《管理心理學》在線作業(yè)完整版

1、一、單選題（共50道試題，共100分。）V1.談話法和問卷法應屬于（）A.觀察法B.測驗法C.調(diào)查法D.實驗法滿分：2分2.“吃不到葡萄說葡萄是酸的”，這是一種心理防衛(wèi)機制，稱為（）A.合理化作用B.壓抑作用C.投射作用D.逃避作用滿分：2分3.內(nèi)聚力高的工作群體，工作效率（）A.必然高B.必然低C.可能高也可能低D.以上都不是滿分：2分4.氣質(zhì)和性格在心理學研究中都屬于（）A.個性傾向性B.心理過程C.心理狀態(tài)D.個性心理特征滿分：2分5.在以下諸因素中，能增強群體凝聚力的因素是（）A.群體與外界比較隔離B.群體成員溝通較少C.群體的規(guī)模較大D.群體規(guī)范是消極的滿分：2分6.管理心理學認為一

2、個人的工作績效主要取決于他的（）A.能力和工作難度B.能力和激勵水平C.性格和機遇D.價值觀與態(tài)度滿分：2分7.根據(jù)領導方格理論，管理績效最好的領導風格是（）。A.9.1型B.1.9型C.9.9型D.1.1型滿分：2分8.俗話說“以小人之心度君子之腹”，這是（）的表現(xiàn)。A.合理化作用B.投射作用C.壓抑作用D.逃避作用滿分：2分9.某人對完成某項任務的把握性很大，因此他對于那項任務的積極性會（）A.很高B.很低C.可能高也可能低D.以上說法都不對滿分：2分10.根據(jù)需要型的激勵理論原理，全面深入地了解人的需要，（）才能最充分地調(diào)動人的積極性。A.干方百計地滿足人的一切需要B.干方百計地滿足人迫

3、切需要C.干方百計地滿足人的合理需要D.干方百計地滿足人的合理而迫切的需要滿分：2分11.某人與多年相識的女友分手后從此一蹶不振，這是一種什么心理表現(xiàn)？（）A.攻擊B.升華C.冷漠D.退化滿分：2分12.在知覺過程中，人們趨向于對容易說出例子的事物給予高判斷，即所謂（）A.易獲得性偏差B.基礎比例偏差C.社會刻板印象D.心理定勢滿分：2分13.人的動機、興趣、信念等都是需要的（）A.表現(xiàn)B.內(nèi)容C.來源D.誘因滿分：2分14.在人的個性組成中，較多受生物因素的影響，較少受社會影響的是（）A.性格B.能力C.氣質(zhì)D.態(tài)度滿分：2分15.首先提出"管理心理學"的心理學家是（）A

4、.馬基亞維里B.薛恩C.古利克D.萊維特滿分：2分16.主體對某特定對象進行認知、評價并做出價值判斷所形成的心理傾向被稱為（）A.性格B.氣質(zhì)C.態(tài)度D.動機滿分：2分17.按照通路目標理論，邀請員工提供有關決策的輸入，并且在最終決策中努力使用他們的建議，屬于（）領導。A.指揮型B.支持型C.成就導向型D.參與型滿分：2分18.某廠長由于上級領導和本廠職工對他的工作缺點提出了批評，從此他在工作中表現(xiàn)得縮手縮腳，不敢堅持原則，不敢拍板決策。這種行為屬于（）A.攻擊B.逃避現(xiàn)實C.憂慮D.退化滿分：2分19.按照領導方格理論，“只抓工作，不關心職工”是（）A.1.1型B.9.1型C.1.9型D.9

5、.9型滿分：2分20.按照領導方格理論,“只講團結(jié)，不關心生產(chǎn)”是（）A.1.1型B.9.1型C.1.9型D.9.9型滿分：2分21.能最大程度提高群體生產(chǎn)率的是（）A.強凝聚力,群體目標與組織目標高一致性B.弱凝聚力積極,群體目標與組織目標高一致性C.弱凝聚力,群體目標與組織目標低一致性D.強凝聚力,群體目標與組織目標低一致性滿分：2分22.觀察者以感官為工具，直接觀察他人的行為，并通過對外在行為的分析去推測人們內(nèi)在的心理狀態(tài)，稱為（）。A.測驗法B.調(diào)查法C.實驗法D.觀察法滿分：2分23.根據(jù)領導生命周期理論，當職工比較成熟時應采?。ǎ〢.命令式B.參與式C.說服式D.授權(quán)式滿分：2分2

6、4.管理方格理論中，下列哪種選項屬于俱樂部型領導（）A.1.1型B.9.1型C.1.9型D.9.9型滿分：2分25.權(quán)力存在必須以一定的對象作為基礎，如果失去了施加影響的對象，也就失去了權(quán)力。權(quán)力的這一特性稱為（）A.后果性B.單向性C.對象性D.相對性滿分：2分26.沖突的雙方為了維持相互之間的關系，雙方都放棄某些東西，而共同分享既得利益的做法稱為（）A.協(xié)作B.回避C.遷就D.折衷滿分：2分27.按照格雷夫斯對價值觀的分類，下列哪種類型的人注重工作群體的和諧（）A.宗族型B.順從型C.社交型D.存在主義型滿分：2分28.公認的“科學管理之父”是（）A.泰勒B.梅奧C.韋伯D.法約爾滿分：2

