2022屆南京市鼓樓區(qū)畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷數(shù)學(xué)卷含解析_第1頁(yè)
2022屆南京市鼓樓區(qū)畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷數(shù)學(xué)卷含解析_第2頁(yè)
2022屆南京市鼓樓區(qū)畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷數(shù)學(xué)卷含解析_第3頁(yè)
2022屆南京市鼓樓區(qū)畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷數(shù)學(xué)卷含解析_第4頁(yè)
2022屆南京市鼓樓區(qū)畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷數(shù)學(xué)卷含解析_第5頁(yè)
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1、2021-2022中考數(shù)學(xué)模擬試卷注意事項(xiàng):1答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)

2、束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案,每小題3分,滿(mǎn)分30分)1若代數(shù)式有意義,則實(shí)數(shù)x的取值范圍是()Ax=0Bx=3Cx0Dx32的值為( )AB-C9D-93如圖,ABC中,AB=3,AC=4,BC=5,D、E分別是AC、AB的中點(diǎn),則以DE為直徑的圓與BC的位置關(guān)系是()A相切B相交C相離D無(wú)法確定4如圖,將一張三角形紙片的一角折疊,使點(diǎn)落在處的處,折痕為.如果,那么下列式子中正確的是( )ABCD5下列分式中,最簡(jiǎn)分式是( )ABCD6不等式組的解集在數(shù)軸上可表示為()ABCD7如圖,直線a,b被直線c所截,若ab,1=50°,3=120&#

3、176;,則2的度數(shù)為()A80°B70°C60°D50°8某校數(shù)學(xué)興趣小組在一次數(shù)學(xué)課外活動(dòng)中,隨機(jī)抽查該校10名同學(xué)參加今年初中學(xué)業(yè)水平考試的體育成績(jī),得到結(jié)果如下表所示:下列說(shuō)法正確的是( )A這10名同學(xué)體育成績(jī)的中位數(shù)為38分B這10名同學(xué)體育成績(jī)的平均數(shù)為38分C這10名同學(xué)體育成績(jī)的眾數(shù)為39分D這10名同學(xué)體育成績(jī)的方差為29有6個(gè)相同的立方體搭成的幾何體如圖所示,則它的主視圖是( )ABCD10已知二次函數(shù)y=x2 + bx +c 的圖象與x軸相交于A、B兩點(diǎn),其頂點(diǎn)為P,若SAPB=1,則b與c滿(mǎn)足的關(guān)系是( )Ab2 -4c +1=

4、0Bb2 -4c -1=0Cb2 -4c +4 =0Db2 -4c -4=0二、填空題(共7小題,每小題3分,滿(mǎn)分21分)11如圖,將一個(gè)長(zhǎng)方形紙條折成如圖的形狀,若已知2=55°,則1=_12一個(gè)多邊形的內(nèi)角和比它的外角和的3倍少180°,則這個(gè)多邊形的邊數(shù)是_.13我們知道:1+3=4,1+3+5=9,1+3+5+7=16,觀察下面的一列數(shù):-1,2,,-3, 4,-5,6,將這些數(shù)排列成如圖的形式,根據(jù)其規(guī)律猜想,第20行從左到右第3個(gè)數(shù)是 14如圖,動(dòng)點(diǎn)P在平面直角坐標(biāo)系中按圖中箭頭所示方向運(yùn)動(dòng),第1次從原點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(1,1),第2次接著運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(2,0),第3次接

5、著運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(3,2),按這樣的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,經(jīng)過(guò)第2019次運(yùn)動(dòng)后,動(dòng)點(diǎn)P的坐標(biāo)是_15如圖,在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1的網(wǎng)格中,點(diǎn)O,A,B,M均在格點(diǎn)上,P為線段OM上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(1)OM的長(zhǎng)等于_;(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段OM上運(yùn)動(dòng),且使PA2+PB2取得最小值時(shí),請(qǐng)借助網(wǎng)格和無(wú)刻度的直尺,在給定的網(wǎng)格中畫(huà)出點(diǎn)P的位置,并簡(jiǎn)要說(shuō)明你是怎么畫(huà)的16如圖,矩形OABC的邊OA,OC分別在軸、軸上,點(diǎn)B在第一象限,點(diǎn)D在邊BC上,且AOD=30°,四邊形OABD與四邊形OABD關(guān)于直線OD對(duì)稱(chēng)(點(diǎn)A和A,B和B分別對(duì)應(yīng)),若AB=1,反比例函數(shù)的圖象恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,B,則的值為_(kāi)17計(jì)算(a2b)

