綜合與實(shí)踐排隊(duì)問題1課件實(shí)用教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1綜合與實(shí)踐綜合與實(shí)踐(shjin)排隊(duì)問題排隊(duì)問題1課件課件第一頁(yè)，共19頁(yè)。第1頁(yè)/共19頁(yè)第二頁(yè)，共19頁(yè)。第2頁(yè)/共19頁(yè)第三頁(yè)，共19頁(yè)。第3頁(yè)/共19頁(yè)第四頁(yè)，共19頁(yè)。序到達(dá)的新顧客，完成下表：序到達(dá)的新顧客，完成下表：第4頁(yè)/共19頁(yè)第五頁(yè)，共19頁(yè)。第5頁(yè)/共19頁(yè)第六頁(yè)，共19頁(yè)。第6頁(yè)/共19頁(yè)第七頁(yè)，共19頁(yè)。（3 3）根據(jù)）根據(jù)(gnj)(gnj)表格，哪一位是第一位到表格，哪一位是第一位到達(dá)服務(wù)機(jī)構(gòu)而不需排隊(duì)的？求出他的到達(dá)時(shí)達(dá)服務(wù)機(jī)構(gòu)而不需排隊(duì)的？求出他的到達(dá)時(shí)間間（4 4）在第一位不需排隊(duì)）在第一位不需排隊(duì)(pi du)(pi du)的顧客的顧客到達(dá)之前，

2、該窗口已經(jīng)服務(wù)了多少位顧客到達(dá)之前，該窗口已經(jīng)服務(wù)了多少位顧客？為這些顧客服務(wù)共花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間？為這些顧客服務(wù)共花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間？第7頁(yè)/共19頁(yè)第八頁(yè)，共19頁(yè)。10+n位2（10+n）第8頁(yè)/共19頁(yè)第九頁(yè)，共19頁(yè)。5n+1(3)“新顧客”cn+1到達(dá)后不排隊(duì)(pi du)的條件是什么？在“新顧客(gk)”cn+1到達(dá)之前，該窗口為顧客(gk)服務(wù)時(shí)間小于等于“新顧客(gk)”cn+1的到達(dá)時(shí)間。2n2051193nn即：第9頁(yè)/共19頁(yè)第十頁(yè)，共19頁(yè)。21 8 .542 23nnn即7,18nn 第10頁(yè)/共19頁(yè)第十一頁(yè)，共19頁(yè)。每每2min批改一份批改一份(yfn)試卷試卷3位同學(xué)位

3、同學(xué)等待等待1min每每5min第11頁(yè)/共19頁(yè)第十二頁(yè)，共19頁(yè)。同同學(xué)學(xué)到達(dá)時(shí)間到達(dá)時(shí)間0001.開始時(shí)間開始時(shí)間022e1e3e1c2c3c4c5c設(shè)設(shè),表示當(dāng)老師開始批改時(shí)已經(jīng)到達(dá)講臺(tái)在等表示當(dāng)老師開始批改時(shí)已經(jīng)到達(dá)講臺(tái)在等待的待的3位同學(xué)位同學(xué);，,表示在老師開始批改以后，表示在老師開始批改以后，按先后順序到達(dá)的按先后順序到達(dá)的“新同學(xué)新同學(xué)”，請(qǐng)將下面表格補(bǔ)充完整，請(qǐng)將下面表格補(bǔ)充完整（這里（這里(zhl)假設(shè)假設(shè)，的到達(dá)時(shí)間為的到達(dá)時(shí)間為0）1e3e等待時(shí)間等待時(shí)間3e1e2e2e111116162 21 16 66 68 811114 4161621210 05 52 20

4、00 00 02 24 41c2cnc排隊(duì)排隊(duì)(pi du)消失前消失前，每位同學(xué)的面批開，每位同學(xué)的面批開始時(shí)間和已花費(fèi)時(shí)間始時(shí)間和已花費(fèi)時(shí)間之有什么關(guān)系呢？之有什么關(guān)系呢？第12頁(yè)/共19頁(yè)第十三頁(yè)，共19頁(yè)。nc2 2、你能用含有、你能用含有(hn yu) (hn yu) 的代數(shù)式表的代數(shù)式表示示 的到達(dá)時(shí)間嗎？的到達(dá)時(shí)間嗎？3、當(dāng)?shù)竭_(dá)時(shí)間和開始、當(dāng)?shù)竭_(dá)時(shí)間和開始(kish)時(shí)間滿足什么時(shí)間滿足什么關(guān)系時(shí)排隊(duì)就會(huì)消失呢？關(guān)系時(shí)排隊(duì)就會(huì)消失呢？n1、用關(guān)于、用關(guān)于的代數(shù)式表示，在第一位不的代數(shù)式表示，在第一位不需要排隊(duì)的需要排隊(duì)的“新同學(xué)新同學(xué)”到達(dá)之前，老到達(dá)之前，老師已為多少同學(xué)面批作業(yè)？批改這些作師已為多少同學(xué)面批作業(yè)？批改這些作業(yè)共花費(fèi)了多長(zhǎng)時(shí)間？業(yè)共花費(fèi)了多長(zhǎng)時(shí)間？ncn第13頁(yè)/共19頁(yè)第十四頁(yè)，共19頁(yè)。同學(xué)同學(xué)(tng xu)們感們感受到受到不等式的妙用了嗎？不等式的妙用了嗎？第14頁(yè)/共19頁(yè)第十五頁(yè)，共19頁(yè)。面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的種面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的種種排隊(duì)種排隊(duì)(pi du)現(xiàn)象現(xiàn)象我們要怎么處理呢？我們要怎么處理呢？第15頁(yè)/共19頁(yè)第十六頁(yè)，共19頁(yè)。第16頁(yè)/共19頁(yè)第十七頁(yè)，共19頁(yè)。第17頁(yè)/共19頁(yè)第十八頁(yè)，共19頁(yè)