2022初中英語教研工作總結精選優(yōu)秀范文三篇

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁2022初中英語教研工作總結精選優(yōu)秀范文三篇初中英語老師工作總結篇1 在校領導的領導下，我堅持教育，教學理論的學習，積極參加并開展教研活動，完善和改良教學方法和手段。為了更好地做好今后的工作，總結經歷，吸收教訓，本人特將上一學期的工作總結如下：第一：積極參加和開展教研活動我積極參加縣、校各級教研活動，還幾次到校外參加教學研究活動，學習別人的先進經歷，更好的效勞于教育教學此文轉自。每學期初教研活動有方案，學期末教研活動有總結。為了改革課堂構造和教學方法，進步老師的課堂教學程度，進步課堂教學效益，我堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動作為一個重要的教

2、研活動。每學期開展聽、評課。我非常重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n，設計教案，互相商討。聽課后認真評課。如對教學內容安排是否恰當，難點是否打破，教法是否恰當，教學手段的使用，教學思想、教學方法的浸透是否符合素質教育的要求，老師的根本功等方面進展中肯，全面的討論，討論。聽評課活動促進了教學程度的進步。第二：認真?zhèn)湔n在仔細研究別人的備課的根底上，寫出自己的個性備課，取人之長，補己之短，并與自己的個性備課交融在一起，精心輩出比擬理想的教案。第三：上好每一堂課在精心備課的根底上，情緒飽滿地上好每一堂課。面向全體學生，努力進步每一名學生的學習程度。不讓一個學生落伍。雖然上個學期，我做了一些工作，但離新課程

3、的要求還有很大的間隔 ，教研課的開展還不夠到位，先學后教的教學方式還有待于我們進一步研究，教學經歷的總結還是停留在初級階段，教育教學此文轉自才能還存在缺乏之處。整個學校的英語成績還有待于進一步提升。要想改變這個現狀，我還要繼續(xù)努力，不斷進取。初中英語老師工作總結篇2 回憶這學年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領導分工。本學年擔任本校的五、六年級英語教學工作，因為我是學習英語教育的，再加上之前也從事了英語教學，所以本學期的教學工作開展還算得心應手。學生的英語程度也明顯的進步了，同時也獲得了一定的成績。一、思想方面作為一名老老師，在思想上積極要求進步，以優(yōu)秀老師為典范，向他們學習，認真進展思

4、想政治學習并做好筆記。工作之余，經常閱讀與教學有關的書籍，進步自己的教學程度。二、教學方面要進步教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復的缺點，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設一個情境，同學生在課堂上同游戲，同歌唱。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。比方，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所

5、以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深入的理解和尊重。積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。本學期積極參加學校組織的開放課活動，每次都認真對待，通過參與這個活動，使我有了很大的進步。同時，積極與由老師搞好一次英語課堂教學研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學，我不是弱者！實力是靠打出來的，不是靠說出來的。三、出勤方面我熱愛自己的教育事業(yè)，工作上嚴格要求自己，工作勤勤懇懇，雖然家離學校遠，上班要倒兩趟車，經常出現等不到車或者堵車的現象，每天在路上的時間至少要兩個半小時，我盡量早早出門，尤其到了冬季，早晚看不見太陽，都是頂著月亮上下班

6、，就為了在規(guī)定的時間內到校。四、其它方面平時和同事友好相處，互相幫助，只要能做到的，都盡自己最大的努力去幫助別人。平時主動搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，主動維護集體利益。學校就像一個大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教導我的學生，我用我的情去培育我的學生。我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。初中英語老師工作總結篇3 本學期我擔任初一(17)班和初二(16)班的英語教學。由于今年第一次跨年級帶課，經歷少，時間緊，

7、課時多，剛開場有些手忙腳亂，經過一個學期的適應和學習，如今有了很大的改觀。在這過程中既有收獲，也有需要改良的地方。這個學期我通過對永威中學教學的方法的學習對自己的工作也經行了改變，學習，下面我就本學期的情況經行一下總結。一、培養(yǎng)英語學習興趣英語作為一門外語，對大多數學生而言，既陌生又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜歡英語，讓他們對英語產生興趣。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設備進展教學;開展形式多樣、生動活潑的課堂語言理論活動;介紹英美國家的文化，生活故事;幫助班上的同學改英文名等等。使他們理解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學生學習英語的興趣。鼓勵學生大膽質疑，提問，

8、搜集自己喜歡的英語內容。目前，初一的學生對應于學習的興趣始終穩(wěn)定在較高程度。而初二的學生學會了鉆研，提問。二、認真?zhèn)湔n、上課，改良教學方式、注重輔導學法在課前認真?zhèn)湔n，不僅要備好教材的內容，而且要備好學生，初二的學生課堂特別愛提問題，有時侯會提出很多出乎意料的問題，那么在這種情況下，一定把課備好備仔細，才會做到心中有數。教案也變成了新教案，中心重點落在知識構造框架上面，在后面還附有了一些針對性強的習題。而且還注重課堂上對學生經行德育教育。教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部，課堂就可以吸引住學生。我每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學生感受到一種積極的學習氣氛。我能遵循聽說領先、讀寫跟上的教學要求，

9、努力加大課堂訓練量，加快課堂節(jié)奏，實在進步課堂教學效率。除保證課堂效果之外，還需要讓學生課外多讀，多講，多練。為此，在早讀，課外活動時間，我堅持到班輔導，發(fā)現問題及時糾正。課后堅持認真修改學生作業(yè)，發(fā)現問題及時解決。對初一局部不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，以打好他們的初一根底。初二的學生對閱讀理解有了一定的要求，那么我就利用課外活動時間搞了一個閱讀理解講解小競賽。每天有讓學生作一篇閱讀理解，第二天指派一位學生對其進展講解，然后又學生評分，排隊。以此帶動學生的學習興趣。課堂上在講題的過程中，學習借鑒李素蘭的合作學習的方法，讓學生互助學習，同時一定要讓學生明白每一題的原因，讓每一個學生能說出為

10、什么這樣選，原因什么。像如今初一的學生也能熟悉的說出動賓，介賓構造的正確用法，而且平時也能很好的得意運用。作業(yè)布置也進展分層布置，使每個層次的學生都能嘗到甜頭。同時使學生很好的使用糾錯本，進步學生的學習效率，有針對性的復習。三、做好“培優(yōu)轉差”按以往經歷，學生在英語學習進入一定階段后，會出現好差分化現象，尤其是人教版教材開場啟用、學習難度加深以后。為此，我制定了詳細的“培優(yōu)轉差”方案和目的，對這局部同學進展有方案的輔導。例如我把這批同學分為三個組。第一組是有一定根底，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的時機，讓他們發(fā)揮應有程度;第二組是肯學、但學習才能不強的同學。對這局部同學進展耐心指導，多加鼓勵，漸漸進步他們的成績;第三組是紀律松散、根底不好、學習又不認真的同學。對這局部人進展課余時間個別輔導。合理分配好對初一和初二學生的輔導時間。四、搞好課堂管理，想四十五分鐘要效率。這一屆的初一學生比擬淘氣，尤其是男生，班里出現了很長的尾巴，課堂上好幾個學生出現不聽課，而且還搗亂周圍同學的現象，我盡量在課堂上引導學生，下課和他們交朋友，對他們進展