3 教學(xué)工作總結(jié) 【小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)】

1、小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文教育教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)過(guò)一年來(lái)的辛勤勞動(dòng),按照教育教學(xué)計(jì)劃已圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的語(yǔ)文教育教學(xué)工作.我將從以下幾方面把本學(xué)期的教育教學(xué)工作予以總結(jié).一、鉆研教材，掌握新的教育教學(xué)理念。二年級(jí)使用的一定一定一定是xxxx版實(shí)驗(yàn)教材，體現(xiàn)了人文性和工具性的有機(jī)結(jié)合。在備課時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課表，按照教育教學(xué)參考上的要求，精心設(shè)計(jì)教育教學(xué)過(guò)程，取得了顯著的教育教學(xué)效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃。二、識(shí)字寫(xiě)字教育教學(xué)，作為教育教學(xué)的重點(diǎn)二年級(jí)一定一定一定是識(shí)字寫(xiě)字教育教學(xué)階段。我采用多種方法讓學(xué)生識(shí)字。例如：卡片識(shí)字，猜謎識(shí)字等方法多樣，并采用了由易到難的教育教學(xué)方法。首先借助拼音識(shí)字、去掉拼音識(shí)字

2、、帶生字進(jìn)課文、讀短文識(shí)字。采用循序漸進(jìn)的方法，讓學(xué)生掌握識(shí)字規(guī)律。為閱讀掃除障礙。良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣一定一定一定是在低年級(jí)階段形成的。在這一學(xué)期我加強(qiáng)了學(xué)生的寫(xiě)字指導(dǎo)。首先，我讓學(xué)生在寫(xiě)字時(shí)做到“三”個(gè)一，并及時(shí)糾正學(xué)生不良坐勢(shì)，其次講究習(xí)字方法的指導(dǎo)，要求學(xué)生一看二臨三比較?？粗缸屑?xì)觀察的間架結(jié)構(gòu)、書(shū)寫(xiě)位置；臨指照范寫(xiě)臨幕，比較一定一定一定是指比一比與范字的差異、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)。通過(guò)以上訓(xùn)練本班學(xué)生的書(shū)寫(xiě)較之以前有很大進(jìn)步。為了展示學(xué)習(xí)成果，我還挑選出整齊美觀的作業(yè)進(jìn)行展覽，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生認(rèn)證書(shū)寫(xiě)的積極性。三、注重口語(yǔ)訓(xùn)練，為寫(xiě)話(huà)打下基礎(chǔ)?？谡Z(yǔ)訓(xùn)練我采用提問(wèn)，設(shè)計(jì)說(shuō)話(huà)題目、的形式，讓學(xué)生解放自己的嘴大膽去說(shuō)，要求學(xué)生說(shuō)話(huà)要有條理、要通順、具體。只有會(huì)表達(dá)了才會(huì)去寫(xiě)話(huà)。寫(xiě)話(huà)時(shí)我先讓學(xué)生說(shuō)，在交流，然后寫(xiě)，最后修改并抄正。四、多媒體教育教學(xué)應(yīng)用其中，激發(fā)學(xué)生興趣。多媒體采用音、圖象相互結(jié)合的方式，在教育教學(xué)中有其獨(dú)特的魅力，在本學(xué)期教育教學(xué)中我經(jīng)常使用課件教育教學(xué)，使抽象概念更直觀，有助于學(xué)生五、抓差快優(yōu)，提高本班成績(jī)。面對(duì)差生我沒(méi)有歧視，而一定一定一定是在開(kāi)學(xué)初建立差生檔案，制定了“幫”“個(gè)別輔導(dǎo)”“家訪(fǎng)”等策略努力提高長(zhǎng)差生成績(jī)。對(duì)于優(yōu)等生平時(shí)多鼓勵(lì)，更加嚴(yán)格要求。使差生進(jìn)步，優(yōu)生