蘇教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《習(xí)作4》ppt課件學(xué)習(xí)資料

1、蘇教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)作4ppt課件游記要 寫清楚游覽的時(shí)間、地點(diǎn)。 游記要 詳略得當(dāng),主次分明。游記要 按游覽順序?qū)憽?哈哈！我看到有賣烤紅薯的，有賣爆米花的，有賣棉花糖的，饞得我口水流了三千丈。我急忙跟師傅要了錢，買了我最愛吃的爆米花和棉花糖。爆米花是用玉米和奶油做的，香香的、甜甜的，我一顆一顆地放在嘴里，感覺著爆米花的美好滋味，我還給師傅吃了許多，師傅也贊不絕口地說：“這一家的爆米花真棒，簡(jiǎn)直是高原一絕！”棉花糖白白的，真像一朵白云，使人一看就生愛慕之心，有許多小朋友買了，我也買了吃，吃得棉花糖粘在了嘴上，我成了白胡子的圣誕老人了，你們說可笑不可笑？我們問了一下旁邊的人，說門票3元一

2、張，我和師傅2個(gè)人，一共6元錢，師傅只有5元零錢，剩下的是整錢，我從兜里掏出2張五毛的，我們倆湊了6元錢，師傅讓我去買2張門票 。賣門票的阿姨個(gè)子不高，眼睛大大的，水靈靈的，她和藹可親地問我：“你買幾張門票??？”我高興地回答說：“我買2張門票!”我把錢給了售票員，阿姨把2張淡粉色的門票遞給了我，我說：“謝謝?！?我們把門票給了工作人員，我們就進(jìn)去游玩了。 在人民公園里，我看見了人工湖里水很清，看見了漢白玉砌成的小橋，看到了鴿子，還去盆景展覽中心參觀了。 出公園的時(shí)候，我看見了很多花花綠綠的風(fēng)車掛在樹上，園里的工作人員把盛開著鮮花的花盆擺成了字“歡迎您再來”，真是別具匠心?。?游樂園最好玩了，里

3、面熱鬧非凡，游人有的在玩激流勇進(jìn)，有的在玩瘋狂老鼠，有的在勇探“十八層地獄”，有的在玩青蛙跳、碰碰車。我和師傅坐了海盜船慢慢搖了起來,海盜船很恐怖。順序 詳略時(shí)間1、公園里的游樂園熱鬧非凡，有的 有的 ( )2、我趕緊買好鴿食，奔向公園里的鴿子廣場(chǎng)。 ( )3、我看見一只小螞蟻在搬米粒。 ( )4、公園西側(cè)有花圃 ，花圃里鮮花綻放，姹紫嫣紅， 真是美不勝收 。( ) 5、我?guī)鸵粋€(gè)哭得傷心的小弟弟找到了媽媽。 ( )6、我和師傅津津有味地吃豐盛的午餐。 ( )花圃： 爭(zhēng)奇斗艷 含苞欲放 鮮艷 萬(wàn)紫千紅人工湖： 清澈 游來游去 波光粼粼 垂柳依依 游樂園： 歡聲笑語(yǔ) 心驚肉跳 提心吊膽 興奮盆景園

4、： 姿態(tài)各異 怪石嶙峋 碧綠 巧奪天工鴿子廣場(chǎng)：雪白的羽毛 嵌著 黑珍珠 機(jī)警 尖尖的詞語(yǔ)：（1）可以運(yùn)用不同的感覺器官來寫景。（2）可以運(yùn)用多種修辭手法來寫景。（3）可以引用詩(shī)句把景裝飾得更美。 昨天，陽(yáng)光暖融融的。我和師傅興致勃勃地來到了人民公園游玩。 一進(jìn)公園，首先映入眼簾的是一大片五顏六色的郁金香，生機(jī)盎然，亭亭玉立，在春風(fēng)得吹拂下翩翩起舞，如同一只只鮮活的蝴蝶。我情不自禁地喊道：“哇！郁金香真美?。　惫珗@里迎春花、碧桃花、丁香花競(jìng)相開放、爭(zhēng)奇斗艷，花香沁人心脾。（詳） 順著石子鋪成的小路，我們來到人工湖邊。一座銀白色的小橋橫跨在人工湖的湖面，湖水真清啊，清得可以看見湖底的水草，湖水真

5、綠啊，綠得仿佛是一塊碧玉。湖水中有許多可愛的魚，有的魚扭來扭去，沒頭沒腦地找東西吃，有的在嬉戲，有的躍出水面像是在給我們表演雜技，逗得我們哈哈大笑。湖心小島上垂柳依依，樹下是一片草地，許多不知名的花朵點(diǎn)綴著草地。站在小島上，可以看到湖面上游船悠閑自得劃來劃去。（詳）游人有的在玩“激流勇進(jìn)”，有的在玩“瘋狂老鼠”，有的在玩“青蛙跳”“碰碰車”。我和師傅坐了“海盜船”，“海盜船”越搖越快，當(dāng)“海盜船”搖得飛快時(shí),我的心怦怦直跳，我和師傅大叫：“停下來!快停下來啊！”“海盜船”真恐怖.（詳） 我和師傅還去鴿子廣場(chǎng)喂了鴿子、去“江河源”看了噴泉、去盆景園欣賞了姿態(tài)各異的盆景。（略） 人民公園真是高原人民休閑娛樂的好地方啊！直到傍晚，我和師傅才依依不舍地離開了公園。 離開人工湖，我和師傅來到了離開人工湖，我和師傅來到了游樂園游樂園。2、寫旅游中看到的景色，要注意什么？ 按照觀察地點(diǎn)的變化，邊走邊看邊寫。抓住景物的特點(diǎn)，大膽想象，運(yùn)用比喻、擬人、排比等手法把景物特點(diǎn)寫生動(dòng)。3、寫旅游中玩的事，要注意什么？4、怎樣才能把事情的經(jīng)過寫具體? 要寫出事情發(fā)展的過程中人的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心情，還有周圍的環(huán)境。 用今天學(xué)到的寫