企業(yè)安全教育培訓(xùn)內(nèi)容

1、精選ppt安全教育培訓(xùn)安全教育培訓(xùn)精選ppt安全是人類最重要和最基本的需求。安全生產(chǎn)既是人們生命健康的保證，也是企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，更是社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展的前提和條件。隨著社會的發(fā)展，新材料、新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備的大量使用，安全生產(chǎn)工作遇到前所未有的問題和挑戰(zhàn)，給社會、企業(yè)和家庭帶來了巨大的災(zāi)難和無法挽回的損失。序言序言0202精選ppt0303安全意識提升安全意識提升精選ppt0404如何理解安全？如何理解安全？現(xiàn)金和銀行卡現(xiàn)金和銀行卡不能丟了或被偷不能丟了或被偷（財產(chǎn)安全）（財產(chǎn)安全）過馬路要看過馬路要看紅綠燈避讓車輛紅綠燈避讓車輛（交通安全）（交通安全）爛了的蘋果爛了的蘋果不能吃要扔

2、掉不能吃要扔掉（食品安全）（食品安全）還有嗎？還有嗎？精選ppt0505n 安全究竟是什么？似乎誰都知道，又似乎誰也說不清楚n 對“安全”的了解每個人人都有自己的認(rèn)知，但是目的卻只有一個?！鞍踩踩币辉~，似乎能夠包羅萬象，又似乎很虛，但與我們的生產(chǎn)、一詞，似乎能夠包羅萬象，又似乎很虛，但與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。生活息息相關(guān)。 您是如何理解安全的呢？您是如何理解安全的呢？如何理解安全？如何理解安全？n 多數(shù)定義：狹義不發(fā)生安全事故，廣義的安全免除了不可接受風(fēng)險的狀態(tài)。精選ppt0606在穿越馬路前，左右看看有沒有上下行的汽車有上下行的汽車則對汽車的行駛速度和距離以及自己的速度作出計算判斷，

3、是否在馬路中間與汽車相交危害識別危害識別風(fēng)險評價風(fēng)險評價采取采取安全措施安全措施當(dāng)與汽車在馬路中間相交的可能性很大時，自己停下來，讓汽車先過最終實現(xiàn)最終實現(xiàn)活動目標(biāo)活動目標(biāo)最后在沒有危險時，再穿過馬路穿越馬路穿越馬路精選ppt0707在古代漢語中，并沒有“安全”一詞，但“安”字卻在許多場合下表達(dá)著現(xiàn)代漢語中“安全”的意義，表達(dá)了人們通常理解的“安全”這一概念。例如，“是故君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂，是以身安而國家可保也?！保ㄒ紫缔o下）這里的“安”是與“?！毕鄬Φ?，并且如同“?！北磉_(dá)了現(xiàn)代漢語的“危險”一樣，“安”所表達(dá)的就是“安全”的概念?！境鎏帯浚簼h 焦贛 易林小畜之無妄：“道里

4、夷易，安全無恙?！卑儆鹘?jīng)愿為王剃須喻：“昔者有王，有一親信，於軍陣中，歿命救王，使得安全?！?無危則安，無損則全無危則安，無損則全安全的起源安全的起源精選ppt目錄目錄/DIRECTORY1234安全意識提升安全意識提升安全知識學(xué)習(xí)安全知識學(xué)習(xí)安全技能掌握安全技能掌握安全法律法規(guī)安全法律法規(guī)精選ppt01.安全意識提升安全意識提升0909精選ppt1010安全意識提升安全意識提升20世紀(jì)初，英國白星海運公司建造了當(dāng)時世界最大最豪華的一艘客船泰坦尼克號。船長259米，最大寬度為28米，舵重超過100噸。被稱為“永不沉沒的夢幻客輪”?！熬褪巧系塾H自來，他也弄不沉這艘船?！比欢鴿M載2208名乘客和船

5、員的泰坦尼克號在它的處女航中沉沒，只有705人獲救，成為20世紀(jì)最大海難！第一，在于建造完成之時，人們認(rèn)為它“永不沉沒”第二，還在于航行中，只追求速度，忽略了風(fēng)險第三，更在于集體忽視危險存在，事故就不可避免。號稱“永不沉沒”的泰坦尼克號，用1500多名乘客和船員的生命作為代價告訴我們一個道理：意識不到危險是最大危險。泰坦尼克號之所以沉沒：精選ppt1111安全意識提升安全意識提升幼年階段幼年階段無知無力，就是你的知識不是很豐富，身體也沒長好的時候，你只是一個小孩中年階段中年階段有知有力老年階段老年階段有知無力，你積累了很多知識經(jīng)驗，可是你年紀(jì)大了，有想法也做不動了精選ppt1212安全意識提升

6、安全意識提升人生的價值健康家庭權(quán)利金錢友誼1 0 0 0 0人們往往注重如何增加后面的0，以增加自己的價值。但如果沒有前面的1，后面的0的價值何在？6000000160000001精選ppt1313安全意識提升安全意識提升您能接受您能接受事故背后的代價嗎事故背后的代價嗎精選ppt1414安全意識提升安全意識提升澳大利亞的交通安全宣傳片.記者采訪了一位路人，告訴他當(dāng)?shù)孛磕暌蜍嚨溗劳龅娜藬?shù)為249人，并問他能接受死亡的人數(shù)是多少？他回答是70人?？墒钱?dāng)這70人走出來時，他發(fā)現(xiàn).安全為了誰？安全為了誰？精選ppt1515安全意識提升安全意識提升風(fēng)險無處不在，事故的發(fā)生有許多直接、潛在、內(nèi)在、間接等許

7、多因素。有的可以在一定程度上加以控制，有些在一定時期內(nèi)還是無能為力。由于疏忽或過失以及主觀上不注意、不關(guān)心、心存僥幸，以致增加風(fēng)險事故發(fā)生的機會和加大損失的嚴(yán)重性的因素。風(fēng)險無處不在風(fēng)險無處不在精選ppt1616安全意識提升安全意識提升 風(fēng)險 暴露 傷害精選ppt1717安全意識提升安全意識提升 消除風(fēng)險 暴露 無傷害 風(fēng)險 避免暴露 無傷害精選ppt1818安全意識提升安全意識提升 海因里希法則：即，每一起嚴(yán)重事故的背后，必然有29次輕微事故和300起未遂先兆以及10000起事故隱患。 強調(diào)兩點：一是事故的發(fā)生是量的積累的結(jié)果； 二是：事故的發(fā)生是許多因素互為因果連續(xù)發(fā)生的最終結(jié)果，只要誘發(fā)

8、事故的隱患不消除，發(fā)生事故是必然的，只是時間或遲或早而已。 其精髓是：事故隱患和事故的關(guān)系，發(fā)生事故一定由于存在事故隱患造成的；但并不是說，所有的安全隱患一定會導(dǎo)致事故的發(fā)生，任何安全事故都是可以預(yù)防的。 精選ppt1919安全意識提升安全意識提升墨菲定律墨菲定律任何事都沒有表面看起來那么簡單；所有的事都會比你預(yù)計的時間長；會出錯的事總會出錯；如果你如果你擔(dān)心某種情況發(fā)生，那么它就更有可能發(fā)生擔(dān)心某種情況發(fā)生，那么它就更有可能發(fā)生。圖片位置安全生產(chǎn)中，有些小的不安全行為一次或數(shù)十次可能不會導(dǎo)致安全事故，但如果持續(xù)下去總會導(dǎo)致安全事故，及時發(fā)現(xiàn)并糾正生產(chǎn)過程中的不安全行為是避免事故發(fā)生的最重要的

