夏至未至讀后有感多篇

1、第7頁(yè) 共7頁(yè)夏至未至讀后有感多篇文庫(kù)編輯精選精選夏至未至讀后有感多篇一文，供您學(xué)習(xí)參考使用。精選夏至未至讀后有感新出一夜晚靜靜地坐在床上，捧著夏至未至，整個(gè)人完全沉溺在這樣一個(gè)長(zhǎng)滿香樟樹的夏天。從高中時(shí)的相遇看到最后的分離，香樟樹的季節(jié)還會(huì)回來(lái)，可是屬于他們這群人的夏天再也不會(huì)有了。還是悲傷的結(jié)局，然而往往總是悲傷才能讓人記憶深刻！誠(chéng)然如此，看完整本書下來(lái)，我只在兩個(gè)地方有強(qiáng)烈的悲傷，一個(gè)便是陸之昂為了小司入獄，那該是一種怎樣的友誼?世上有許多人為愛人赴湯蹈火，為朋友真正兩肋插刀的人何其少。青春便是愛情與友誼譜寫的曲，在小司與立夏，小司與陸之昂上演繹得近乎完美。另一處便是那段話：那些男孩，教

2、會(huì)我成長(zhǎng)；那些女孩，教會(huì)我愛。很感人的一段話，寫出青春的我們都有著一群教我們成長(zhǎng)的朋友，教我們愛的戀人。小司，一個(gè)干凈的男生，眼中總是渾濁一片，讓人無(wú)法看清渾濁的背后到底是怎么樣的一片天地。便是這樣的純凈小司贏得了陸之昂的友情，立夏的愛情。立夏與小司的愛是簡(jiǎn)單的，細(xì)水長(zhǎng)流的。她愿意為小司累，為小司忙一切。當(dāng)立夏得知七七與小司的事情后，她很平淡地選擇了離開。不僅僅是無(wú)法原諒小司的背叛，也是為了讓七七能夠利用自己的關(guān)系幫助小司，相對(duì)自己只能陪在小司身邊安慰著他，卻什么也做不了。七七是小司更好的選擇吧。為了小司她只能離開，即便她愛著小司，她也只能離開。陸之昂，一個(gè)陽(yáng)光的男生，喜歡永遠(yuǎn)跟小司背后的，堅(jiān)

3、強(qiáng)，仗義。印象中他的身邊未曾有過(guò)愛情，在他的心里，總是把小司，立夏放在最重要的位置。他總愛與小司打鬧，他會(huì)帶著立夏去學(xué)校后面的山坡上聆聽她的心事。故事的最后，他為了小司背負(fù)上罪名入獄。在我看來(lái)，他是小說(shuō)中最偉大的，也是結(jié)局最為悲傷的。除了小說(shuō)中那些個(gè)性鮮明的人物，還有長(zhǎng)滿香樟的夏天讓我突生感慨。夏天從來(lái)都是與青春有關(guān)的日子，綠意盎然象征著生命的蓬勃向上，更是年輕男女的熱情。夏天的綠，不同于秋天的黃，冬天的白，肆意蔓延。1995-20_的夏天里演繹了這群年輕人的青春祭，熱情，澎湃，唯美，平淡，簡(jiǎn)單，固守，背叛.立夏是在那個(gè)香樟茂盛生長(zhǎng)的夏天走進(jìn)小司與陸之昂的生命中的，至此他們都開始了一段有關(guān)青春