6、3=_三、解答題(共7小題,滿(mǎn)分69分)18(10分)已知AB是O的直徑,弦CD與AB相交,BAC40°(1)如圖1,若D為弧AB的中點(diǎn),求ABC和ABD的度數(shù);(2)如圖2,過(guò)點(diǎn)D作O的切線,與AB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)P,若DPAC,求OCD的度數(shù)19(5分)定義:如果把一條拋物線繞它的頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°得到的拋物線我們稱(chēng)為原拋物線的“孿生拋物線”(1)求拋物線yx22x的“孿生拋物線”的表達(dá)式;(2)若拋物線yx22x+c的頂點(diǎn)為D,與y軸交于點(diǎn)C,其“孿生拋物線”與y軸交于點(diǎn)C,請(qǐng)判斷DCC的形狀,并說(shuō)明理由:(3)已知拋物線yx22x3與y軸交于點(diǎn)C,與x軸正半軸的交點(diǎn)為A

7、,那么是否在其“孿生拋物線”上存在點(diǎn)P,在y軸上存在點(diǎn)Q,使以點(diǎn)A、C、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由20(8分)如圖,四邊形AOBC是正方形,點(diǎn)C的坐標(biāo)是(4,0)正方形AOBC的邊長(zhǎng)為 ,點(diǎn)A的坐標(biāo)是 將正方形AOBC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°,點(diǎn)A,B,C旋轉(zhuǎn)后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為A,B,C,求點(diǎn)A的坐標(biāo)及旋轉(zhuǎn)后的正方形與原正方形的重疊部分的面積;動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),沿折線OACB方向以1個(gè)單位/秒的速度勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí),另一動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)O出發(fā),沿折線OBCA方向以2個(gè)單位/秒的速度勻速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,當(dāng)它們相遇時(shí)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),當(dāng)OPQ為等腰三角

8、形時(shí),求出t的值(直接寫(xiě)出結(jié)果即可)21(10分)一個(gè)口袋中有1個(gè)大小相同的小球,球面上分別寫(xiě)有數(shù)字1、2、1從袋中隨機(jī)地摸出一個(gè)小球,記錄下數(shù)字后放回,再隨機(jī)地摸出一個(gè)小球(1)請(qǐng)用樹(shù)形圖或列表法中的一種,列舉出兩次摸出的球上數(shù)字的所有可能結(jié)果;(2)求兩次摸出的球上的數(shù)字和為偶數(shù)的概率22(10分)某區(qū)教育局為了解今年九年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試情況,隨機(jī)抽查了某班學(xué)生的體育測(cè)試成績(jī)?yōu)闃颖?,按A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你結(jié)合圖中所給信息解答下列問(wèn)題:說(shuō)明:A級(jí):90分100分;B級(jí):75分89分;C級(jí):60分74分;D級(jí):60分以下(1)樣本中D級(jí)的學(xué)生人數(shù)占

9、全班學(xué)生人數(shù)的百分比是 ;(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中A級(jí)所在的扇形的圓心角度數(shù)是 ;(3)請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;(4)若該校九年級(jí)有500名學(xué)生,請(qǐng)你用此樣本估計(jì)體育測(cè)試中A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生人數(shù)之和.23(12分)如圖,在等腰ABC中,AB=BC,以AB為直徑的O與AC相交于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作DEBC交AB延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,垂足為點(diǎn)F(1)證明:DE是O的切線;(2)若BE=4,E=30°,求由、線段BE和線段DE所圍成圖形(陰影部分)的面積,(3)若O的半徑r=5,sinA=,求線段EF的長(zhǎng)24(14分)在第23個(gè)世界讀書(shū)日前夕,我市某中學(xué)為了解本校學(xué)生的每周課外閱讀時(shí)間用t表示,單位:小時(shí),采用

