2022年初一年級(jí)班主任上學(xué)期工作總結(jié)

1、第15頁 共15頁2022年初一年級(jí)班主任上學(xué)期工作總結(jié)2022年初一年級(jí)班主任上學(xué)期工作總結(jié) 撰寫人：_日 期：_2022年初一年級(jí)班主任上學(xué)期工作總結(jié) 本學(xué)期由我擔(dān)任初一_班主任，現(xiàn)對(duì)本人這學(xué)期的工作作如下總結(jié)。主要做了如下工作：一、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育 結(jié)合當(dāng)今社會(huì)的開展，讓他們形成與社會(huì)相適應(yīng)當(dāng)價(jià)值觀、時(shí)效觀以及信念觀，讓他們明確將來的社會(huì)是一個(gè)競爭的社會(huì)，人只有一直保持進(jìn)步，才能在競爭的社會(huì)中立于不敗之地，進(jìn)而讓他們樹立起立志成才、刻苦鉆研學(xué)習(xí)的精神，并建立起終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。同時(shí)開展愛國、愛校、愛班_的教育，建立起良好的_榮譽(yù)感，并為了班_的利益而努力奮斗。結(jié)合本班實(shí)際情況，狠抓課

2、堂、自習(xí)紀(jì)律與出勤，為學(xué)習(xí)營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。二、為了進(jìn)步本班的學(xué)業(yè)程度，我采取了以下措施 1、找后進(jìn)生談心，理解他們對(duì)學(xué)習(xí)的看法、以及存在地問題，以便采取有針對(duì)的措施。2、深化班內(nèi)調(diào)查，并向班干部理解班級(jí)情況，隨時(shí)糾正班內(nèi)出現(xiàn)的“不正之風(fēng)”。三、加強(qiáng)班級(jí)體建立，提升班_的凝聚力 由于初一是新班_，學(xué)生來自不同的班級(jí)，互相之間理解甚少，這不利于班_的良性開展，為此，我做了如下措施，以增強(qiáng)班_的凝聚力：1、制定_共同完成的目的，在學(xué)習(xí)生活中以_觀念熏陶大家。如：清掃衛(wèi)生，我安排了八人為一小組，負(fù)責(zé)一天的清潔與保潔，并有專人負(fù)責(zé)檢查，并將每周的結(jié)果公布于黑板，對(duì)于優(yōu)秀組每月進(jìn)展表彰。這樣有利于學(xué)生

3、為了_的利益而努力。經(jīng)過一學(xué)期來看，效果是比擬明顯的。2、對(duì)于晚修、自習(xí)的紀(jì)律和每天的出勤，也實(shí)行分組評(píng)比。本班共分為_組，每組一個(gè)組長，每天有專人對(duì)完修、自習(xí)的紀(jì)律和每天的出勤進(jìn)展考核，每月進(jìn)展一次評(píng)比；對(duì)于優(yōu)秀的組，要表彰；對(duì)于較差的組，要_批評(píng)。讓同學(xué)們感到要與_“共存亡”。3、利用班會(huì)課，我也時(shí)常跟他們討論_的作用；也利用每周的文體課，開展一些_性質(zhì)的文體活動(dòng)，讓他們感到_隨時(shí)在他們身邊。四、結(jié)合時(shí)代的需要，我還非常注重同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)教育 1、開展“保護(hù)環(huán)境、從身邊做起”的主題班會(huì)。通過觀看vcd讓同學(xué)們知道環(huán)境保護(hù)的重要性；通過豐富多彩的小品等文娛活動(dòng)，將環(huán)保的意識(shí)灌輸給每個(gè)同學(xué)。

4、2、建議同學(xué)們?cè)谏町?dāng)中做好環(huán)境保護(hù)的表率，并與破壞環(huán)境的行為作斗爭。教育同學(xué)們不亂扔垃圾，見到地上有垃圾要主動(dòng)拾起來扔到垃圾桶里等。3、本學(xué)期，我利用文體課，開展了一次全班性的環(huán)保知識(shí)競賽。通過競賽，使同學(xué)們知道了自己該怎樣去保護(hù)環(huán)境，去保護(hù)我們美妙的家園地球。一學(xué)期來，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，本班無論是在學(xué)業(yè)程度上，還是在班級(jí)管理上，都獲得了不錯(cuò)的成績；但仍還有不少的問題，如：后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化效果仍然不理想？仍然有局部同學(xué)的_觀念淡薄等等。我將繼續(xù)努力，認(rèn)真汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)歷，爭取在下學(xué)期做得更好。初一年級(jí)班主任上學(xué)期工作總結(jié)二在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在教務(wù)處，德育處等處室的領(lǐng)導(dǎo)下，我順利地完成了