4、的生活。夏天已經(jīng)成為許多人的鐘愛，明曉溪也是有寫一本與夏有關(guān)的小說(shuō)，不過(guò)和郭敬明的卻截然不同。自始至終夏至未至里的生活，故事都給人平淡的感受，唯有在結(jié)局的時(shí)候帶給我們強(qiáng)烈的悲傷。而明曉溪的書中愛情是主題，夾帶一些親情。人物間的愛情熾烈，感傷，然而曉溪在收尾的時(shí)候給了我們一個(gè)不那么悲傷的結(jié)局?；蛟S就像前面所說(shuō)的，悲傷的結(jié)局總是讓人印象深刻的，腦海中對(duì)夏至未至遠(yuǎn)比泡沫之夏印象深刻得多。那些有關(guān)青春的日子，那些特別的男生女生，為理想，為戀人，為朋友的舉動(dòng)都讓我時(shí)刻記憶猶新呢。不過(guò)，當(dāng)我們決定了孤獨(dú)地上路，一切的詛咒一切的背叛都丟在身后，我們可以倔強(qiáng)地微笑，難過(guò)地哭泣，可是依然把腳步繼續(xù)鏗鏘。是這樣的

5、一句語(yǔ)錄，讓原本為人物各自結(jié)局而悲傷難過(guò)的我們有了另一番認(rèn)識(shí)：一切悲傷都已成過(guò)去，腳下的路還在繼續(xù)，我們要學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)著微笑。青春已逝，夏天卻依然不期而至。我們?nèi)匀豢梢哉驹谙阏翗湎?，躺在校園后面的山坡上嬉笑怒罵，追逐打鬧。只是物還在人已非，人生若自如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。生活依舊需要過(guò)下去，那些有關(guān)青春的日子都將成為傅小司，陸之昂，立夏，遇見之間最美好的回憶。精選夏至未至讀后有感新出二當(dāng)我讀過(guò)夏至未至后，我的心也隨著陸之昂的鋃鐺入獄而死在了那四面八角的屋子里?？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，我讀過(guò)的每一本小說(shuō)都在這本色彩斑斕的書前黯然失色。他讓我明白了很多，明白了人心叵測(cè)，明白世事無(wú)常，更重要的是我懂得了珍惜。

6、我抬頭看看這個(gè)教室的每一個(gè)人，他們的臉上充滿著希望，更是給了我走下去的動(dòng)力。于是，我將帶著這種簡(jiǎn)單的勇氣，繼續(xù)前行下去。若是讓我再讀一遍，我確實(shí)是不想讀書的后半部分，人們都想讓美好的記憶留在自己的心中，我也不例外。香樟，墨水似的天空，眼神空洞的傅小司，充滿陽(yáng)光的陸之昂，還有那個(gè)多愁善感的女孩立夏。不只是這些，書中的每一個(gè)人都帶給我莫名其妙的感動(dòng)?？墒牵羰菦]有后半部分那種悲劇的結(jié)局，我又如何填補(bǔ)我心靈上的不滿足?正如書中所寫，“那個(gè)男孩，教會(huì)我成長(zhǎng)；那個(gè)女孩，教會(huì)我愛?！辈幻靼诪槭裁矗棵孔x到這一句，眼淚都會(huì)不由自主地流下來(lái)?？峙拢@就是那種我一直在追尋的快樂吧！當(dāng)我閉上眼睛，也同樣可以看到一

7、行人在快樂的高中時(shí)光。像是立夏與小司初見時(shí)的那種溫暖，像是藍(lán)天下香樟流動(dòng)的綠色。這些對(duì)于治愈心靈來(lái)說(shuō)都彌足珍貴。這本書相較于郭敬明先生的其他小說(shuō)，劇情并不是十分豐富，但我卻依然能從字里行間讀出作者真摯的情感合上書的瞬間，早已是淚眼婆娑。我也曾幻想著寫出一手感性的文字，治愈他人的同時(shí)也提升自己，可惜我卻只看到差距。我沒有書中的任何一個(gè)人優(yōu)秀，甚至說(shuō)，那個(gè)名叫遇見的問題學(xué)生也不知比我強(qiáng)去多少倍。我空有一腔熱血和一文不值的理想來(lái)安慰自己，卻從不付諸于行動(dòng)。所以，此刻起，我要撿起自己的初心，像遠(yuǎn)去的夢(mèng)想前行。精選夏至未至讀后有感新出三夏至未至是我看過(guò)的第一本郭敬明的書，以前早就聽過(guò)他的名字了，可一直沒