7、分29.“物以類聚，人以群分”，這是人際吸引中的（）原則。A.鄰近B.相似C.一致D.互惠滿分：2分30.個人對態(tài)度對象的評價、愛好和情緒反應，稱為態(tài)度的（）A.認知成分B.情感成分C.行為意向D.以上都不是滿分：2分31.費爾德曼等人歸納出的組織中引起沖突的策略不包括哪一項？（）A.對質(zhì)B.運用溝通C.引進外人D.重新建構(gòu)組織滿分：2分32.美國心理學家吉色列關于領導者基本素質(zhì)的分類中,不包括下列哪一類?（）A.能力B.個性品質(zhì)C.激勵D.知識技能的多面性滿分：2分33.公平理論的公平關系模式中的OP代表（）A.自己的投人B.自己所獲收益C.他人的投入D.他人所獲收益滿分：2分34.密歇根大

8、學對領導行為的研究，認為最佳的領導方式是（）A.高工作，高關心B.高工作，低關心C.以員工為中心D.以生產(chǎn)為中心滿分：2分35.“近水樓臺先得月”，這是人際吸引中的（）原則。A.鄰近B.相似C.一致D.互惠滿分：2分36.最早的氣質(zhì)學說是由希臘的哪一位學者提出來的（）A.亞里士多德B.柏拉圖C.蘇格拉底D.希波克拉特滿分：2分37.如果一位領導善于維持和強化組織中的多種關系，那么他屬于（）A.型B.型C.型D.pm型滿分：2分38.在人際吸引中起長遠作用的因素是人的（）A.外表B.個性品質(zhì)C.熟悉程度D.利害關系滿分：2分39.依據(jù)心理學家對性格特征的劃分，目標的明確性、主動性屬于性格的（）A

9、.理智特征B.對現(xiàn)實態(tài)度特征C.情緒特征D.意志特征滿分：2分40.下列哪一因素是構(gòu)成領導權(quán)力性影響力的主要因素（）A.品格B.能力C.經(jīng)驗D.感情滿分：2分41.依據(jù)俄亥俄州立大學對領導行為的研究，最佳領導方式是（）A.低工作，高關心B.高工作，高關心C.以員工為中心D.以生產(chǎn)為中心滿分：2分42.最早提出“社會人”和“經(jīng)濟人”學說的是（）A.梅奧B.雪恩C.麥格雷戈D.勒溫滿分：2分43.由來自同一等級,不同工作領域的員工組成,他們來到一起的目的是完成一項任務,這種類型的團隊稱為（）A.問題解決型團隊B.任務型團隊C.多功能型團隊D.自我管理型團隊滿分：2分44.霍桑實驗的主持者是（）A.

10、梅奧B.霍桑C.泰勒D.法約爾滿分：2分45.最早將群體分為正式群體和非正式群體的人是（）A.海曼B.勒溫C.梅奧D.萊維特滿分：2分46.管理心理學認為人際關系是組織環(huán)境中人與人之間的（）A.心理關系B.行為關系C.交往和聯(lián)系D.競爭與合作滿分：2分47.根據(jù)氣質(zhì)的分類，一般（）的人較適應做會計工作。A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì)滿分：2分48.麥克利蘭的成就需要理論認為人的需要可以分為對成就的需要、對社交的需要和（）A.對發(fā)展的需要B.對享受的需要C.對精神的需要D.對權(quán)力的需要滿分：2分49.菲德勒設計的LPC問卷中，高LPC的領導者（）A.用消極的術(shù)語評價他們不喜歡的同事B.

11、主要靠任務與完成任務中所獲得的滿意來激勵自己C.主要靠建立并維持較近的人際關系來激勵自己D.試圖與圓滿完成任務的下屬建立并保持良好的關系滿分：2分50.高級神經(jīng)活動類型中“強、均衡、不靈活”與下列哪種氣質(zhì)類型相對應？（）A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì)管理心理學試題及答案一、單項選擇題1.目標理論認為對目標的合適程度可以從三個角度加以分析，即目標的具體性、目標的難易度和(    A )A.目標的可接受性   B.目標的實踐性   C.目標的合理性    &#

12、160;    D.目標的科學性2.談話法和問卷法屬于管理心理學研究方法中的(  C   )A.觀察法           B.實驗法         C.調(diào)查法             D.測驗法3.對某一個體、某一團體或組織在

13、較長的時間里連續(xù)進行觀察、調(diào)查、了解，是管理心理學研究方法中的(   b )A.觀察法           B.個案法         C.調(diào)查法              D.實驗法4.法約爾的管理理論在古典管理理論中屬于(   

14、; c)A.早期管理理論    B.傳統(tǒng)管理理論    C.科學管理理論        D.行為科學理論5.在行為科學理論中側(cè)重研究人的需要、動機和激勵問題的理論是(    c)A.人性管理理論   B.群體行為理論       C. 人類需要理論   D.領導行為理論6.在現(xiàn)代管理理論中，主張管理要根據(jù)企業(yè)

15、所處的內(nèi)外條件隨機應變的管理理論是( C    )A.系統(tǒng)管理理論B.經(jīng)驗主義理論        C.權(quán)變理論      D.決策理論7.情緒、情操是心理過程中的(  C   )A.認識過程          B.意志過程      C.情感過程 &

