錢至金錢至上上的丑惡本質(zhì)的丑惡本質(zhì)3.3.現(xiàn)代主義文學(xué)現(xiàn)代主義文學(xué)(1)背景背景：兩次：兩次世界大戰(zhàn)世界大戰(zhàn)、資本主義世界的、資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)經(jīng)濟(jì)危機(jī)和和嚴(yán)重的社會問題。嚴(yán)重的社會問題。(2)特征特征：強(qiáng)調(diào)集中表現(xiàn)：強(qiáng)調(diào)集中表現(xiàn)自我自我，手法比較怪誕，手法比較怪誕，語言風(fēng)語言風(fēng)格格悖離傳統(tǒng)。悖離傳統(tǒng)。(3)代表代表：美國海明威的：美國海明威的老人與海老人與海，愛爾蘭貝克特，愛爾蘭貝克特的的等待戈多等待戈多。4 4蘇聯(lián)社會主義文學(xué)蘇聯(lián)社會主義文學(xué)(1)狀況狀

14、況：高度繁榮。：高度繁榮。(2)成就成就：高爾基高爾基的的母親母親和奧斯特洛夫斯基的和奧斯特洛夫斯基的鋼鋼鐵是怎樣煉成的鐵是怎樣煉成的。5 5亞非拉文學(xué)亞非拉文學(xué)(1)特征特征：反映了反帝反殖和：反映了反帝反殖和愛國主義愛國主義精神。精神。(2)代表代表：印度的：印度的泰戈?duì)柼└隊(duì)?、中國的魯迅、哥倫比亞的、中國的魯迅、哥倫比亞的馬馬爾克斯?fàn)柨怂?、尼日利亞的索卡因。、尼日利亞的索卡因。思維升華思維升華：浪漫主義文學(xué)以想象力豐富的構(gòu)思和情節(jié)深入浪漫主義文學(xué)以想象力豐富的構(gòu)思和情節(jié)深入發(fā)掘人類的感情世界；現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)揭露和批判社會中的發(fā)掘人類的感情世界；現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)揭露和批判社會中的罪惡現(xiàn)象；現(xiàn)代主

15、義文學(xué)反映現(xiàn)代西方人心靈的迷惘和痛罪惡現(xiàn)象；現(xiàn)代主義文學(xué)反映現(xiàn)代西方人心靈的迷惘和痛苦?？唷＠寺髁x和批判現(xiàn)實(shí)主義都是人們對社會現(xiàn)實(shí)不滿情緒的浪漫主義和批判現(xiàn)實(shí)主義都是人們對社會現(xiàn)實(shí)不滿情緒的反映，區(qū)別在于前者的本質(zhì)特征是它的主觀性，往往把理反映，區(qū)別在于前者的本質(zhì)特征是它的主觀性，往往把理想作為現(xiàn)實(shí)加以描寫和歌頌；而后者卻是以客觀真實(shí)的生想作為現(xiàn)實(shí)加以描寫和歌頌；而后者卻是以客觀真實(shí)的生活作為描寫對象，揭露社會現(xiàn)實(shí)的黑暗?；钭鳛槊鑼憣ο?，揭露社會現(xiàn)實(shí)的黑暗。1 1從古典主義美術(shù)到浪漫主義美術(shù)從古典主義美術(shù)到浪漫主義美術(shù)美術(shù)流派美術(shù)流派(1)新古典主義新古典主義時(shí)間時(shí)間：18世紀(jì)末世紀(jì)末19世

16、紀(jì)初。世紀(jì)初。特點(diǎn)特點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)：強(qiáng)調(diào)理性理性，以重大事件為題材，注重畫面的嚴(yán)，以重大事件為題材，注重畫面的嚴(yán)整與和諧。整與和諧。成就成就：法國大衛(wèi)的：法國大衛(wèi)的馬拉之死馬拉之死和和拿破侖加冕拿破侖加冕；安格爾安格爾的的泉泉。(2)(2)浪漫主義浪漫主義時(shí)間時(shí)間：19世紀(jì)前期。世紀(jì)前期。特點(diǎn)特點(diǎn)：注重表現(xiàn)人的：注重表現(xiàn)人的感情感情，運(yùn)用鮮明色彩和奔放筆法，運(yùn)用鮮明色彩和奔放筆法，畫面豐富多彩，輝煌瑰麗。，畫面豐富多彩，輝煌瑰麗。成就成就：法國德拉克洛瓦的：法國德拉克洛瓦的自由引導(dǎo)人民自由引導(dǎo)人民。知識點(diǎn)二知識點(diǎn)二 美術(shù)的輝煌美術(shù)的輝煌(1)現(xiàn)實(shí)主義現(xiàn)實(shí)主義時(shí)間時(shí)間：19世紀(jì)中期。世紀(jì)中期。特點(diǎn)特點(diǎn)