8、機(jī)會(huì)讀他的書，心中一直懷有一份好奇，他到底是個(gè)怎么樣的人呢?他的文字到底是怎么樣的力量俘獲了無(wú)數(shù)讀者?一個(gè)沉悶的午后，獨(dú)自穿梭書圖書館的一排排書架前，看到了夏至未至，那是一種沉靜的黑色訴說(shuō)這無(wú)法言語(yǔ)的悲傷，心里默默念著書的名字，連名字都是那么孤寂，讓我的眼睛微微發(fā)酸。午后，享受著陽(yáng)光的溫度，如獲至寶，陽(yáng)光隔著樹枝在書頁(yè)上留下斑駁的影子。我們都無(wú)比地堅(jiān)信，風(fēng)雪再寒冷，冬天再漫長(zhǎng)，都無(wú)法阻止溫暖的回歸，可所有的人都忘記了，春天再逼近，也無(wú)法阻止下一個(gè)冬季的來(lái)臨。是忘記了，還是不愿記得。夏至的結(jié)局，就像秋天的夜晚。心里像是被灌滿了水，容不得輕輕一握，些微的力量，就可以讓我哭出來(lái)，直到最后當(dāng)陳之昂捧著

9、天使大聲哭泣的時(shí)候，我的眼淚終是流了出來(lái)，我沒有伸手去擦，任由他們順著臉頰流下來(lái)，我仿佛能看到那個(gè)畫面，聽到他的哭聲，撕心裂肺，這段描述深深地印在了我的腦海里，無(wú)數(shù)次回想，又無(wú)數(shù)次流淚。精選夏至未至讀后有感新出四以畫喻作，實(shí)言己身變故；十年風(fēng)雨，盡談悲歡離合。陽(yáng)光燦爛的開始，敘寫莘莘學(xué)子美好時(shí)光；和風(fēng)細(xì)雨的經(jīng)過(guò)，在那生活的水平面上泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。偶遇暴風(fēng)驟雨，依然一路前行，路有坎坷，跌倒再爬起，哭并痛快過(guò)，笑對(duì)苦病錯(cuò)。結(jié)局意料之中，很正常的，我并沒有因?yàn)槊鎸?duì)看似非常悲慘。的人人分離而放聲大哭，更不會(huì)有嗚咽淚凝狀出現(xiàn)，就這樣結(jié)束，但也讓人想起什么?“那些男孩，教會(huì)我成長(zhǎng)。那些女孩，教會(huì)我愛。”看起

10、來(lái)真的不錯(cuò)的結(jié)語(yǔ)，但也只能詮釋下我們這些八十年代出生一代對(duì)自己未來(lái)感情的關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)。因?yàn)椋?，還沒真正長(zhǎng)大，更沒真正明白什么是愛?我還懂得太少、太少，就像我還不懂得如何去真正度過(guò)這個(gè)季節(jié)夏天真的要到了也許很熱，也許我們就根本感覺不到她的溫度。的確是這樣嗎?精選夏至未至讀后有感新出五借了本夏至未至，剛看完。覺得最后立夏離開小司沒有錯(cuò)，如果小司和七七的事是件誤會(huì)，這肯定是一個(gè)悲劇。但這確實(shí)存在著的事實(shí)，發(fā)生這樣的事不是任何人的錯(cuò)，可是既然已經(jīng)發(fā)生了，又有誰(shuí)可以改變。陸之昂啊，一個(gè)大好青年就這樣毀了，悲慘。剛開始看的時(shí)候，同學(xué)說(shuō)了結(jié)局給我聽，然后看著立夏和小司的溫馨的高中生活，心里確實(shí)一直害怕著，害怕著小司被人陷害的那一幕的到來(lái)，看到他