10、隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果按,分為四個(gè)等級(jí),并依次用A,B,C,D表示,根據(jù)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù),繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,由圖中給出的信息解答下列問(wèn)題:求本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù);求扇形統(tǒng)計(jì)圖中等級(jí)B所在扇形的圓心角度數(shù),并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;若該校共有學(xué)生1200人,試估計(jì)每周課外閱讀時(shí)間滿(mǎn)足的人數(shù)參考答案一、選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案,每小題3分,滿(mǎn)分30分)1、D【解析】分析:根據(jù)分式有意義的條件進(jìn)行求解即可.詳解:由題意得,x30,解得,x3,故選D點(diǎn)睛:此題考查了分式有意義的條件.注意:分式有意義的條件事分母不等于零,分式無(wú)意義的條件是分母等于零.2、A【解析】

11、【分析】根據(jù)絕對(duì)值的意義進(jìn)行求解即可得.【詳解】表示的是的絕對(duì)值,數(shù)軸上表示的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離是,即的絕對(duì)值是,所以的值為 ,故選A.【點(diǎn)睛】本題考查了絕對(duì)值的意義,熟練掌握絕對(duì)值的意義是解題的關(guān)鍵.3、B【解析】首先過(guò)點(diǎn)A作AMBC,根據(jù)三角形面積求出AM的長(zhǎng),得出直線BC與DE的距離,進(jìn)而得出直線與圓的位置關(guān)系【詳解】解:過(guò)點(diǎn)A作AMBC于點(diǎn)M,交DE于點(diǎn)N,AM×BC=AC×AB,AM=2.1D、E分別是AC、AB的中點(diǎn),DEBC,DE=BC=2.5,AN=MN=AM,MN=1.2以DE為直徑的圓半徑為1.25,r=1.251.2,以DE為直徑的圓與BC的位置關(guān)系是:相

12、交故選B【點(diǎn)睛】本題考查了直線和圓的位置關(guān)系,利用中位線定理得出BC到圓心的距離與半徑的大小關(guān)系是解題的關(guān)鍵4、A【解析】分析:根據(jù)三角形的外角得:BDA'=A+AFD,AFD=A'+CEA',代入已知可得結(jié)論.詳解:由折疊得:A=A',BDA'=A+AFD,AFD=A'+CEA',A=,CEA=,BDA'=,BDA'=+=2+,故選A.點(diǎn)睛:本題考查了三角形外角的性質(zhì),熟練掌握三角形的外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和是關(guān)鍵.5、A【解析】試題分析:選項(xiàng)A為最簡(jiǎn)分式;選項(xiàng)B化簡(jiǎn)可得原式=;選項(xiàng)C化簡(jiǎn)可得原式=;選項(xiàng)D化簡(jiǎn)可

13、得原式=,故答案選A.考點(diǎn):最簡(jiǎn)分式.6、A【解析】先求出每個(gè)不等式的解集,再求出不等式組的解集即可.【詳解】解: 不等式得:x1,解不等式得:x2,不等式組的解集為1x2,在數(shù)軸上表示為:,故選A.【點(diǎn)睛】本題考查了解一元一次不等式組和在數(shù)軸上表示不等式組的解集,能根據(jù)不等式的解集找出不等式組的解集是解此題的關(guān)鍵.7、B【解析】直接利用平行線的性質(zhì)得出4的度數(shù),再利用對(duì)頂角的性質(zhì)得出答案【詳解】解:ab,1=50°,4=50°,3=120°,2+4=120°,2=120°-50°=70°故選B【點(diǎn)睛】此題主要考查了平行線的

14、性質(zhì),正確得出4的度數(shù)是解題關(guān)鍵8、C【解析】試題分析:10名學(xué)生的體育成績(jī)中39分出現(xiàn)的次數(shù)最多,眾數(shù)為39;第5和第6名同學(xué)的成績(jī)的平均值為中位數(shù),中位數(shù)為:=39;平均數(shù)=38.4方差=(3638.4)2+2×(3738.4)2+(3838.4)2+4×(3938.4)2+2×(4038.4)2=1.64;選項(xiàng)A,B、D錯(cuò)誤;故選C考點(diǎn):方差;加權(quán)平均數(shù);中位數(shù);眾數(shù)9、C【解析】試題分析:根據(jù)主視圖是從正面看得到的圖形,可得答案解:從正面看第一層三個(gè)小正方形,第二層左邊一個(gè)小正方形,右邊一個(gè)小正方形故選C考點(diǎn):簡(jiǎn)單組合體的三視圖10、D【解析】拋物線的頂點(diǎn)

