揚(yáng)帆起航 我愛我班_主題班會(huì)

1、今天我以班級(jí)為榮，明天班級(jí)以我為榮！今天我以班級(jí)為榮，明天班級(jí)以我為榮！七（七（1）班主題班會(huì)）班主題班會(huì) 通過這次主題班會(huì)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。 班會(huì)流程 1.開場白 2.介紹班集體 3.美文欣賞 4.故事寓哲理 5.認(rèn)識(shí)自我，完善自我 6.班主任講話 7.結(jié)束語 我們每一個(gè)人都是一我們每一個(gè)人都是一滴小水滴，來自四面八方。滴小水滴，來自四面八方。是一個(gè)是一個(gè)“緣緣”字讓我們匯字讓我們匯集到了博雅七（集到了博雅七（1）班這）班這條美麗的河流中，我們要條美麗的河流中，我們要齊心協(xié)力讓這條河流長流齊

2、心協(xié)力讓這條河流長流不息，閃亮動(dòng)人。不息，閃亮動(dòng)人。揚(yáng)帆起航揚(yáng)帆起航 我愛我班我愛我班 主題班會(huì)現(xiàn)在開始。主題班會(huì)現(xiàn)在開始。相親相愛的一家人相親相愛一家人我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待，我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待， 我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐，我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐，我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼，我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼，我喜歡一家人心朝著同一個(gè)方向眺望。哦！我喜歡一家人心朝著同一個(gè)方向眺望。哦！我喜歡快樂時(shí)馬上就想要和你一起分享，我喜歡快樂時(shí)馬上就想要和你一起分享，我喜歡受傷時(shí)就想起你們溫暖的懷抱，我喜歡受傷時(shí)就想起你們溫暖的懷抱，我喜歡生

3、氣時(shí)就想到你們永遠(yuǎn)包容多么偉大，我喜歡生氣時(shí)就想到你們永遠(yuǎn)包容多么偉大， 我喜歡旅行時(shí)為你把美好記憶帶回家。我喜歡旅行時(shí)為你把美好記憶帶回家。因?yàn)槲覀兪且患胰耍驗(yàn)槲覀兪且患胰耍?相親相愛的一家人，相親相愛的一家人， 有緣才能相聚，有緣才能相聚， 有心才會(huì)珍惜，有心才會(huì)珍惜， 何必讓滿天烏云遮住眼睛。何必讓滿天烏云遮住眼睛。因?yàn)槲覀兪且患胰耍驗(yàn)槲覀兪且患胰耍?相親相愛的一家人，相親相愛的一家人， 有福就該同享，有難必然同當(dāng)，有福就該同享，有難必然同當(dāng)， 用相知相守?fù)Q地久天長用相知相守?fù)Q地久天長 活動(dòng)一：活動(dòng)一： 介紹班集體介紹班集體 我們的我們的班名班名是是:揚(yáng)帆起航，意思是乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆揚(yáng)

4、帆起航，意思是乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航，到達(dá)勝利彼岸。起航，到達(dá)勝利彼岸。 班主任班主任寄語寄語是：讓每個(gè)人因你的存在而感到幸福是：讓每個(gè)人因你的存在而感到幸福 我們的我們的班訓(xùn)班訓(xùn)是（全班齊）：努力創(chuàng)造奇跡，奮斗是（全班齊）：努力創(chuàng)造奇跡，奮斗書寫輝煌書寫輝煌 我們的我們的班級(jí)口號(hào)班級(jí)口號(hào)是：（全班齊）：我們能做得更是：（全班齊）：我們能做得更好！相信我們班是最棒的！好！相信我們班是最棒的！ 我們的我們的班級(jí)目標(biāo)班級(jí)目標(biāo)是：是： 短期目標(biāo)短期目標(biāo)：在本學(xué)期內(nèi)，我們要養(yǎng)成良好的行在本學(xué)期內(nèi)，我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 中期目標(biāo)中期目標(biāo)：在本學(xué)年內(nèi)，我們要在堅(jiān)持

5、良好行為在本學(xué)年內(nèi)，我們要在堅(jiān)持良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣中，逐步培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣中，逐步培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí) 的興趣，提的興趣，提高成績。高成績。 長期目標(biāo)長期目標(biāo)：三年后，學(xué)生在中考中都能取得滿三年后，學(xué)生在中考中都能取得滿意的成績，考入理想的高中。意的成績，考入理想的高中?；顒?dòng)二：活動(dòng)二： 美文欣賞美文欣賞 我們的七一班我們的七一班朗誦者：我們，來到了一個(gè)嶄新的世界我們，來到了一個(gè)嶄新的世界 我們，曾經(jīng)素不相識(shí)我們，曾經(jīng)素不相識(shí) 但命運(yùn)把我們緊緊相連但命運(yùn)把我們緊緊相連 我們，相聚在這里我們，相聚在這里 彼此漸漸加深理解彼此漸漸加深理解 七（七（1 1）班）班 新的世界新的世界 新的希望新的希