16、#160;          D.反映過程8.強調(diào)環(huán)境對個人行為和性格起決定作用的個性理論是(    B )A.特質(zhì)論           B.社會學習論     C.心理分析法          D.個性類型論9.行為特征表現(xiàn)為直率熱情，

17、精力旺盛，情緒易沖動等的氣質(zhì)類型是( C    )A.多血質(zhì)           B.粘液質(zhì)         C.膽汁質(zhì)   D.抑郁質(zhì)10.“早熟”與“晚熟”是(  C   )A.能力的類型差異  B.能力的水平差異 C.能力發(fā)展的早晚差異    

18、 D.能力的質(zhì)的差異11.他人行為涉及歸因者而導致歸因的偏差是(    B )A.觀察者與行為者的歸因偏差 B.涉及個人利益的歸因偏差C.涉及社會地位的歸因偏差  D.對自然現(xiàn)象擬人化的歸因偏差12.在態(tài)度改變的各種類型中，不改變原有態(tài)度的方向，僅改變原有態(tài)度的強度被稱為(  a   )A.一致性改變     B.不一致性改變     C.同化改變     

19、      D.異化改變13.影響態(tài)度改變的團體因素包括信仰、目標、規(guī)范和(   a  )A.組織形式       B.領導方式         C.領導作風           D.組織效能14.麥克利蘭的成就需要理論認為人的需要可以分為對成就的需要、對社交的需要和(

20、     D)A.對發(fā)展的需要   B.對享受的需要     C.對精神的需要       D.對權(quán)力的需要15.強化可以分為積極強化、消極強化、懲罰和(    c )A.獎勵           B.倒退        

21、;     C.消退               D.激勵16.實際上并不存在，只是為了研究或統(tǒng)計的需要，劃分出來的群體稱為(  A   )A.假設群體       B.實際群體         C.實屬群體  

22、0;        D.參照群體17.個人之間能面對面地接觸和聯(lián)系的群體是(    A )A.小型群體       B.大型群體         C.實屬群體           D.參照群體18.在以下諸因素中，能增強群體凝聚力的因素是( 

23、; a   )A.群體與外界比較隔離 B.群體成員溝通較少 C.群體的規(guī)模較大  D.群體規(guī)范是消極的19.下列情形中，能最大提高生產(chǎn)效率的是(   B  )A.群體目標與組織目標一致，但群體凝聚力較弱B.群體目標與組織目標一致，但群體凝聚力較強C.群體目標與組織目標不一致，但群體凝聚力較強D.群體目標與組織目標不一致，但群體凝聚力較弱20.沖突的雙方為了維持相互之間的關系，雙方都放棄某些東西，而共同分享既得利益的做法稱為(  d  )  A.協(xié)作

24、0;        B.回避             C.遷就             D.折衷21.只進行與工作相關的信息溝通的是(   a )A.正式溝通      B.非正式溝通  &

25、#160;    C.單向溝通          D.雙向溝通22.參照測量法測量的對象是(    b)A.人際交往頻率    B.人際交往動機    C.人際關系中的相關關系      D.人際關系的密切程度23.根據(jù)布雷克管理方格圖，下列管理方式中對工作抓的最緊的是(   d 

26、; )A.8.4           B.3.7              C.2.8                 D.9.224.領導者有意讓部屬擁有充分的自主權(quán)。這種領導決策方式是( 

27、0;c   )A.集權(quán)式的領導決策  B.參與式的領導決策C.放權(quán)式的領導決策    D.開放式的領導決策25.“個人能力主義”是下列哪種組織文化的主要特征之一(   a  )A.美國組織文化     B.日本組織文化     C.中國組織文化       D.澳洲組織文化26.在組織形象識別系統(tǒng)中，被簡稱為MI的是(  

28、60;a  )A.理念識別系統(tǒng)     B.行為識別系統(tǒng)     C.視覺識別系統(tǒng)      D.效能識別系統(tǒng)27.年終考核是何種考核(    c)A.日?？己?#160;        B.定期考核         C.長期考核   &#

29、160;      D.臨時考核28.考核者在評價他人時，特別體諒那些與自己一致的行為和思想。這種考核中的心理偏差是(     b)A.從眾效應偏差     B.相似性偏差       C.趨中化的偏差       D.暗示性偏差29.勒溫認為組織變革的過程包括三個階段：解凍、變革和(    a )A.再凍結(jié)

30、           B.激勵             C.管理               D.目標30.組織變革的方式很多，其中一種是通過直接改變組織成員的動機和認知、態(tài)度和行為，進而改變?nèi)罕姷男袨?，以提高組織效率。這種方式是(

31、0;  b  )A.組織導向型       B.人員導向型        C.技術(shù)導向型         D.系統(tǒng)導向型二、多項選擇題31.激勵理論大致可以分為三種基本類型，即(   abc      )A.內(nèi)容型激勵理論  B.過程型激勵理論 C.