9、工作。精選ppt2020安全意識提升安全意識提升小概率事件在一次活動中發(fā)生的可能性很小，給人一種錯誤的理解不會發(fā)生發(fā)生事故。與事實相反，正是由于小概率事件在一次活動中發(fā)生的可能性很小，給人一種錯誤的理解不會發(fā)生發(fā)生事故。與事實相反，正是由于這種錯覺，麻痹了人們的安全意識，加大了事故發(fā)生的可能性，其結(jié)果是事這種錯覺，麻痹了人們的安全意識，加大了事故發(fā)生的可能性，其結(jié)果是事故可能頻繁發(fā)生。故可能頻繁發(fā)生。精選ppt2121安全意識提升安全意識提升在數(shù)理統(tǒng)計中：假設(shè)某意外事件在一次作業(yè)中發(fā)生的概率為p(0p1),則在n次作業(yè)中至少有一次發(fā)生的概率為： Pn=1-(1-P)Pn=1-(1-P)n n9

10、9.9%99.9%由此可見，無論概率P多么小，當(dāng)n越來越大時，Pn越來越接近于1。即可能發(fā)生的事件最終都會發(fā)生。0.0005%0.0005%精選ppt2222安全意識提升安全意識提升它靠堅硬的殼它靠堅硬的殼1 1它靠鋒利的鉗它靠鋒利的鉗2 2它靠尖銳的刺它靠尖銳的刺3我們靠什么我們靠什么4精選ppt2323安全意識提升安全意識提升讓安全成為一種習(xí)慣讓安全成為一種習(xí)慣讓習(xí)慣你變得更安全讓習(xí)慣你變得更安全精選ppt02.安全知識學(xué)習(xí)安全知識學(xué)習(xí)2424精選ppt2525安全知識學(xué)習(xí)安全知識學(xué)習(xí)新員工安全教育有關(guān)內(nèi)容：新員工安全教育有關(guān)內(nèi)容：p 新員工是事故的多發(fā)群體，發(fā)生安全事故的幾率比較高。是由

11、于新員工在生產(chǎn)各方面安全素質(zhì)不夠引起的。一般新員工初來乍到，對崗位、陌生環(huán)境的不熟悉，存在好奇、緊張、僥幸、逞能、莽撞等一些不安全的心理因素，存在這樣的不安全心態(tài)就會在工作中表現(xiàn)出一些不安全的行為（違章作業(yè)），很容易發(fā)生安全事故。p 這也就是我們要進(jìn)行新員工安全教育的原因之一。嘿！新環(huán)境，看不懂!或我早懂了!沒事!精選ppt2626安全知識學(xué)習(xí)安全知識學(xué)習(xí)新員工安全教育的形式新員工安全教育的形式：p 新員工安全教育分為三級，也就是我們所說的三級安全教育。三級安全教育包括：廠級安全教育、車間級安全教育、班組級安全教育。p 通過培訓(xùn)使新員工接受最基本的安全、環(huán)境、職業(yè)健康知識，了解工廠存在的各種危

12、害、風(fēng)險及相關(guān)的防范措施，減少事故的發(fā)生。廠級安全教育廠級安全教育內(nèi)容包括國家有關(guān)安全生產(chǎn)方針政策和法規(guī)，本廠安全生產(chǎn)的一般狀況，企業(yè)內(nèi)部特殊危險部位的介紹，一般的機械電氣安全知識。01車間級安全教育車間級安全教育本車間的生產(chǎn)概況，安全生產(chǎn)情況，本車間的勞動紀(jì)律和生產(chǎn)規(guī)則，安全注意事項，車間的危險鄰位，危險機電設(shè)施、塵毒作業(yè)情況，以及必須遵守的安全生產(chǎn)規(guī)章制度。02班組級安全教育班組級安全教育班組安全生產(chǎn)概況，工作性質(zhì)和職責(zé)范圍，應(yīng)知應(yīng)會，崗位工種的工作性質(zhì)、機電設(shè)備的安全操作方法，各種安全防護(hù)設(shè)施的性能和作用，工作地點的環(huán)境衛(wèi)生、危險因素及控制方法，個人防護(hù)用具的使用方法，以及發(fā)生事故時的緊

13、急救災(zāi)措施和等。03精選ppt2727安全知識學(xué)習(xí)安全知識學(xué)習(xí)請記?。赫堄涀。哼M(jìn)入公司后進(jìn)入公司后只有只有“規(guī)定動作規(guī)定動作”沒有沒有“自選動作自選動作”！精選ppt2828安全知識學(xué)習(xí)安全知識學(xué)習(xí)安全安全本質(zhì)本質(zhì)安全安全安全：指免遭不可接受危險的傷害。安全的實質(zhì)是防止事故，消除導(dǎo)致死亡、傷害、及各種財產(chǎn)損失發(fā)生的條件。本質(zhì)安全：通過設(shè)計、監(jiān)控等手段使生產(chǎn)設(shè)備或生產(chǎn)系統(tǒng)本身具有安全性，即使在誤操作或發(fā)生故障的情況下也不會造成事故。 失誤安全功能故障安全功能精選ppt2929安全知識學(xué)習(xí)安全知識學(xué)習(xí)事故隱患：事故隱患：可導(dǎo)致事故發(fā)生的物的危險狀態(tài)、人的不安全行為及管理上的缺陷，是引發(fā)安全事故的直

14、接原因。01未遂事故：未遂事故：是指未發(fā)生健康損害、人身傷亡、重大財產(chǎn)損失與環(huán)境破壞的事故。02事故事故造成人員死亡、傷害、職業(yè)病、財產(chǎn)損失或其他損失的意外事件。03InjuryInjury事故傷害事故傷害1Near MissNear Miss未遂事故未遂事故2IncidentIncident事件事件3精選ppt3030安全知識學(xué)習(xí)安全知識學(xué)習(xí)輕傷輕傷 事故：事故：重傷重傷 事故：事故：死亡死亡事故：事故：是指造成職工肢體傷殘，或某器官功能性或器質(zhì)性輕度損傷， 一般指受傷職工歇工在一個工作日以上，計算損失工作日低于105日的失能傷害。01是指造成職工肢體傷殘或視覺、聽覺等器官受到嚴(yán)重?fù)p傷，引起

15、人體長期存在功能障礙?；蛘邠p失工作日等于和超過105日，勞動能力有重大損失的失能傷害。 02指一次事故有人死亡（含受傷后一個月內(nèi)死亡）的事故。03精選ppt3131安全知識學(xué)習(xí)安全知識學(xué)習(xí)特別重大事故重大重大事故事故較大較大事故事故一般一般事故事故01是指造成30人以上死亡，或者100人以上重傷（包括急性工業(yè)中毒，下同），或者1億元以上直接經(jīng)濟損失的事故；02是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重傷，或者5000萬元以上1億元以下直接經(jīng)濟損失的事故；03是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重傷，或者1000萬元以上5000萬元以下直接經(jīng)濟損失的事故；

16、04是指造成3人以下死亡，或者10人以下重傷，或者1000萬元以下直接經(jīng)濟損失的事故精選ppt3232安全知識學(xué)習(xí)安全知識學(xué)習(xí)安全安全事故事故人的因素人的因素違章指揮違章指揮違章操作違章操作違反勞動紀(jì)律違反勞動紀(jì)律物的因素物的因素機械設(shè)備工具等有缺陷或環(huán)境條件差而引起事故。管理的因素管理的因素管理上存在缺陷。精選ppt安全知識學(xué)習(xí)安全知識學(xué)習(xí)3333戴手套作業(yè)長發(fā)未戴帽子運轉(zhuǎn)中清掃鐵屑工作服未三緊新員工未培訓(xùn)車床缺少安全附件車床安全附件失靈地面有油污或雜物絞傷絞傷人的因素?物的因素?管理的因素?精選ppt安全知識學(xué)習(xí)安全知識學(xué)習(xí)3434戴手套作業(yè)長發(fā)未戴帽子運轉(zhuǎn)中清掃鐵屑工作服未三緊新員工未培