6、望 同學(xué)們手挽手同學(xué)們手挽手 榮獲一面面火紅的流動(dòng)紅旗榮獲一面面火紅的流動(dòng)紅旗 那么耀眼那么耀眼 還有那一張張獎(jiǎng)狀還有那一張張獎(jiǎng)狀 高高地掛在墻上高高地掛在墻上 仿佛是一個(gè)個(gè)生命仿佛是一個(gè)個(gè)生命 活力無限活力無限 運(yùn)動(dòng)會(huì)上運(yùn)動(dòng)會(huì)上 有灑下了多少同學(xué)奮力拼搏的汗水有灑下了多少同學(xué)奮力拼搏的汗水 你可知他們課后的辛勤訓(xùn)練你可知他們課后的辛勤訓(xùn)練 為的什么為的什么 只為我們七（只為我們七（1 1）班的光明耀眼）班的光明耀眼 其實(shí)，還有許多同學(xué)其實(shí)，還有許多同學(xué) 日夜不停地努力日夜不停地努力 也在作著貢獻(xiàn)也在作著貢獻(xiàn) 啊，我們的啊，我們的七七（1 1）班）班 一天天在進(jìn)步一天天在進(jìn)步 一天天變得優(yōu)秀一

7、天天變得優(yōu)秀 我們帶著不同的夢想我們帶著不同的夢想相聚七（相聚七（1）班的課堂）班的課堂風(fēng)雨中我們攜手并肩風(fēng)雨中我們攜手并肩為了讓夢想插上飛翔的翅膀?yàn)榱俗寜粝氩迳巷w翔的翅膀 七（七（1 1）班）班 我們的七（我們的七（1 1）班）班我們?cè)谶@里我們?cè)谶@里 鍛煉出堅(jiān)硬的翅膀鍛煉出堅(jiān)硬的翅膀 飛向?qū)儆谧约旱哪且黄{(lán)天！飛向?qū)儆谧约旱哪且黄{(lán)天！我們的七（我們的七（1 1）班）班 七（七（1 1）班）班 我們的七（我們的七（1 1）班）班 活動(dòng)三：活動(dòng)三： 故事寓哲理故事寓哲理一滴小水珠 有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然

8、的機(jī)會(huì)，它被拋到對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來了海媽媽焦急的聲音：傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽小水珠，快回來，太陽會(huì)把你曬干的！會(huì)把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：小水珠滿不在乎地回答

9、：“媽媽，媽媽，我再玩會(huì)，這兒太美了我再玩會(huì)，這兒太美了” 可還沒等它說完，一束強(qiáng)烈的陽光照過來，小水可還沒等它說完，一束強(qiáng)烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。珠瞬間消失得無影無蹤。 小水珠小水珠 被拋到高處被拋到高處 陶醉而忘卻陶醉而忘卻 海媽媽海媽媽 滿不在乎滿不在乎 強(qiáng)烈的陽光強(qiáng)烈的陽光 消失無影無蹤消失無影無蹤 1, 1, 為什么小水珠離開大海的為什么小水珠離開大海的懷抱后懷抱后, ,會(huì)馬上消失？會(huì)馬上消失？ 2, 2, 如果小水珠不想在這個(gè)世如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失界上消失, ,它該怎么辦它該怎么辦 ？小水珠的力量單薄小水珠的力量單薄, ,無法抵御強(qiáng)烈的無法抵御強(qiáng)烈的太陽

10、光很容易被蒸發(fā)掉太陽光很容易被蒸發(fā)掉. .但回到大海但回到大海就不一樣了就不一樣了. .那里有無數(shù)的小水珠那里有無數(shù)的小水珠, ,它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起, ,共同抵御太陽光共同抵御太陽光, ,所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉. .由這個(gè)故事了聯(lián)想到人類自身由這個(gè)故事了聯(lián)想到人類自身, ,我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海的關(guān)系一樣呢小水珠與大海的關(guān)系一樣呢活動(dòng)四：活動(dòng)四：認(rèn)識(shí)自我，完善自我認(rèn)識(shí)自我，完善自我情景?。呵榫皠。?.一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣

11、憤，結(jié)果兩人吵起來。使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。2.一個(gè)組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，一個(gè)組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來。大家互不理解，爭吵起來。3.一個(gè)同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，一個(gè)同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。換位思考換位思考：1.踩到人的同學(xué)連忙說對(duì)不起，另一個(gè)同學(xué)也說踩到人的同學(xué)連忙說對(duì)不起，另一個(gè)同學(xué)也說“沒關(guān)系，路滑難免會(huì)這樣，我們大家一起沒關(guān)系，路滑難免會(huì)這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了。小心點(diǎn)走就是了?！眱扇烁吲d地離去。兩人高興地離去。2.組長小心地把這本爛書留給