32、狀態(tài)型激勵理論 D.自我感知型激勵理論E.綜合型激勵理論32.正式群體的功能主要有(      abcd )A.完成組織任務  B.滿足成員需求      C.協(xié)調(diào)人際關系D.改變個人觀念和行為   E.提高群體凝聚力33.非正式群體對其成員的主要功能有(     abde    )A.滿足成員需求     B.控制成員

33、0; C.教育成員   D.改造成員                     E.激勵成員34.按溝通者有無地位轉(zhuǎn)移將溝通分為(    de     )A.上行溝通    B.下行溝通     C.平行溝通&#

34、160;   D.單向溝通     E.雙向溝通35.當組織出現(xiàn)下列情況之一時，就需要進行變革(     abcd    )A.決策失靈     B.溝通渠道阻塞   C.組織機能失效    D.缺乏創(chuàng)新    E.出現(xiàn)非正式組織三、簡答題36.價值觀主要有哪些作用?37.馬斯洛需要層次論的基本內(nèi)容。38.簡述從眾與順

35、從行為的區(qū)別。39.造成溝通障礙的主要因素有哪些?40.傳統(tǒng)組織理論的基本內(nèi)容。四、論述題41.影響人際關系的因素有哪些?聯(lián)系實際談談如何改善人際關系?42.試論組織文化在管理中的重要作用。五、案例題43.甲、乙、丙、丁四人是同一車間的操作工。甲進廠才3天。乙已工作半個多月了，能在師傅指導下進行勞動。丙剛開始獨立從事操作。丁則已是老工人了。請選用一個領導有效性的情景理論，談談如何對他們進行有效管理?  習題一選擇題答案:1、A    2、C    3、B   4、C  

36、60; 5、C     6、C     7、C   8、B   9、C   10、C    11、B 12、A     13、A   14、D  15、C   16、A   17、A   18、A  19、B   20、D   

37、21、A     22、B    23、D24、C   25、A   26、A   27、C   28、B   29、A    30、B   31、ABC   32、ABCD   33、ABDE  34、DE35、ABCD 管理心理學習題二一、單項選擇題1.心理科學體系中的基礎學科是（a）A.普通心理學 &#

38、160;      B.管理心理學C.工程心理學        D.社會心理學2.德國心理學家勒溫提出了他著名的行為公式B=f(PE)，其中P是（d）A.行為    B.函數(shù)    C.環(huán)境   D.個人3.在人性假設理論中，認為人類需要的最高層次就是自我實現(xiàn)，這是（d）A.“經(jīng)濟人”假設     

39、  B.“復雜人”假設    C.“社會人”假設       D.“自我實現(xiàn)人”假設4.在心理過程中，我們把人們對事物的具有好惡傾向的體驗稱之為（c）A.理智    B.意志     C.情感   D.認識5.下列不屬于個性傾向性內(nèi)容的是（b）A.興趣    B.氣質(zhì)    C.愛好

40、60;  D.需要6.不同的氣質(zhì)類型具有不同的行為特征。具有安靜穩(wěn)重、反應緩慢行為特征的人的氣質(zhì)屬于（d）A.多血質(zhì)    B.抑郁質(zhì)    C.膽汁質(zhì)   D.粘液質(zhì)7.客觀事物直接作用于感覺器官而在大腦中產(chǎn)生的對這個事物的個別屬性的反映稱為（a）A.感覺    B.知覺    C.記憶   D.思維8.有人把烏鴉的出現(xiàn)看成是不祥的征兆，把喜鵲的出現(xiàn)看成是

41、好兆頭，這是常見的歸因偏差中的（d）A.觀察者與行為者的歸因偏差   B.涉及個人利益的歸因偏差C.涉及群體利益的歸因偏差  D.對自然現(xiàn)象作擬人化歸因的偏差9.在態(tài)度的構(gòu)成要素中，起基礎性作用的是（a）A.認知要素        B.評價要素C.情感要素        D.意向要素10.態(tài)度變化三階段理論的提出者是（c）A.勒溫    B.費斯汀

42、曼   C.凱爾曼   D.因斯科11.下列行為中不屬于挫折的行為表現(xiàn)的是（d）A.攻擊性行為        B.退化性行為C.妥協(xié)性行為        D.主觀性行為12.根據(jù)成就需要理論，人的主要需要不包括（a）A.安全需要        B.成就需要C.社會交往需要  &#

43、160;    D.權(quán)力需要13.作為群體的一個顯著標志，就是群體內(nèi)的成員應具有共同的（b）A.信念和興趣        B.信念和群體意識C.價值觀念和性格       D.利害關系和生活方式14.以非正式群體的性質(zhì)為根據(jù)，與組織若即若離的非正式群體稱為（b）A.積極型         B.中間型C.消極型 

44、;        D.破壞型15.“規(guī)范分析法”作為改進群體工作效率工具的優(yōu)點是（c）A.對人不對事        B.對人又對事C.對事不對人        D.既不對人也不對事16.行為科學對沖突的看法是（b）A.沖突等同于暴力、破壞、無理取鬧 B.沖突并非完全是壞事C.沖突是一件好事 D.沖突是完全可以避免的17.工具式溝通的主要目

45、的是（c）A.發(fā)布命令        B.滿足精神需求C.傳達情報        D.確定與對方的人際關系18.正式溝通網(wǎng)絡一般是（d）A.間接的         B.直接的C.平行的         D.垂直的19.在人際交往中，人際吸引的“磁力”核心是（c

