高三理綜生物復(fù)習(xí)一點(diǎn)看法PPT課件

1、 基本復(fù)習(xí)思路基本復(fù)習(xí)思路-二輪復(fù)習(xí)法二輪復(fù)習(xí)法 第一輪復(fù)習(xí)目的第一輪復(fù)習(xí)目的 -解讀考試說明，以以教材為本整合知識 點(diǎn), 夯實(shí)基礎(chǔ)為主要目標(biāo)。夯實(shí)基礎(chǔ)為主要目標(biāo)。 第一輪復(fù)習(xí)的時間第一輪復(fù)習(xí)的時間 -暑假兩周 至 2011年4月： 必修 1：必修2、3 選修3第1頁/共26頁 基本復(fù)習(xí)思路基本復(fù)習(xí)思路-二輪復(fù)習(xí)法二輪復(fù)習(xí)法 第二輪復(fù)習(xí)目的第二輪復(fù)習(xí)目的 -緊扣基礎(chǔ)、專題訓(xùn)練；整合知識、完 善網(wǎng)絡(luò)；強(qiáng)化方法、提升能力。 第二輪復(fù)習(xí)的時間第二輪復(fù)習(xí)的時間 -2011-2011年的四月至五月年的四月至五月 第2頁/共26頁 基本復(fù)習(xí)思路基本復(fù)習(xí)思路-二輪復(fù)習(xí)法二輪復(fù)習(xí)法 考前復(fù)習(xí)目的考前復(fù)習(xí)目的

2、-以進(jìn)行回歸課本查漏補(bǔ)缺為主要目 標(biāo)。精講串講，提高應(yīng)試技巧 考前復(fù)習(xí)的時間考前復(fù)習(xí)的時間 -高考前一周高考前一周 第3頁/共26頁( (一一) )認(rèn)真研讀考試說明認(rèn)真研讀考試說明( (二二) )復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)內(nèi)容全面，覆蓋考綱內(nèi)的全部內(nèi)容內(nèi)容全面，覆蓋考綱內(nèi)的全部內(nèi)容( (三三) )重點(diǎn)突出復(fù)習(xí)考綱要求的核心知識重點(diǎn)突出復(fù)習(xí)考綱要求的核心知識( (四四) )精講細(xì)練養(yǎng)成學(xué)生良好的解題習(xí)慣精講細(xì)練養(yǎng)成學(xué)生良好的解題習(xí)慣第4頁/共26頁( (一一) )認(rèn)真研讀考試說明認(rèn)真研讀考試說明( (二二) )復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)內(nèi)容全面，覆蓋考綱內(nèi)的全部內(nèi)容內(nèi)容全面，覆蓋考綱內(nèi)的全部內(nèi)容第5頁/共26頁( (二二) )內(nèi)容

3、全面，覆蓋考綱范圍內(nèi)的全部內(nèi)容內(nèi)容全面，覆蓋考綱范圍內(nèi)的全部內(nèi)容1.在第一輪復(fù)習(xí)中，以熟悉教材、整理知識、鞏固概念、規(guī)范表達(dá)、打牢基礎(chǔ)為復(fù)習(xí)目標(biāo)要求，不求快求深。第6頁/共26頁( (二二) )內(nèi)容全面，覆蓋考綱范圍內(nèi)的全部內(nèi)容內(nèi)容全面，覆蓋考綱范圍內(nèi)的全部內(nèi)容2.大面積提高質(zhì)量是必然要求書本中雙基書本中雙基 ABAB層次達(dá)到層次達(dá)到90%90%；我們把這些基礎(chǔ)；我們把這些基礎(chǔ)打扎實(shí)，就能很好的解決中低檔題，高考生物中打扎實(shí)，就能很好的解決中低檔題，高考生物中有有8080以上的中低檔題，學(xué)生能把這些題都拿到以上的中低檔題，學(xué)生能把這些題都拿到手，過關(guān)就沒有問題了。需要強(qiáng)調(diào)的是，即使對手，過關(guān)就

4、沒有問題了。需要強(qiáng)調(diào)的是，即使對于成績優(yōu)秀的同學(xué)，也要在確保中低檔題沒有問于成績優(yōu)秀的同學(xué)，也要在確保中低檔題沒有問題的情況下，再去攻克一定的難題。題的情況下，再去攻克一定的難題。第7頁/共26頁( (三三) )重點(diǎn)突出復(fù)習(xí)考綱要求的核心知識重點(diǎn)突出復(fù)習(xí)考綱要求的核心知識第8頁/共26頁(1).必修1 必修1以細(xì)胞為中心，包括細(xì)胞的分子組成，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，細(xì)胞的代謝，細(xì)胞的增殖，細(xì)胞的分化、衰老和凋亡。是其他四個模塊的基礎(chǔ)，需要扎實(shí)復(fù)習(xí)。特別是蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞膜、細(xì)胞器、生物膜系統(tǒng)、跨膜運(yùn)輸、酶的特點(diǎn)、ATP、光合作用、細(xì)胞呼吸、有絲分裂、分化、衰老和凋亡、癌變。( (三三) )重點(diǎn)突出復(fù)習(xí)考