17、訓(xùn)車床缺少安全附件車床安全附件失靈地面有油污或雜物人的因素人的因素管理因素管理因素物的因素物的因素環(huán)境因素環(huán)境因素絞傷絞傷人的因素管理的因素物的因素人的因素人的因素管理因素管理因素物的因素物的因素精選ppt2828安全知識學(xué)習(xí)安全知識學(xué)習(xí)忽視安全，忽視警告，操作錯誤忽視安全，忽視警告，操作錯誤使用不安全設(shè)備使用不安全設(shè)備物體存放不當(dāng)物體存放不當(dāng)冒險進(jìn)入危險場所冒險進(jìn)入危險場所有干擾和分散注意力的行為有干擾和分散注意力的行為人為造成安全裝置失效人為造成安全裝置失效用手代替工具操作用手代替工具操作攀、坐不安全位置攀、坐不安全位置忽視個體勞動防護(hù)用品、用具的使用或未能正確使用忽視個體勞動防護(hù)用品、用

18、具的使用或未能正確使用不安全裝束不安全裝束機器運轉(zhuǎn)時加油、修理、檢查、調(diào)整、焊接、清掃等工作機器運轉(zhuǎn)時加油、修理、檢查、調(diào)整、焊接、清掃等工作人人的的不不安安全全行行為為（一）人的不安全行為：（一）人的不安全行為：精選ppt3535事故案例事故案例案例經(jīng)過：案例經(jīng)過：人的不安全行為人的不安全行為違章操作違章操作事故的發(fā)生事故的發(fā)生引引 發(fā)發(fā)導(dǎo)導(dǎo) 致致 2013年年11月月22日，生產(chǎn)部員工日，生產(chǎn)部員工XX在在處理收料時，機長詢問是否放好料，員處理收料時，機長詢問是否放好料，員工回應(yīng)后放好后進(jìn)行裁切，周工回應(yīng)后放好后進(jìn)行裁切，周X發(fā)現(xiàn)帶發(fā)現(xiàn)帶束層放偏了，為了減少廢料，周束層放偏了，為了減少廢料

19、，周X又將又將手伸到裁刀下進(jìn)行扶料手伸到裁刀下進(jìn)行扶料; 最終導(dǎo)致最終導(dǎo)致XX左手除左手除去大拇指外四個手指去大拇指外四個手指全部脫落；全部脫落； 尚尚X聽到聽到XX準(zhǔn)備準(zhǔn)備好回應(yīng)后瞬間啟好回應(yīng)后瞬間啟動設(shè)備，這是裁動設(shè)備，這是裁刀瞬間切下；刀瞬間切下；精選ppt3636安全知識學(xué)習(xí)安全知識學(xué)習(xí)物的不安全狀物的不安全狀態(tài)態(tài)防護(hù)、保險、信號等裝置缺乏或有缺陷防護(hù)、保險、信號等裝置缺乏或有缺陷無防護(hù)裝置、無保險裝置、無報警裝置、無安全標(biāo)志、無護(hù)欄、絕緣不良、防護(hù)裝置調(diào)整不當(dāng)?shù)仍O(shè)備、設(shè)施、工具、附件有缺陷設(shè)備、設(shè)施、工具、附件有缺陷制動裝置有缺欠、安全間距不夠、工件有毛刺、機械強度不夠、絕緣強度不夠

20、等勞動防護(hù)用品用具缺乏或有缺陷勞動防護(hù)用品用具缺乏或有缺陷無個人防護(hù)用品、用具；所用的防護(hù)用品、用具不符合安全要求設(shè)備在非正常狀態(tài)下運行設(shè)備在非正常狀態(tài)下運行設(shè)備帶“病”運轉(zhuǎn)、超負(fù)荷運轉(zhuǎn)、設(shè)備失修、保養(yǎng)不當(dāng)、設(shè)備失靈（二）物的不安全狀態(tài)：（二）物的不安全狀態(tài)：精選ppt3737安全知識學(xué)習(xí)安全知識學(xué)習(xí)（二）物的不安全狀態(tài)：（二）物的不安全狀態(tài)：精選ppt3939安全知識學(xué)習(xí)安全知識學(xué)習(xí)管理管理的缺陷的缺陷對事故隱患整改不力，經(jīng)費不落實沒有安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，或者不健全對現(xiàn)場工作缺乏檢查或指導(dǎo)錯誤人員安排不當(dāng)、勞動組織不合理安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)不夠技術(shù)和設(shè)計上缺陷沒有事故防范和應(yīng)急措

21、施或者不健全1234567（三）管理的缺陷（三）管理的缺陷精選ppt4040安全知識學(xué)習(xí)安全知識學(xué)習(xí)不安全的心理不安全的心理許多違章人員在行動前的一種重要心態(tài)，把出事的偶然性絕對化，在現(xiàn)實工作中，對發(fā)生僥幸心理的人時有所見。u不是不懂安全操作規(guī)程，缺乏安全知識，技術(shù)水平不低，而是“明知故犯”u違章不一定出事，出事不一定傷人，傷人不一定傷己。一、僥幸心理一、僥幸心理二、惰性心理二、惰性心理亦可稱“節(jié)能心理”，是指在作業(yè)中盡量減少能量支出，能省力便省力，能將就湊合就將就湊合的一種心理狀態(tài)，也是懶惰行為的心理依據(jù)。u干活圖省事，嫌麻煩。 u節(jié)省時間，得過且過。精選ppt4141事故案例事故案例案例經(jīng)

22、過：案例經(jīng)過： 2013年8月19日凌晨，車間1硫化機油管斷裂從硫化機上掉落，造成多處外傷，腿部、腳踝兩處骨折。維修工XX接到通知后迅速趕到現(xiàn)場進(jìn)行維修作業(yè)，爬到硫化機上維修時，沒按操作規(guī)程先對閥組泄壓，也沒有系安全帶，直接開始拆卸，被油壓擊中。事故的發(fā)生事故的發(fā)生導(dǎo)導(dǎo) 致致人的不安全狀態(tài)人的不安全狀態(tài)因素物的不安全因素物的不安全因素精選ppt4242安全知識學(xué)習(xí)安全知識學(xué)習(xí)麻痹大意是造成事故的主要心理因素之一。行為上表現(xiàn)為馬馬虎虎、大大咧咧、口是心非、盲目自信。u盲目相信自己的以往經(jīng)驗，認(rèn)為技術(shù)過得硬，保準(zhǔn)出不了問題。（以老資格者居多）u是以往成功經(jīng)驗或習(xí)慣的強化，多次做也無問題。我行我素u

23、是高度緊張后的精神疲勞，產(chǎn)生麻痹心理。u是個性因素，一貫松松垮垮，不求甚解的性格特征，自以為絕對安全。u因循守舊，缺乏創(chuàng)新意識。三、麻痹心理三、麻痹心理四、逆反心理四、逆反心理一種無視社會規(guī)范或管理制度的對抗性心理狀態(tài)，一般在行為上表現(xiàn)“你讓我這樣，我偏要那樣、越不許干，我越要干”等特征。u顯現(xiàn)對抗：當(dāng)面頂撞，不但不改正，反而發(fā)脾氣，或罵罵咧咧，繼續(xù)違章。u隱性對抗：表面接受，心理反抗，陽奉陰違，口是心非。不安全的心理不安全的心理精選ppt4343安全知識學(xué)習(xí)安全知識學(xué)習(xí)爭強好勝本來是一種積極的心理品質(zhì)，但如果它和炫耀心理結(jié)合起來，且發(fā)展到不恰當(dāng)?shù)牡夭?，就會走向反面。u爭強好勝，積極表現(xiàn)自己，