15、坐標(biāo)為P(,),設(shè)A 、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)為A(,0)、B(,0)則AB,根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系把AB的長(zhǎng)度用b、c表示,而SAPB1,然后根據(jù)三角形的面積公式就可以建立關(guān)于b、c的等式【詳解】解:,AB,若SAPB1SAPB×AB× 1, ××,設(shè)s,則,故s2,2,故選D【點(diǎn)睛】本題主要考查了拋物線與x軸的交點(diǎn)情況與判別式的關(guān)系、拋物線頂點(diǎn)坐標(biāo)公式、三角形的面積公式等知識(shí),綜合性比較強(qiáng)二、填空題(共7小題,每小題3分,滿(mǎn)分21分)11、1【解析】由折疊可得3=180°22,進(jìn)而可得3的度數(shù),然后再根據(jù)兩直線平行,同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)可得1+3=180

16、6;,進(jìn)而可得1的度數(shù)【詳解】解:由折疊可得3=180°22=180°1°=70°,ABCD,1+3=180°,1=180°70°=1°,故答案為112、7【解析】根據(jù)多邊形內(nèi)角和公式得:(n-2) .得: 13、2【解析】先求出19行有多少個(gè)數(shù),再加3就等于第20行第三個(gè)數(shù)是多少然后根據(jù)奇偶性來(lái)決定負(fù)正【詳解】1行1個(gè)數(shù),2行3個(gè)數(shù),3行5個(gè)數(shù),4行7個(gè)數(shù),19行應(yīng)有2×19-1=37個(gè)數(shù)到第19行一共有1+3+5+7+9+37=19×19=1第20行第3個(gè)數(shù)的絕對(duì)值是1+3=2又2是偶數(shù),故

17、第20行第3個(gè)數(shù)是214、(2019,2)【解析】分析點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,找到循環(huán)次數(shù)即可【詳解】分析圖象可以發(fā)現(xiàn),點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)每4次位置循環(huán)一次每循環(huán)一次向右移動(dòng)四個(gè)單位2019=4×504+3當(dāng)?shù)?04循環(huán)結(jié)束時(shí),點(diǎn)P位置在(2016,0),在此基礎(chǔ)之上運(yùn)動(dòng)三次到(2019,2)故答案為(2019,2).【點(diǎn)睛】本題是規(guī)律探究題,解題關(guān)鍵是找到動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,每運(yùn)動(dòng)多少次形成一個(gè)循環(huán)15、(1)4;(2)見(jiàn)解析;【解析】解:(1)由勾股定理可得OM的長(zhǎng)度 (2)取格點(diǎn) F , E, 連接 EF , 得到點(diǎn) N ,取格點(diǎn)S, T, 連接ST, 得到點(diǎn)R, 連接NR交OM于P,則點(diǎn)P即為所

18、求?!驹斀狻浚?)OM=4;故答案為4(2)以點(diǎn)O為原點(diǎn)建立直角坐標(biāo)系,則A(1,0),B(4,0),設(shè)P(a,a),(0a4),PA2=(a1)2+a2,PB2=(a4)2+a2,PA2+PB2=4(a)2+,0a4,當(dāng)a=時(shí),PA2+PB2 取得最小值,綜上,需作出點(diǎn)P滿(mǎn)足線段OP的長(zhǎng)=;取格點(diǎn)F,E,連接EF,得到點(diǎn)N,取格點(diǎn)S,T,連接ST,得到點(diǎn)R,連接NR交OM于P,則點(diǎn)P即為所求【點(diǎn)睛】(1) 根據(jù)勾股定理即可得到結(jié)論;(2) 取格點(diǎn)F, E, 連接EF, 得到點(diǎn)N, 取格點(diǎn)S, T,連接ST, 得到點(diǎn)R, 連接NR即可得到結(jié)果.16、【解析】解:四邊形ABCO是矩形,AB=1,

19、設(shè)B(m,1),OA=BC=m,四邊形OABD與四邊形OABD關(guān)于直線OD對(duì)稱(chēng),OA=OA=m,AOD=AOD=30°,AOA=60°,過(guò)A作AEOA于E,OE=m,AE=m,A(m,m),反比例函數(shù)y=(k0)的圖象恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,B,mm=m,m=,k=【點(diǎn)睛】本題考查反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征;矩形的性質(zhì),利用數(shù)形結(jié)合思想解題是關(guān)鍵17、a6b3【解析】根據(jù)積的乘方和冪的乘方法則計(jì)算即可【詳解】原式=(a2b)3=a6b3,故答案為a6b3.【點(diǎn)睛】本題考查了積的乘方和冪的乘方,關(guān)鍵是掌握運(yùn)算法則.三、解答題(共7小題,滿(mǎn)分69分)18、(1)45°;(2)

