端午節(jié)主題優(yōu)秀活動總結(jié)

1、第9頁 共9頁端午節(jié)主題優(yōu)秀活動總結(jié)端午節(jié)主題優(yōu)秀活動總結(jié)1一年一度端午至，又是龍舟飛渡時，我校決定以此為契機，開展“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題活動。意在弘揚中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，豐富學生的精神文化生活，培育和弘揚社會核心價值觀。通過此活動，將端午這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)文化根植于學生心中。期待我們的孩子們能沐浴著豐厚多彩的傳統(tǒng)文化，經(jīng)典文化陽光地成長。我們一年級的小學生們也行動起來了，通過與學生一起討論，我班決定開展“畫端午”為主題的繪畫活動。根據(jù)學生年齡尚小的特點，搜集資料有困難，我們老師齊心協(xié)力幫學生找到了很多資料和圖片。結(jié)合這些資料，每個學生設想出自己想要畫的內(nèi)容，然后再畫在紙上，最后選拔出優(yōu)秀作品

2、。學生們通過繪畫的形式把端午節(jié)的特色“賽龍舟”“吃粽子”以活潑得意的姿勢展現(xiàn)出來。雖然效果還有些稚嫩，但對于端午節(jié)的傳統(tǒng)文化的熏陶深深扎根于學生心中。通過本次活動，同學們加深了對端午節(jié)的認識，進一步理解了我國的傳統(tǒng)節(jié)日和過傳統(tǒng)節(jié)日的意義，更加認同、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日，進一步增強了他們的愛國愛鄉(xiāng)情感，進步了科學文明素養(yǎng)，弘揚和培育了民族精神。端午節(jié)主題優(yōu)秀活動總結(jié)2為進一步弘揚以愛國為核心的民族精神，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華民族優(yōu)秀文化，根據(jù)教育局有關(guān)活動通知精神，結(jié)合我校實際情況在端午節(jié)期間廣泛開展了以“我們的節(jié)日。端午”為主題的系列教育活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：一、節(jié)日氣氛布置。我們通過利用櫥窗

3、、板報、播送站、國旗下演講、主題班會等形式，對我國的傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)的由來”、“歷史意義”、“詩人屈原的有關(guān)知識”等對學生做了大力宣傳和洗禮教育。二、大力發(fā)揮家校共育教育體系。鼓勵學生通過與家長的交流，聽爺爺奶奶講家鄉(xiāng)故事、網(wǎng)絡搜索有關(guān)端午節(jié)的故事民俗，圖書查閱相關(guān)知識等途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌、圖片、對聯(lián)、故事等，在班級交流，深化挖掘端午節(jié)節(jié)日的內(nèi)涵。三、開展一次以“我們的端午”為主題的國旗下講話。學校德育處利用升旗儀式，進展了一次以我們的端午為主題的國旗下講話，號召全校師生積極參加活動。各班班主任利用周二下午的主題班團隊課和全班同學之間進展節(jié)日交流感想。四、開展了以“端午節(jié)”為主題的節(jié)日

4、小報評比。組織非畢業(yè)班年級進展了一次以“端午節(jié)文化”為主題的誦讀比賽評比。既突出了主題，又學到了知識，受到了教育，起到了預期效果。五、圍繞主題開展衛(wèi)生清掃活動。端午節(jié)不僅是為了紀念屈原，同時也是自古相傳的“衛(wèi)生節(jié)”，學校組織號召學生利用假期對學校、社區(qū)、家庭進展衛(wèi)生大掃除，以實際行動表達“愛家、愛校、愛祖國”的高大情懷?！拔覀兊墓?jié)日”系列活動是一項長期的、堅持不懈的工作，需要我們進一步挖掘教育內(nèi)容，付出更多的努力。我校將堅持通過實在可行的各項活動，把教育與學校的各項活動有機結(jié)合起來，利用一切可以爭取的時機、時間，爭取在每一位老師、每一位學生中進展宣傳教育，在濃重的歷史氣氛熏陶中深化師生的愛國情