17、：注重表現(xiàn)：注重表現(xiàn)社會現(xiàn)實(shí)社會現(xiàn)實(shí)。成就成就：法國米勒的：法國米勒的播種者播種者和和拾穗者拾穗者；俄羅斯；俄羅斯列賓列賓的的伏爾加河上的纖夫伏爾加河上的纖夫。(2)印象畫派印象畫派時(shí)間時(shí)間：19世紀(jì)后期至世紀(jì)后期至20世紀(jì)初。世紀(jì)初。特點(diǎn)特點(diǎn)：醉心于光和色的研究，強(qiáng)調(diào)捕捉光和色之下世：醉心于光和色的研究，強(qiáng)調(diào)捕捉光和色之下世界萬物的界萬物的“瞬間印象瞬間印象”成就成就：法國：法國莫奈莫奈的的日出日出印象印象；荷蘭凡高的；荷蘭凡高的向向日葵日葵；法國的；法國的塞尚塞尚。2.2.現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)和印象畫派現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)和印象畫派3.3.現(xiàn)代主義現(xiàn)代主義時(shí)間時(shí)間：20世紀(jì)。世紀(jì)。特點(diǎn)特點(diǎn)：反傳統(tǒng)和反：反

18、傳統(tǒng)和反理性理性，重視藝術(shù)家內(nèi)心的，重視藝術(shù)家內(nèi)心的“自我感自我感受受”和和“自我表現(xiàn)自我表現(xiàn)”。成就成就：畢加索的：畢加索的格爾尼卡格爾尼卡。思維升華：思維升華：藝術(shù)是沒有國界的，但藝術(shù)家都有自己的藝術(shù)是沒有國界的，但藝術(shù)家都有自己的祖國，畢加索就是一位愛國主義畫家。他創(chuàng)作的祖國，畢加索就是一位愛國主義畫家。他創(chuàng)作的格格爾尼卡爾尼卡用藝術(shù)表達(dá)了對法西斯主義的譴責(zé)和對祖國用藝術(shù)表達(dá)了對法西斯主義的譴責(zé)和對祖國人民的支持。人民的支持。知識點(diǎn)三知識點(diǎn)三 音樂與影視藝術(shù)音樂與影視藝術(shù)1 1音樂音樂(1)1919世紀(jì)的音樂世紀(jì)的音樂流派與杰作流派與杰作浪漫主義音樂浪漫主義音樂：注重：注重抒情性抒情性、

19、自傳性和個(gè)人心理刻畫的、自傳性和個(gè)人心理刻畫的形式，突出形式，突出個(gè)人感受個(gè)人感受。杰出代表人物有德意志的。杰出代表人物有德意志的貝多芬貝多芬和和奧地利的約翰奧地利的約翰施特勞斯。施特勞斯。歌劇歌劇：意大利威爾第的：意大利威爾第的茶花女茶花女，法國比才的，法國比才的卡門卡門。民族樂派民族樂派：俄國柴可夫斯基的芭蕾舞?。憾韲窨煞蛩够陌爬傥鑴√禊Z湖天鵝湖。(2)2020世紀(jì)音樂的發(fā)展變化世紀(jì)音樂的發(fā)展變化特點(diǎn)特點(diǎn)：輕松活潑，通俗易懂，廣為流傳。：輕松活潑，通俗易懂，廣為流傳。概況概況：19世紀(jì)末世紀(jì)末爵士樂爵士樂興起；二戰(zhàn)后，興起；二戰(zhàn)后，搖滾樂搖滾樂成為流行成為流行音樂的主流。音樂的主流。影

20、響影響：改變著人類的娛樂和：改變著人類的娛樂和生活方式生活方式，加深了對不同民，加深了對不同民族音樂的理解和尊重，推動著世界音樂的繁榮。族音樂的理解和尊重，推動著世界音樂的繁榮。3 3影視影視(1)電影電影條件條件：科學(xué)技術(shù)科學(xué)技術(shù)的長足進(jìn)步。的長足進(jìn)步。發(fā)展歷程發(fā)展歷程：1895年，電影誕生；年，電影誕生；20世紀(jì)初，世紀(jì)初，“默片默片”一個(gè)國家的誕生一個(gè)國家的誕生；1927年，進(jìn)入有聲片時(shí)期；年，進(jìn)入有聲片時(shí)期；1935年，彩色電影年，彩色電影浮華世家浮華世家；二戰(zhàn)后，寬銀幕和立體聲；二戰(zhàn)后，寬銀幕和立體聲電影。電影。(2)電視電視20世紀(jì)世紀(jì)20年代中期，電視出現(xiàn)，年代中期，電視出現(xiàn)，1