24、能力不強但自信心過強，不思后果、蠻干冒險作業(yè)。u長時間做相同冒險的事，無任何防護(hù)，終有一失。五、逞能心理五、逞能心理六、湊趣心理六、湊趣心理也稱湊興心理。是在社會群體成員之間人際關(guān)系融洽而在個體心理上的反映。u個體為了能獲得心理上的滿足和溫暖，喜歡湊熱鬧，尋開心忘忽所以。u過火的玩笑，傷害成員之間的感情，產(chǎn)生誤會和矛盾。不安全的心理不安全的心理精選ppt4444安全知識學(xué)習(xí)安全知識學(xué)習(xí)冒險也是引起違章操作的重要心理原因之一。 u理智性冒險，明知山有虎，偏向虎山行。u非理智性冒險，受激情的驅(qū)使，有強烈的虛榮心，怕丟面子，硬充大膽。七、冒險心理七、冒險心理八、從眾心理八、從眾心理是指個人在群體中由

25、于實際存在的或頭腦中想象到的社會壓力與群體壓力，而在知覺、判斷、信念以及行為上表現(xiàn)出與群體中大多數(shù)人一致的現(xiàn)象。u是自覺從眾，心悅誠服、甘心情愿與大家一致違章。u是被迫從眾，表面上跟著走，心理反感。不安全的心理不安全的心理精選ppt4545安全知識學(xué)習(xí)安全知識學(xué)習(xí)表現(xiàn)為心不在焉，滿不在乎。u是本人根本沒意識到危險的存在，認(rèn)為章程是領(lǐng)導(dǎo)用來卡人的。u是對安全問題談起來重要，干起來次要，比起來不要，不把安全規(guī)定放眼里。u認(rèn)為違章是必要的，不違章就干不成活九、無所謂心理九、無所謂心理十、好奇心理十、好奇心理好奇心人皆有之。是對外界新異刺激的一種反應(yīng)。以前未見過，感覺很新鮮，亂摸亂動，使一些設(shè)備處于不

26、安全狀態(tài)，而影響自身或他人的安全。u因周圍發(fā)生的事影響正常操作，造成違章事故。不安全的心理不安全的心理精選ppt4646事故案例事故案例案例經(jīng)過：案例經(jīng)過：從硫化機上掉落，造成多處外傷，腿部、腳踝兩處骨折。 2013年4月16日上午，車間XX與Xx到汽油房打汽油。XX臨時有離開，Xx獨自一人在汽油房內(nèi)等待時，汽油房突然著火油房嚴(yán)重變形，XX手掌等被燒傷，隨后送往醫(yī)院進(jìn)行治療事故的發(fā)生事故的發(fā)生導(dǎo)導(dǎo) 致致人的不安全行為人的不安全行為精選ppt4747安全知識學(xué)習(xí)安全知識學(xué)習(xí)u情緒是心境變化的一種狀態(tài)。u顧此失彼、手忙腳亂。u高度興奮導(dǎo)致不安全行為。、情緒波動、情緒波動思想不集中思想不集中、技術(shù)不

27、熟練、技術(shù)不熟練遇險驚慌遇險驚慌u對突如其來的異常情況，驚慌失措，甚至茫然。u無法進(jìn)行應(yīng)急處理，難斷方向。、工作枯燥、工作枯燥厭倦心理厭倦心理u從事單調(diào)、重復(fù)工作的人員，容易產(chǎn)生心理疲勞和厭倦感。u重復(fù)不斷無變化的、缺乏自主性、感覺不到有意義和重要性。不安全的心理不安全的心理精選ppt4848安全知識學(xué)習(xí)安全知識學(xué)習(xí)u這是個別人的特殊心態(tài)，一旦出現(xiàn)，后果極為嚴(yán)重。u錯覺是有刺激物的情況下發(fā)生的，一般不會消失（不同于幻覺）十四、十四、錯覺下意識心理錯覺下意識心理十五、心理幻覺十五、心理幻覺近似差錯近似差錯u莫名其妙的“違章”，其實是人體心理幻覺所致。、環(huán)境干擾、環(huán)境干擾判斷失誤判斷失誤u在作業(yè)環(huán)

28、境中，溫度、色彩、聲響、照明等因素，超出人們的感覺功能的限度時，會干擾人的思維判斷，導(dǎo)致判斷失誤和操作失誤。不安全的心理不安全的心理精選ppt4949安全知識學(xué)習(xí)安全知識學(xué)習(xí)不傷害自己不傷害自己不傷害他人不傷害他人不被他人傷害不被他人傷害保護(hù)他人不被傷害保護(hù)他人不被傷害安全生產(chǎn)安全生產(chǎn)“四不傷害原則四不傷害原則”精選ppt5050安全知識學(xué)習(xí)安全知識學(xué)習(xí)安全知識應(yīng)知應(yīng)會：1）三級安全教育：公司級、車間級、班組級安全教育。2）“四不放過”：事故原因不查清不放過；責(zé)任人員未處理不放過；整改措施未落實不放過；有關(guān)人員未受到教育不放過。3）“三知”：知生產(chǎn)特性，知火災(zāi)危險性，知技術(shù)防范措施。4）“四會

29、”：會報警，會操作消防設(shè)施、器材，會撲救初期火災(zāi)，會逃生自救方法。5）三（四）不傷害：不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害（保護(hù)他人不受到傷害）6）三違：違章指揮，違章操作，違反勞動紀(jì)律7）三無：個人無違章，崗位無隱患，班組無事故8） 特種作業(yè)：電焊、電工、壓力容操作、起重設(shè)備操作 以上作業(yè)必須持有經(jīng)過國家培訓(xùn)考試合格后頒發(fā)的證書方可上崗作業(yè)。精選ppt5151安全知識學(xué)習(xí)安全知識學(xué)習(xí) 安全標(biāo)志、禁止標(biāo)志-禁止人的不安全行為的圖形標(biāo)志；、警告標(biāo)志-提醒人們對周圍環(huán)境進(jìn)行注意的圖形標(biāo)志；、指令標(biāo)志-強制人們必須做出某種動作或采用防范措施的圖形標(biāo)志；、提示標(biāo)志-向人們提供某種信息的圖形標(biāo)志。禁止吸

30、煙當(dāng)心火災(zāi)必須帶防護(hù)鏡緊急出口精選ppt5252安全知識學(xué)習(xí)安全知識學(xué)習(xí) 職業(yè)健康基礎(chǔ)：職業(yè)健康基礎(chǔ)：什么是職業(yè)病什么是職業(yè)病? 職業(yè)病職業(yè)病是指企業(yè)、事業(yè)單位和個體經(jīng)營組織（以下統(tǒng)稱用人單位）的勞動者在職業(yè)活動中，因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒、有害物質(zhì)等因素而引起的疾病。構(gòu)成職業(yè)病防治法所稱的職業(yè)病，必須具備四個要件： 1、患病主體必須是企事業(yè)單位或者個體經(jīng)營組織的勞動者； 2、必須是在從事職業(yè)活動的過程中產(chǎn)生的； 3、必須是因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒、有害物質(zhì)等因素而引起的； 4、必須是國家公布的職業(yè)病分類和目錄所列的職業(yè)病。在上述四個要件中，缺少任何一個要件，都不屬于職業(yè)病。精

