整十?dāng)?shù)除兩三位數(shù)的方法三年級下冊數(shù)學(xué)教案2.5整十?dāng)?shù)除兩、三位數(shù)滬教版

1、第4頁 共4頁整十?dāng)?shù)除兩三位數(shù)的方法三年級下冊數(shù)學(xué)教案2.5整十?dāng)?shù)除兩、三位數(shù)滬教版整十?dāng)?shù)除兩、三位數(shù) 教學(xué)目標(biāo)： 1、 知識與能力：初步掌握整十?dāng)?shù)除兩、三位數(shù)的計算方法，能正確的進(jìn)行除法計算豎式。 2、 過程與方法：通過結(jié)合實例探索整十?dāng)?shù)除兩、三位數(shù)的計算方法。 3、 情感態(tài)度與價值觀：通過親身經(jīng)歷獲得計算方法的過程，體驗算法多樣化。 教學(xué)重點：會正確計算整十?dāng)?shù)除兩位數(shù)。 教學(xué)難點：掌握用整十?dāng)?shù)試商的方法和商的書寫位置。 教學(xué)過程： 一、情景引入： 1、 媒體出示：舉重比賽前，小豬和小羊正在稱體重。 師：從圖中你得到了哪些信息？ 生：小豬體重82千克，小羊體重30千克。 2、根據(jù)這些信息，你

2、能提出什么問題？怎樣列式？（1）一共重多少千克？列式：8230=112千克 （2）相差多少千克？列式：8230=52千克 （3）小豬的體重比小羊的幾倍還多幾千克？8030。 3、師：今天我們就一起來學(xué)習(xí)整十?dāng)?shù)除兩三位數(shù) 揭示課題：整十?dāng)?shù)除兩、三位數(shù) 二、 探究新知： 1、學(xué)生嘗試計算 8230師：商是幾？你是怎么想的？（同桌討論）2、交流反饋，根據(jù)學(xué)生回答板書： （1）23082 33082 82里有2個30 8230商2 所以8230=222 （2）83，商2 8230，商2 所以8230=222 （3）6030=2 8260=22 8230=222 （4）6030=2 2230=022 8

3、230=222 3、觀察比較： 你理解這些的想法嗎？ 4、小結(jié)：求82里有幾個30我們可以想“幾乘30的積最接近82又比82小”，也可以用“8里有幾個3？”推算的方法思考。 5、師：除了以上幾種想法外，還有用豎式計算的同學(xué)，它的書寫形式不同，你知道他是怎么想的嗎？ （1）同桌討論： （2）交流反饋： 2為什么寫在個位上？6 0表示什么？22呢？ 22表示82里有2個30 3 0 8 2 6 0表示230 2 2表示多余22 6、小結(jié)：用豎式計算時，還是想82里面有幾個30，82里面有2個30，所以商2應(yīng)該寫在個位上。想不想用這方法試一試？ 7、嘗試練習(xí)：書P23/試一試 （反饋交流 ，說說你是

4、怎么想的？重點交流整十?dāng)?shù)除三位數(shù)這題，讓學(xué)生知道被除數(shù)前兩位比除數(shù)小，就看前三位，除到哪一位商就寫在哪一位上。）三、 鞏固練習(xí) 1、 書P23/練一練 97 30 170 30 252 30 反饋交流 2、 列示計算 （1）540里有幾個60？（2）80除492，商幾余幾？ 3、應(yīng)用： （1）林山果園摘了360千克蘋果如果30千克裝一筐，可以裝多少筐？ （2）一盒小皮球有40個，三年級有100人參加球操，每人發(fā)2個球，一共需要幾盒小皮球？ （3）小豬體重82千克，小羊體重30千克，小牛體重114千克，小狗體重20千克。 小豬體重是小狗體重的幾倍多幾千克？ 小羊體重是小狗體重的幾倍多幾千克？ 小牛體重是小狗體重的幾倍多幾千克？ 小牛體重是小羊體重的幾倍多幾千克？ 四、 延伸拓展： 兩個數(shù)相除商是3，余數(shù)是10，被除數(shù)、商與余數(shù)的和是143，求被除數(shù)和除數(shù)各是多少。 五、總結(jié):師：說說今天我們學(xué)習(xí)了什么知識，發(fā)現(xiàn)了什么，對我們有何幫助