5、這一學(xué)期學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作經(jīng)歷做一個(gè)總結(jié)。一個(gè)良好的班_能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班_中，老師開展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班_方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：一、把握班級(jí)情況 根本情況：從入學(xué)成績來看，我班學(xué)生總體上處于中等程度，有個(gè)別尖子生及學(xué)困生。全班共有_名學(xué)生，有局部學(xué)生上課經(jīng)常趴桌睡覺、遲到；也有一些學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)熱情，無心向?qū)W。二、注重班干部的培養(yǎng) 開學(xué)之后，我讓班上學(xué)生進(jìn)展自薦，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支才

6、能較強(qiáng)，有一定影響力的班干_伍。對(duì)待班干部，我積級(jí)引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作才能，要求他們以身作那么，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開班干部會(huì)議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級(jí)配合，以身作那么，從而帶動(dòng)全班，收到了較好的成效。三、加強(qiáng)行為養(yǎng)成教育 無規(guī)矩不成方圓，一個(gè)班級(jí)要有鐵的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮，堅(jiān)持步調(diào)一致，工作才能獲得成功。作為一個(gè)剛步上講臺(tái)不久的新老師，我更加明白，在工作之初一定要嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，才能確保班級(jí)工作的穩(wěn)定有序。在工作中，我堅(jiān)持賞罰清楚的原那么：對(duì)學(xué)生積極進(jìn)取的行為及時(shí)地進(jìn)展鼓勵(lì)，樹立其自信心，引

7、導(dǎo)其積極向上，也為其他學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的典范；對(duì)違紀(jì)的學(xué)生，我會(huì)對(duì)其提出批評(píng)，進(jìn)展深化的思想教育，務(wù)必另其意識(shí)到自身錯(cuò)誤。一個(gè)學(xué)期下來，班上學(xué)生紀(jì)律遵守情況有所改良，學(xué)生可以自覺遵守紀(jì)律，上課趴桌睡覺的情況減少了，遲到曠課的情況也大有好轉(zhuǎn)。四、將德育工作浸透到日常工作中 十年樹木，百年樹人。學(xué)生在學(xué)校里不僅應(yīng)當(dāng)學(xué)知識(shí)，更要學(xué)做人。在班級(jí)工作中，我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)展道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品格，幫助建立完善的人格。我從以下幾點(diǎn)著手做起：1、樹立典范 俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范?！钡浞兜牧α渴菬o窮的。學(xué)高為師，身正為范，班主任言行舉止尤為重要。要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到；要求學(xué)生

8、講文明，講衛(wèi)生，班主任一定要做好。平時(shí)注意嚴(yán)于律已，以身作那么，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表，同時(shí)也贏得了學(xué)生的尊重。2、寓教于樂，以多種形式標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為 心理學(xué)告訴我們：人的承受心理由觀察才能、感知才能、認(rèn)識(shí)程度、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不合適人的承受心理，開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂中正好合適學(xué)生的心理特點(diǎn)，能進(jìn)步教育管理的可承受性。為此，我先后開過屢次主題班會(huì)，如班規(guī)我來訂，遵紀(jì)守法、用心做人、崇廉敬潔、珍愛生命，遵守交通法規(guī)等。假如這一系列的主題班會(huì)，學(xué)生都可以有所感悟，有所進(jìn)步。3、用心關(guān)愛學(xué)生 在這一學(xué)期里，我找學(xué)生進(jìn)展過屢次的談話

9、，進(jìn)展了多方面的交流及溝通。我們班上的大局部學(xué)生是很明白事理的，只是在自制才能上有些欠缺。于是，我經(jīng)常找學(xué)生進(jìn)展深化地交流，理解學(xué)生是否有學(xué)習(xí)上或生活上的困惑，理解學(xué)生心理，對(duì)學(xué)生多進(jìn)展鼓勵(lì)教育，建立其自信心，維護(hù)他們的自尊心，引導(dǎo)他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)當(dāng)中。總的說來，通過這一學(xué)期的工作，我班情況根本穩(wěn)定，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有較大的熱情，學(xué)生成績總體上保持在一定的程度，尖子生成績突出，后進(jìn)生有所進(jìn)步。總之，在這一學(xué)期的班主任工作中，我也領(lǐng)悟了一個(gè)道理，對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛，以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重。初一年級(jí)班主任上學(xué)期工作總結(jié)三一晃期末又到了，回想當(dāng)班主任的半年光陰，真是酸