21、929年，英國年，英國倫敦倫敦首首次播送了電視節(jié)目。次播送了電視節(jié)目。20世紀(jì)世紀(jì)30年代播出世界上第一部電視劇，年代播出世界上第一部電視劇，20世紀(jì)世紀(jì)40年年代初，美國開始試播代初，美國開始試播彩色彩色電視節(jié)目。電視節(jié)目。二戰(zhàn)后，電視進(jìn)入大規(guī)模普及運(yùn)用階段。二戰(zhàn)后，電視進(jìn)入大規(guī)模普及運(yùn)用階段。問題探究問題探究2 2：影視藝術(shù)有哪些特點(diǎn)？：影視藝術(shù)有哪些特點(diǎn)？提示：提示：(1)直觀性強(qiáng)，信息量豐富，傳播資訊快捷；直觀性強(qiáng)，信息量豐富，傳播資訊快捷；(2)有有很強(qiáng)的娛樂性和藝術(shù)鑒賞性；很強(qiáng)的娛樂性和藝術(shù)鑒賞性；(3)快速發(fā)展，普及率高，覆快速發(fā)展，普及率高，覆蓋面廣；蓋面廣；(4)雅俗共賞，使

22、藝術(shù)走進(jìn)千家萬戶，成為人們?nèi)昭潘坠操p，使藝術(shù)走進(jìn)千家萬戶，成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚慕M成部分。常生活不可缺少的組成部分。整體感知整體感知雪萊雪萊n 例例3 3（20112011年北京卷，年北京卷，2222）19世紀(jì)上半葉英國著名詩人華世紀(jì)上半葉英國著名詩人華茲華斯對當(dāng)時(shí)社會強(qiáng)烈不滿，卻又否定文學(xué)反映現(xiàn)實(shí)的社茲華斯對當(dāng)時(shí)社會強(qiáng)烈不滿，卻又否定文學(xué)反映現(xiàn)實(shí)的社會作用。他強(qiáng)調(diào)作家的主觀想象力，認(rèn)為詩歌應(yīng)該是人的會作用。他強(qiáng)調(diào)作家的主觀想象力，認(rèn)為詩歌應(yīng)該是人的強(qiáng)烈情感的自然流露。華茲華斯的作品應(yīng)該屬于（強(qiáng)烈情感的自然流露。華茲華斯的作品應(yīng)該屬于（ ）n A.古典主義古典主義 B.浪漫主義浪漫主義 n

23、 C.現(xiàn)實(shí)主義現(xiàn)實(shí)主義 D.現(xiàn)代主義現(xiàn)代主義n 【考點(diǎn)考點(diǎn)】近現(xiàn)代世界文學(xué)近現(xiàn)代世界文學(xué)n 【解析解析】本題考查歷史知識理解。華茲華斯對當(dāng)時(shí)社會強(qiáng)本題考查歷史知識理解。華茲華斯對當(dāng)時(shí)社會強(qiáng)烈不滿，卻又否定文學(xué)反映現(xiàn)實(shí)的社會作用，強(qiáng)調(diào)主觀想烈不滿，卻又否定文學(xué)反映現(xiàn)實(shí)的社會作用，強(qiáng)調(diào)主觀想象力，用詩歌表達(dá)人的強(qiáng)烈情感，屬于浪漫主義風(fēng)格。故象力，用詩歌表達(dá)人的強(qiáng)烈情感，屬于浪漫主義風(fēng)格。故選選B項(xiàng)。項(xiàng)。n 【答案答案】Bn 例例4 4（20112011年浙江文綜，年浙江文綜，2323）19世紀(jì)誕生的印象主義繪畫，追世紀(jì)誕生的印象主義繪畫，追求光色變化中表現(xiàn)對象的整體感。圖求光色變化中表現(xiàn)對象的整體感。圖9中，屬于后期印象中，屬于后期印象主義繪畫代表作的有主義繪畫代表作的有 （ ） n n 向日葵向日葵有藤椅的靜物有藤椅的靜物星月夜星月夜彈曼陀玲的少女彈曼陀玲的少女n A B C D n 【考點(diǎn)考點(diǎn)】馬克思主義