12、自己，拿了下面的一本組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說：好書給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說：“那本書應(yīng)該那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧。是輪到發(fā)給我的，還是給我吧?！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。兩人在互相謙讓。3.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我?，F(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，幫助我?，F(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么。于是兩人互相道謝，非常友好。新筆算得了什么。于是兩人互相道謝，非常友好。同學(xué)在邊看故事的同時(shí)邊思考，同學(xué)在邊看故事的同時(shí)邊思考，1. 1.學(xué)會(huì)尊重。學(xué)會(huì)尊重?！熬慈苏撸?/p>

13、人敬之敬人者，人敬之”。2. 2.樂于助人。樂于助人。幫別人戰(zhàn)勝困難，你就能贏得更多的朋友。幫別人戰(zhàn)勝困難，你就能贏得更多的朋友。3.3.寬容大度。寬容大度。不為區(qū)區(qū)小事不為區(qū)區(qū)小事斤斤計(jì)較斤斤計(jì)較。4. 4.主動(dòng)真誠。主動(dòng)真誠。主動(dòng)接近同學(xué)，廣交益友，真誠、平等待人。主動(dòng)接近同學(xué)，廣交益友，真誠、平等待人。5. 5.求同存異。求同存異。正確對(duì)待認(rèn)識(shí)差異，磨合同學(xué)關(guān)系。正確對(duì)待認(rèn)識(shí)差異，磨合同學(xué)關(guān)系。6. 6.換位思考。換位思考。當(dāng)爭論時(shí)，不妨反過來問問自己，到底自己對(duì)不對(duì)，當(dāng)爭論時(shí)，不妨反過來問問自己，到底自己對(duì)不對(duì)， 換位思考一下，站在對(duì)方的角度看問題，換位思考一下，站在對(duì)方的角度看問題，

14、 爭吵可能就不會(huì)繼續(xù)。爭吵可能就不會(huì)繼續(xù)。 1.談?wù)勎覀兊睦蠋熣務(wù)勎覀兊睦蠋?2.你是怎樣愛老師的？你是怎樣愛老師的？請(qǐng)幾名同學(xué)對(duì)老師說一請(qǐng)幾名同學(xué)對(duì)老師說一句你最想對(duì)老師說的話句你最想對(duì)老師說的話我們應(yīng)該怎樣與老師和睦相處？我們應(yīng)該怎樣與老師和睦相處？學(xué)習(xí)是我們的天職，愛我們的班學(xué)習(xí)是我們的天職，愛我們的班級(jí)就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，我們要用成級(jí)就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，我們要用成績證明我們七（績證明我們七（1）是最棒的?。┦亲畎舻?！1.在學(xué)習(xí)中，最讓你頭疼的事是什么？在學(xué)習(xí)中，最讓你頭疼的事是什么？2.你是怎么學(xué)習(xí)的？你是怎么學(xué)習(xí)的？ 跟大家分享下你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。跟大家分享下你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 語文：易碧藍(lán)語文：易

15、碧藍(lán) 數(shù)學(xué)：雷卓數(shù)學(xué)：雷卓 英語：陳周英語：陳周 我們應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)我們應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)?“三先三后三先三后”:先預(yù)習(xí)后聽課；先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。 八個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)：八個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)：制訂計(jì)劃制訂計(jì)劃課前自學(xué)課前自學(xué)專心上課專心上課及時(shí)復(fù)習(xí)及時(shí)復(fù)習(xí)獨(dú)立作業(yè)獨(dú)立作業(yè)解決疑難解決疑難系統(tǒng)小結(jié)系統(tǒng)小結(jié)課外學(xué)習(xí)。課外學(xué)習(xí)。1.討論討論:在紀(jì)律方面，我們班存在著那些不好的現(xiàn)象？在紀(jì)律方面，我們班存在著那些不好的現(xiàn)象？2.評(píng)一評(píng)評(píng)一評(píng):班里的同學(xué)誰哪方面做的最好班里的同學(xué)誰哪方面做的最好?4.評(píng)一評(píng)：誰為班級(jí)建設(shè)出力最多？評(píng)一評(píng)：誰為班級(jí)建設(shè)出力最多