46、）A.互利互惠        B.共同語言C.真、善、美        D.名、利、權(quán)20.根據(jù)社會心理學家的研究，子女排行和合群之間的關系為（b）A.沒規(guī)律性的關系B.排行越高，合群傾向越強；排行越低，合群傾向越差C.排行越高，合群傾向越差；排行越低，合群傾向越強D.排行中間的子女合群傾向最強21.在管理方格理論中，（9. 1）型管理方式又稱為（c）A.貧乏型管理      

47、  B.俱樂部型管理C.任務型管理        D.中間道路型管理22.屬于領導者做好工作的前提條件的心理素質(zhì)是（b）A.善于轉(zhuǎn)換角色       B.較完善的人格C.外松內(nèi)緊的防衛(wèi)心理      D.富有使命感和同情心23.最早的組織結(jié)構(gòu)形式是（a）A.直線式組織結(jié)構(gòu)       B.扁平式組織

48、結(jié)構(gòu)C.矩陣式組織結(jié)構(gòu)       D.職能式組織結(jié)構(gòu)24.組織變量由兩類因素所組成，一個是結(jié)構(gòu)變量，另一個是（c）A.任務變量        B.權(quán)力變量C.因果變量        D.時間變量25.在組織形象識別系統(tǒng)中，屬于企業(yè)形象策劃的動態(tài)識別形式的是（c）A.CI     B.MI  

49、60; C.BI    D.VI26.在組織文化的作用中，對員工行為的約束是（c）A.通過制度約束       B.通過監(jiān)督約束C.無形的思想約束       D.引導與監(jiān)督相結(jié)合的約束27.下述公式中表述正確的是（a）A.效果=目標×效率      B.效率=目標×效果C.效果=目標×效能  &#

50、160;   D.效率=目標×效益28.一切績效考核工作的基本原則與總的要求是（b）A.以人為中心        B.實事求是C.公平、公正        D.崇高的目標29.“對組織進行有計劃的、系統(tǒng)的改革，以促使整個組織更新和發(fā)展的過程”是指組織的（b）A.變革    B.發(fā)展    C.創(chuàng)新  

51、; D.建設30.當組織成員要求在工作中有個人發(fā)展機會，但組織仍然傾向于簡單化、專業(yè)化的管理方式，從而限制了成員的發(fā)展機會時，組織就應該進行（c）A.思想教育        B.發(fā)展C.變革         D.人員培訓二、多項選擇題31.古典管理理論是西方管理理論發(fā)展的第一階段，分別由以下幾種理論組成（  cde）A.人際管理理論     B.人性管理理論

52、C.早期管理理論     D.傳統(tǒng)管理理論E.科學管理理論32.自我意識包括（  abd）A.物質(zhì)自我     B.社會自我C.知覺自我     D.精神自我E.管理自我33.馬斯洛的需要層次理論把人的需要歸納為（  abcde）A.生理需要     B.安全需要C.社交需要     D.尊重需要E.自我實現(xiàn)需要34.人類學家霍

53、爾根據(jù)人們接觸的距離，把人際關系的范圍劃分為（  abcd）A.親密區(qū)     B.熟人區(qū)C.社交區(qū)     D.公共區(qū)E.隔離區(qū)35.組織文化按不同的標準可以劃分為不同的類型。按活力程度，組織文化可以被劃分為（  acd）A.活力型組織文化  B.挑戰(zhàn)型組織文化C.官僚僵化式組織文化    D.停滯型組織文化E.發(fā)展型組織文化三、簡答題36簡述西方國家現(xiàn)代管理理論的主要學派。37簡述影響知覺選擇性的主觀因素。38如

54、何正確認識非正式群體？39簡述人與人之間溝通的特殊性。40簡述績效考核的程序。四、論述題41舉例說明性格在管理實踐中的應用。42聯(lián)系實際，論述影響領導決策的客觀因素。五、案例題46.27歲的張華在一定企業(yè)從事基層管理工作。他能力出眾，待人和藹，樂于助人?？勺罱欢螘r間，他情緒非常低落，還經(jīng)常向家人和朋友大發(fā)脾氣，這不符合他的性格。原來在最近的一次企業(yè)干部考核中，對自己期望甚高的他沒有得到高分，當然也沒有得到提升。為此，張華感到非常氣憤和委屈。(1)請運用挫折理論解釋張華的反常行為。(2)聯(lián)系實際談談如何應付挫折。   以上題目選擇題答案:1、A  2、D

55、  3、D  4、C   5、B   6、D  7、A   8、D   9、A   10、C    11、D  12、A13、B  14、B  15、C   16、B  17、C  18、D  19、C   20、B   21、C   22、B  23、A24、C  25、C&#

56、160;  26、C   27、A  28、B  29、B  30、C31、CDE  32、ABD  33、ABCDE   34、ABCD   35、ACD 1. 以熱情但急躁易沖動，剛強但較粗暴為特征的人其氣質(zhì)屬于（） 膽汁質(zhì)2.  在以下諸因素中，能增強群體凝聚力的因素是（） 群體與外界比較隔離3. 管理心理學的研究對象是（）管理活動中人與人之間心理上的相互關系及其規(guī)律4. 麥克利蘭的成就需要理論認為人的需要可以分為對成就的需要、對