10、甜苦辣應(yīng)有盡有，真可謂是有滋又有味。我擔(dān)任學(xué)校初一_班的班主任，誰都知道班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。我班是一個(gè)由_名學(xué)生組成的_，其中住校生將近_名。我已經(jīng)和他們朝夕相處了一個(gè)學(xué)期，本著誠心誠意對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，較圓滿地完成了一個(gè)學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作。一、思想工作是各項(xiàng)工作的根本 學(xué)生們正處于人生觀世界觀形成時(shí)期，每位同學(xué)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生價(jià)值認(rèn)識(shí)各有不同看法，在班級(jí)中總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題。我做到及時(shí)理解班級(jí)情況和每位同學(xué)表現(xiàn)，注重說服教育，以理服人，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點(diǎn)兒，也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng)，防止

11、學(xué)消費(fèi)生抵觸情緒，影響學(xué)習(xí)。開掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，進(jìn)步學(xué)生的自信心，讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面。如今的學(xué)生自尊心很強(qiáng)，判逆的情緒時(shí)時(shí)產(chǎn)生，假如還是板起面孔說教，會(huì)因方法不當(dāng)而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對(duì)學(xué)生的教育是否得法，是不是站在和學(xué)生平等的角度，象_姐那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會(huì)得到回報(bào)，可能是一份理解，可能是一個(gè)會(huì)心的微笑，更可能是向上的動(dòng)力。二、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)班級(jí)凝聚力 我班人較多，并且住校的學(xué)生較多，為了讓全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，經(jīng)常配合學(xué)校舉辦各種活動(dòng)，盡可能的讓全體同學(xué)打成一片，擰成一股繩。所以不管是軍訓(xùn)，還是運(yùn)動(dòng)會(huì)，還是演講比賽，我班都能

12、認(rèn)真的對(duì)待，獲得優(yōu)異的成績。我覺得，這對(duì)于好多初中散漫，根本不參加班級(jí)活動(dòng)的同學(xué)來說，是一個(gè)大進(jìn)步，也是良好的班風(fēng)帶給他們的影響和力量。三、認(rèn)真_教學(xué)，和任課老師及時(shí)溝通 我們班是普通班級(jí)，絕大局部的學(xué)生底子薄、根底差。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重，身在曹營心在漢。為了改變這種現(xiàn)狀，一方面我從學(xué)生著手，另一方面就是及時(shí)和科任老師溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，反過來激發(fā)科任老師的教學(xué)動(dòng)力。這樣互相促進(jìn)，在本學(xué)期期末階段班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃，許多同學(xué)互相催促，提醒，在期考試中有些同學(xué)的成績明顯進(jìn)步，各科不及格的人數(shù)有所降低。四、標(biāo)準(zhǔn)管理，制度嚴(yán)明 主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決服從、部署到位、

13、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的_、協(xié)調(diào)、催促、檢查工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的早讀、早操、衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)等催促檢查并考核登記，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任老師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)范本管理，在深化學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)理解、關(guān)心、教育并且催促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揮老師的言傳身教之示范效果。五、需要改良的地方 盡管我班獲得了一些成績，但不可否認(rèn)，需要改良的地方還有很多。比方局部學(xué)生的厭學(xué)情緒嚴(yán)重，聽課狀態(tài)不好，心不在蔫。有的在課上睡覺，寫信，照鏡子，吃東西。老師留了作業(yè)或是不做，或是跟好同學(xué)的作業(yè)抄。還有的同學(xué)

14、和老師玩“貓和老鼠”的游戲，老師在一個(gè)樣，老師不在就得過且過。在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)范本，使班級(jí)更有凝聚力，把班級(jí)工作做的更上一層樓。初一年級(jí)班主任上學(xué)期工作總結(jié)四彈指一揮間，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間隨著日歷的翻新早已飛灰煙滅?；仡^想想一個(gè)學(xué)期過來，雖步履蹣跚，跌跌撞撞，但在校長的悉心指導(dǎo)和辦公室各位老師的幫助下，使我這個(gè)剛走出校園，又重新走進(jìn)校園，只有理論而沒有理論的新老師學(xué)會(huì)了很多東西，這是一筆極其重要的精神財(cái)富?，F(xiàn)我就這一學(xué)期班主任工作作如下總結(jié)：一、掌握根本情況，制定相應(yīng)對(duì)策 我們學(xué)校是“外來民工子弟學(xué)?！?，學(xué)校的特殊性導(dǎo)致招收進(jìn)來的學(xué)生也具有特殊性。很多學(xué)生的底子很薄，根

