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1、平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖復(fù)習(xí)平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖復(fù)習(xí)同學(xué)們,這學(xué)期“統(tǒng)計(jì)與概率”和“數(shù)學(xué)廣角”部分你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)呢?我認(rèn)識(shí)了平均數(shù),還會(huì)求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。我會(huì)讀復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,還會(huì)繪制復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。第1頁(yè)/共7頁(yè)1. 實(shí)驗(yàn)小學(xué)二至五年級(jí)學(xué)生參加公益活動(dòng)情況實(shí)驗(yàn)小學(xué)二至五年級(jí)學(xué)生參加公益活動(dòng)情況如下表:如下表:平均每個(gè)年級(jí)有多少人參加了公益活動(dòng)?平均每個(gè)年級(jí)有多少人參加了公益活動(dòng)?(1138710892)44004100(人)(人)答:平均每個(gè)年級(jí)有答:平均每個(gè)年級(jí)有100人參加了公人參加了公益活動(dòng)。益活動(dòng)。年級(jí)年級(jí)二年級(jí)二年級(jí) 三年級(jí)三年級(jí) 四年級(jí)四年級(jí) 五年級(jí)五年級(jí)人數(shù)人數(shù)11387108
2、92先回憶一下怎樣求平均數(shù)。第2頁(yè)/共7頁(yè)1.可以結(jié)合平均數(shù)的知識(shí)想一想。我同意你的意見(jiàn),因?yàn)槠骄?.1m,并不能反映出整個(gè)小河中每一處的水深數(shù)值,有的地方會(huì)深一些,有的地方會(huì)淺一些。所以,身高1.4m的李兵要下河游泳是會(huì)有危險(xiǎn)的。李兵說(shuō)得不對(duì)。李兵說(shuō)得對(duì)嗎?李兵說(shuō)得對(duì)嗎?第3頁(yè)/共7頁(yè)2. 根據(jù)下面的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。根據(jù)下面的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。(1)哪個(gè)班的男生人數(shù)最多?哪個(gè)班的女生人數(shù))哪個(gè)班的男生人數(shù)最多?哪個(gè)班的女生人數(shù)最少?最少?答:六(答:六(3)班的男生人數(shù)最多,)班的男生人數(shù)最多, 六(六(1)班的女生人數(shù)最少。)班的女生人數(shù)最少。仔細(xì)觀(guān)察這幅統(tǒng)計(jì)圖,從圖中你
3、能找到哪些信息?班級(jí)班級(jí)0第4頁(yè)/共7頁(yè)(2)六年級(jí)平均每班有學(xué)生多少人?)六年級(jí)平均每班有學(xué)生多少人?(1424182215301827)4168442(人)(人) 答:六年級(jí)平均每班有學(xué)生答:六年級(jí)平均每班有學(xué)生42人。人。要想知道六年級(jí)平均每班有多少人,必須先要知道什么?從圖中你還能獲得哪些信息?請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答。2. 根據(jù)下面的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。根據(jù)下面的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。班級(jí)班級(jí)0第5頁(yè)/共7頁(yè)2. 有有9個(gè)數(shù),它們的平均數(shù)是個(gè)數(shù),它們的平均數(shù)是133。把這些數(shù)按從。把這些數(shù)按從小到大的順序排列起來(lái),前小到大的順序排列起來(lái),前3個(gè)數(shù)的平均數(shù)是個(gè)數(shù)的平均數(shù)是120,后后5個(gè)數(shù)的平均數(shù)是個(gè)數(shù)的平均數(shù)是140。求第四個(gè)數(shù)是多少。求第四個(gè)數(shù)是多少?1339120314051197360700137答:第四個(gè)數(shù)是答:第四個(gè)
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