5、懷，增強民族自尊心和自信心，使學生銘刻的不僅是屈原刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神，不與奸佞小人同流合污的.高風亮節(jié)。五千年的中華文明史少不了屈原，燦爛的中國文學史少不了屈原。屈原的精神是不朽的，不管光陰如何變遷，他永遠生活在歲月的長河里，永遠銘刻在人們的心中！端午節(jié)主題優(yōu)秀活動總結(jié)3為實在貫徹落實巢湖市文明委“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題活動的通知精神，承載端午節(jié)所蘊含愛國的道德內(nèi)核，增進社區(qū)群眾對民族文化的認同感和自豪感，營造慶賀傳統(tǒng)節(jié)日的良好氣氛，我社區(qū)開展了形式多樣的端午節(jié)慶賀活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：為確保此次活動順利開展，社區(qū)“兩委”高度重視，及時召開會議對端午節(jié)活動進展總體部

6、署，并制定了活動方案，要求各工作人員在活動中突出愛國教育、突出講文明、樹新風和獻愛心等詳細要求，全面推進我社區(qū)的爭創(chuàng)全國文明城市工作。我社區(qū)利用宣傳欄、電子屏等多種方式對端午節(jié)相關(guān)知識進展了廣泛宣傳，并開展“包粽子，迎端午”活動。讓全體干部職工及居民理解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)愛國熱情。在端午節(jié)降臨之際，組織社區(qū)工作人員，向孤寡老人、留守兒童、困難家庭進展慰問，贈送了端午節(jié)禮品，同他們一起包粽子，一起聯(lián)歡，讓群眾深切感受到黨和政府對他們的關(guān)心。古人把五月端午稱作“衛(wèi)生月”，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒

7、的大節(jié)日。社區(qū)結(jié)合認真開展端午節(jié)除塵活動，倡導安康生活，凈化在社區(qū)環(huán)境。掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氣氛。在本次活動中，鳳凰社區(qū)充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對轄區(qū)居民進展傳統(tǒng)文化教育，掀起了講文明、樹新風的熱潮，更是承端午文化精華，揚民族傳統(tǒng)底蘊，為爭創(chuàng)全國文明城市這一奮斗目的提供了強有力的思想保證和精神動力。端午節(jié)主題優(yōu)秀活動總結(jié)4端午節(jié)作為中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日之一，是對學生廣泛開展愛國教育、傳統(tǒng)美德教育和弘揚民族傳統(tǒng)文化的有利時機。我校利用今年的端午節(jié)，結(jié)合學?！叭省钡掠厣?，在學校、家庭、社區(qū)中廣泛開展了“我們的節(jié)日端午”系列主題活動。這次主題活動，真正讓學生承受了傳統(tǒng)文化的熏陶，進一步增強了愛國愛

8、鄉(xiāng)的情感，進步了科學文明素養(yǎng)，弘揚和培育了民族精神。一、“魅力端午”挖掘文化內(nèi)涵1、通過國旗下講話營造活動氣氛。以“建議書”的形式，把活動的意義、主題、時間、內(nèi)容、形式等告知全體師生，讓學生及其家長明確目的，從而有針對性地設計好端午節(jié)的活動。2、組織各班出好一期“粽葉飄香情系端午”的主題板報，為端午節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氣氛。3、組織各班召開“端午情愛國心”主題班會，通過學習交流，同學們增強了對端午節(jié)的理解，理解了端午節(jié)的由來、有關(guān)傳說、各地的風俗、香囊的制作等，也培養(yǎng)了大家的興趣，弘揚了民族傳統(tǒng)文化。4、開展“民族情屈原魂”主題手抄報比賽。讓學生在理解端午節(jié)的來歷和傳說故事的同時，感受中華民