15、底不好，在開學(xué)初的摸底考試中就已經(jīng)暴露出了這個(gè)弱點(diǎn)，這無疑是對(duì)老師工作的一個(gè)大挑戰(zhàn)。針對(duì)這一特殊性，在教學(xué)過程中，對(duì)于后進(jìn)生，就需要給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的一些優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，這樣不僅使優(yōu)生的信心大增，學(xué)習(xí)更有勁，而且使后進(jìn)生的成績也能有所進(jìn)步，不失為兩全其美。在學(xué)期末的一次家長面訪中，很多家長都說明自己平時(shí)很忙，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)，有的甚至連孩子作業(yè)做完了沒有都不知道問一下，這就使得很多孩子根本沒有把老師

16、布置的一些比方背書，預(yù)習(xí)新課等家庭作業(yè)放在心上，結(jié)果就導(dǎo)致第二天老師上課很辛苦。那我就利用課余時(shí)間多和家長聯(lián)絡(luò)溝通。當(dāng)然，有些家長還是比擬重視孩子的家庭教育，對(duì)老師布置的家庭作業(yè)也很配合，可以幫助孩子一起完成。二、學(xué)會(huì)正確關(guān)愛，營造溫馨班級(jí) 班里的學(xué)生來自全國各個(gè)省市，相聚在這個(gè)班_里就成了一個(gè)大家庭，那如何在這個(gè)大家庭中使每一個(gè)學(xué)生之間都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著、幫助著、照顧著、鼓舞著，那么他便是溫馨的，溫暖的。那么如何努力來營造一個(gè)溫馨的班級(jí)的呢？ 在班級(jí)中要營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，使學(xué)生可以感受著_的溫暖和同學(xué)間的友誼。不管對(duì)優(yōu)等生，中等生，還是后進(jìn)生，我們老師都有必要做到一視同仁

17、，要做到“偏愛”后進(jìn)生，嚴(yán)愛優(yōu)等生，博愛中等生，針對(duì)不同的學(xué)生，用不同的方法，而且我們都要有這樣的心態(tài)：用百分之百的熱情，去爭取哪怕百分之一的效果。三、塑造自身形象，贏得學(xué)生信賴 孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！币虼宋遗ψ龅揭韵聝牲c(diǎn)：1、好學(xué)上進(jìn)，不辜負(fù)學(xué)生 教好書是育好人的前提。同時(shí)，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神，也能給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。因此，就需要不斷地給自己充電，努力讓學(xué)生喜歡上課，喜歡學(xué)習(xí)。2、尊重學(xué)生，不遠(yuǎn)離學(xué)生 俗話說：“嚴(yán)是愛，松是害，不教不管會(huì)變壞。”我努力做到真心保護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求他們，但是是在

18、充分尊重學(xué)生的根底上嚴(yán)格要求的。以上就是我對(duì)這一學(xué)期一點(diǎn)小小的總結(jié)。初一年級(jí)班主任上學(xué)期工作總結(jié)五繁忙而又充實(shí)的第二學(xué)期即將告一段落，回首這短短的幾個(gè)多月，從春寒料峭到暑氣逼人，似乎彈指一揮間，但翻看班主任工作手冊(cè)上的班主任會(huì)議記錄，才發(fā)現(xiàn)，密密麻麻大_大小小，我和同學(xué)們一起做了很多事情。它們都記錄著走過的歲月，記錄著我們的辛勤的汗水，勞作的智慧。真的有必要總結(jié)一下，梳理一番。一、本學(xué)期完成的主要工作 1、積極配合學(xué)校、年紀(jì)做好教學(xué)改革工作，認(rèn)真執(zhí)行兩課型六環(huán)節(jié)的教學(xué)形式，做好學(xué)生的板演訓(xùn)練工作。2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)合格人才。為了配合學(xué)校團(tuán)支部和政教處的工

19、作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心安康開展的活動(dòng)。上好每一節(jié)主題班會(huì)，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)展身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，進(jìn)步學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展針對(duì)性的教育。3、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。八年級(jí)是學(xué)生的世界觀開展、變化的重要階段，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，很容易產(chǎn)生_，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理才能培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的根底上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)展自我管理，培養(yǎng)他們多方面的才能。4、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和時(shí)機(jī)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品味到成功的歡樂和喜悅。5、做好和家長聯(lián)絡(luò)的工作。第一次月考之后，根據(jù)年級(jí)的安排，我加強(qiáng)了和學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò)，讓家長及時(shí)理解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時(shí)班主任也理解了學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況。6、做好平安教育工作。平安工作例來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中