5、綱要求的核心知識重點(diǎn)突出復(fù)習(xí)考綱要求的核心知識1.1.重難點(diǎn)分析重難點(diǎn)分析第9頁/共26頁(2).必修2 必修2是考試說明中要求最高的內(nèi)容。有關(guān)減數(shù)分裂是難點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)生掌握情況比較差，而這部分內(nèi)容是遺傳規(guī)律的基礎(chǔ)，在高考中是?？键c(diǎn)，需要強(qiáng)化訓(xùn)練。遺傳的分子基礎(chǔ)和遺傳規(guī)律部分也是學(xué)生復(fù)習(xí)中的難點(diǎn)。需要將幾種遺傳方式歸納起來復(fù)習(xí)，通過遺傳圖譜中的關(guān)鍵家庭準(zhǔn)確判斷遺傳方式。 ( (三三) )重點(diǎn)突出復(fù)習(xí)考綱要求的核心知識重點(diǎn)突出復(fù)習(xí)考綱要求的核心知識1.1.重難點(diǎn)分析重難點(diǎn)分析第10頁/共26頁(2).必修2復(fù)習(xí)中主要要引導(dǎo)學(xué)生判斷以下幾個方面復(fù)習(xí)中主要要引導(dǎo)學(xué)生判斷以下幾個方面（1 1）細(xì)胞分裂圖

6、形判斷細(xì)胞分裂圖形判斷 （2 2）分離規(guī)律和自由組合規(guī)律的適用條件）分離規(guī)律和自由組合規(guī)律的適用條件 （3 3）染色體組和染色組數(shù)目的判斷）染色體組和染色組數(shù)目的判斷 （4 4）生物幾倍體的判斷）生物幾倍體的判斷 （5 5）遺傳病或性狀遺傳方式的分析和判斷）遺傳病或性狀遺傳方式的分析和判斷 引導(dǎo)同學(xué)畫曲線和柱形圖，對染色體數(shù)、染色單體數(shù)、引導(dǎo)同學(xué)畫曲線和柱形圖，對染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNADNA分子數(shù)的分子數(shù)的準(zhǔn)確判定。準(zhǔn)確判定。 ( (三三) )重點(diǎn)突出復(fù)習(xí)考綱要求的核心知識重點(diǎn)突出復(fù)習(xí)考綱要求的核心知識1.1.重難點(diǎn)分析重難點(diǎn)分析第11頁/共26頁(3).必修3 ( (三三) )重點(diǎn)突出

7、復(fù)習(xí)考綱要求的核心知識重點(diǎn)突出復(fù)習(xí)考綱要求的核心知識1.1.重難點(diǎn)分析重難點(diǎn)分析本模塊的知識點(diǎn)最多，有25個，其中雖然C級要求只有1個，但B級要求有14個。植物的激素調(diào)節(jié)難度不大，高考中是?？键c(diǎn)。動物生命活動調(diào)節(jié)以及人體穩(wěn)態(tài)的知識雖然要求不高，但過去一直是?？純?nèi)容，難度比較難把握，尤其是綜合題較多，復(fù)習(xí)時不能輕視，不要挖得過深，但要注意知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。第12頁/共26頁(3).必修3 ( (三三) )重點(diǎn)突出復(fù)習(xí)考綱要求的核心知識重點(diǎn)突出復(fù)習(xí)考綱要求的核心知識1.1.重難點(diǎn)分析重難點(diǎn)分析生態(tài)的內(nèi)容更是必考點(diǎn)，在試卷中會占比較大的比例，而且生物3中一個C級要求就是“生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流