31、選ppt5353安全知識學(xué)習(xí)安全知識學(xué)習(xí)職業(yè)有害因素的來源職業(yè)有害因素的來源 生產(chǎn)工藝過程、勞動過程和工作環(huán)境中產(chǎn)生和（或）存在的，對職業(yè)人群的健康、安全和作業(yè)能力可能造成不良影響的一切條件或要素,統(tǒng)稱為職業(yè)有害因素。職業(yè)有害因素是導(dǎo)致職業(yè)性損害的致病原，其對健康的影響主要取決于有害因素的性質(zhì)和接觸強度等。精選ppt5454安全知識學(xué)習(xí)安全知識學(xué)習(xí)噪音和振動噪音和振動長期接觸噪音又不佩戴有效的聽覺保護(hù)器會導(dǎo)致耳聾；長期使用振動工具（如風(fēng)炮）會令手部疼痛、麻痛，甚至影響工作能力。光線光線過亮、過暗、炫光及強烈光線對比，可引起眼睛疲勞、眼痛、頭痛及頭暈，甚至發(fā)生職業(yè)性眼病。3.溫度溫度高溫下工作可

32、能引致中暑；而在凍房內(nèi)工作的人士，身體容易產(chǎn)生凍瘡。4.氣壓氣壓加壓隧道的工作人員及潛水員，當(dāng)返回正常氣壓而無適當(dāng)?shù)臏p壓時，可能會產(chǎn)生減壓病?；颊邥P(guān)節(jié)疼痛、甚至頭暈及嘔吐等。5.非電離輻射非電離輻射電焊時產(chǎn)生的紫外線能損害眼睛，導(dǎo)致電光性眼炎。高溫熔化的金屬放出的紅外線可引起熱內(nèi)障。6.電離輻射電離輻射當(dāng)身體接觸過量電離輻射，如操作X光機或使用放射物質(zhì)而無適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)措施，便有可能患上白血病或皮膚癌等疾病。生產(chǎn)生產(chǎn)過程過程中的有害因素：中的有害因素：物理因素：物理因素：精選ppt5555安全知識學(xué)習(xí)安全知識學(xué)習(xí)化學(xué)性有害因素：化學(xué)性有害因素：1.氣體氣體例如 沙井內(nèi)的硫化氫 使用石油氣的鏟車放

33、出的廢氣 影印機放出的臭氧 有機溶劑 一氧化碳2.液體液體例如 清潔工使用的酸性清潔劑 印刷工人使用的白電油 實驗室內(nèi)使用的有毒試劑3.粉塵、煙霧粉塵、煙霧例如 采礦及建筑工程產(chǎn)生的矽塵 電鍍過程放出的酸霧 燒焊產(chǎn)生的金屬煙霧生物性有害因素：生物性有害因素：接觸到微生物（病菌、細(xì)菌、真菌等），可能會患上各種疾病。例如 醫(yī)護(hù)人員及化驗室工作員，可因接觸到病人的血液、 分泌物、排泄物等，而感染到結(jié)核病、肝炎等。 經(jīng)常接觸動物的人士，如屠夫、農(nóng)夫、皮革處理及 制造工人、獸醫(yī)等，較容易感染到炭疽病、馬鼻疽 病及禽流感等傳染病。 在有鼠類出沒的地方工作：如渠務(wù)工人便有機會染 上鉤端螺旋體病。 維修不當(dāng)?shù)?/p>

34、通風(fēng)系統(tǒng) 冷卻水塔，可能滋生 及散播 細(xì)菌，引起病變。精選ppt5656安全知識學(xué)習(xí)安全知識學(xué)習(xí)1.勞動組織和制度不合理，勞動作息制度不合理等；2.精神（心理）性職業(yè)緊張；3.勞動強度過大或生產(chǎn)定額不當(dāng)；4.個別器官或系統(tǒng)過度緊張；5.長時間不良體位或使用不合理的工具等。勞動過程中的勞動過程中的有害因素：有害因素：生產(chǎn)環(huán)境中的生產(chǎn)環(huán)境中的有害因素：有害因素：1.自然環(huán)境中的因素，如異常氣象條件：a）高溫；b）高氣壓；c）低氣壓；2.廠房建筑或布局不合理；3.由不合理生產(chǎn)過程所致危害；4.工作環(huán)境產(chǎn)生的危害。1.高毒物品目錄所列化學(xué)因素；2.石棉纖維粉塵、含游離二氧化硅10以上粉塵；3.放射性因

35、素：核設(shè)施、輻照加工設(shè)備、放射治療裝置、工業(yè)探傷機、 油田測井裝置、放射性物質(zhì)貯存庫等裝置或場所等?？赡墚a(chǎn)生嚴(yán)重可能產(chǎn)生嚴(yán)重職業(yè)病危害的職業(yè)病危害的因素：因素： 其他職業(yè)危害因素其他職業(yè)危害因素精選ppt5757安全知識學(xué)習(xí)安全知識學(xué)習(xí) 常見警示標(biāo)識：常見警示標(biāo)識：精選ppt5858安全知識學(xué)習(xí)安全知識學(xué)習(xí) 常見警示標(biāo)識常見警示標(biāo)識精選ppt5959安全知識學(xué)習(xí)安全知識學(xué)習(xí)噪音具有哪些危害性？噪音具有哪些危害性？ 1）、損害聽力，引起聽覺疲勞、暫時性聽力減退、永久性耳聾； 2）引起多種疾病，如消化不良、食欲減退等 3）、影響語言交談與思考 4）、影響睡眠 5）、強烈噪音破壞設(shè)備和建筑物 6）、

36、引起事故，噪音掩蓋音響警報信號，引起傷亡事故。精選ppt6060安全知識學(xué)習(xí)安全知識學(xué)習(xí)常用的噪音防護(hù)用具：常用的噪音防護(hù)用具：能夠防止過量的聲能侵入外耳道，使人耳避免噪聲的過度刺激，減少聽力損傷，預(yù)防噪聲對人身引起的不良影響的個體防護(hù)用品。聽覺器官防護(hù)用品主要有耳塞、耳罩和防噪聲頭盔三大類。種類種類優(yōu)點優(yōu)點缺點缺點耳塞耳塞1.容易攜帶及存放2.隔音效果好3.在熱的環(huán)境中使用比較舒適4.不妨礙其他安全用具1.容易遺失2.顎骨運動時可能移動3.佩戴比耳罩稍微復(fù)雜4.監(jiān)察比較困難5.耳在有患感染性疾病時不適用耳罩耳罩1.容易取得舒適效果2.容易保養(yǎng)3.容易監(jiān)察4.比較穩(wěn)定5.容易佩戴6.適用于寒冷

37、天氣1.在濕熱的環(huán)境中比較不舒服2.體積大，有一定重量3.妨礙其它安全用具精選ppt6161安全知識學(xué)習(xí)安全知識學(xué)習(xí) 耳塞耳塞洗凈雙手將耳塞的圓頭部分搓細(xì)，另一只手從頭后部繞過，將耳朵向上、向外拉起，將耳塞的圓頭部分塞入耳中。輕扶耳塞直至耳塞完全膨脹定型。為舒適安全的摘下耳塞，請一邊旋轉(zhuǎn)一邊往外輕輕拉出耳塞。 耳罩耳罩調(diào)整耳罩杯的高度，使其能覆蓋整個耳朵，用手將頭發(fā)等盡可能拉出放在后面，使耳罩杯墊能與耳朵旁的皮膚緊密接觸。耳罩杯可向上向下滑動以保證緊密、舒適的密合。精選ppt6262安全知識學(xué)習(xí)安全知識學(xué)習(xí)粉塵分類及其防護(hù)粉塵分類及其防護(hù) 生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的能長時間浮游于空中的固體微粒叫粉塵。

38、可分為五類： 1）、矽塵：含大量的二氧化硅； 2）、矽酸鹽粉塵：象石英、石棉、水泥等； 3）、其他粉塵：如煤塵、碳黑、石墨等； 4）、金屬性粉塵：如鋁、鎂等； 5）、有機粉塵：如茶、煙草、甘蔗等的粉塵。粉塵對機體影響最大的是呼吸系統(tǒng)損害，包括上呼吸道炎癥、肺炎(如錳塵)、肺癌(如石棉塵、砷塵)、塵肺(如二氧化硅等塵)以及其他職業(yè)性肺部疾病等精選ppt6363安全知識學(xué)習(xí)安全知識學(xué)習(xí)呼吸器官防護(hù)用品是為防止有害氣體、蒸氣、粉塵、煙、霧經(jīng)呼吸道吸人或直接向配用者供氧或清凈空氣，保證在塵、毒污染或缺氧環(huán)境中作業(yè)人員正常呼吸的防護(hù)用具。呼吸器官防護(hù)用品按功能主要分為防塵口罩和防毒口罩(面具)，按形式又