16、？3.討論：在勞動(dòng)方面，我們班存在著哪些不好的現(xiàn)象？討論：在勞動(dòng)方面，我們班存在著哪些不好的現(xiàn)象？七（七（1）班的優(yōu)點(diǎn)）班的優(yōu)點(diǎn) 同學(xué)們相處的很融洽開心；同學(xué)們相處的很融洽開心； 班干部、科代表、組長都很認(rèn)真負(fù)責(zé)；班干部、科代表、組長都很認(rèn)真負(fù)責(zé)； 大部分同學(xué)能團(tuán)結(jié)合作，會(huì)樂于助人；大部分同學(xué)能團(tuán)結(jié)合作，會(huì)樂于助人； 沒有或極少自私自利的現(xiàn)象；沒有或極少自私自利的現(xiàn)象； 男、女生參加體育活動(dòng)積極性較高；男、女生參加體育活動(dòng)積極性較高；七（1）班的缺點(diǎn)班的缺點(diǎn) 需要改進(jìn)的地方：需要改進(jìn)的地方：課堂氣氛不夠活躍，主動(dòng)起身回答問題的只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)；課堂氣氛不夠活躍，主動(dòng)起身回答問題的只有少數(shù)幾個(gè)同

17、學(xué)；同學(xué)們表達(dá)意見和建議時(shí)積極性不高，應(yīng)該增強(qiáng)自信心；同學(xué)們表達(dá)意見和建議時(shí)積極性不高，應(yīng)該增強(qiáng)自信心；自習(xí)時(shí)間紀(jì)律不夠好；自習(xí)時(shí)間紀(jì)律不夠好；還沒有形成良好的學(xué)習(xí)及上課習(xí)慣，上課鈴響后沒有回到座位準(zhǔn)備好還沒有形成良好的學(xué)習(xí)及上課習(xí)慣，上課鈴響后沒有回到座位準(zhǔn)備好 靜等老師；靜等老師；同班同學(xué)有時(shí)不會(huì)互相幫助，太小心眼；同班同學(xué)有時(shí)不會(huì)互相幫助，太小心眼；做衛(wèi)生不夠自覺；做衛(wèi)生不夠自覺；有部分男生粗言穢語或語言不文明，上課經(jīng)常違紀(jì)；有部分男生粗言穢語或語言不文明，上課經(jīng)常違紀(jì)；班干部應(yīng)該大膽管理班級(jí)，批評(píng)違紀(jì)的同學(xué)，要形成一種正確的集體輿論；班干部應(yīng)該大膽管理班級(jí)，批評(píng)違紀(jì)的同學(xué)，要形成一種正

18、確的集體輿論；我們每個(gè)人都熱愛我們的班集體，我們每個(gè)人都熱愛我們的班集體，我們應(yīng)該怎樣做呢？我們應(yīng)該怎樣做呢？讓我們一起分享你的感受！讓我們一起分享你的感受！我為七（1）班做了什么？認(rèn)真做好值日工作認(rèn)真做好值日工作(無論衛(wèi)生區(qū)還是教室無論衛(wèi)生區(qū)還是教室)；最后走會(huì)關(guān)門、窗；最后走會(huì)關(guān)門、窗；光盤行動(dòng)；光盤行動(dòng)；做好操；做好操；遵守就寢紀(jì)律；遵守就寢紀(jì)律；為班級(jí)活動(dòng)付出實(shí)際行動(dòng)；為班級(jí)活動(dòng)付出實(shí)際行動(dòng)；積極配合班干部的工作；做好本職工作；積極配合班干部的工作；做好本職工作；配合好老師上課；遵守課堂紀(jì)律；配合好老師上課；遵守課堂紀(jì)律；地上有紙或粉筆就幫忙撿起來；地上有紙或粉筆就幫忙撿起來；升旗不遲

19、到不講話；上課鈴響后不講話；升旗不遲到不講話；上課鈴響后不講話；帶隊(duì)；帶操；帶隊(duì)；帶操；積極參與課外閱讀；積極參與課外閱讀；盡心盡力收作業(yè)；按時(shí)按量交作業(yè)；不抄襲盡心盡力收作業(yè)；按時(shí)按量交作業(yè)；不抄襲;自習(xí)課（或沒有老師上課時(shí)）互相監(jiān)督紀(jì)律；自習(xí)課（或沒有老師上課時(shí)）互相監(jiān)督紀(jì)律；管理好班級(jí)的紀(jì)律和衛(wèi)生；管理好班級(jí)的紀(jì)律和衛(wèi)生；我為七我為七（1 1）班做過的班做過的事情？事情？（每題一分；滿分（每題一分；滿分15分）分）我們來自不同的小學(xué)我們來自不同的小學(xué)我們有著不同的個(gè)性我們有著不同的個(gè)性我們是應(yīng)著集體的緣分走到了一起我們是應(yīng)著集體的緣分走到了一起組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭帶著每個(gè)人獨(dú)特的個(gè)性帶著每個(gè)人獨(dú)特的個(gè)性我們聚合在一起融入集體生活我們聚合在一起融入集體生活為了實(shí)現(xiàn)偉大的