57、社交的需要和（）對權(quán)力的需要5. 激勵的模式表明人們產(chǎn)生行為的基礎和動力是（）需要和動機6. 高級神經(jīng)活動類型中“強、均衡、不靈活”與下列哪種氣質(zhì)類型相對應？（）粘液質(zhì)7. 根據(jù)領導方格理論，管理績效最好的領導風格是（）9.9型8.對某一個體、某一團體或組織在較長的時間里連續(xù)進行觀察、調(diào)查、了解，是管理心理學研究方法中的（）個案法9. 以下權(quán)力類型中屬于領導的人格權(quán)力的是（）專家權(quán)力10. 觀察者以感官為工具，直接觀察他人的行為，并通過對外在行為的分析去推測人們內(nèi)在的心理狀態(tài)，稱為（）。觀察法11. 某廠一計時工人因不能在規(guī)定的一小時內(nèi)吃完午飯，而被扣發(fā)工資，請問這是一種什么性質(zhì)的強化？（）懲

58、罰12. 俗話說“以小人之心度君子之腹”，這是（）的表現(xiàn)。投射作用13. 加入團體的難度越大，成員間的凝聚力（）。越大14. 物以類聚，人以群分”，這是人際吸引中的（）原則。相似15. 在影響知覺選擇性的因素中，下列不屬于個體主觀因素的是（）知覺對象本身的特征 16. 實施有效領導的基礎是領導者既有權(quán)力又有威信。不過，要使領導的效果更好、影響力更大，應該做到（）少用權(quán)力影響力，多用威信影響力17. 人的動機、興趣、信念等都是需要的（）表現(xiàn)18. 菲德勒模型中，影響領導效果的情境因素不包括下列哪一項？（）員工參與決策程度19. 最早提出公平理論的是（）亞當斯20. 某人對完成某項任務的

59、把握性很大，因此他對于那項任務的積極性會（）可能高也可能低21. 根據(jù)領導生命周期理論，當職工比較成熟時應采取（）授權(quán)式22. 一位主管與其他許多人之間的溝通是（）輪狀溝通23. 按照領導方格理論,“只講團結(jié)，不關心生產(chǎn)”是（）1.9型24. 根據(jù)需要型的激勵理論原理，全面深入地了解人的需要，（）才能最充分地調(diào)動人的積極性。干方百計地滿足人的合理而迫切的需要25. 在人際吸引中起長遠作用的因素是人的（）個性品質(zhì)26. 依據(jù)俄亥俄州立大學對領導行為的研究，最佳領導方式是（）高工作，高關心27. 挫折后捶胸頓足、嚎陶大哭、撕衣咬手屬于下列哪反應？（）退化28. 管理心理學認為人際關系是組織環(huán)境中人

60、與人之間的（）交往和聯(lián)系29. 由來自同一等級,不同工作領域的員工組成,他們來到一起的目的是完成一項任務,這種類型的團隊稱為（）多功能型團隊30. 依據(jù)菲德勒模型，在環(huán)境適宜程度中等的情況下，哪種領導者最有效？（）關懷型31. 某人與多年相識的女友分手后從此一蹶不振，這是一種什么心理表現(xiàn)？（）冷漠32. 某廠發(fā)放的一筆獎金沒有提高勞動生產(chǎn)率，但一經(jīng)取消，職工便怨聲載道，生產(chǎn)效率大幅度下降，這說明這筆獎金是（）。保健因素33. 某廠長由于上級領導和本廠職工對他的工作缺點提出了批評，從此他在工作中表現(xiàn)得縮手縮腳，不敢堅持原則，不敢拍板決策。這種行為屬于（）退化34. 個人之間能面對面地接觸和聯(lián)系的

61、群體是（）。小型群體35. 在人的個性組成中，較多受生物因素的影響，較少受社會影響的是（）氣質(zhì)36. 首先提出"管理心理學"的心理學家是（）萊維特37. 根據(jù)塔克曼的群體發(fā)展四階段理論，群體發(fā)展了凝聚感，成員們互相產(chǎn)生好感，并與群體取得認同時，這時群體所處的階段是（）規(guī)范化階段38.  銀行開展有獎儲蓄，事先公布獎勵的物質(zhì)和獎金數(shù)額，主要是為了（）提高人們對獲獎的效價39.  根據(jù)領導生命周期理論，如果員工的發(fā)展程度是能力高、意愿低，建立的領導風格是（）參與/支持40.  有的人在工作單位受到領導批評或譴責之后，回

62、到家里便向老婆、孩子發(fā)泄一通，試問這是一種什么行為表現(xiàn)？（）攻擊41.  最早將群體分為正式群體和非正式群體的人是（）梅奧42.  下列關于領導權(quán)力類型中，屬于人格權(quán)力的是（）專家權(quán)力43.  管理方格理論中，下列哪種選項屬于俱樂部型領導（）1.9型44.  內(nèi)聚力高的工作群體，工作效率（）可能高也可能低45.  有明確的組織結(jié)構(gòu)和工作任務的團體叫（）。正式團體46.  菲德勒設計的LPC問卷中，高LPC的領導者（）主要靠建立并維持較近的人際關系來激勵自己47. &