39、可分為過濾式和隔離式兩類。 常見呼吸器官防護(hù)用品常見呼吸器官防護(hù)用品精選ppt6464安全知識學(xué)習(xí)安全知識學(xué)習(xí)l 用于防護(hù)粉塵的口罩，當(dāng)感覺呼吸阻力較大，呼吸困難時，就必須更換口罩。l 當(dāng)使用有濾盒的呼吸面罩時，佩戴時感覺能聞到空氣中的異味時，就必須更換 新的濾毒盒l(wèi) 每次在進(jìn)入污染區(qū)域之前，必須先佩帶面罩，如配戴負(fù)壓式呼吸防護(hù)器具，則 應(yīng)進(jìn)行面部密合性試驗，確保密合良好，這是確保呼吸防護(hù)用品防護(hù)功能首要 因素。l 切忌將呼吸防護(hù)用品置于工作場所，因為它會繼續(xù)工作。將干凈的口罩防入塑料 袋中, 放置于個人的箱子中或指定位置保存。黃條為口罩上端金屬鼻夾白色面為口罩內(nèi)面規(guī)范佩戴圖，黑色面為口罩外面

40、在粉塵大的車間必須佩戴防塵口罩精選ppt6565安全知識學(xué)習(xí)安全知識學(xué)習(xí)勞動防護(hù)用品的種類勞動防護(hù)用品的種類 勞動防護(hù)用品是勞動者在生產(chǎn)過程中為免遭或減輕事故傷害和職業(yè)危害，個人隨身穿(佩)戴的用品。國際上稱為PPE（Personal Protective Equipment），即個人防護(hù)器具。從勞動衛(wèi)生學(xué)角度，PPE按照防護(hù)部位不同，分類如下：頭部防護(hù)，如安全帽等。頭部防護(hù)，如安全帽等。眼面部防護(hù)，如護(hù)目鏡等。眼面部防護(hù)，如護(hù)目鏡等。聽力防護(hù)，如耳塞等。聽力防護(hù)，如耳塞等。呼吸防護(hù)，如口罩、防毒面罩等。呼吸防護(hù)，如口罩、防毒面罩等。手部防護(hù)，如防酸堿手套等。手部防護(hù)，如防酸堿手套等。足部防護(hù)

41、，如防砸安全鞋等。足部防護(hù)，如防砸安全鞋等。軀體防護(hù)，如各種防護(hù)服等。軀體防護(hù)，如各種防護(hù)服等。墜落防護(hù)，如安全帶等。墜落防護(hù)，如安全帶等。皮膚防護(hù)，如皮膚防護(hù)膜等。皮膚防護(hù)，如皮膚防護(hù)膜等。精選ppt6666安全知識學(xué)習(xí)安全知識學(xué)習(xí)警示：警示：一起事故后留下的一一起事故后留下的一頂安全帽，當(dāng)時一張頂安全帽，當(dāng)時一張鋼板從當(dāng)事人頭上削鋼板從當(dāng)事人頭上削下來，幸好有這頂安下來，幸好有這頂安全帽，當(dāng)事人只受了全帽，當(dāng)事人只受了點輕傷，不然腦袋肯點輕傷，不然腦袋肯定成兩半了。定成兩半了。 精選ppt6767安全知識學(xué)習(xí)安全知識學(xué)習(xí)正確穿戴好個人防護(hù)用品。操作前要對機械設(shè)備進(jìn)行安全檢查。機械設(shè)備在運行

42、中要按規(guī)定進(jìn)行安全檢查。機械設(shè)備嚴(yán)禁帶故障運行。機械設(shè)備的安全裝置必須按規(guī)定使用。機械設(shè)備在運轉(zhuǎn)時，嚴(yán)禁用手調(diào)整；不得用手測量零部件，或進(jìn)行潤滑、清掃雜物等。機械設(shè)備運轉(zhuǎn)時，操作者不得離開工作崗位。 工作結(jié)束后，應(yīng)關(guān)閉開關(guān)，把刀具和工件從工作位置退出，并清理好工作場地，打掃好機械設(shè)備的衛(wèi)生。機械操作安全注意事項機械操作安全注意事項精選ppt6868安全知識學(xué)習(xí)安全知識學(xué)習(xí)用電安全注意事項用電安全注意事項1、車間內(nèi)的電氣設(shè)備，不要隨便亂動。2、修理機械設(shè)備，先切斷電源。3、配電箱、配電板、開關(guān)等必須保持完好，不得有破損或帶電部分裸露；4、嚴(yán)禁用水沖洗或用濕布擦洗電氣設(shè)備。5、安裝、維修電氣器具，

43、必須由持證的電工操作，其余人員一律不許作業(yè)。6、移動非固定安裝的用電設(shè)備，如電風(fēng)扇、電焊機等時必須先切斷電源，然后再移動；7、在雷雨時，不要走近高壓電桿、避雷針等接地導(dǎo)線20米之內(nèi),以免發(fā)生觸電。精選ppt6969安全知識學(xué)習(xí)安全知識學(xué)習(xí)電器使用之插頭松動/損壞應(yīng)及時維修更換，帶故障運行極易造成短路，進(jìn)而損壞設(shè)備影響生產(chǎn)并導(dǎo)致觸電/火災(zāi)等安全事故發(fā)生。產(chǎn)線配電盤內(nèi)禁止放置任何物品用電安全用電安全精選ppt7070安全知識學(xué)習(xí)安全知識學(xué)習(xí)常見危險化學(xué)品標(biāo)示與識別常見危險化學(xué)品標(biāo)示與識別精選ppt7171安全知識學(xué)習(xí)安全知識學(xué)習(xí)化學(xué)防護(hù)化學(xué)防護(hù)l公司某些崗位有使用少量的化學(xué)品。l化學(xué)品必須有MSD

44、S（安全技術(shù)說明書），使用者必須懂得安全使用知識。l到每個崗位要了解本崗位使用什么化學(xué)品，這些化學(xué)品有什么危險特性，如何安全使用？精選ppt03.安全技能掌握安全技能掌握7272精選ppt7373安全技能掌握安全技能掌握燃燒的概念：燃燒是可燃物與氧化劑作用發(fā)生的放熱反應(yīng)，通常伴有火焰、發(fā)光 和（或）發(fā)煙的現(xiàn)象。燃燒的必要條件：又稱燃燒三要素。即，可燃物、助燃物（氧化劑）和引火源引引火火源源助助燃燃物物可燃物可燃物明火、高溫電火花等空氣、氧氣、高錳酸鉀、過氧化鈉等木材、汽油、液化氣等 火災(zāi)的定義 火災(zāi)是指在時間上、空間上失去控制的一種燃燒?；馂?zāi)的相關(guān)概念火災(zāi)的相關(guān)概念精選ppt7474安全技能掌