20、26°【解析】(1)根據(jù)圓周角和圓心角的關(guān)系和圖形可以求得ABC和ABD的大小;(2)根據(jù)題意和平行線的性質(zhì)、切線的性質(zhì)可以求得OCD的大小【詳解】(1)AB是O的直徑,BAC=38°, ACB=90°,ABC=ACBBAC=90°38°=52°,D為弧AB的中點(diǎn),AOB=180°,AOD=90°,ABD=45°;(2)連接OD,DP切O于點(diǎn)D,ODDP,即ODP=90°,DPAC,BAC=38°,P=BAC=38°,AOD是ODP的一個(gè)外角,AOD=P+ODP=128

21、76;,ACD=64°,OC=OA,BAC=38°,OCA=BAC=38°,OCD=ACDOCA=64°38°=26°【點(diǎn)睛】本題考查切線的性質(zhì)、圓周角定理,解答本題的關(guān)鍵是明確題意,找出所求問(wèn)題需要的條件,利用數(shù)形結(jié)合的思想解答19、(1)y=-(x-1)²=-x²+2x-2;(2)等腰Rt,(3)P1(3,-8),P2(-3,-20).【解析】(1)當(dāng)拋物線繞其頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°后,拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)不變,只是開(kāi)口方向相反,則可根據(jù)頂點(diǎn)式寫(xiě)出旋轉(zhuǎn)后的拋物線解析式;(2)可分別求出原拋物線和其“孿生拋物線”

22、與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)C、C,由點(diǎn)的坐標(biāo)可知DCC是等腰直角三角形;(3)可求出A(3,0),C(0,-3),其“孿生拋物線”為y=-x2+2x-5,當(dāng)AC為對(duì)角線時(shí),由中點(diǎn)坐標(biāo)可知點(diǎn)P不存在,當(dāng)AC為邊時(shí),分兩種情況可求得點(diǎn)P的坐標(biāo)【詳解】(1)拋物線y=x2-2x化為頂點(diǎn)式為y=(x-1)2-1,頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,-1),由于拋物線y=x2-2x繞其頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°后拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)不變,只是開(kāi)口方向相反,則所得拋物線解析式為y=-(x-1)2-1=-x2+2x-2;(2)DCC'是等腰直角三角形,理由如下:拋物線y=x2-2x+c=(x-1)2+c-1,拋物線頂點(diǎn)為D的坐標(biāo)為(

23、1,c-1),與y軸的交點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,c),其“孿生拋物線”的解析式為y=-(x-1)2+c-1,與y軸的交點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,c-2),CC'=c-(c-2)=2,點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為1,CDC'=90°,由對(duì)稱(chēng)性質(zhì)可知DC=DC,DCC'是等腰直角三角形;(3)拋物線y=x2-2x-3與y軸交于點(diǎn)C,與x軸正半軸的交點(diǎn)為A,令x=0,y=-3,令y=0時(shí),y=x2-2x-3,解得x1=-1,x2=3,C(0,-3),A(3,0),y=x2-2x-3=(x-1)2-4,其“孿生拋物線”的解析式為y=-(x-1)2-4=-x2+2x-5,若A、C為平行四邊形的對(duì)角

24、線,其中點(diǎn)坐標(biāo)為(,),設(shè)P(a,-a2+2a-5),A、C、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形,Q(0,a-3),化簡(jiǎn)得,a2+3a+5=0,0,方程無(wú)實(shí)數(shù)解,此時(shí)滿(mǎn)足條件的點(diǎn)P不存在,若AC為平行四邊形的邊,點(diǎn)P在y軸右側(cè),則APCQ且AP=CQ,點(diǎn)C和點(diǎn)Q在y軸上,點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為3,把x=3代入“孿生拋物線”的解析式y(tǒng)=-32+2×3-5=-9+6-5=-8,P1(3,-8),若AC為平行四邊形的邊,點(diǎn)P在y軸左側(cè),則AQCP且AQ=CP,點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為-3,把x=-3代入“孿生拋物線”的解析式y(tǒng)=-9-6-5=-20,P2(-3,-20)原拋物線的“孿生拋物線”上存在點(diǎn)P1(3