63、#160;氣質(zhì)和性格在心理學研究中都屬于（）個性心理特征48.  人們只與群體的某些人溝通，而他們各自又有溝通對象，這種溝通類型是（）鏈狀溝通49.  按照領導方格理論，“只抓工作，不關心職工”是（）9.1型50.  下列哪一因素是構(gòu)成領導權(quán)力性影響力的主要因素（）經(jīng)驗13春學期管理心理學（專）在線作業(yè)一、單選題（共 50 道試題，共 100 分。）V1. 實施有效領導的基礎是領導者既有權(quán)力又有威信。不過，要使領導的效果更好、影響力更大，應該做到（） A. 多有權(quán)力影響力，少用威信影響力B. 少用權(quán)力影響力，多用威信影響力C. 多用說

64、服影響力，少用壓服影響力D. 以上都不是滿分：2 分2. “物以類聚，人以群分”，這是人際吸引中的（）原則。 A. 鄰近B. 相似C. 一致D. 互惠滿分：2 分3. 下列關于領導權(quán)力類型中，屬于人格權(quán)力的是（） A. 專家權(quán)力B. 法定權(quán)力C. 強制權(quán)力D. 獎賞權(quán)力滿分：2 分4. 密歇根大學對領導行為的研究，認為最佳的領導方式是（） A. 高工作，高關心B. 高工作，低關心C. 以員工為中心D. 以生產(chǎn)為中心滿分：2 分5. 美國心理學家吉色列關于領導者基本素質(zhì)的分類中,不包括下列哪一類?（） A. 能力B. 個性品質(zhì)C. 激勵D. 知識技能的多面性滿分：2 分6. “近水樓臺先得月”，

65、這是人際吸引中的（）原則。 A. 鄰近B. 相似C. 一致D. 互惠滿分：2 分7. 在影響知覺選擇性的因素中，下列不屬于個體主觀因素的是（） A. 興趣B. 知覺對象本身的特征C. 知識經(jīng)驗D. 性格與氣質(zhì)滿分：2 分8. 赫茨伯格雙因素理論中的雙因素是指（） A. 物理因素、社會因素B. 環(huán)境因素、主體因素激勵C. 保健因素、激勵因素激勵D. 內(nèi)在因素、外在因素保健滿分：2 分9. 管理方格理論中，下列哪種選項屬于俱樂部型領導（） A. 1.1型B. 9.1型C. 1.9型D. 9.9型滿分：2 分10. 最早提出“社會人”和“經(jīng)濟人”學說的是（） A. 梅奧B. 雪恩C. 麥格雷戈D.

66、勒溫滿分：2 分11. 人們行為產(chǎn)生的原因是（） A. 性格B. 價值觀C. 客觀目標D. 需要與動機滿分：2 分12. 能最大程度提高群體生產(chǎn)率的是（） A. 強凝聚力,群體目標與組織目標高一致性B. 弱凝聚力積極,群體目標與組織目標高一致性C. 弱凝聚力,群體目標與組織目標低一致性D. 強凝聚力,群體目標與組織目標低一致性滿分：2 分13. 依據(jù)心理學家對性格特征的劃分，目標的明確性、主動性屬于性格的（） A. 理智特征B. 對現(xiàn)實態(tài)度特征C. 情緒特征D. 意志特征滿分：2 分14. 觀察者以感官為工具，直接觀察他人的行為，并通過對外在行為的分析去推測人們內(nèi)在的心理狀態(tài)，稱為（）。 A.

67、 測驗法B. 調(diào)查法C. 實驗法D. 觀察法滿分：2 分15. 關于領導的說法，正確的是（） A. 領導就是發(fā)號施令B. 領導是一種影響力C. 領導就是決策D. 領導就是指揮滿分：2 分16. 某人與多年相識的女友分手后從此一蹶不振，這是一種什么心理表現(xiàn)？（） A. 攻擊B. 升華C. 冷漠D. 退化滿分：2 分17. 一位主管與其他許多人之間的溝通是（） A. 鏈狀溝通B. Y型溝通C. 輪狀溝通D. 環(huán)狀溝通滿分：2 分18. 根據(jù)生命周期理論，對從事科學工作的專家、從事教育工作的教授，有效的領導方式一般是（） A. 高指揮與低支持B. 高指揮與高支持C. 低指揮與高支持D. 低指揮與低支

68、持滿分：2 分19. 下列哪一因素是構(gòu)成領導權(quán)力性影響力的主要因素（） A. 品格B. 能力C. 經(jīng)驗D. 感情滿分：2 分20. 俗話說“以小人之心度君子之腹”，這是（）的表現(xiàn)。 A. 合理化作用B. 投射作用C. 壓抑作用D. 逃避作用滿分：2 分21. 依據(jù)俄亥俄州立大學對領導行為的研究，最佳領導方式是（） A. 低工作，高關心B. 高工作，高關心C. 以員工為中心D. 以生產(chǎn)為中心滿分：2 分22. 以下權(quán)力類型中屬于領導的人格權(quán)力的是（） A. 法定權(quán)力B. 強制權(quán)力C. 專家權(quán)力D. 獎賞權(quán)力滿分：2 分23. 沖突的雙方為了維持相互之間的關系，雙方都放棄某些東西，而共同分享既得利