45、握安全技能掌握火災(zāi)中的燃燒產(chǎn)物及其危害燃燒產(chǎn)物包括氣氣體體熱熱量量濃濃煙煙氣體氣體二氧化碳二氧化碳二氧化硫二氧化硫一氧化碳一氧化碳 1、火災(zāi)中死亡人數(shù)大約70-80%是吸入有毒氣體后失去行動能力燒死的 2、大量濃煙造成視線不清、呼吸不暢，影響疏散和逃生 3、吸入大量高溫?zé)焿m，造成呼吸道灼傷，呼吸道水腫后使人窒息。精選ppt7575安全技能掌握安全技能掌握火災(zāi)的分類（根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)GB496886火災(zāi)分類的規(guī)定，將火災(zāi)分為五類：A A類火災(zāi)類火災(zāi)：固體物質(zhì)火災(zāi)。如木材、棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等。B B類火災(zāi)類火災(zāi)：液體和可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)。如汽油、煤油、原油、瀝青等。C C類火災(zāi)類火災(zāi)：指氣體火災(zāi)

46、。如煤氣、天然氣、甲烷、丙烷、氧氣火災(zāi)等。D D類火災(zāi)類火災(zāi)：指金屬火災(zāi)。如鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋁鎂合金火災(zāi)等。電器類火災(zāi)電器類火災(zāi)：凡是由電器走火漏電打火引起的火災(zāi)稱為電氣火災(zāi)。精選ppt7676安全技能掌握安全技能掌握火災(zāi)發(fā)展的四個階段火災(zāi)發(fā)展的四個階段溫溫度度時間時間O OA AB BC CD DE E溫度溫度時間曲線時間曲線初起階段初起階段發(fā)展階段發(fā)展階段猛烈階段猛烈階段下降、熄滅下降、熄滅A-BA-BB-CB-CC-DC-DD-ED-E精選ppt7777安全技能掌握安全技能掌握 減少可燃物可燃物移動到其它場所 關(guān)閉氣體閥門代表性藥劑是水把燃燒物質(zhì)的溫度冷卻到著火點或燃點以下, 中止燃

47、燒使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)過程中去，使燃燒過程產(chǎn)生的游離基消失，從而使燃燒的化學(xué)反應(yīng)中斷抑制滅火抑制滅火隔離滅火隔離滅火冷卻滅火冷卻滅火澆滅你澆滅你蓋住你蓋住你轉(zhuǎn)移你轉(zhuǎn)移你窒息滅火窒息滅火 阻止空氣流入燃燒區(qū)或沖淡空氣，使燃燒物質(zhì)得不到足夠的氧氣而熄滅中斷你中斷你滅火的原理滅火的原理精選ppt7878安全技能掌握安全技能掌握Add YourText here先重點先重點后一般后一般先控制先控制后消滅后消滅先救人先救人后滅火后滅火火災(zāi)撲救的原則火災(zāi)撲救的原則精選ppt7979團隊成員介紹團隊成員介紹滅火器的使用滅火器的使用注意事項：干粉滅火無毒性，也無腐蝕作用?？梢杂糜趽錅缛紵后w、貴重儀器燃油及

48、可燃?xì)怏w的火災(zāi)(即ABC類)，滅火效果較好。干粉是不導(dǎo)電的，這種滅火器可用于撲滅帶電設(shè)備的火災(zāi)。干粉滅火器應(yīng)保持干燥、密封以防干粉受潮結(jié)塊；避免日光曝曬。應(yīng)存放在通風(fēng)、陰涼、易取用處。手提干粉滅火器的使用過程中不能倒置使用，也不能對著人。1、取出滅火器 2、用力拉出保險銷 3、一手握住噴嘴，一手用力按下壓把 4、對準(zhǔn)火焰根部左右掃射，直至將火撲滅 精選ppt8080安全技能掌握安全技能掌握消火栓的使用消火栓的使用1、打開或擊碎消防箱門、打開或擊碎消防箱門 2、取出并展開消防水帶、取出并展開消防水帶 3、一端連接消防栓、一端連接消防栓 4、另一端連接消防槍頭、另一端連接消防槍頭 5、打開消防栓閥

49、門、打開消防栓閥門 6、對準(zhǔn)火焰根部進(jìn)行滅火、對準(zhǔn)火焰根部進(jìn)行滅火 注意事項：1、消火栓前1米內(nèi)禁止堆放任何物品；2、非火災(zāi)時禁止動用；3、滅火完畢，將消防水帶晾干后恢復(fù)原狀態(tài)。有哪些火災(zāi)不宜用水撲救？1）、電氣設(shè)備和線路火災(zāi)；2）、油類火災(zāi)；3）、電石、鋰、鈉、鉀、釩等遇水可產(chǎn)生可燃?xì)怏w，易引起爆炸；4）、火場有重要儀器儀表精選ppt8181安全技能掌握安全技能掌握精選ppt8282安全技能掌握安全技能掌握緊急應(yīng)變及逃生緊急應(yīng)變及逃生嚴(yán)防傷害爭取外援判明火情正確選擇逃生之路爭分奪秒迅速逃離火場沉著鎮(zhèn)靜果斷作出應(yīng)急反應(yīng)被困火場被困火場猛烈階段猛烈階段發(fā)展階段發(fā)展階段初起階段初起階段精選ppt8

50、383安全技能掌握安全技能掌握報報l通知周圍人和車間主管l撥打報警電話滅滅l室內(nèi)消火栓的使用方法l消火栓使用方法l干粉滅火器的使用方法撤離撤離l聽從引導(dǎo)指揮，根據(jù)各自部門的逃生路線有 序進(jìn)行逃生。123緊急應(yīng)變及逃生緊急應(yīng)變及逃生撥“119”火警電話報告時，應(yīng)講清著火單位名稱、詳細(xì)地址及著火物質(zhì)、火情大小、報警人姓名及聯(lián)系電話。報警后要有人到路口引導(dǎo)消防車。精選ppt8484安全技能掌握安全技能掌握據(jù)試驗，火災(zāi)發(fā)生后11-13分鐘內(nèi)房間二氧化碳濃度頂部約為9%；中部約為5%；地面約為2%。 一氧化碳比二氧化碳要輕,大部分集中在房間中部,相當(dāng)于人呼吸的部位. 頂部約為0.8%； 中間約為1%；

51、地面約為0.4%。 所以在煙霧迷漫的房間里蹲下或匍匐的位置所吸入的 二氧化碳和一氧化碳均較少。9%5%2%0.8%1%0.4%緊急應(yīng)變及逃生緊急應(yīng)變及逃生精選ppt8585安全技能掌握安全技能掌握首先切斷電源。如果帶電滅火應(yīng)注意：帶電體與人體保持安全距離，室內(nèi)應(yīng)大于4米，室外應(yīng)大于8米。使用干粉、二氧化碳滅火器滅火。迅速脫去衣服，防止燒傷皮膚，來不及脫去，就地打滾。身上有油類著火，采用棉布棉被棉衣等覆蓋全身，用水浸濕更好。人身上著火如何撲救人身上著火如何撲救電氣火災(zāi)的撲救電氣火災(zāi)的撲救火災(zāi)撲救火災(zāi)撲救精選ppt8686安全技能掌握安全技能掌握觸電急救的要點：觸電急救的要點：發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先要

52、使觸電者盡快脫離電源，然后根據(jù)具發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先要使觸電者盡快脫離電源，然后根據(jù)具體情況，進(jìn)行相應(yīng)的救治。體情況，進(jìn)行相應(yīng)的救治。1.1.脫離電源脫離電源 斷開電源迅速用絕緣良好的器具砍斷電線，或用干燥的木棒、竹竿、硬塑料管等物迅速將電線撥離觸電者。用幾層干燥的衣服將手包裹好，站在干燥的木板上，拉觸電者的衣服，使其脫離電源。 高壓觸電，應(yīng)立即通知有關(guān)部門停電，或迅速拉下開關(guān)。 2.2.對癥救治對癥救治 （對于觸電者，可按以下三種情況分別處理）（對于觸電者，可按以下三種情況分別處理）對觸電后神志清醒者，要有專人照顧、觀察，情況穩(wěn)定后，方可正?；顒?；對輕度昏迷或呼吸微弱者，可針刺或掐人中、十宣、