8、動的 基本規(guī)律及其應(yīng)用”，所以要特別重視對生態(tài)內(nèi)容的復(fù)習(xí)。抓住種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的基本概念和原理，從生態(tài)環(huán)境問題入手，訓(xùn)練學(xué)生分析問題和提出解決問題的途徑和方法。其中還需要注意群落的演替和生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞這兩部分新知識。要注意培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換的能力。第13頁/共26頁 ( (三三) )重點(diǎn)突出復(fù)習(xí)考綱要求的核心知識重點(diǎn)突出復(fù)習(xí)考綱要求的核心知識2.2.指導(dǎo)學(xué)生歸類和區(qū)分相近的核心概念指導(dǎo)學(xué)生歸類和區(qū)分相近的核心概念教材中生物學(xué)概念和生理過程較多，相近的概念和過程也多，指導(dǎo)學(xué)生歸納區(qū)分能加深學(xué)生對知識的深刻理解。例如：染色質(zhì)、染色體、染色單體、同源染色體、 非同源染色體、染色體組、常染

9、色體、 性染色體等 有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂 誘變育種、雜交育種、單倍體育種、 多倍體育種 原生質(zhì)、原生質(zhì)層、原生質(zhì)體、原生質(zhì)滴 第14頁/共26頁( (三三) )重點(diǎn)突出復(fù)習(xí)考綱要求的核心知識重點(diǎn)突出復(fù)習(xí)考綱要求的核心知識3.3.強(qiáng)化課本中探究經(jīng)典實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)強(qiáng)化課本中探究經(jīng)典實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識，為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析的打好基礎(chǔ)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識，為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析的打好基礎(chǔ)第15頁/共26頁分子與細(xì)胞實(shí)驗(yàn)內(nèi)容第16頁/共26頁1、觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂2、制作DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型3、模擬植物或動物性狀分離的雜交實(shí)驗(yàn)4、低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)遺傳與進(jìn)化實(shí)驗(yàn)內(nèi)容第17頁/共26

10、頁1、探討植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用2、模擬糖尿的檢測3、探究培養(yǎng)酵母菌種群的動態(tài)變化4、探討水族箱（或魚缸）中群落的演替5、設(shè)計(jì)并制作生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)與環(huán)境實(shí)驗(yàn)內(nèi)容第18頁/共26頁( (三三) )重點(diǎn)突出復(fù)習(xí)考綱要求的核心知識重點(diǎn)突出復(fù)習(xí)考綱要求的核心知識4.4.強(qiáng)化課本中探究經(jīng)典實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)強(qiáng)化課本中探究經(jīng)典實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識，為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析的打好基礎(chǔ)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識，為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析的打好基礎(chǔ)所列的20個實(shí)驗(yàn)(列舉的是22個)中3個c要求的實(shí)驗(yàn)(酶活性、酵母細(xì)胞的呼吸、酵母種群數(shù)量變化)，是考試重點(diǎn)。a層次(13個)要求能理解相關(guān)實(shí)驗(yàn)的目的、原理、方法和操作

11、步驟；b層次(4個)要求初步具備驗(yàn)證生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理；c層次(3個)要求初步具備探究一些生物學(xué)問題，恰當(dāng)評價和完善實(shí)驗(yàn)方案的能力。第19頁/共26頁( (四四) )精講細(xì)練養(yǎng)成學(xué)生良好的解題習(xí)慣精講細(xì)練養(yǎng)成學(xué)生良好的解題習(xí)慣第20頁/共26頁( (四四) )精講細(xì)練養(yǎng)成學(xué)生良好的解題習(xí)慣精講細(xì)練養(yǎng)成學(xué)生良好的解題習(xí)慣 1. 重點(diǎn)內(nèi)容講清講透課堂復(fù)習(xí)要有明確的目標(biāo)，特別是特別是對于那些重點(diǎn)和難點(diǎn)，一節(jié)課要圍繞重點(diǎn)知識和能力點(diǎn)進(jìn)行講清講透，適度引伸,切忌蜻蜓點(diǎn)水.第21頁/共26頁( (四四) )精講細(xì)練養(yǎng)成學(xué)生良好的解題習(xí)慣精講細(xì)練養(yǎng)成學(xué)生良好的解題習(xí)慣 2. 向練習(xí)試卷評講要效率講評試卷要有針對性，對學(xué)生答題中的共同問題和得分率較低的試題要逐題展開講解，并配之以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行校正和鞏固，講練結(jié)合，力爭使學(xué)生的錯誤得到迅速糾正。第22頁/共26頁( (四四) )精講細(xì)練養(yǎng)成學(xué)生良好的解題習(xí)慣精講細(xì)練養(yǎng)成學(xué)生良好的解題習(xí)慣 2. 向練習(xí)試卷評講要效率對整個試卷考查的知識和能力要求及技能歸類分析，引伸出其它的命題形式，注意學(xué)生發(fā)展思維的訓(xùn)練，一題多解，一題多掛,多題歸類。第23頁/共26頁( (四四