69、益的做法稱為（） A. 協(xié)作B. 回避C. 遷就D. 折衷滿分：2 分24. 最早將群體分為正式群體和非正式群體的人是（） A. 海曼B. 勒溫C. 梅奧D. 萊維特滿分：2 分25. 根據(jù)領導方格理論，管理績效最好的領導風格是（）。 A. 9.1型B. 1.9型C. 9.9型D. 1.1型滿分：2 分26. 某廠長由于上級領導和本廠職工對他的工作缺點提出了批評，從此他在工作中表現(xiàn)得縮手縮腳，不敢堅持原則，不敢拍板決策。這種行為屬于（） A. 攻擊B. 逃避現(xiàn)實C. 憂慮D. 退化滿分：2 分27. 根據(jù)弗魯姆的期望理論，下列哪種選項是錯誤的？（） A. E高×V高=M高B. E中&

70、#215;V中=M中C. E低×V低=M低D. E零×V零=M零滿分：2 分28. 由來自同一等級,不同工作領域的員工組成,他們來到一起的目的是完成一項任務,這種類型的團隊稱為（） A. 問題解決型團隊B. 任務型團隊C. 多功能型團隊D. 自我管理型團隊滿分：2 分29. 激勵的模式表明人們產(chǎn)生行為的基礎和動力是（） A. 理想、目標和信念B. 需要和動機C. 價值觀與態(tài)度D. 及時的反饋滿分：2 分30. 個人對態(tài)度對象的評價、愛好和情緒反應，稱為態(tài)度的（） A. 認知成分B. 情感成分C. 行為意向D. 以上都不是滿分：2 分31. 被人們稱為“動作專家”的是（） A

71、. 莫雷諾B. 勒溫C. 吉爾布雷斯D. 泰勒滿分：2 分32. 主體對某特定對象進行認知、評價并做出價值判斷所形成的心理傾向被稱為（） A. 性格B. 氣質(zhì)C. 態(tài)度D. 動機滿分：2 分33. 下列各項中不屬于管理心理學研究內(nèi)容的是（） A. 個體心理B. 領導心理C. 組織心理D. 病理心理滿分：2 分34. 霍桑實驗的主持者是（） A. 梅奧B. 霍桑C. 泰勒D. 法約爾滿分：2 分35. 某廠一計時工人因不能在規(guī)定的一小時內(nèi)吃完午飯，而被扣發(fā)工資，請問這是一種什么性質(zhì)的強化？（） A. 積極強化B. 消極強化C. 懲罰D. 衰減滿分：2 分36. 關于“小道消息”，下列說法不正確的

72、是（） A. 新聞越新鮮，人們議論愈多B. 小道消息都是一些不確切的信息C. 小道消息極可能是下屬的想象和憂慮心理的產(chǎn)物D. 在工作中有關系者最有可能被牽涉到同一謠傳中滿分：2 分37. 管理心理學的研究對象是（）。 A. 所有人的心理活動及其規(guī)律B. 管理活動中人與人之間心理上的相互關系及其規(guī)律C. 管理活動中各種心理現(xiàn)象D. 管理活動中的心理過程滿分：2 分38. 某領導為樹立威信，決定狠狠打擊本廠一些不良現(xiàn)象，來個“殺一儆百”。這對職工來說直到了什么強化作用？（） A. 積極強化B. 消極強化C. 懲罰D. 衰減滿分：2 分39. 高級神經(jīng)活動類型中“強、均衡、不靈活”與下列哪種氣質(zhì)類型

73、相對應？（） A. 多血質(zhì)B. 膽汁質(zhì)C. 粘液質(zhì)D. 抑郁質(zhì)滿分：2 分40. 菲德勒模型中，影響領導效果的情境因素不包括下列哪一項？（） A. 員工參與決策程度B. 群體氣氛C. 任務結(jié)構(gòu)D. 領導者的職位權(quán)力滿分：2 分41. 管理方格理論中，被稱為戰(zhàn)斗集體型的是（） A. 1.1型B. 9.1型C. 1.9型D. 9.9型滿分：2 分42. 氣質(zhì)和性格在心理學研究中都屬于（） A. 個性傾向性B. 心理過程C. 心理狀態(tài)D. 個性心理特征滿分：2 分43. 最早將人類性格分為內(nèi)傾性和外傾性兩種類型的是（） A. 克雷奇默爾B. 卡特爾C. 榮格D. 霍蘭德滿分：2 分44. 根據(jù)PM領

74、導行為類型理論，能夠經(jīng)常關心體貼下屬的領導是（） A. 型B. 型C. 型D. pm型滿分：2 分45. 按照領導方格理論,“只講團結(jié)，不關心生產(chǎn)”是（） A. 1.1型B. 9.1型C. 1.9型D. 9.9型滿分：2 分46. 對某一個體、某一團體或組織在較長的時間里連續(xù)進行觀察、調(diào)查、了解，是管理心理學研究方法中的（） A. 觀察法B. 個案法C. 調(diào)查法D. 實驗法滿分：2 分47. 有的人在工作單位受到領導批評或譴責之后，回到家里便向老婆、孩子發(fā)泄一通，試問這是一種什么行為表現(xiàn)？（） A. 冷漠B. 退化C. 反向D. 攻擊滿分：2 分48. 某人對完成某項任務的把握性很大，因此他對于那項任務的積極性會（） A. 很高B. 很低C. 可能高也可能低D. 以上說法都不對滿分：2 分49. 根據(jù)麥克利蘭的成就需要理論，高成就需要型人的特點是（） A. 具有一定的冒險精神B.