53、涌泉等穴位，并送醫(yī)院救治。 對觸電后無呼吸但心臟有跳動者，應(yīng)立即采用人工呼吸；對有呼吸但心臟停止跳動者，則應(yīng)立刻進(jìn)行胸外心臟擠壓法進(jìn)行搶救。 如觸電者心跳和呼吸都已停止，則須同時采取人工呼吸和心肺復(fù)蘇術(shù)救治。觸電事故急救觸電事故急救精選ppt04.法律法規(guī)知識法律法規(guī)知識8787精選ppt8888法律法規(guī)知識法律法規(guī)知識 憲法憲法 法律法律基礎(chǔ)法專門法律相關(guān)法律 安全生產(chǎn)行政法規(guī)安全生產(chǎn)行政法規(guī) 地方性安全生產(chǎn)法規(guī)地方性安全生產(chǎn)法規(guī) 安全生產(chǎn)規(guī)章安全生產(chǎn)規(guī)章部門規(guī)章地方政府規(guī)章 安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)礦山安全類勞動防護(hù)用品類危險化學(xué)品安全管理類煙花爆竹安全管理類其他工礦商貿(mào)安全生產(chǎn)規(guī)程類法律

54、法規(guī)體系法律法規(guī)體系精選ppt8989法律法規(guī)知識法律法規(guī)知識依法獲得安全生產(chǎn)保障的權(quán)利依法履行安全 生產(chǎn)方面的義務(wù)生產(chǎn)經(jīng)營單位的從業(yè)人員生產(chǎn)經(jīng)營單位的從業(yè)人員從業(yè)人員的權(quán)利和義務(wù)從業(yè)人員的權(quán)利和義務(wù)精選ppt9090法律法規(guī)知識法律法規(guī)知識3 35 54 41 12 26 6從業(yè)人員權(quán)利從業(yè)人員權(quán)利知情權(quán)知情權(quán) 了解其作業(yè)場所和工作崗位存在的 危險因素、防范措施危險因素、防范措施及事故應(yīng)急措施應(yīng)急措施建議權(quán)建議權(quán)對本單位的安全工作提出建議索賠權(quán)索賠權(quán) 因安全事故受到損害的，除享有工傷社 會保險外，有權(quán)向本單位提出賠償要求批評、控告權(quán)批評、控告權(quán) 對本單位安全生產(chǎn)工作中存在的 問題提出批評、檢

55、舉、控告拒絕違章權(quán)拒絕違章權(quán) 有權(quán)拒絕違章指揮和強令 冒險作業(yè)緊急避險權(quán)緊急避險權(quán) 發(fā)現(xiàn)直接危及人身安全的緊急情 況時，有權(quán)停止作業(yè)或者在采取 可能的應(yīng)急措施后撤離作業(yè)場所生產(chǎn)經(jīng)營單位不得因從業(yè)人員在前款而降低 其工資、福利等待遇或者解除與其訂立的勞動合同從業(yè)人員的權(quán)利和義務(wù)從業(yè)人員的權(quán)利和義務(wù)精選ppt9191法律法規(guī)知識法律法規(guī)知識應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)接受安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)掌握本職工作所需的安全生產(chǎn)知識提高安全生產(chǎn)技能增強事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力從業(yè)人員義務(wù)從業(yè)人員義務(wù)在作業(yè)過程中在作業(yè)過程中遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程服從管理正確佩戴和使用勞動防護(hù)用品發(fā)現(xiàn)事故隱患或者其他不安全因素發(fā)現(xiàn)事故隱患或者其

56、他不安全因素應(yīng)立即向現(xiàn)場安全管理人員或者負(fù)責(zé)人報告接到報告的人員應(yīng)當(dāng)及時予以處理從業(yè)人員的權(quán)利和義務(wù)從業(yè)人員的權(quán)利和義務(wù)精選ppt9292法律法規(guī)知識法律法規(guī)知識.有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷：有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷：.在工作時間和工作場所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害的；.工作時間前后在工作場所內(nèi)，從事與工作有關(guān)的預(yù)備性或者收尾性工作受到事故傷害的；.在工作時間和工作場所內(nèi)，因履行工作職責(zé)受到暴力等意外傷害的；.患職業(yè)病的；.因工外出期間，由于工作原因受到傷害或者發(fā)生事故下落不明的；.在上下班途中，受到機動車事故傷害的；7.法律、行政法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷的其他情形。工傷認(rèn)定基礎(chǔ)：

57、工傷認(rèn)定基礎(chǔ)：精選ppt9393法律法規(guī)知識法律法規(guī)知識工傷認(rèn)定基礎(chǔ)：工傷認(rèn)定基礎(chǔ)：.有下列情形之一的，視同工傷：有下列情形之一的，視同工傷：.在工作時間和工作崗位，突發(fā)疾病死亡或者在48小時之內(nèi)經(jīng)搶救無效死亡的；.在搶險救災(zāi)等維護(hù)國家利益、公共利益活動中受到傷害的；.職工原在軍隊服役、因戰(zhàn)、因公負(fù)傷致殘，已取得革命傷殘軍人證，到用人單位后舊傷復(fù)發(fā)的。.以下情況不得認(rèn)定為工傷或者視同工傷：以下情況不得認(rèn)定為工傷或者視同工傷：1.因犯罪或者違反治安管理傷亡的；2.醉酒導(dǎo)致傷亡的；3.自殘或者自殺的等情形。精選ppt9494法律法規(guī)知識法律法規(guī)知識安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)第十八條第

58、十八條 生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負(fù)責(zé)人對本單位安全生產(chǎn)工作負(fù)有下列職責(zé)： （一）建立、健全本單位安全生產(chǎn)責(zé)任制； （二）組織制定本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程； （三）保證本單位安全生產(chǎn)投入的有效實施； （四）督促、檢查本單位的安全生產(chǎn)工作，及時消除生產(chǎn)安全事故隱患； （五）組織制定并實施本單位的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案； （六）及時、如實報告生產(chǎn)安全事故。 （七）組織制定并實施本單位的安全教育和培訓(xùn)計劃 精選ppt9595法律法規(guī)知識法律法規(guī)知識第二十四條第二十四條 生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負(fù)責(zé)人和主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員安全生產(chǎn)管理人員必須具備與本單位所從事的生產(chǎn)經(jīng)營活動相應(yīng)的安全生產(chǎn)知識和管理

59、能力。 危險物品的生產(chǎn)、經(jīng)營、儲存單位以及礦山、建筑施工單位的主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員，應(yīng)當(dāng)由有關(guān)主管部門對其安全生產(chǎn)知識和管理能力考核合格后方可任職?？己瞬坏檬召M。 安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)精選ppt9696法律法規(guī)知識法律法規(guī)知識第二十五條第二十五條 生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當(dāng)對從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。 未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。 安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)精選ppt9797法律法規(guī)知識法律法規(guī)知識第二十六條第二十六條 生產(chǎn)經(jīng)營單

60、位采用新工藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設(shè)備，必須了解、掌握其安全技術(shù)特性，采取有效的安全防護(hù)措施，并對從業(yè)人員進(jìn)行專門的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。 安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)精選ppt9898法律法規(guī)知識法律法規(guī)知識第二十七條第二十七條 生產(chǎn)經(jīng)營單位的特種作業(yè)人員必須按照國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)專門的安全作業(yè)培訓(xùn)，取得特種作業(yè)操作資格證書，方可上崗作業(yè)。 特種作業(yè)人員的范圍由國務(wù)院負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的部門會同國務(wù)院有關(guān)部門確定。 安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)精選ppt9999法律法規(guī)知識法律法規(guī)知識第二十八條第二十八條 生產(chǎn)經(jīng)營單位新建、改建、新建、改建、擴建工程項目擴建工程項目（