我心中好老師作文400字2022

1、第6頁 共6頁我心中好教師作文400字2022我心中的好教師作文400字一：我心中的教師是神圣的。教師!是辛勤的園丁;是培養(yǎng)祖國棟梁的人;是領(lǐng)導我們學生走向知識寶庫的導師。而我們，那么是鮮艷而艷麗的花朵;是祖國的棟梁。我們是需要優(yōu)秀的教師來精心培育我們。我想：每個人的心中都有自己喜歡的教師。在我心目中也有一個理想的好教師她是那么完美無缺啊!我心目中的教師是一位和藹可親的教師。每當我們犯了錯誤時，她并不是先盲目地責罵我們，怪罪我們，而是先詢問我們事情的起因后果等詳細過程，告訴我們不能這樣，從而開導我們下次不能在犯這樣的錯誤。在我心目中的教師既是一位和藹可親的教師也是一位慈祥的教師。當我們在學習上

2、犯了粗心大意時，她就會教誨我們說：“做題目不能盲目亂寫，要分析p 題意，做題目時不能馬虎，要認真.仔細。而我們就將聽從教師的教誨，努力改掉這些壞缺點。當我們感冒時，她就會無微不至地照顧著我們，讓我們快點好起來，然后給我們把課補上。當我們遇到困難時，她也會與我們共同想方法，解決問題!教師是辛勤的，他總是默默無私的在為我們做事，還經(jīng)常教誨我們，幫助我們克制困難我們應(yīng)該好好學習，長大后，報答教師!我心中的好教師作文400字二：我心中的教師，是一位和藹可親，待學生一視同仁，關(guān)心學生的好教師。她便是我心目中的教師，她為人和藹，是一位值得我們尊敬的好教師。她從不會因為哪一位同學成績好一些而偏袒哪一位同學，

3、她一向?qū)ξ覀兌际且粯拥?。例如，有一次測驗，有好幾位同學進步了，從不合格上到60多分去了，其中有一兩個同學是常常惹她生氣的，但她都沒有不理會他們，反而在課堂上向我們表揚他們，說他們這次測驗進步了，鼓勵他們繼續(xù)努力。這是一位如此寬宏大量的教師啊!教師也非常關(guān)心我們。前幾天，教師聽說有偷小孩的，正好是我們組值日，教師也來幫助，幾分鐘后，教室就被我們清潔得干干凈凈了。她還催促我們趕快回家，不要在街上逗留，盡量讓我們平安到家。這是一位多么關(guān)心學生的教師啊!我這心位心目中的教師，便是為我們付出了許多許多的教師-郭教師。郭教師不僅僅是我心目中的好教師，還是我們?nèi)嘈哪恐械暮媒處?。我心中的好教師作?00字三

4、：人的一生中，遇到過許多教師?；蚯橥?，或形同陌路，而遇到一位好教師，那么是一生的幸運。我慶幸自己，在小學期間遇到了這樣一位好教師。她，剪著一頭短發(fā)，看上去干凈利落，簡單又透出獨特的魅力。而讓我感觸最多的，是那雙有靈韻的眼睛。我們之間，不缺乏眼神的交流?？鞓窌r，她眼中釋放出的喜悅，我看在眼里，想讓她永保那張笑臉;生氣時，她眼中流露出的絕望，我痛在心上，多想讓她對我們重燃希望。我知道她的心中，對我們充滿無限的期盼。她好。好在說話幽默，讓我們輕松求知;好在舉辦有益的活動，讓我們掌握更多的知識;好在授課時與我們的互動，讓我們學習不再枯燥;好在關(guān)心同學，有一顆擁有大愛的心;好在.體會一個人的所有的好

5、，不在于優(yōu)美的語言，華美的修飾，而在于每一次心靈的觸碰。每一堂課，她都讓我們有收獲的飽足感;每一次她講述的故事，都拉進了我們之間的間隔 。她，已定格在我心中，讓我知道在平凡的事物中睜大我的眼睛，留心觀察，擅長發(fā)現(xiàn)身邊美妙的事物，美妙的心靈;她，已占據(jù)我腦海，讓我懂得用自己的火去點燃別人的火，以滿腔熱忱去感染別人;她，已填滿我的記憶，讓我明白以心發(fā)現(xiàn)心，真誠待人，以一顆真心、愛心、寬容之心去感受身邊的每一人。她，我最好的教師-林教師。我心中的好教師作文400字四：我心中的好教師是誰呢?她就是我們班的語文教師-曾教師。曾教師的臉上總是帶著微笑，短短的頭發(fā)像波浪一樣微微卷起，漂亮極了;兩個眼睛大大的

6、，帶了一副眼鏡，看上去很有學問。她從三年級起擔任我們班的語文教學工作，她關(guān)心同學，熱愛工作，是個非常負責任的教師。有一次，曾教師正在專心致志的給我們上課，到快下課的時候，曾教師讓大家把語文練習冊拿出來，這時，曾教師問：“夏同閩，你語文練習冊上的錯改了嗎?”“沒有”她答復道?！敖裉毂仨氂喺?，明天我要檢查。”曾教師說?！芭丁毕耐}答復。.從這一件事可以看出，曾教師非常負責，她必須讓每一個人的錯全改完，不能留一點錯。還有一次課間活動時，一名女生不小心摔倒了，曾教師趕忙過去扶起她，關(guān)切的問“摔疼了嗎?摔破了嗎?下次小心點”，那個女生堅強的說：“沒事”.從這一件事可以看出，曾教師很關(guān)心同學，對待同學像對

7、待自己的孩子一樣關(guān)心。曾教師，您永遠是我心中的好教師!我心中的好教師作文400字五：我最親愛的是我的語文教師。從我上學時就開場喜歡語文，因此對語文教師有一份獨特的感情。小學一到四年級的語文教師給我的印象最深。她是一位女教師，姓雷，大約25歲。不大的眼睛里總透著柔和的光，一臉的笑容使同學們感到親切，她做事總是認真負責，態(tài)度總是和藹可親。同學們都甜甜的喊她“雷教師”。記得三年級開學的時候，我們都上課好幾天了，雷教師仍沒有來，同學們都以為換教師了，過了幾天，聽校長說雷教師生病住院了。原來，二年級下學期快期末考試時，雷教師懷了小寶寶，為了不耽誤我們考試，身體極度不適，也還堅持為我們上課，還隱瞞著病情，以致于我們都沒有發(fā)現(xiàn)雷教師的異樣。等放暑假再去治療已經(jīng)來不及了，整個暑假都在醫(yī)院里渡過，最后還是沒有保住得意的寶寶。過了一個月，雷教師出院回到我們班，同學們都簇擁到她身邊，當時我看見了雷教師眼里的淚花。雷教師也有發(fā)火的時候。記得有一次，我上課時多嘴了，雷教師提醒我了，可中午吃飯的時候我又講話了，雷教師很生氣。讓我中午去她辦公室，到了辦公室雷教師讓我寫檢討。我寫到一半的時候，雷教師不忍心讓我寫了，便讓我停下來。雷教師語重心長的對我說：“張洋嘉，時間是你的，浪費時間也是你的事，可是，你們有那么多時間來吵鬧，不如拿書出來看，既能節(jié)省時間，又能進