25、,-8),P2(-3,-20),在y軸上存在點(diǎn)Q,使以點(diǎn)A、C、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形【點(diǎn)睛】本題是二次函數(shù)綜合題型,主此題主要考查了根據(jù)二次函數(shù)的圖象的變換求拋物線的解析式,解題的關(guān)鍵是求出旋轉(zhuǎn)后拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)以及確定出點(diǎn)P的位置,注意分情況討論20、(1)4,;(2)旋轉(zhuǎn)后的正方形與原正方形的重疊部分的面積為;(3).【解析】(1)連接AB,根據(jù)OCA為等腰三角形可得AD=OD的長(zhǎng),從而得出點(diǎn)A的坐標(biāo),則得出正方形AOBC的面積;(2)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得OA的長(zhǎng),從而得出AC,AE,再求出面積即可;(3)根據(jù)P、Q點(diǎn)在不同的線段上運(yùn)動(dòng)情況,可分為三種列式當(dāng)點(diǎn)P、Q分別在OA、O

26、B時(shí),當(dāng)點(diǎn)P在OA上,點(diǎn)Q在BC上時(shí),當(dāng)點(diǎn)P、Q在AC上時(shí),可方程得出t【詳解】解:(1)連接AB,與OC交于點(diǎn)D,四邊形是正方形,OCA為等腰Rt,AD=OD=OC=2,點(diǎn)A的坐標(biāo)為.4,.(2)如圖 四邊形是正方形, ,. 將正方形繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn), 點(diǎn)落在軸上. 點(diǎn)的坐標(biāo)為.,. 四邊形,是正方形,.,., .旋轉(zhuǎn)后的正方形與原正方形的重疊部分的面積為.(3)設(shè)t秒后兩點(diǎn)相遇,3t=16,t=當(dāng)點(diǎn)P、Q分別在OA、OB時(shí),,OP=t,OQ=2t不能為等腰三角形當(dāng)點(diǎn)P在OA上,點(diǎn)Q在BC上時(shí)如圖2,當(dāng)OQ=QP,QM為OP的垂直平分線,OP=2OM=2BQ,OP=t,BQ=2t-4,t=2(

27、2t-4),解得:t=當(dāng)點(diǎn)P、Q在AC上時(shí),不能為等腰三角形綜上所述,當(dāng)時(shí)是等腰三角形【點(diǎn)睛】此題考查了正方形的性質(zhì),等腰三角形的判定以及旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),是中考?jí)狠S題,綜合性較強(qiáng),難度較大21、(1)畫(huà)樹(shù)狀圖得:則共有9種等可能的結(jié)果;(2)兩次摸出的球上的數(shù)字和為偶數(shù)的概率為:【解析】試題分析:(1)首先根據(jù)題意畫(huà)出樹(shù)狀圖,然后由樹(shù)狀圖求得所有等可能的結(jié)果;(2)由(1)可求得兩次摸出的球上的數(shù)字和為偶數(shù)的有5種情況,再利用概率公式即可求得答案試題解析:(1)畫(huà)樹(shù)狀圖得:則共有9種等可能的結(jié)果;(2)由(1)得:兩次摸出的球上的數(shù)字和為偶數(shù)的有5種情況,兩次摸出的球上的數(shù)字和為偶數(shù)的概率為:59

28、考點(diǎn):列表法與樹(shù)狀圖法22、(1)10; (2)72; (3)5,見(jiàn)解析; (4)330.【解析】解:(1)根據(jù)題意得:D級(jí)的學(xué)生人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是:1-20%-46%-24%=10%;(2)A級(jí)所在的扇形的圓心角度數(shù)是:20%×360°=72°;(3)A等人數(shù)為10人,所占比例為20%,抽查的學(xué)生數(shù)=10÷20%=50(人),D級(jí)的學(xué)生人數(shù)是50×10%=5(人),補(bǔ)圖如下:(4)根據(jù)題意得:體育測(cè)試中A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生人數(shù)之和是:500×(20%+46%)=330(名),答:體育測(cè)試中A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生人數(shù)之和是330名【點(diǎn)睛】本題考查統(tǒng)計(jì)的知識(shí),要求考生會(huì)識(shí)別條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.23、(1)見(jiàn)解析 (2)8(3) 【解析】分析:(1)連接BD、O

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