9、族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)愛國情感。5、開展中華經(jīng)典誦讀活動。為紀念愛國詩人屈原，傳承愛國精神，歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)，分班級在端午節(jié)前開展校園詩會，并選拔優(yōu)秀選手參加校級誦讀活動。吟誦屈原詩歌、中華歷代經(jīng)典愛國詩篇、反映改革開放時代精神的詩詞以及書畫屈原詞章等形式多樣的活動，掀起了緬懷屈原愛國精神，歌頌和諧盛世的熱潮，引導學生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強了學生愛國情感。二、“平安端午”營造和諧氣氛1、開展“我和家人包粽子”活動。發(fā)動學生和家長一起去買過端午節(jié)的材料，一起包粽子，在活動中體驗成功的快樂，體驗父母持家的辛勞，享受親情的愉悅，理解端午的風俗。2、開展“我做香囊送溫暖”活

10、動。學生親手制作表達端午文化的香囊一個，帶上親手包的粽子，走進社區(qū)，給親戚朋友、孤寡老人等送香囊、粽子，在活動中增進人際交往，弘揚社會新風，促進社會和諧。3、開展“我和父母過端午”活動。和家長一起搜集有關(guān)端午節(jié)風俗的圖片、資料，向家長理解當?shù)囟宋绻?jié)的風俗；和家長孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶賀活動的報道；在家長指導下做一份端午節(jié)手抄報或電子小報。4、組織環(huán)保志愿者走進社區(qū)、街道，倡導文明新風氣，勸阻隨地吐痰，亂扔垃圾，路邊打麻將、公共場所赤膊袒胸、放養(yǎng)寵物等不文明現(xiàn)象。三、“安康端午”倡導文明理念1、倡導文明、環(huán)保的過節(jié)理念，組織開展美化校園環(huán)境活動。發(fā)動廣闊師生對校園進展清掃，努力營造整潔、優(yōu)美、有

11、序的校園環(huán)境，提升城市文明程度。2、在校園廣泛開展衛(wèi)生安康知識宣傳活動，發(fā)動廣闊師生積極參與，從科學的角度認識懸白艾、掛菖蒲、戴荷包、飲雄黃酒等端午節(jié)傳統(tǒng)風俗，組織流行性、_染病防治知識講座，普及日常衛(wèi)生保健知識。3、開展文明禮儀教育活動。以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化為載體，積極倡導文明和諧新風，開展文明禮儀知識進校園活動。通過本次活動，大家更加深化地認識了端午節(jié)這個中國古代的稻作文化，也更加深化地理解了每逢農(nóng)歷五月初五民間掛香囊、吃粽子、賽龍舟等慶賀端午的風俗習慣，增強了對我國傳統(tǒng)民族文化的理解，有力宣傳了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化。這次活動以傳統(tǒng)風俗為特征，以增強民俗體驗為重點，以親子活動

12、為抓手，把愛國教育貫穿在主題活動的始終。引導學生在活動中承受愛國教育，增進愛國情感，樹立拳拳報國之心，進步中華民族的凝聚力和向心力。端午節(jié)主題優(yōu)秀活動總結(jié)55月30日，井灣子中學積極開展了“我們的節(jié)日迎端午”主題班隊會活動。圍繞“走進端午”主題班隊會，各班級設計了“端午節(jié)由來、端午話知識小競賽、激情演講話端午”等板塊。首先，追溯端午節(jié)由來，理解紀念屈原說等端午的各種學說，挖掘端午節(jié)日內(nèi)涵，明確端午傳統(tǒng)節(jié)日文化特色，讓學生明白端午節(jié)不只是粽子節(jié)、龍舟節(jié)，更是民族節(jié)、愛國節(jié)，繼承與弘揚傳統(tǒng)文化節(jié)。接著，端午知識小競賽，有關(guān)于端午的“端陽”、“重五節(jié)”、“詩人節(jié)”、“龍日”等不同內(nèi)涵的名稱。有涉及端午懸掛艾草、佩香囊、賽龍舟、吃咸蛋、吃粽子等各地不盡一樣豐富多彩的民風風俗。學生較系統(tǒng)地理解了端午節(jié)的民風民俗知識，體驗了中華民族獨特的民俗特色文化。最后，激情話端午，學生的大方激昂謳歌屈原的剛正不阿，忠君愛國，“憂國憂民”的愛國情懷，弘揚端午節(jié)吃粽子民俗背后的一顆顆愛國的民族精神。如今“圣誕節(jié)”、“感恩